1、教师招聘考试复习资料-运城2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】教师招聘考试复习资料-运城2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1：电子教案的特点有（）。多项选择题A、形象生动B、数字化C、可交互操作D、对电子设备的依赖性E、便于携带与运输 2：中学阶段是理想、动机、兴趣形成与发展的重要时期，是世界观从萌芽到形成的重要阶段，是品德发展和行为选择的重要阶段。（）判断题对错 3：孔子的学说以“仁”为核心和最高道德标准，强调忠孝和仁爱。（）判断题对错 4：下列说法中符合弗洛伊德关于“自我防御机制”的表述的是（）。单项选择题A、是“超我”的活动机制B、是一种压抑或克制能力C
2、、绝大部分“防御机制”有积极意义D、是后天训练出来的一种能力 5：下列属于资源管理策略的是（）。单项选择题A、计划策略B、监视策略C、社会资源利用策略D、调节策略 6：能作为教育法律关系客体的有（）多项选择题A、人B、物C、行为D、精神产品E、智力成果 7：课程评价的内涵是（）。多项选择题A、课程评价对象是多元的B、课程评价是一个动态的过程C、课程评价必须对实现教育目的作出贡献D、课程评价是当前我国新课程改革的核心E、课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向 8：中国最早以马克思主义观点编写教育学著作的学者是（）。单项选择题A、陶行知B、陈鹤琴C、杨贤江D、蔡元培 9：关
3、于成就动机的研究表明，与害怕失败者相比，追求成功者倾向于选择（）。单项选择题A、比较难的任务B、非常难的任务C、非常容易的任务D、难度适中的任务 10：根据评价的时间和作用分类，可将教学评价分为（）多项选择题A、绝对评价B、形成性评价C、总结评价D、性对评价E、诊断性评价 11：Excel中数据清单是以（）的方式管理数据的。单项选择题A、自定义B、列表C、文件D、数据库 12：第一次在法律上确认教师的社会地位和专业性的是（）单项选择题A、中华人民共和国宪法B、中华人民共和国教育法C、中华人民共和国教师法D、中华人民共和国义务教育法 13：学校教育的任务是发展学生的智力，具体指发展学生的（）多项
4、选择题A、注意力B、观察力C、记忆力D、思维能力E、想象力 14：教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，用于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立（）职业道德。单项选择题A、教书育人B、爱岗就业C、为人师表D、终身学习 15：运用符号办事的能力是（）。单项选择题A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能 16：从中学生的心理特点出发，中学共青团工作中的激励应特别重视（）。多项选择题A、目标激励B、任务激励C、环境激励D、榜样激励E、强化激励 17：教育民主化的中心内容是（）单项选择题A、实现教育平等B、实现全民教育C、提高教育
5、效率D、提高教育效益 18：孔子强调的“听其言而观其行”是班主任在班级管理中所用的哪种方法?（）单项选择题A、实践锻炼法B、情感激励法C、自我管理法D、创新管理法 19：单项选择题教育的终身化是（）的特点。单项选择题A、古代教育B、近代教育C、20世纪以后的教育D、后工业社会教育 20：教师公正的内容包括（）多项选择题A、尊重学生的人格B、坚持真理C、秉公办事D、奖罚分明 21：备课是教学工作的起始环节，要备好课必须做到（）。多项选择题A、钻研教材B、了解学生C、研究教法D、制定学期教学进度计划E、制定课题、课时计划 22：影响受教育者的数量和教育质量的因素是（）。单项选择题A、政治经济制度B
6、、科学技术C、生产力D、社会性质 23：最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是（）单项选择题A、柏拉图B、亚里士多德C、昆体良D、苏格拉底 24：教育目的与教学目标、培养目标彼此相关，可以相互取代。（）判断题对错 25：德育过程与品德形成过程的关系是（）单项选择题A、二者之间是一致的，可以等同B、教育与发展的关系C、相互促进的关系D、相互包容的关系 26：留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，班主任老师应（）单项选择题A、关心爱护小华，加强对他的行为养成教育B、宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然C、严厉责罚小华，令其尽快改变不良行为习惯D、联系家长，责令
7、其督促小华改掉不良习惯 27：教育心理学研究的核心内容是（）。单项选择题A、教学方法B、教师C、学生D、学习过程 28：诗经的分类不包括以下哪种类别?（）单项选择题A、风B、赋C、雅D、颂 29：下面哪些属于社会性动机（）多项选择题A、工作动机B、交往动机C、成就动机D、成长动机E、进食动机 30：教师坚持正确职业行为方向的保证是依法执教。（）判断题对错 31：我国乃至人类历史上最早专门论述教育问题的著作是（）单项选择题A、学记B、礼记C、史记D、左传 32：第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课程、地方课程和（）。单项选择题A、活动课程B、社会课程C、学校课程D、特色
