1、教师招聘考试复习资料-连南2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】教师招聘考试复习资料-连南2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1：教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。单项选择题A、师生关系B、同事关系C、师长关系D、师校关系 2：师生在教育内容的教学上结成了（）。单项选择题A、朋友关系B、互助关系C、授受关系D、平等关系 3：“礼、乐、射、御、书、数”是我国（）的教育内容。单项选择题A、现代社会B、奴隶社会C、原始社会D、封建社会 4：学生管理是以“育人”为目的的活动。（）判断题对错 5：经常在一起游玩、娱乐的学生小团伙属于
2、（）单项选择题A、消极型非正式群体B、正面型非正式群体C、中间型非正式群体D、破坏型非正式群体 6：技能的活动方式是（）单项选择题A、合乎法则的B、不随意运动的C、遗传获得的D、知识经验的 7：“惟上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论?（）单项选择题A、环境决定论B、遗传决定论C、教育万能论D、儿童学理论 8：三维迁移模式理论的代表人物是【】单项选择题A、贾德B、里德C、苛勒D、奥斯古德 9：教师成长与发展的最高目标是（）。单项选择题A、老教师B、教学熟手C、优秀班主任D、专家型教师 10：下列选项中，对概念所做的概括，正确的是（）。单项选择题A、将“启明星”概括为“
3、太白星”B、将“火焰山”概括为“吐鲁番”C、将“中国文学概括为“艺术哲学”D、将“长篇小说”概括为“文学作品” 11：素质教育的时代特征是（）单项选择题A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生奎面发展D、促进学生的个性发展 12：给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为（）。单项选择题A、原型B、定势C、变式D、问题 13：教育的“心理起源说”认为教育起源于（）。单项选择题A、生产劳动B、模仿C、语言D、动物本能 14：教学设计的应用可分为（）单项选择题A、主动和被动的不同层次B、积极和消极的不同层次C、宏观和微观的不同层次D、正确和错误的不同层次 15：教师职业
4、道德范畴是特指教师在职业活动中按照一定的职业道德原则和规范，进行自我锻炼和自我改造以及所形成的道德品质和所达到的道德境界。（）判断题对错 16：被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是（）。单项选择题A、自陈量表法B、主题统觉测验C、罗夏克墨迹测验D、句子完成法 17：教师劳动的创造性主要是由的特点所决定的。（）单项选择题A、劳动手段B、劳动对象C、劳动方式D、劳动内容 18：教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。（）判断题对错 19：观察存在着主观的成分，“纯客观”的观察是不存在的。（）判断题对错 20：指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成
5、。（）判断题对错 21：小林的妈妈给刘老师送来贵重礼品，请刘老师给小林调一个好座位，刘老师收到礼品后给小林调换了座位。刘老师的做法（）。单项选择题A、体现礼尚往来的良好品德B、说明利用职位谋取私利C、表现出刘老师善解人意D、说明刘老师关爱学生 22：班级授课制在我国正式实行一般认为是在（）。单项选择题A、唐朝中期B、明朝中期C、清朝末年D、辛亥革命以后 23：1999年6月中共中央、国务院颁发了关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（）单项选择题A、道德品质B、健壮体魄C、实践能力D、创造能力 24：根据教学目的和任务，教师组织学生进行实地观察、研究
6、，从而使学生获取新知识，巩固、验证旧知识的教学方法是（）单项选择题A、实验法B、参观法C、演示法D、练习法 25：从迁移到结构匹配学说是由（）提出的。单项选择题A、贾德B、苛勒C、詹纳特D、罗斯 26：学校是按照一定社会的需要，有目的、有计划、有组织地对年轻一代进行培养和教育的场所。（）判断题对错 27：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价 28：学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于（）。单项选择题A、分化B、泛化C、消退D、遗忘 29：以黑猩猩摘取香蕉的经典实验为基础，
