1、教师招聘考试复习资料-资源中学教师招聘2019年考试真题及答案解析【完整版】教师招聘考试复习资料-资源中学教师招聘2019年考试真题及答案解析【完整版】1：下列能体现循序渐进教学原则的是（）。单项选择题A、时教必有正业B、君子之教。喻也C、藏息相辅D、不凌节而施 2：课堂心理气氛主要有三种类型：积极的、消极的与（）。单项选择题A、沉默的B、对抗的C、安静的D、活跃的 3：我国的也是世界上最早的一部教育专著是（）。单项选择题A、中庸B、大学C、论语D、学记 4：心理健康教育主要就是指生活辅导。（）判断题对错 5：被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段是（）。单项选择题A、小学教育B、初中教育C
2、、高中教育D、大学教育 6：我国教育改革和发展的战略主题是（）。单项选择题A、坚持育人为本、全面实施素质教育B、面向全体学生，促进学生全面发展C、提高学生服务国家服务人民的社会责任感、培养其勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力D、培养什么人、怎样培养人 7：人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）。单项选择题A、态度一致B、行动一致C、观点趋同D、相互理解与扶持 8：（）是直接决定教育目的的因素。单项选择题A、生产力B、政治制度C、科学技术D、文化 9：在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）。单项选择题A、知识的传授者B、知识的接受者C、教学的组织者D、行
3、为的示范者 10：课程目标是整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。（）判断题对错 11：清明上河图是表现北宋时期汴京城繁荣昌盛的景象，汴京城是指（）单项选择题A、洛阳B、开封C、长安D、南京 12：教育心理学是()的一种，是心理学与教育学的交叉学科。单项选择题A、自然学科B、普通心理学C、应用心理学D、理论心理学 13：制度化教育建立的典型表现特征是（）。单项选择题A、学校的产生B、学制的建立C、教育实体的出现D、定型的教育组织形式出现 14：同样的一些话，出自不同人的口，有时会产生截然不同的效果。在大学课堂上，同一句，有的教师讲出会赢得一片掌声，有的教师
4、讲出则会招致一片嘘声。原因主要在于，前者已经用自己的行为为自己赢得了讲话的资格，而后者却没有。可见，重要的往往不是有人讲了什么话，而是这些话是由什么人讲的。这段话的主旨在于（）。单项选择题A、否定过度的名人效应B、批评群众的盲从心理C、抨击言行不一的虚伪作风D、抨击为名利而钻营的现象 15：皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于（）单项选择题A、思维准备阶段B、思维阶段C、感觉运动阶段D、抽象思维阶段 16：教师在工作中具备的角色有（）多项选择题A、学习的指导者和促进者B、行为规范的示范者C、心理辅导员D、班集体活动的领导者E、教育科研人员 17：教育目的为受教育者指明了（）。多项选择题A
5、、发展方向B、发展原则C、发展结果D、发展速度E、发展阶段 18：健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。（）判断题对错 19：心理健康有高低层次之分。（）判断题对错 20：下列不属于良好的师生关系的特征是（）单项选择题A、民主平等B、友爱互助C、爱生尊师D、教学相长 21：教学技能发展的最高形态是（）单项选择题A、教学技巧B、教学技艺C、教学艺术D、教学方法 22：放学后，教师李某让小强留校写作业，李某因临时有事，将小强反锁在办公室至深夜，李某的行为（）。单项选择题A、合法，教师有批评教育学生的权利B、不合法，李某侵犯了小强的人格权C、合法，教师有监督学生完成作业的义
6、务D、不合法，李某侵犯了小强的人身自由权 23：现代教学方法改革与发展的特点主要表现在（）多项选择题A、以心理学的研究成果作为主要基础和前提B、现代教学方法的发展与教学实验紧密结合C、从系统整体的观点研究教学方法理论D、注重发展学生智能、培养学生非认知因素E、把研究学生的学习方法、培养学生的自学能力放在突出地位 24：分支制学制是（）建立的一种学制。多项选择题A、苏联B、美国C、印度D、欧洲E、中国 25：教育学作为一个学科独立的标志是（）单项选择题A、夸美纽斯的大教学论B、康德的论教育C、赫尔巴特的普通教育学D、杜威的民主主义与教育 26：无论是教师个人的道德品质，还是教师的集体风貌，都有独
7、特的示范性。（）判断题对错 27：重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各成分间的关系或建立新的联系，从而应用于新情境，这属于哪种迁移（）单项选择题A、同化性迁移B、顺应性迁移C、重组性迁移D、具体迁移 28：在教育过程中学生是（）多项选择题A、教育的主体B、教育的客体C、学习的主体D、学习的客体E、学习的共同体 29：提出教师成长公式：经验反思成长的是（）。单项选择题A、加涅B、罗森塔尔C、戴尔D、波斯纳 30：对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（）。单项选择题A、教育的终身化B、教育的多元化C、教育的民主化D、教育的全民化 31：小李要为留学国外的朋友发邮件，若对方电脑
8、中没有汉字处理系统，可使用的有效、快捷的方法是（）。单项选择题A、将其译成英文，发送邮件B、将汉字文稿打印，并扫描为JPEG格式发送C、用Photoshop等软件把汉字文稿文件制作成JPEG图片并发送D、用汉语拼音发送邮件 32：中国古代内法论的代表是（）单项选择题A、荀子B、孔子C、孟子D、老子 33：下列关于PowerPoint的叙述，错误的是（）单项选择题A、可以新建空白演示文稿，也可以基于模板创建演示文稿B、可以在幻灯片中插入表格C、可以将某张图片设置为幻灯片的背景D、可以在PowerPoint中插入表格，并对其中的数字进行排序 34：最早提出“学校文化”这一概念的是美国学者泰勒。（）
