1、教师招聘考试复习资料-赤壁中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【下载版】教师招聘考试复习资料-赤壁中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【下载版】1：“课程是经验”的观点具有哪些特点?（）多项选择题A、强调学习者是课程的主体及能动性B、突出课程的综合性和整体性C、课程从学习者角度出发和设计D、课程联系学习者个人的经验E、课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上 2：一天晚上，某公司总裁、总裁夫人与该公司比他们俩年轻的一名男职员和一名女职员共处一室，其中一人杀了另一人，另外两人一为目击者，一为凶手同谋。已知：(1)同谋和目击者性别不同。(2)最年长的那位和目击者的性别不同。(3)最年轻的那位
2、和被害者性别不同。(4)同谋的年龄比被害者大。(5)总裁是最年长的人。(6)凶手不是最年轻的人。请问谁是凶手?（）单项选择题A、总裁B、总裁夫人C、男职员D、女职员 3：教育法规的功能有（）多项选择题A、指引作用B、评价作用C、教育作用D、保障作用 4：要求学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是刺激的（）。单项选择题A、获得B、消退C、泛化D、分化 5：行为演练的基本方法有（）。多项选择题A、肯定性训练B、系统脱敏法C、全身松弛训练D、自我控制法E、强化法 6：一种比较微弱、持久、具有渲染性的情绪状态是心境。（）判断题对错 7：巴甫洛夫通过动物实验研究发现，高级神经活动的兴奋和抑制过程具有_基本特性
3、。（）多项选择题A、强度B、平衡性C、饱和度D、灵活性E、多变性 8：以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是（）单项选择题A、愉快教学法B、尝试教学法C、情境教学法D、成功教学法 9：班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理模式是（）。单项选择题A、平行管理B、常规管理C、民主管理D、目标管理 10：定势对问题解决总是起积极作用。（）判断题对错 11：奥尔德弗提出的需要层次理论，包括（）多项选择题A、生存需要B、生理需要C、相互关系需要D、成长需要E、认知需要 12：素质教育是以培养（）为重点的教育。单项选择
4、题A、实践能力B、健康的体魄C、高尚的道德D、创新精神 13：道德教育的认知模式是由美国的柯尔伯格提出来的。（）判断题对错 14：迁移的形式训练说的心理学基础是（）单项选择题A、人本主义B、官能心理学C、行为主义D、认知心理学 15：表象是保持在记忆中的客观事物的形象，根据表象的来源的感觉通道可分为（）多项选择题A、视觉表象B、听觉表象C、动觉表象D、嗅觉表象E、味觉表象 16：机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。这体现了个体的身心发展具有（）单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性 17：学习与教学的过程包括()。多项选择题A、反馈过程B、学习
5、过程C、教学过程D、评价/反思过程E、相互作用过程 18：教学过程的中心环节是（）单项选择题A、引发动机B、领会知识C、巩固知识D、运动知识 19：问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。单项选择题A、刺激情境B、即定疑问C、思维状态D、思维起点 20：1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编教育学的教育家是（）。单项选择题A、凯洛夫B、赞可夫C、布鲁纳D、维果茨基 21：被人们称为 现存宗教音乐的顶峰 的是（）。单项选择题A、马太受难曲B、d小调托卡塔与赋格C、b小调弥撒曲D、贝多芬的第九交响曲 22：许多教师从教多年却仍缺乏良好的教学技能，主要是因为他们缺乏明确的教学
6、技能练习目标。（）判断题对错 23：公正公平地对待学生，要求教师做到（）。关心学生，信任学生爱无差等，一视同仁实事求是，赏罚分明面向全体，点面结合单项选择题A、B、C、D、 24：学生在学校被开水烫伤，学校应该（）。单项选择题A、先查明原因，后告知家长B、先及时救护，后查明原因C、先查明职责，再救护D、及时告知家长 25：个体的心理发展不是一个连续量变的过程，而是一个有不同发展阶段的非连续的过程。（）判断题对错 26：我国义务教育应坚持（）单项选择题A、以国家办学为主体B、以学校办学为主体C、以企业、事业办学为主体D、以其他社会力量办学为主体 27：某初级中学开展法制教育月活动，要求学生的父母
7、积极配合，有些父母说：“孩子到了学校，学校就该负责他的所有教育，我们平时工作忙，哪有时间管呐?”这些父母的说法（）。(2014年上半年)单项选择题A、正确，学校不能推卸自己的责任B、正确，父母没有承担法制教育的责任C、不正确，父母对未成年子女的法制教育负有直接责任D、不正确，学校对学生负有全部责任 28：教育心理学研究的对象是（）。单项选择题A、学生的学习B、教师的教学C、学与教D、教育与环境 29：最近一段时期，有关要发生台风的传言很多。一天傍晚，刚刚问在院里乘凉的叔叔：“叔叔，他们都说明天要刮台风了。”叔叔说：“根据我的观察，明天不必然刮台风。”刚刚说：“那您的意思是明天肯定不会刮台风了。