7、提出了问题解决的顿悟说的格式塔派心理学家是（）。单项选择题A、苛勒B、桑代克C、杜威D、格拉斯 30：教师的身份特征是（）单项选择题A、国家公务员B、教育雇员C、自由职业者D、专业人员 31：设计教学法的优点在于（）。多项选择题A、强调学科内容的科学性B、有利于系统知识的掌握C、能激发学生的学习动机D、有利于调动学生学习的主动性E、对教学设施和条件要求不高 32：教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能，（）的活动。多项选择题A、发展智力B、发展体力C、陶冶品德D、陶冶美感E、形成全面发展的个性 33：把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）。单项选择题A、洛
8、克B、斯宾塞C、赫尔巴特D、杜威 34：用“认知结构”取代“完形”概念的心理学家是（）单项选择题A、奥苏贝尔B、布鲁纳C、苛勒D、考夫卡 35：爱国主义情感属于哪一范畴（）单项选择题A、道德意识B、道德行为C、道德意志D、道德情感 36：人的学习主要通过（）。单项选择题A、视觉B、听觉C、嗅觉D、触觉 37：不管社会制度怎么变，性质怎么变，生产力怎么发展，教师道德总是恒久不变的。?（）判断题对错 38：学记提出的“长善救失”的教育主张反映德育应遵循的原则是（）。单项选择题A、知行统一原则B、因材施教原则C、德育影响的一致性与连贯性原则D、发扬积极因素、克服消极因素的原则 39：关于环境对个体发
9、展的影响，正确的说法有（）。多项选择题A、环境对个体发展有的影响可能是消极的B、人并不是消极被动地接受环境影响C、环境为个体发展提供了条件D、人的发展完全由环境决定E、环境对人的发展没有影响 40：我国由国家举办的中等及以下各类学校实行的内部管理体制是（）单项选择题A、党委领导下的校长负责制B、校长负责制C、董事会领导下的校长负责制D、校党委负责制 41：先学习了牛、羊等动物的相关知识，就将对我们以后学习“哺乳动物”的概念产生很大的影响。这样的学习迁移现象我们将它叫做（）单项选择题A、横向迁移B、纵向迁移C、正迁移D、负迁移 42：人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）单项选择题A、顺
10、序性B、阶段性C、不平衡性D、差异性 43：认知需要、尊重需要和自我实现需要被称为生长需要。（）判断题对错 44：最早提出“学校文化”这一概念的是美国学者泰勒。（）判断题对错 45：“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的（）单项选择题A、复杂性B、示范性C、创造性D、长期性 46：把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征的过程称为（）。单项选择题A、发现问题B、提出问题C、明确问题D、分解问题 47：关于课堂教学的环境，实验证明学生座位的选择会影响学习，其中坐（）是最积极的学习者。单项选择题A、教室前面几排及中间几列B、中心区域C、后排D、左右
11、两列 48：品德的心理结构包括道德认识、道德标准和道德品质三个主要成分。（）判断题对错 49：我国的课程具体表现为教学计划和教学大纲。（）判断题对错 50：随着科学技术的不断发展，用现代的教学方法取代传统的教学方法是历史的必然选择。（）判断题对错 51：对学生新型学习能力的指导主要包括（）多项选择题A、信息能力指导B、自主学习指导C、合作学习指导D、探究学习指导 52：下列有关情绪和情感说法不正确的是（）。单项选择题A、情绪出现的早，情感出现较晚B、情绪多与人的生理性需要有关，情感多与人的社会性需要有关C、情绪具有情境性和稳定性，情感具有深刻性和暂时性D、情绪具有外显性，情感则比较内隐 53：
12、根据加涅的学习结果分类理论，“学生闻老师呵斥而畏惧，见试卷获满分而欣慰”属于（）单项选择题A、信号学习B、刺激一反应联结学习C、连锁学习D、言语联想学习 54：教学设计的开始环节为（）单项选择题A、教学内容B、教学对象分析C、学习目标编写D、学习需要分析 55：社会模仿模式是当代最具影响的德育模式之一，创立这一德育模式的是（）单项选择题A、柯尔伯格B、麦克费尔C、拉斯D、班杜拉 56：学记中记述教育思想观点的有()。多项选择题A、“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”B、“长善救失”C、“不愤不启，不悱不发”D、“学而不思则罔，思而不学则殆”E、“教学相长” 57：构成课程的三种基本成分是（
