1、教师招聘考试复习资料-通化2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】教师招聘考试复习资料-通化2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1：态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。单项选择题A、知识经验B、观念和信念C、道德认识D、道德观 2：测验有个质量指标问题。测验是否测出了它所要测出的东西，达到测验目的的程度，这是指测验的（）单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 3：“学然后知不足，教然后知困”体现师生关系具有（）特点。单项选择题A、尊师爱生B、民主平等C、辩证统一D、教学相长 4：一般情况下，综合识记的效果优于整体识记，整体识记的效果优于部分
2、识记。（ ）判断题对错 5：冲动型认知方式的特点是反应快，精确性差。（）判断题对错 6：现代社会，专业分工的极度细化使得普通人在每一个专业领域内都必须倚仗专家的参谋。专家则凭借精深的专业知识为人们提供指导意见，并以此建立自己的权威，取得公众的信任。然而，也正是这种权威和信任带来了相应的责任专家在发言时必须保持公正的立场，实事求是，认真求证，有一分证据说一分话，不能随兴所至，口无遮拦。我们可以原谅专家意见中某些难免的漏洞、不足，但不能姑息专家放弃责任的担当，胡言乱语，混淆视听。 这段文字主要强调的是（）。单项选择题A、人非圣贤。专家的意见难免会有错漏之处B、专家的是非判断和对策的选择起着非同寻常
3、的导向作用C、有些专家放弃责任的担当，胡言乱语，混淆视听D、专家在发言时必须保持公正的立场，实事求是 7：小学生心理辅导的原则包括（）多项选择题A、尊重学生原则B、理解学生原则C、预防与发展相结合原则D、学生主体性原则E、全体与个别相结合原则 8：从皮亚杰的认知发展阶段论看来，中学生的认知发展属于（）。单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 9：研究型课程注重的是开阔学生的知识视野。（）判断题对错 10：德育过程的矛盾包括（）。多项选择题A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教育者自身思想
4、品德内部诸要素之间的矛盾 11：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。单项选择题A、自我意识B、自我认知C、性格特征D、能力 12：根据人的身心发展规律，小学生的思维特点是（）。单项选择题A、具体思维与抽象思维并行发展阶段B、由抽象思维向具体思维过渡阶段C、由具体思维向抽象思维过渡阶段D、完全属于具体形象思维阶段 13：根据埃里克森的人格发展阶段理论，611岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。单项选择题A、自主感对羞耻感B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自我同一性对角色混乱 14：“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果”这主要说明新教材（
5、）。 为学生提供了更多现成的结论强调与现实生活的联系 强调知识与技能、过程与方法的统一体现了国家基础教育课程改革的基本思想单项选择题A、B、C、D、 15：整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）。单项选择题A、组织策略B、计划策略C、复述策略D、调节策略 16：未来深海水下线缆的外皮是由玻璃制成的，而不是特殊的钢材或铝合金。因为金属具有颗粒状的微观结构，在深海压力之下，粒子交界处的金属外皮容易断裂。而玻璃看起来虽然是固体，但压力之下可以流动，因此可以视为液体。由此可以推出（）。单项选择题A、一切所谓的固体，几乎都可以被视为缓慢流动的液体B、玻璃比起钢材或
6、铝合金，更适合做建筑材料C、液体没有颗粒状的微观结构D、在将来的深海操作中，玻璃将取代金属，发挥更大的作用 17：下列选项中属于心智技能的是（）。单项选择题A、打篮球B、骑单车C、吹口琴D、解应用题 18：下列属于意义学习的条件的是（）。多项选择题A、材料本身必须具有逻辑意义B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用D、学习材料要高于学习者的能力范围 19：教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。单项选择题A、主体B、客体C、教的主体D、学的主体 20：阐述规则的时候，新教师往往是简单明
7、了的。（）判断题对错 21：按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（）来处罚。单项选择题A、学校B、教育主管部门C、家长D、公安机关 22：县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义（）公办学校的性质。单项选择题A、变更B、调整C、改变或者变相改变D、改变 23：心理定势对解决问题具有（）。单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用 24：陶行知认为，培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育。这种观点体现了（ ）。单项选择题A