8、”叔叔说不对。刚刚陷入了迷惑。以下哪句话与叔叔的意思最为接近（）。单项选择题A、明天必然不刮台风B、明天可能刮台风C、明天可能不刮台风D、明天不可能刮台风 30：俗话说“知子莫过父，知女莫过母”这句话体现了家庭教育中（）单项选择题A、教育者对受教育者了解和影响的深刻性B、家庭群体中交往接触的密切性C、家庭群体中教育和生活的统一性D、家庭对受教育者的控制方式具有多维性 31：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的_单项选择题A、信息加工B、智力活动C、信息输入D、心理变化 32：关于讨论法的说法错误的是（）单项选择题A、学生独立地阅读材料、收集资料。并进行群体性的讨论B、以学生自己的
9、活动为中心，学生在活动中处于主动地位C、更好的发挥学生学习的主动性、积极性D、教师起主导作用。学生处于被动地位 33：学习准备是一个动态的发展过程，主要是指横向的维度。（）判断题对错 34：研究认知风格最著名的心理学家是（）单项选择题A、西蒙B、威特金C、苛勒D、卡根 35：孔子说：“学而不思则惘，思而不学则殆”，表明孔子很强调：（）单项选择题A、启发式教学B、学习与思考相结合C、困材施教D、学习与行动相结合 36：生在改革开放时代的青少年一定能成为全面发展的人。（）判断题对错 37：课程的文本一般表现为（）。单项选择题A、课程计划、课程标准、教材B、课程计划、课程目标、课程实施C、课程目标、
10、课程实施、课程评价D、课程主题、课程任务、课程标准 38：中国最早的工艺百科全书是完成于17世纪30年代的天工开物。它的作者是（）。单项选择题A、徐霞客B、沈括C、郦道元D、宋应星 39：桑代克认为学习过程是（）单项选择题A、顿悟过程B、同化和顺应过程C、主动地形成认知结构的过程D、试误过程 40：任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（）。单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性 41：由于人的发展的客观条件不一样，其发展的过程与结果也有差异，这说明学生的身心发展具有的特征是（）单项选择题A、顺序性与阶段性B、不均衡性C、个体差异性D、整体性 42：教师职业道德
11、修养是教师职业道德体系中的重要组成部分，是对教师职业道德的基本原则和基本规范的具体贯彻。（）判断题对错 43：个体对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）单项选择题A、结果期待B、成就动机C、自我效能感D、需要 44：“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。单项选择题A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系D、教育与科技的关系 45：提倡“从做中学”的学习方法的教育家是（）。单项选择题A、杜威B、巴班斯基C、赞科夫D、布鲁姆 46：同辈群体与班集体、共青团和学生会相比，缺乏正式规范的支配和组织原则的支配。（）判断题对错 47：具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在
12、18、19世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于（）的认识。单项选择题A、精神本位论B、社会本位论C、神学本位论D、个人本位论 48：下列作品中，布卢姆的代表作是（）单项选择题A、教育目标分类B、教育心理学C、学习的条件D、教育过程 49：美育的最高层次的任务是（）。单项选择题A、提高学生感受美的能力B、培养学生鉴赏美的能力C、形成学生创造美的能力D、培养学生的审美观 50：教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。（）判断题对错 51：根据埃里克森的人格发展阶段理论，611岁儿童要解决的主要矛盾是（）。单项选择题A、自主感对羞耻感B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自
13、我同一性对角色混乱 52：下列关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，说法正确的一项是（）单项选择题A、教师的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献B、教师的社会价值主要取决于他的个人价值C、教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的D、教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明 53：片面强调学生天赋潜能的作用，过分强调学生中心地位的学习理论是（）单项选择题A、联结派学习理论B、格式塔学习理论C、认知派学习理论D、人本主义学习理论 54：心理学家研究认为，态度的核心成分是（）。单项选择题A、认知成分B、情感成分C、行为倾向成分D、认知与情感成分 55：检验和衡量教育工作的好坏，主要看一一是否得以实
14、现。（）单项选择题A、教育目的B、教育理论C、教育思想D、教育价值 56：心理健康教育的对象应该以不正常学生为主。（）判断题对错 57：技能是学生学习的重要目标和手段。（）判断题对错 58：教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在()。单项选择题A、认识的间接性B、认识的交往性C、认识的教育性D、认识的领导性 59：“十年树木，百年树人”这体现了教师劳动的（）单项选择题A、空间的广延性B、时间的连续性C、周期性D、示范性 60：把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是（）。单项选择题A、教学任务B、教学内容C、教学规律D、教学原则 查看答案 1：答案A