8、课程 33：下列不属于教师礼仪的特点的是（）单项选择题A、广泛性B、率先性C、示范性D、整体性 34：（）具有较大的肤浅性、表浅性。单项选择题A、情绪B、情感C、感情D、心情 35：根据马斯洛的需要层次理论，学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要，属于（）单项选择题A、生理需要B、安全需要C、归属需要D、自尊需要 36：德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（）单项选择题A、以知为开端，知、情、意、行依次进行B、以情为开端，情、知、意、行依次进行C、以意为开端，意、知、情、行依次进行D、视具体情况。可有多种开端 37：皮亚杰认为，10岁以后儿童的道德行为判断主要依据自己认可
9、的内在标准。（）判断题对错 38：家庭教育的特点有（）多项选择题A、影响具有先主性B、控制方式具有单一性C、交往接触具有密切性D、教育与生活具有统一性E、教育者对受教育者了解和影响具有深刻性 39：耶基斯多德森定律表明，对于一般的学习来说，最佳的动机水平是()单项选择题A、中等偏低的强度B、中等强度C、中等偏高的强度D、越高越好 40：罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。单项选择题A、非指导教学模式B、结构主义课程模式C、发展性教学模式D、最优化教学模式 41：下列哪一项不属于现代学生观的范畴?（）单项选择题A、教师要培养学生在德、智、体、
10、美、劳等方面全面发展B、教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用C、教师要尊重学生师生之间要平等相处D、视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器 42：对于智力的性别差异，说法正确的一项是（）。单项选择题A、男性较之女性在视觉和辨别方位能力方面比较强B、女性的抽象思维比男性更优秀一些C、男性的智力普遍比女性高D、男性的嗅觉普遍比女性灵敏 43：小张的父亲经常在家吸烟，小张也常模仿吸几口，父亲未加制止。小张父亲的做法（）单项选择题A、不违法B、违法C、家庭内部问题，法律不予过问D、合理合法 44：处于一定社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年儿童，其身心发展的顺序、过程和速度大体相同，这说明
11、学生的身心发展具有（）单项选择题A、顺序性的特征B、不均衡性的特征C、差异性的特征D、稳定性的特征 45：根据一定的教学目的组织学生到一定场所，通过对实际事物进行观察、询问以获取知识的教学活动形式被称为（）单项选择题A、实习作业B、参观C、辅导D、实验实习 46：德育的主要途径有（）。多项选择题A、政治课与其他学科教学B、课外活动与校外活动C、劳动D、共青团活动E、班主任工作 47：课堂效率的高低，主要取决于教师。（）判断题对错 48：根据技能对环境的依赖程度的不同，可以分为（）。多项选择题A、开放型操作技能B、粗放型操作技能C、连续型操作技能D、闭合型操作技能 49：心理健康教育主要就是指生
12、活辅导。（）判断题对错 50：培养和形成良好的校风，关键在于（）单项选择题A、领导的作风B、教风C、学风D、教师的作风 51：不同的文化背景可以有相同的教育目的。（）判断题对错 52：下列哪一项不属于读书指导法?（）单项选择题A、教师指导性阅读B、学生半独立性阅读C、学生独立性阅读D、预习性阅读 53：道德的功能包括认识功能、说教功能和调节功能。（）判断题对错 54：在学生品德结构中，处于基础地位的是（）。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 55：以教研组或年级组为单位，以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是（）单项选择题A、示范性说课B、研讨性说课C、评
13、比性说课D、检查性说课 56：参观法最主要的特点是（）单项选择题A、学生亲自动手，手脑并用B、锻炼学生的实际工作能力C、理论与实际相结合D、突破时空障碍 57：内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于（）单项选择题A、人自身的内在需要B、社会环境的要求C、教育要求的内化D、个体的理想和目标 58：班主任是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带，是沟通学校、家长和社会的桥梁。（）判断题对错 59：“教育过程最优化”理论的创立者是（）单项选择题A、马卡连柯B、巴班斯基C、赞可夫D、凯洛夫 60：教学活动的本质是（）。单项选择题A、认识活动B、实践活动C、交往活动D、课堂活动 查看答案 1：答案A,
