1、初一数学教研组工作计划一、指导思想树立科学意识严格按照教育规律及学生的年龄特征做好教学工作，认真落实数学教学的各个环节，积极参与教研教改，遵守学校的各项规章制度；树立质量意识要增强教学工作的针对性和有效性，树立以质量求生存的思想，以成就学生，完善自我为目标，努力提高我校数学教学成绩。继续落实学案导学工作，向课堂 45 分钟要效益。二、活动时间：每周一第六节课。 活动地点：初一年级主任办公室。三、主要措施(一) 加强理论学习，提升教师素质。按照学校统一布署，组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准和数学教学理论，围绕新教材认真讨论，制定出新学期的教学计划和教学进度计划，将所学的理念用以指导教学工
2、作。坚持学以致用，根据各年级教材、学生年龄特点，制定教材的教法，相互交流经验，互相学习，取长补短，共同提高。(二) 加强教研组的常规管理，常规常抓，常抓常新。1、向常态工作要质量，以作业规范为抓手，进一步规范教学行为，强化常态工作的质量意识。（1）要求做到： 三维目标明确精心选择例题作业布置要精选与分层，要有针对性 （2）继续加强课外补缺补差，要体现有效性：辅导的目标要明确要研究考题，针对考题进行辅导要认真分析考试的成绩，及时改进教学2、加强备课组教研活动，备课组要在学期初制定出本学期备课组工作计划，内容要根据本组的实际，以求有效的落实。对所制定的计划，要有执行、检查、评价的过程和机制，备课组
3、的活动要强化教研功能，要以研究和解决教学中的实际问题作为活动的主要内容，通过以校为本的有针对性的教研活动达到轻负担高质量的目标。3、每月要对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查，以便及时发现问题、解决问题。4、加强毕业班教学研究，（1）要研究考题，把握考试方向；（2）加强分层，强化双基，确保合格率；（3）考试分析要以自查为主，落实基础知识点。 (三)加强教研教改 , 开展校本教研。1、切实组织好常规教研，讲究实效，积极参上级部门的教研活动，坚持每周一次校内教研活动，提倡集体备课，充分发挥教师的群体智慧，逐步形成具有我校特色的数学教学课件，资源共享。3、加强相互听课，相互学习，相互帮助。达
4、到以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求每位教师听课 10 节以上。4、鼓励和帮助教师总结经验，积极创新，使改善教学方法成为每个教师的的自觉意识，逐步形成教师个人和教研组的教学特色和教学风格。5、每位教师上一至二堂公开课，听课后全组认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用及教学思想的渗透提出反思。6、利用数学兴趣小组，培养学生的学习兴趣为了提高学生学习数学的兴趣，培养学生的实践能力，培养学生的创新意识和创新能力，建立数学兴趣小组，由专人负责。利用数学兴趣小组辅助数学课堂教学。我们教研组全体教师的努力，让学生对数学学科多一分兴趣，多一分热爱，与教师形成教学相长的合力，为进一
5、步提高数学教学水平而努力。 （四）继续落实学案导学，在不断完之前工作的同时，继续总结经验，讲着新的教改形式在初三教学中全面推广开来，见到实效，为中考打下坚实的基础。（五）积极与教研员取得联系，对初三数学教学工作进行指导，及时了解最新的中考动态。四、附：工作内容具体安排：周次 具体活动安排 周次 具体活动安排1 制定教研计划 11 月考复习研究2 备课组活动 12 备课组活动：准备第三次月考3 公开课 13 备课组活动4 备课组活动：研讨月考试题 14 备课组活动：如何培养数学优生5 公开课 15 备课组活动6 备课组活动：如何提高平均 分 16 备课组活动：讨论教学疑问7 公开课 17 备课组活动8 备课组活动：期中复习考试 18 备课组活动9 公开课 19 期末复习10 备课组活动 20 期末考试五、教学进度第一周：对有理数的认识第二周：有理数的加减法第三周：有理数的乘除及乘方第四周：混合运算及科学记数法第五周：复习及月考第六周：等式与方程第七周：同上第八周：一元一次方程及解法第九周：一元一次方程的应用第十周：同上第十一周：复习及考试第十二周：初步几何图形第十三周：直线、线段等第十四周：角第十五周：两直线的位置关系第十六周：复习及考试第十七周：查缺补漏第十八周：查缺补漏第十九周：期末复习考试第二十周：期末复习考试二十一周：期末复习考试