15、,C,D 解析 经验主义课程论的代表为杜威，主要观点为：课程应以儿童活动为中心，课程的组织应心理学化，考虑儿童现有的经验和能力。 2：答案B 解析 凶手：总裁夫人，同谋：总裁，目击者：年轻的女士，被害者：年轻的男士。 3：答案A,B,C,D 解析 4：答案D 解析 5：答案A,B,C 解析 ABC【解析】本题考查中学生行为演练的基本方法，它包括肯定性训练、系统脱敏法和全身松弛训练；自我控制法和强化法是行为改变的基本方法。 6：答案正确 解析 系统暂无解析 7：答案A,B,D 解析 8：答案B 解析 尝试教学法提倡让学生通过自己的尝试寻求正确的答案，有利于培养学生的探索精神和自学能力。(本解析由
16、张恩凯提供) 9：答案A 解析 根据班级管理的具体运作方式，可以将班级管理分为常规管理模式、平行管理模式、民主管理模式、目标管理模式，题中表述的是平行管理模式。 10：答案错误 解析 此说法是错误的定势对问题解决既有积极的影响，也有消极的影响。 11：答案A,C,D 解析 12：答案D 解析 13：答案错误 解析 14：答案B 解析 迁移的形式训练说的心理学基础是官能心理学。 15：答案A,B,C,D,E 解析 16：答案D 解析 题干的描述体现了个体身心发展的互补性特点。 17：答案B,C,D 解析 学习与教学的过程包括学习过程、教学过程及评价/反思过程。 18：答案B 解析 19：答案A
17、解析 根据问题的定义，选A。 20：答案A 解析 1939年，苏联教育家凯洛夫主编的教育学明确提出，以马克思主义为指导来阐述教育规律。 21：答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】马太受难曲是巴赫最伟大的宗教音乐作品，这部作品被誉为 现存宗教音乐的顶峰 最受欢迎的古典音乐作品之一 。 22：答案错误 解析 23：答案C 解析 “”为尊重热爱学生的具体要求，其他都是公正公平对待学生的要求。 24：答案B 解析 25：答案错误 解析 26：答案A 解析 27：答案C 解析 中华人民共和国预防未成年人犯罪法指明未成年人的父母或者其监护人对未成年人的法制教育负有直接责任。 28：答案C 解析 29：
18、答案C 解析 根据模态命题对当关系，不必然P等价于可能非P，故C项正确。 30：答案A 解析 31：答案D 解析 32：答案D 解析 33：答案错误 解析 学习准备是一个动态的发展过程，包括横向和纵向的维度。 34：答案B 解析 35：答案B 解析 “学而不思则惘，思而不学则殆”的意思就是既要重视学习，又要重视思考，两者不可偏废。故选择“学习与思考相结合”。(本解析由张恩凯提供) 36：答案错误 解析 这是新时代环境决定论的观点。 37：答案A 解析 课程的文本有三种表现形式：课程计划是教育行政部门制定的有关学校教育和教学珥作的指导性文件；课程标准是课程计划的具体化，是每门学科以纲要的形式编定
19、的有关学科教学内容的指导性文件；教材是课程标准的进一步展开和具体化。 38：答案D 解析 天工开物初刊于1637年(明崇祯十年)，是中国古代一部综合性的科学技术著作，也是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，被欧洲学者称为“技术的百科全书”，其作者是明朝科学家宋应星。 39：答案D 解析 桑代克认为学习过程是形成刺激与反应之间的试联结误过程，而联结是通过尝试错误的过程建立的。桑代克认为学习过程是一种渐近的、盲目的、尝试错误的过程。此过程中随着错误反应的逐渐减少和正确反应的逐渐增加，而最终在刺激与反应之间建立牢固的联系。因此，本题选择D选项。 40：答案A 解析 41：答案C 解析 42
20、：答案正确 解析 43：答案C 解析 44：答案A 解析 这句话揭示教育的重要性和教育与政治的关系。 45：答案A 解析 46：答案正确 解析 系统暂无解析 47：答案D 解析 教育思想史上具有代表性的教育目的论主要有教育无目的论、社会本位论(以社会的稳定和发展为教育的最高宗旨)、神学本位论(一些教育思想家从宗教的角度或从信仰出发论述教育目的)、个人本位论(个人价值远高于社会价值)。题中观点属于个人本位论。 48：答案A 解析 B、C、D三项的作者分别是布鲁纳、加涅、奥苏贝尔。 49：答案C 解析 美育最高层次的任务是形成学生创造美的能力。 50：答案错误 解析 51：答案C 解析 美国精神分
21、析学家埃里克森将人格的发展分为8个阶段，其中前5个阶段属于儿童成长和接受教育的时期，它们分别是：(1)基本的信任感对基本的不信任感(01.5岁)。(2)自主感对羞耻感与怀疑(23岁)。(3)主动感对内疚感(45岁)。(4)勤奋感对自卑感(611岁)。(5)自我同一性对角色混乱(1218岁)。 52：答案A 解析 教师个人价值的大小主要取决于他的社会价值；教师的价值是社会价值和个人价值的统一。因此，两者并不是对立矛盾的。 53：答案D 解析 54：答案B 解析 55：答案A 解析 检验和衡量教育工作好坏，主要看教育目的是否得以实现。 56：答案错误 解析 57：答案正确 解析 略 58：答案D 解析 教学过程是认识的一种特殊形式。选项中的四点均为教学过程认识的特点。其中，学生的学习是在教师指导下进行的，体现了学生的认识过程的领导性。 59：答案C 解析 60：答案A 解析 根据上课要完成的不同教学任务，课可划分为不同的类型，如新授课和巩固课等。 14 / 14