13、）单项选择题A、课程目标、课程内容和学习活动方式B、课程目标、课程计划和课本C、课程目标、教科书和课程标准D、课程内容和学习活动方式 58：联合国儿童权力公约是哪一年通过的?（）单项选择题A、1969年B、1979年C、1989年D、1999年 59：教育是人类社会特有的现象。（）判断题对错 60：衡量教师是否成熟的重要标志是（）。单项选择题A、能否关注自己的生存适应性B、能否充分考察教学情境C、能否自觉地关注学生D、能否更多地考虑班集体的建设 查看答案 1：答案A 解析 师生关系是教师在职业活动中要处理好各种各样的关系中最核心的关系。 2：答案C 解析 3：答案B 解析 “礼、乐、射、御、书
14、、数”是我国奴隶社会的教育内容。 4：答案正确 解析 5：答案C 解析 中间型非正式群体介于正面型非正式群体和消极型非正式群体之间，没有明显的积极或消极作用。例如，经常在一起游玩、娱乐的学生小团伙。 6：答案A 解析 7：答案B 解析 “惟上智与下愚不移”“生而知之”强调遗传等内部因素对人发展的影响，属于遗传决定论，又称内发论。 8：答案D 解析 奥斯古德提出迁移的三维模式，又称“迁移和逆向曲面”，表明刺激或学习材料的相似程度和反应的相似程度与迁移的关系。（资料来源当代教育心理学）(本解析由张恩凯提供) 9：答案D 解析 10：答案D 解析 启明星、太白星均指金星；火焰山位于吐鲁番；中国文学与
15、艺术哲学是并列关系；长篇小说属于文学作品，后者是对前者性质的概括。 11：答案B 解析 素质教育的时代特征就是培养学生的创新精神。 12：答案D 解析 13：答案B 解析 美国教育学家孟禄提出了教育的“心理起源说”，认为教育起源于日常生活中儿童对成人的一种无意识模仿。 14：答案C 解析 15：答案正确 解析 16：答案A 解析 自陈量表法是在标准化的技术条件下，对受测者的行为和内部心理变化进行探察和鉴别的方法。自陈量表法是被试本人对自己的人格特征予以评价。自陈量表通常也称为人格量表。 17：答案B 解析 教师劳动的创造性主要是由劳动对象的特点所决定的。 18：答案错误 解析 19：答案正确
16、解析 系统暂无解析 20：答案正确 解析 略。 21：答案B 解析 刘老师私自收取家长的礼品，属于利用职位牟取私利。 22：答案C 解析 1862年，清政府在北京开办的京师同文馆中首次采用班级授课制。 23：答案C 解析 24：答案B 解析 25：答案C 解析 26：答案正确 解析 学校是按照一定社会的需要，有目的、有计划、有组织地对年轻一代进行培养和教育的场所。因此，本题的观点是对的。 27：答案D 解析 略。 28：答案B 解析 29：答案A 解析 30：答案D 解析 31：答案C,D 解析 设计教学法主张让学生自己决定学习目的和内容，自己设计学习过程。 32：答案A,B,C,D,E 解析
17、 ABCDE【解析】本题考查教学的定义，教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能，发展智力、体力，陶冶品德、美感，形成全面发展的个性的活动。 33：答案B 解析 英国教育家斯宾塞把课程解释为教学内容的系统组成，首先把课程用于教育科学的专门术语。 34：答案B 解析 35：答案D 解析 36：答案A 解析 人的学习83%通过视觉。 37：答案错误 解析 38：答案D 解析 发扬积极因素，克服消极因素的原则是指在德育工作中，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素，以达到长善救失的目的。 39：答案A,B,C 解析 环境对个体发
18、展有影响，但并不能夸大为环境决定论。 40：答案B 解析 41：答案B 解析 42：答案B 解析 43：答案错误 解析 44：答案错误 解析 最早提出“学校文化”的是美国学者华勒。 45：答案D 解析 46：答案C 解析 47：答案A 解析 48：答案错误 解析 49：答案错误 解析 50：答案错误 解析 51：答案A,B,C,D 解析 对学生新型学习能力的指导主要包括信息能力指导、自主学习指导、合作学习指导、探究学习指导等四个方面。(本解析由张恩凯提供) 52：答案C 解析 情绪具有情境性和暂时性，情感具有深刻性和稳定性。 53：答案A 解析 信号学习是情绪反应习惯的获得，它能使学生对某种刺激或信号产生一般的扩散性的情绪反应。 54：答案D 解析 55：答案D 解析 班杜拉创立了社会模仿模式，这一德育模式是当代最具影响的德育模式之一。 56：答案B,E 解析 57：答案A 解析 58：答案C 解析 儿童权利公约由1989年11月20日第44届联合国大会第25号决议通过，1990年9月2日生效。该公约旨在保护儿童权益，为世界各国儿童创建良好的成长环境。 59：答案正确 解析 60：答案C 解析 教师的成长第一阶段为关注学生阶段，能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。 第 13 页 共 13 页
