1、教师招聘考试复习资料-连州2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】教师招聘考试复习资料-连州2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1：在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成而且又具有两极分化的特点?（）单项选择题A、学前阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段 2：德育教育的体谅模式的特征有（）。多项选择题A、坚持性善论，尊重儿童的发展需求B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、大力倡导民主的德育观E、强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育 3：近代社会引起了教育的巨大变化，其表现包括（）。多项选择题A、公立教育系统的建立
2、B、教育的世俗化C、初等义务教育的实施D、教育的终身化E、教育的象征性功能占主导地位 4：在学生管理工作中，人的因素是最为重要的因素。（）判断题对错 5：将新学材料与头脑中已有知识联系起来，从而增加新信息的意义的深层加工策略，属于哪种策略（）单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、资源管理策略 6：第一次提出“国家实行教师资格制度”的国家法律文件是（）单项选择题A、教师资格条例B、教师资格认定的过渡办法C、教师资格条例实施办法D、中华人民共和国教师法 7：中学生作业的一般形式有（）多项选择题A、课堂作业B、口头作业C、书面作业D、实践性作业E、课外辅导 8：现代学生的基本特点包括
3、（）学生是发展性的人学生是完整性的人学生是主体性的人学生是具有差异性的人单项选择题A、B、C、D、 9：班主任应具备的基本素质有（）多项选择题A、思想品德素质B、知识和能力素质C、身体心理素质D、较高的综合素质 10：教师（）的流畅与他们的教学效果有显著的相关。单项选择题A、记忆B、思维C、想象D、观察 11：两任务的共同成分可能是（）。多项选择题A、刺激B、反应C、环境线索D、学习目标E、态度 12：“个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格”称为（）单项选择题A、人格B、认知方式C、学习方式D、学习策略 13：心理年龄特征并不经常发生根本性变
4、化，不可能完全不相同。这说明儿童心理年龄特征具有（）单项选择题A、永恒性B、稳定性C、可变性D、不可知性 14：根据柯拉斯沃等的分类法，情感的教学目标有五个程序，即接受、反应、评价、组织和（）单项选择题A、价值的性格化B、统合C、理解D、非言语交流 15：教师成长与发展的最高目标是（）单项选择题A、特级教师B、教学熟手C、优秀班主任D、专家型教师 16：阿托尔斯泰的代表作（）广泛地描写了在旧世界崩溃和新世界诞生这一历史转折时期俄罗斯的生活。单项选择题A、战争与和平B、复活C、苦难的历程D、安娜卡列尼娜 17：心理学家认为，动作技能学习过程实质上是一系列刺激反应连锁形成的过程。（）判断题对错 1
5、8：看到一朵红花，这时的心理活动为（）单项选择题A、感觉B、知觉C、视觉D、色觉 19：课程目标的依据主要有三个方面（）。多项选择题A、对学生的研究B、对教师的研究C、对社会的研究D、对学科的研究E、对教材的研究 20：皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是（）。单项选择题A、不可改变的B、可以跳跃的C、因人而异的D、可人为改变的 21：教书育人的正确方法是（）。多项选择题A、转变教育观念B、改革育人模式C、积极进行教学改革，提高课堂教学的质量D、严格照搬教材E、把教书育人渗透到课外活动和社会实践中 22：心理学家加涅根据学习的结果，把学习分为（）单项选择题A、认知学习、动作技能学习
6、、态度学习B、认知学习、动作技能学习、情感学习C、动作技能学习、态度学习、情感学习D、认知学习、态度学习、情感学习 23：教师对学生的情感特征包括（）多项选择题A、社会性B、普遍性C、稳定性D、言任性E、依赖性 24：在教育法律关系中学生（）。单项选择题A、不是法律关系主体B、是同教师完全一样的法律关系主体C、是法律关系客体D、在10周岁以上，18周岁以下，是限制民事行为能力的主体 25：发射第一颗人造卫星的是（）。单项选择题A、美国B、中国C、前苏联D、英国 26：课程设计的第一个层次是（）单项选择题A、课程文件B、课程计划C、课程标准D、教科书 27：将程序教学的基本思想和方法与现代的电子
7、计算机结合起来的一种个别化教学形式是（）单项选择题A、教学技术B、计算机辅助教学C、多媒体D、教学软件 28：使用最广泛的课堂观察方法的是（）单项选择题A、目视法B、扫视法C、巡视法D、提问法 29：学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指学生的（）。单项选择题A、名誉权B、荣誉权C、隐私权D、人格尊严权 30：人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是（）多项选择题A、感觉B、知觉C、注意D、思维E、意识 31：我国的课程具体表现为教学计划和教学大纲。（）判断题对错 32：教育可以“简化”文化，吸取其基本内容；教育可以“净化”文化，清除其不良因素。这体现了教育对文化具有（）。单项选择题