8、、学生是发展中的人，要重视学生的发展性B、学生是发展的主体，要重视学生的主体性C、学生是独特的人，要关注学生个体差异，因材施教D、学生是自主发展的人，要培养学生的主体意识 25：（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。单项选择题A、选择题B、是非题C、论文题D、填空题 26：归因理论的理论价值与实际作用主要表现为哪几个方面?（）多项选择题A、有助于了解心理活动发生的因果关系B、有助于根据学习行为及其结果来推断个体的心理特征C、有助于从特定的学习行为及其结果来预测个体在某种情况下可能产生的学习行为D、有助于提高学生的学习兴趣 27：根据耶克斯一多德森定律，当学生从事较容易
9、的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在（）。单项选择题A、较高的水平B、较低的水平C、非常低的水平D、中等水平 28：学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的条件。判断题对错 29：学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（）。单项选择题A、外部B、成就C、交往D、任务 30：小学生品德发展的关键年龄是（）。单项选择题A、6岁B、7岁C、8岁D、9岁 31：课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（）。单项选择题A、准则与控制B、约束与规范C、指引与导向D、加强与规范 32：在大脑皮质各区域中，（）是视觉中枢。单项选择题A、额叶B、顶叶C、颞叶D、枕叶 33：在建设主题网站时，有时候需要制作网
10、站标志logo图片，应使用以下（）软件进行制作。单项选择题A、WordB、PhotoShopC、ExcelD、PowerPoint 34：小红接到高考录取通知书已十多天了，仍然心情愉悦，往常觉得平淡的事也能让她很高兴，这种情绪状态属于（）。单项选择题A、激情B、心境C、热情D、应激 35：被称为“中国科学史上的里程碑”的著作是（）。单项选择题A、北宋李诫编写的营造法式B、北宋沈括所著的梦溪笔谈C、元朝郭守敬编写的授时历D、明朝宋应星所著的天工开物 36：最早研究群体动力的心理学家是布卢姆。（）判断题对错 37：有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于面对紧急情况，这类学生的
11、性格类型属于（）。单项选择题A、场依存性占优势B、场独立性占优势C、情感型D、内倾型 38：关系转换理论强调（）在学习迁移中的作用。单项选择题A、个体对各要素之间关系的理解B、认知结构变量的特性C、学习任务之间的共同要素D、不同学习活动所具有的共同的原理和概括化的经验 39：下列体现循序渐进教学原则的是（）,单项选择题A、温故而知新B、不陵节而施C、不愤不启，不悱不发D、学而时习之 40：苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于（）。多项选择题A、直观性原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、巩固性原则E、理论联系实际原则 41：教师根据教材特点创设一个有关的情景，以激发学生的兴趣，使学生生动活泼地
12、掌握知识，发展创造力的教学方法是（）。单项选择题A、愉快教学法B、情景教学法C、尝试教学法D、成功教学法 42：提出“让一切男女儿童都受教育”的普及教育思想家是（）。单项选择题A、杜威B、夸美纽斯C、赞可夫D、布鲁纳 43：艾宾浩斯遗忘曲线揭示的遗忘规律是（）。单项选择题A、先快后慢B、没有变化C、先慢后快D、均衡的 44：人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（）。单项选择题A、社会生产B、人口数量C、科学技术D、自然环境 45：我国心理学家一般把学习分为（）。多项选择题A、动作学习B、知识学习C、技能学习D、经验学习E、行为规范学习 46：通过（）评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况
13、，确定学生当前的基本能力和起点行为。单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、准备性评价D、诊断性评价 47：身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究。再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。单项选择题A、观察法B、读书法C、文献法D、行动研究法 48：大约从（）开始，儿童不再无条件地服从信任教师。单项选择题A、二年级B、三年级C、四年级D、五年级 49：“不合宜者，渐渐澌灭，其合宜者，得以永存，此谓天道自然之理。但其说与耶稣之旨相反，故各国儒士，均不服其言。初时辩驳蜂起，今佩服者渐多，