14、B,C,D,E 解析 2：答案正确 解析 略。 3：答案正确 解析 4：答案B 解析 自我防御机制是自我的活动机制，绝大多数具有消极意义，能够引发个体心理障碍，是先天的一种能力。 5：答案C 解析 资源管理策略包括：学习时间管理：统筹安排学习时间；高效利用最佳时间；灵活利用零碎时间；学习环境的设置；学习努力和心境管理；社会资源利用管理。因此，设计学习空间属于资源管理策略。ABD三项属于元认知策略，故本题的正确答案是C选项。 6：答案B,C,D,E 解析 7：答案A,B,C,E 解析 ABCE【解析】课程评价的内涵包括：第一，课程评价的对象应是多元的；第二，课程评价是一个动态的过程；第三，课程评
15、价必须对实现教育目的作出贡献；第四，课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向。 8：答案C 解析 9：答案D 解析 10：答案B,C,E 解析 11：答案D 解析 在Exce1中，应将数据库作为一个数据清单来看待，也可以理解为数据清单就是数据库。 12：答案C 解析 13：答案A,B,C,D,E 解析 14：答案D 解析 终身学习是教师专业发展的不竭动力。终身学习是时代发展的要求，也是由教师职业特点决定的。故选D。 15：答案B 解析 16：答案A,B,E 解析 17：答案A 解析 实现教育平等是教育民主化的中心内容。 18：答案A 解析 19：答案C 解析 20世纪以后
16、的教育呈现出终身化的特点。 20：答案B,C,D 解析 教师公正的内容包括坚持真理、秉公办事、奖罚分明。(本解析由张恩凯提供) 21：答案A,B,C,D,E 解析 22：答案B 解析 科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量。 23：答案B 解析 题中所述是亚里士多德的教育思想。 24：答案错误 解析 教育目的与教学目标、培养目标是不同的，它们是普遍和特殊、抽象和具体的关系。 25：答案B 解析 德育过程与品德形成过程是教育与发展的关系。 26：答案A 解析 班主任应该关心爱护学生，加强学生的行为养成教育，尤其是对于留守儿童，因其缺乏父母的关爱，更应该给予更多的关注。 27：答案D 解析 学习
17、过程是教育心理学研究的核心内容。 28：答案B 解析 诗经中作品的分类有三类，分别是：风、雅、颂。 29：答案A,B,C,D 解析 30：答案正确 解析 31：答案A 解析 A礼记中的学记是我国古代教育经验和儒家教育思想的高度概括，全书系统地阐发了教育的作用和任务，教育、教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，师生关系和同学关系等，有相当丰富的教育思想。可算是人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作。 32：答案C 解析 1999年，中共中央召开了第三次全国教育工作会议。会议明确提出，调整和改革课程系统、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程三级课程管理体系
18、。 33：答案A 解析 34：答案A 解析 略 35：答案B 解析 36：答案D 解析 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，并不是一定要以知为开端。根据具体情况，从哪一个开始都可以，可有多种开端。因此，本题应选择D选项。 37：答案正确 解析 系统暂无解析 38：答案A,C,D,E 解析 39：答案B 解析 40：答案A 解析 罗杰斯提出了非指导性教学模式，倡导让学生自发学习，以学生为本。 41：答案D 解析 略 42：答案A 解析 43：答案B 解析 根据中华人民共和国未成年人保护法第十一条规定，父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行
19、和适当的方法教育和影响未成年人，引导其进行有益身心的活动，预防和制止其吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络等。 44：答案B 解析 45：答案B 解析 46：答案A,B,C,D,E 解析 学校对学生进行思想品德教育的途径或形式叫做德育的途径，这些都是德育的主要途径。 47：答案错误 解析 课堂效率的高低，取决于教师、学生和课堂情境等要素的相互协调。 48：答案A,D 解析 根据技能对环境的依赖程度的不同，可将操作技能分为闭合型操作技能和开放型操作技能。 49：答案错误 解析 心理健康教育主要有三方面内容，即学习辅导、生活辅导和择业辅导。 50：答案A 解析 51：答案错误 解析 不同的文化背景对教育的期望也不相同，所以教育的目的不同。 52：答案D 解析 53：答案正确 解析 54：答案A 解析 道德认识在学生的品德结构中处于基础性地位，是个体品德的核心部分。 55：答案B 解析 从“探索性研讨”一词可以判断出应该选择“研讨性说课”。(本解析由张恩凯提供) 56：答案C 解析 57：答案D 解析 内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟的机制决定的。 58：答案正确 解析 略。 59：答案B 解析 60：答案A 解析 教学活动是师生相互作用的教与学的过程，本质上是一种认识活动。 第 14 页 共 14 页