8、A、选择功能B、发展功能C、传递功能D、保护功能 33：在教学工作中，我们要“一把钥匙开一把锁”，这是遵循了发展的（）。单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、个别差异性D、稳定性 34：教师资格的条件包括（）。多项选择题A、必须是中国公民B、必须具有良好的思想道德品质C、必须具有教育教学能力D、必须具有丰富经验E、必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格 35：对倔强学生可以采取的矫治方法是（）单项选择题A、认知调整B、行为矫治C、情绪疏导D、谈话沟通 36：德育的认知模式在当代德育理论中流行最为广泛，它最早是由谁提出的?（）单项选择题A、瑞士学者皮亚杰B、英国教育家彼德 麦克费尔C、美国的
9、班杜拉D、美国学者柯尔伯格 37：道家主张教育要（）。单项选择题A、“有教无类”B、“非攻”C、“复归”人的自然本性D、“建国君民、教学为先” 38：皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（）单项选择题A、1012岁B、810岁C、02岁D、27岁 39：我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是（）单项选择题A、“教学中心”的领导方式B、“集体中心”的领导方式C、权威型的领导方式D、民主型的领导方式 40：王孝通撰写的（），首次提出三次方程式正根的解法。单项选择题A、缀术B、算法统宗C、割圆九术D、缉古算经 41：教师专业化的尝试始于（）。单项选择题A、
10、教师职业的出现B、师资培训机构的建立C、教育立法的规定D、国民教育制度的确立 42：布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括（）多项选择题A、新知识的获得B、知识的储存C、知识的转化D、对知识的评价E、知识的呈现 43：学习者利用原有经验进行新的学习、理解新信息是（）。单项选择题A、发现学习B、意义学习C、接受学习D、机械学习 44：布鲁姆将教学目标分为认知、_和_三个领域。（）多项选择题A、品格B、情感C、动作技能D、意志 45：李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学检举，被老师叫到了办公室。老师问道：“李小林，你私拿别人的东西，这已经是第几次了?”李小林低着头回答：“第五次了。”“你为什么不改
11、呢?”“我我也晓得不对，就是就是有时忍不住。”教师应从（）人手对李小林进行教育。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 46：课后作业必须和课堂教学一起进行设计。（）判断题对错 47：维果斯基的最近发展区是指（）。单项选择题A、最新获得的能力B、超出目前水平的能力C、儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离D、需要在下一发展阶段掌握的能力 48：依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为（）。单项选择题A、心理测验B、心理咨询C、心理辅导D、心理评估 49：下列关于各省省名由来的说法，不正确的一项是
12、（）。单项选择题A、山西省因位于太行山的西面而得名B、湖南省因大部分地处洞庭湖以南而得名C、湖北省因地处洞庭湖以北而得名D、江西省因地处赣江以西而得名 50：学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。单项选择题A、复杂方案B、学习计划C、可行方案D、思维程序 51：教学技能训练的方法有（）。多项选择题A、观察法B、书面作业法C、对镜练习法D、介入教学E、微格教学 52：从整个教育结果和教育质量看，学生的全面发展又是教师集体劳动的结果，每个教师所做的工作只是人才培养的全部劳动过程中的一部分，这就决定了教师劳动具有（）单项选择题A、协作性B、个体性C、主动性
13、D、创造性 53：提出“不愤不启、不悱不发”思想的教育家是（）单项选择题A、孟子B、孔子C、老子D、荀子 54：在解几何证明题中，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明过程。这种方法属于问题解决中的（）。单项选择题A、反推法B、算法式C、简化法D、类比法 55：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）。多项选择题A、自上而下的迁移B、自下而上的迁移C、正迁移D、负迁移E、水平迁移 56：对自己的外在和内在的自我评估或衡量被称为（）单项选择题A、自我意识B、自我教育C、客观评价D、自我发展 57：下列可
14、以编辑动画文字的计算机软件是（）。单项选择题A、MicrosoftWordB、FlashC、PhotoshopD、Hypersnap 58：在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（）单项选择题A、赫尔巴特B、卢梭C、巴洛克D、杜威 59：下列概念属于单独概念的有（）多项选择题A、鸟B、花束C、渤海D、弗洛伊德E、沈阳师范大学 60：在教育、教学中对任何学生均采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（）。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、互补性D、差异性 查看答案 1：答案C 解析 2：答案A,B,D 解析 德育教育的体谅模式的特征有坚持性善论，尊重儿童发展需要；坚持人具有