14、而格致之学从此大为改变。”这段话最有可能是对哪一科学成就的评论?（）单项选择题A、达尔文的进化论B、哥白尼的日心说C、牛顿的运动三定律D、爱因斯坦的相对论 50：乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情景之中，这是一种（）单项选择题A、水平迁移B、垂直迁移C、一般迁移D、具体迁移 51：“三岁看大，七岁看老”反映出对人产生影响的因素是（）。单项选择题A、社会文化B、家庭因素C、自然环境D、早期经验 52：对程序教学贡献最大的是（）。单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳 53：教育家（）主张教育的目的在于培养“自然人”。单项选择题A、马克思B、罗杰斯C、杜威D、卢梭 54：根据记忆内容的性
15、质可以将记忆分为陈述性记忆和（）。单项选择题A、长时记忆B、情境依存性记忆C、程序性记忆D、工作记忆 55：从概念本身来说“文化旅游”并非一个新名词，早在古罗马时代，人们就已经尝试了以文化需求为诱导的外出旅行活动。宗教朝圣、探寻历史古迹、参加特殊节庆活动等，都是旅游体验的一部分。 可以说，旅游本身就有文化因子。而文化旅游，更是可以在丰富旅游者旅行见闻的同时，提供旅游者和被访地之问的文化碰撞和交流。20世纪70年代后期，作为一种特殊的旅游概念，“文化旅游”模式逐渐兴起。 下列说法与原文相符的是（）。单项选择题A、蕴含文化色彩的旅游由来已久B、“文化旅游”模式诞生于古罗马C、文化交流可以促进旅游业
16、的繁荣D、文化是促使人们旅游的关键因素 56：训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。单项选择题A、少先队B、班主任C、兴趣小组D、班集体 57：（）的经验类化理论强调概括化的经验或理论在迁移中的作用。单项选择题A、奥苏伯尔B、桑代克C、贾德D、格式塔心理学 58：阿特金森是成就动机理论的主要代表人物，他通过研究发现，力求成功者更容易选择非常容易的任务。（）判断题对错 59：根据需要的起源，通常把人的需要分为（）。多项选择题A、生理性需要B、物质需要C、社会性需要D、精神需要 60：课堂教学环境包括( )。多项选择题A、教师B、教学器械C、课堂物理环境D、课堂社会
17、环境 查看答案 1：答案B 解析 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念。 2：答案B 解析 3：答案D 解析 师生关系具有教学相长的特点。 4：答案正确 解析 识记有三种方法，即整体识记、部分识记和综合识记。综合识记利用了材料的联系进行识记，因而效果好。部分识记因为缺乏联系，效果较差。（资料来源普通心理学）(本解析由张恩凯提供) 5：答案正确 解析 6：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】A项不是作者强调的重点，作者强调的是专家应该怎么做，所以D项正确。 7：答案A,B,C,D,E 解析 8：答案D 解析 9：答案错误 解析 研究型课程注重的是学生的探究态度与
18、能力。 10：答案A,D,E 解析 德育过程的矛盾是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。 11：答案A 解析 自我意识是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。 12：答案C 解析 小学阶段属于具体运算阶段，思维具有一定的弹性，能凭借具体事物或表象进行逻辑思维运算，并在后期向抽象思维过渡。 13：答案C 解析 14：答案C 解析 略 15：答案A 解析 学习的组织策略是指整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。 16：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】由于金属外皮容易断裂，而玻璃在压力之下可以流动，更适合做海底电缆的外皮
19、，由此可以推断：在将来的深海操作中，玻璃将取代金属发挥更大的作用。A、B、C三项从题干推断不出。 17：答案D 解析 18：答案A,B,C 解析 A属于意义学习的客观条件，B、C属于意义学习的主观条件。 19：答案B 解析 20：答案错误 解析 阐述规则时，新教师往往是含糊其辞的。 21：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】中华人民共和国教育法第七十二条规定：“结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。” 22：答案C 解
20、析 中华人民共和国义务教育法第二十二条规定：县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义故变或者变相改变公办学校的性质，故选C。 23：答案C 解析 定势对人的心理活动的影响既有积极的促进作用，也有消极的干扰作用。前者有助于认知思维活动的迅速、敏捷而有效地进行，后者则相反，它使创造性思维活动受到限制，难以突破旧框框，或使思维僵化缺乏灵活性，甚至造成认知的歪曲反映。 24：答案C 解析 独特性是个性的本质特征，珍视学生的独特性和培养具有独特个性的人，应成为对待学生的基本态度。独特性也意味着差异性，差异不仅是教育的基础，也是学生发展的前提，因此教师要关注个体差异，因材施教。 25：答案D 解析
