1、在教育实践活动第二环节第三次常委会议上的讲话提纲在教育实践活动第二环节第三次常委会议上的讲话提纲 同志们： 今天，我们召开教育实践活动第二环节第三次常委会议，主要议题是“三堂会诊”找问题。为组织好这次“三堂会诊”，我们从不同层面、不同角度选定 30 位党代表、人大代表、政协委员以及服务对象和群众代表，邀请大家对市委常委班子征求意见情况进行点评。首先，我代表市委常委会，对大家表示欢迎和感谢，诚恳希望大家提出意见建议。 今天会议议程有三项：一是通报市委常委班子征求意见情况，二是市委各位常委发言，三是请各位代表现场点评。 下面，由俊钟同志通报市委常委班子征求意见情况。 下面，请市委各位常委对照常委班
2、子征求意见情况发言。 刚才，通报了市委常委班子征求意见情况，各位常委逐一发了言，提出了意见，分析了原因，剖析了根源，思考了对策。大家在发言时不护短、不怕丑，不避重就轻、遮遮掩掩，敢于揭短亮丑，深层次分析原因、查找根源，同时也提出了具体意见和建议。下面，请参加会议的各位代表、委员和服务对象、群众代表进行现场点评。希望大家在点评时不要有任何顾虑，敞开心扉，大胆提，直接点，客观评，重点围绕“四风”，对问题表现和产生原因进行点评。今天请大家来，就是请你们找问题、挑毛病的，就是请你们评头论足的，大家有什么问题就说什么问题，有什么建议就提什么建议。下面，请大家点评。 刚才，大家从不同的角度对市委常委班子提
3、出了意见和建议，可以看得出来，提出的意见建议都是经过了认真思考，反复斟酌，提出的意见建议贴近实际，客观中肯，充分体现出大家对市委常委班子建设的关心，体现出对推进某县事业快速发展的高度期盼。通过大家的点评，让市委常委听到了来自不同方面的声音，这对我们深挖“四风”突出问题，找准产生根源，切实搞好整改，推进事业发展大有裨益。特别是大家的殷殷期盼，让我们深受鼓舞，进一步增强了搞好教育实践活动、干好某县事业的信心。市委常委班子和各位常委将对照班子以及个人征集到的突出问题，结合这次“三堂会诊”听取的意见建议，进一步深挖根源，制定措施，抓好整改，确保教育实践活动取得实效。 一是要对号入座明确责任。市委常委会
4、在征求意见建议过程中，为保证不偏、不虚、不空，严格落实有关要求，广泛开展了“六个征集”，通过十种方式听取意见、20 条渠道查找问题。截至 5 月 28 日，共征集到意见建议 1.48万条，经过梳理分析，主要集中在 8 个方面 30 条，征集到建议 11 个方面 76 条。这些意见建议有“四风”方面的，有发展思路定位方面的，有制定规划科学决策方面的，等等，涉及我市经济社会发展的方方面面、各个领域。每个常委同志都要认真落实习近平总书记关于“查摆问题要深入实在”的要求，进一步将查摆问题工作做深做实，把群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议有机融合起来，再在找准问题，深挖根源上下功夫，为制定整改措施，
5、抓好整改落实奠定基础。各位常委要从班子集体存在的问题中找到自己的责任，从反映下面存在的问题中分析领导层的原因，细化问题，明确责任，防止似是而非、大而化之、不痛不痒，更不能视而不见、讳疾忌医，真正使每一个问题都能得到落实。 二是要深挖根源抓紧整改。在刚才的现场点评中，各位代表从不同侧面、不同角度反映了一些问题，提出了中肯建议。我看，归纳起来主要有以下几个方面：一是在“四风”方面，有多种形式的问题表现，需要纠正和改进的任务很重，特别是，在一些行业系统，在一些行政执法部门，存在的服务不到位等问题还比较突出；二是在班子建设方面，一些党员领导干部在思想建设、政绩观念、改进作风等方面存在较大差距；三是发展
6、规划的制定落实方面，任然有不符合发展规律、科学决策不够等现象，大家对某县的产业发展、城市规划等还有很多的期盼，等等。大家提出的这些问题是客观存在的，也是需要我们在今后工作中认真解决和加以改进的。对这些问题，要坚持立行立改。对照检查材料中，要重点突出这些问题，做进一步梳理分类，分析原因，提出措施，凡是马上能纠正的问题就马上纠正，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，做到立查立纠、立行立改，真正让群众看到变化，得到实惠。 三是要继续坚持开门征求意见。习近平总书记强调“群众意见对开展工作很有帮助，要坚持全程开门，开门听取意见，开门查摆问题，开门整改落实，开门定力制度，开门换新风。”活动开展以来，我们按照总书记的要求，在每项工作中都请群众参与、让群众评判、受群众监督，真正让群众看到我们敢于正视并解决问题的决心。今天这次现场点评，就是一种很好的方式，参加点评的代表来自不同行业、不同领域，代表着不同的群体，所提出的一些意见建议反映了不同方面的声音，这对于我们听取方方面面的意见，进一步抓好教育实践活动，推进我市经济社会发展有着十分重要的意义。下步工作中，我们要继续坚持开门征求意见，做到拜群众为师、向群众请教，将开门搞活动贯穿始终，在活动开展的各个环节、各个步骤，都要敞开大门请群众参与、让群众评判。