15、一种天赋的自我实现趋向；大力倡导民主的德育观。 3：答案A,B,C 解析 教育终身化是现代才出现的，教育的象征性功能是古代教育的特点。 4：答案正确 解析 5：答案B 解析 6：答案D 解析 7：答案A,C,D 解析 8：答案A 解析 现代学生的基本特点包括：(1)学生是主体性的人；(2)学生是发展性的人；(3)学生是完整性的人；(4)学生是个性化的人。 9：答案A,B,C,D 解析 10：答案B 解析 11：答案A,B,C,D,E 解析 两任务的共同成分可以是学习材料、环境线索、学习结果、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。 12：答案B 解析 认知方式是指个体在知觉、思维
16、、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。 13：答案B 解析 儿童心理年龄特征的稳定性，是指心理年龄特征并不经常发生根本性变化，不可能完全不相同；在基本相同的社会生活条件之下的儿童之间，甚至在不同社会生活条件之下的儿童之间，年龄特征总有不同程度的相同或相似。 14：答案A 解析 根据柯拉斯沃等的分类法，情感的教学目标有五个程序，即接受、反应、评价、组织和价值的性格化。 15：答案D 解析 16：答案C 解析 阿托尔斯泰，代表作为长篇小说苦难的历程，广泛地描写了在旧世界崩溃和新世界诞生这一历史转折时期俄罗斯的生活。 17：答案错误 解析 动作技能的学习过程既是一
17、个身体运动的过程，也是一个心理加工的过程。 18：答案A 解析 19：答案A,C,D 解析 制定课程目标应研究学生、社会、学科。 20：答案A 解析 21：答案A,B,C,E 解析 22：答案A 解析 23：答案A,B,C 解析 教师对学生的情感特征包括社会性、普遍性、稳定性。 24：答案B 解析 25：答案C 解析 1957年10月4日苏联研制并成功发射了第一颗人造卫星。 26：答案B 解析 27：答案B 解析 28：答案A 解析 教师在课堂上的观察能使教师及时的了解学生的思维活动与学习情况，到目前为止，普遍用到的观察法有目视法和调查法两种。（1）目视法，是大多数场合运用的观察法，主要包括：
18、扫视法、巡视法、盯视法和凝视法；（2）调查法，由于此种方法在使用中需要准备较多的东西而比较少用。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供) 29：答案D 解析 学生享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指人格尊严权。 30：答案A,B,C,E 解析 31：答案错误 解析 我国的课程具体表现为课程计划、课程标准和教科书。因此，本题的观点错的。(本解析由何龙提供) 32：答案A 解析 文化的选择功能是对某种、某部分文化的吸收和舍弃。题干说明教育内容是对文化的“吸取”和“清除”，这体现了教育内容是从文化中精选出来的，所以体现了教育对文化具有选择功能。 33：答案C 解析 34：答案A,B,C,E
19、 解析 教师资格的条件包括必须是中国公民，必须具有良好的思想道德品质，必须具有规定的学历或者经国家教师资格证考试合格，必须具有教育教学能力。 35：答案D 解析 36：答案A 解析 37：答案C 解析 道家认为最好的教育就是“复归”人的自然本性，一切任其自然。 38：答案D 解析 39：答案A 解析 从我们的教学实际可以知道，我国当前的班级管理都是围绕着如何更好的进行教学来展开的，所以选择“教学中心”的领导方式。(本解析由张恩凯提供) 40：答案D 解析 王孝通撰写的缉古算经，首次提出三次方程式正根的解法，比阿拉伯人早300多年，比欧洲早600多年。 41：答案B 解析 略。 42：答案A,C
20、,D 解析 43：答案B 解析 44：答案B,C 解析 45：答案C 解析 从“我我也晓得不对，就是就是有时忍不住”可知，该学生的主要问题是道德意志不坚定，应对该生进行道德意志的教育，故选C。 46：答案正确 解析 课后作业必须和课堂教学一起设计，因为课后作业是课堂教学的训练，补充，后续。所以课后作业必须和课堂教学一起设计。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供) 47：答案C 解析 48：答案D 解析 49：答案D 解析 【参考答案】D【名师点睛】江西的省名源自唐朝。公元733年，唐玄宗划全国为15道，江南道一分为二，分为江南东道和江南西道，江南东道以洪州为首府。洪州即今天的南昌，江南西
21、道简称江西道，江西省名由此得来。由于省内最大最长的河流赣江自南向北纵贯全省，因此江西又简称 赣 。 50：答案A 解析 所谓学习策略，就是学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。 51：答案A,B,C,D,E 解析 52：答案A 解析 53：答案B 解析 54：答案A 解析 55：答案B,C 解析 数字运算对字母运算的影响是积极的，因此是正迁移；数字运算是下位的、较低层次的，因此是自下而上的迁移。 56：答案A 解析 自我意识是对自己的外在和内在的自我评估或衡量。换句话说，是个人对自己生理和心理各方面的认识和评价，是涉及自己的认识。 57：答案B 解析 编辑动画文字一般需要采用专门的动画制作软件进行处理，如Flash。MicrosoftWord是文字处理软件，可以编辑文本信息；Photoshop是图像处理软件，可以编辑图像文字；Hypersnap是抓图软件，可以截取屏幕图像。 58：答案D 解析 59：答案C,D,E 解析 60：答案D 解析 【答案解析】“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人身心发展的顺序性；教育教学中采用的“一刀切”“一锅煮”就是对待所有的学生都采用同样的教学方式，忽视了个体之间的差异，违背了人的身心发展的个别差异性。 14 / 14