9、判断题对错 35：在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）单项选择题A、模象直观B、实物直观C、言语直观D、想象直观 36：皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。（）判断题对错 37：根据下列材料，请回答TSE题：在教学生求平行四边形面积时，教师讲授如下：连接AC，因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等，所以，这两个三角形全等，三角形ABC的面积等于1/2底乘高，所以，平行四边形ABCD的面积等于底乘高，命题得到证明。然后，教师列举了很多不同大小的平行四边形，要求学生求出它们的面积，结果每个问题都正确解决了。
10、下课前，教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。TS你认为该老师的作法（）。多项选择题A、正确B、不正确 38：在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。单项选择题A、原型定向B、操作定向C、原型操作D、原型内化 39：教学研究的第一步是（）单项选择题A、研究方法的设计B、研究课题的选择C、研究方案的实施D、论文报告的撰写 40：学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（）。单项选择题A、情感性B、深刻性C、稳定性D、过渡性 41：当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的
11、教师领导类型最可能是（）。单项选择题A、专断型B、民主型C、放任型D、无法确定 42：以目的和目标的概括性程度为标准。可以从高到低、从抽象到具体依次分为（）单项选择题A、教育目的、培养目标、课程目标、教学目标B、教育目的、课程目标、培养目标、教学目标C、教学目标、教育目的、课程目标、培养目标D、教育目的、培养目标、教学目标、课程目标 43：学生背诵课文时常常是开头，结尾部分容易记住，中间部分容易出错，这主要是由于（）单项选择题A、前摄抑制B、倒摄抑制C、缺乏提取中介D、既有前摄抑制也有倒摄抑制 44：教学策略是为了达到教学目的完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制
12、的一系列执行过程,它具有的基本特征是（）。单项选择题A、客观性、综合性、可操作性B、外显性、整体性、灵活性C、简约性、客观性、整体性D、综合性、灵活性、可操作性 45：教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂，表现着教师同教育事业的关系。?（）判断题对错 46：学校影响学生个体成长的微观环境包括（）多项选择题A、教师的期待效应B、花盆效应C、同伴影响D、父母的期待效应E、朋友效应 47：根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有（）单项选择题A、六项B、四项C、五项D、十项 48：在认知领域的教学目标中，（）代表较高水平的理解。单项选择题A、知识B、领会C、应用D、分析 49：测验的可靠性，即多次测
13、验分数的稳定、一致的程度，称为（）单项选择题A、难度B、区分度C、效度D、信度 50：“以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代埃及教育的一大特征。（）判断题对错 51：中华人民共和国义务教育法规定，义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（）。单项选择题A、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B、全面进行教育改革，全面发展职业教育C、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量D、全面发展，面向全体 52：下列不属于建立规范的学生管理制度必须遵守的是（）单项选择题A、要体现民主性的原则B、具有有效性及成效性C、具有持续性D、具有笼统性 53：中共中央关于教育体制改革的决定指出，要有计划
14、、有步骤的普及九年义务教育，并把其责任交给（）。单项选择题A、国家B、地方C、学校D、家长 54：教师角色动态发展的关键因素是（）单项选择题A、学生的表现、要求和反馈B、领导批评C、家长意见D、社会舆论 55：以下属于智力因素的是（）。单项选择题A、注意力B、动机C、情感D、意志 56：未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予（）保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。单项选择题A、特殊、优先B、特殊、重点C、重点、优先D、额外、优先 57：在自我意识发展中，表现出自我意识的一定的主动性和独立性。强调自我的价值与理想阶段，属于（）阶段。单项选择题A、生
15、理自我B、心理自我C、社会自我D、完善自我 58：参观教学法可分为（）。多项选择题A、可行性参观B、准备性参观C、现实性参观D、并行性参观E、总结性参观 59：实施德育的最基本的途径是（）单项选择题A、政治课与其他学科教学B、课外校外活动C、劳动D、共青团活动 60：教学过程是教育心理学研究的核心内容。（）判断题对错 查看答案 1：答案D 解析 2：答案B 解析 课堂气氛是指课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态。它有积极的、消极的和对抗的三种类型。 3：答案D 解析 学记是最早的教育专著，写作年代约在战国末期。 4：答案错误 解析 心理健康教育主要有三方面内容，即学习辅导、生活辅导和择业辅导