21、是非题和选择题都有猜测的可能，而填空题猜测的可能性较低。 26：答案A,B,C 解析 27：答案A 解析 28：答案正确 解析 学生是具有主观能动性的生命个体，教师的教育影响必须经过学生选择内化才能对学生的发展产生实际的作用。教师的教育教学互动并不是单向的传输过程，而是师生之间的互动过程。它需要学生积极地富有创造性地参与，需要发挥学生的主动作用，促进学生主体意识的形成。 29：答案B 解析 成就动机是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。 30：答案D 解析 从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致在三年级(9岁左右)。 31：答案A 解析 课堂纪律是对学生课
22、堂行为所施加的准则与控制。 32：答案D 解析 顶叶主要是调节机体的触、温、动感觉等；颞叶主要对听觉刺激进行加工；额叶在组织有目的、有方向的活动中，有使活动服从于坚定意图和动机的作用；枕叶是视觉中枢。 33：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】在建设主题网站时，无论是网站标志Logo图片，还是其他所需的任何图片。都可以使用Pho-toShop图片处理软件来制作和处理。 34：答案B 解析 心境具有弥散性与长期性。 35：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】梦溪笔谈是我国北宋大科学家沈括的传世著作。其中所记载的很多科学成就均达到了当时世界的最高水平，被誉为“中国科学史上的里程碑”。
23、36：答案错误 解析 最早研究群体动力的心理学家是勒温。 37：答案A 解析 38：答案A 解析 关系转换说认为，迁移是学习者突然发现两个学习经验之间关系的结果，是对情境中各种关系的理解和顿悟，而非由于具有共同成分或原理自动产生。学习迁移的重点不在于掌握原理，而在于觉察到手段与目的之间的关系。 39：答案B 解析 “不陵节而施”意思是教学不能超过学生的实际能力，应循序渐进。 40：答案C 解析 苏格拉底的“产婆术”强调在教育过程中对学生进行启发式教学，他的这一教学思想符合启发性教学原则。 41：答案B 解析 42：答案B 解析 夸美纽斯提出了普及教育的民主主张，认为“所有男女青年，不论富贵和贫
24、贱，都应该进学校”。为了实现这一主张，他创制了学校体系，发明了班级授课制。 43：答案A 解析 艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，遗忘速度是不均衡的，先快后慢。 44：答案A 解析 45：答案B,C,E 解析 46：答案C 解析 配置性评价，也称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。 47：答案D 解析 考查行动研究法的含义。 48：答案B 解析 低年级儿童对教师充满崇拜和敬畏，三年级开始不再无条件服从信任教师。 49：答案A 解析 “不合宜者，渐渐澌灭，其合宜者，得以永存”即适者生存，这是达尔文的进化论。 50：答案C 解析 一般迁移是将一种学习中
25、习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到其他学习中去，题中所述应为一般迁移，故选C。 51：答案D 解析 这句话意在强调人长大后的行为活动和人格特征等大多都可以追溯到童年时代。即早期经验对个体成长具有重要影响。 52：答案A 解析 程序教学的创始者通常被认为是教学机器的发明人普莱西。但对程序教学贡献最大的却是斯金纳。 53：答案D 解析 在教育上，卢梭主张教育目的在于培养自然人；反对封建教育戕害、轻视儿童，要求提高儿童在教育中的地位；主张改革教育内容和方法，顺应儿童的本性，让他们的身心自由发展，反映了资产阶级和广大劳动人民从封建专制主义下解放出来的要求。 54：答案C 解析 根据记忆内容的性质
26、可以将记忆分为陈述性记忆和程序性记忆。根据记忆的内容和对象可以将记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆。根据信息保持时间的长短可以将记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。 55：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】根据文中“早在古罗马时代，人们就已经尝试了以文化需求为诱导的外出旅行活动”“旅游本身就有文化因子”可知，A项说法与原文相符。 56：答案D 解析 班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。 57：答案C 解析 58：答案错误 解析 59：答案A,C 解析 60：答案C,D 解析 课堂教学环境包括课堂物理环境和课堂社会环境两个方面。 第 15 页 共 15 页