16、。 5：答案B 解析 教育的不同阶段中，初中教育被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段。 6：答案A 解析 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)把“坚持育人为本、全面实施素质教育”作为教育改革发展的战略主题，核心是“解决好培养什么人、怎样培养人”的重大问题，重点是“面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。” 7：答案B 解析 8：答案B 解析 政治经济制度特别是政治制度是直接决定教育目的的因素。 9：答案D 解析 10：答案正确 解析 11：答案B 解析 开封，简称汴，古称东京、汴京。 12：答
17、案C 解析 13：答案B 解析 根据学校教育制度常识可知制度化教育建立的典型表现特征是学制的建立。 14：答案C 解析 文段先引入一种现象，然后对现象进行分析，得出原因“前者已经用自己的行为为自己赢得了讲话的资格，而后者却没有”，意在说明说话人的言论应与行为保持一致。 15：答案D 解析 按照皮亚杰的认知发展理论，11-15岁儿童处于形式运算阶段，该阶段的儿童的主要认为是发展抽象思维。(本解析由张恩凯提供) 16：答案A,B,D,E 解析 17：答案A,C 解析 教育目的对受教育者的作用主要是为其指明了发展方向和发展结果。 18：答案正确 解析 健康模式的心理评估关注的是人的潜能、人的价值实现
18、的程度。 19：答案正确 解析 系统暂无解析 20：答案B 解析 我国新型师生关系的特点是：尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。 21：答案C 解析 22：答案D 解析 非法将学生拘禁侵犯了学生的人身自由权。 23：答案D,E 解析 24：答案A 解析 A【解析】分支制学制是苏联建立的一种教学制度。 25：答案C 解析 1806年出版了普通教育学，这是一本自成体系的教育学著作，它标志着教育学已开始成为一门独立的学科。（本解析由刘超提供） 26：答案正确 解析 教师职业是一种道德服务，教师本身的人格、道德修养就是一种教育力量。教师工作中的一言一行、一举一动，对学生、对社会都有示范性。教师的行
19、为、品德、人格会自觉不自觉地影响学生的成长。教师的世界观、品行、治学精神等，甚至教师对每一现象的态度都会这样或那样地影响学生。教师职业道德具有教育人、感化人的作用。无论是教师个人的道德品质，还是教师的集体风貌，都具有独特的示范性。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供) 27：答案C 解析 28：答案B,C 解析 29：答案D 解析 30：答案C 解析 31：答案C 解析 将邮件译成英文需要专业知识，而且会花费时间。将其打印并扫描的话还需要打印机和扫描仪，也比较浪费时间。用汉语拼音写邮件，不仅写件人花费时间，收件人阅读也非常困难。所以最好的方法是利用转换软件将文稿转换成图片，这是最快也最省
20、人力、物力的方法。 32：答案C 解析 孟子是中国古代内发论的代表，他认为人的本性是善的，万物皆备于我心，人的本性中就有恻隐、羞恶、辞让、是非四端，人只要善于修身养性，向内寻求。这些品性就能得到发展。因此，正确答案选C。 33：答案D 解析 PowerPoint中没有内置的函数，也不支持自动排序功能。 34：答案错误 解析 最早提出“学校文化”的是美国学者华勒。 35：答案A 解析 36：答案正确 解析 37：答案B 解析 38：答案C 解析 39：答案B 解析 40：答案D 解析 41：答案A 解析 42：答案A 解析 略 43：答案D 解析 44：答案D 解析 教学策略是为了达到教学目的完
21、成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程。教学策略的基本特征是：综合性、灵活性、可操作性。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供) 45：答案正确 解析 46：答案A,B,C 解析 学校影响个体成长的微观环境包括同伴影响、花盆效应和教师的期待效应。 47：答案A 解析 根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、综合和评审。 48：答案C 解析 49：答案D 解析 50：答案正确 解析 “以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代埃及教育的一大特征。 51：答案C 解析 “两个全面”是指全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量。 52：
22、答案D 解析 规范的学生管理制度必须是具体的，可以操作的，所以“具有笼统性”不是建立规范的学生管理制度必须遵守的原则。(本解析由张恩凯提供) 53：答案B 解析 54：答案A 解析 学生是教育的主体，教师角色转变也要以学生为中心。 55：答案A 解析 一般认为智力因素包括六个方面：注意力，观察力，想象力，记忆力，思维力，创造力。 56：答案A 解析 未成年人保护法第三条规定，未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。 57：答案B 解析 58：答案B,D,E 解析 参观教学法是一种观摩性教学法，理论联系实际，可以分为准备性参观、并行性参观和总结性参观。 59：答案A 解析 教学活动是学校教育的主要组织形式，教学工作总是具有教育性。因此政治课与其他学科教学是进行德育的基本途径。 60：答案错误 解析 系统暂无解析 第 14 页 共 14 页
