1、教师招聘考试复习资料-贺州中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【网友整理版】教师招聘考试复习资料-贺州中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【网友整理版】1：皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段，1115岁属于（）单项选择题A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 2：下面所列举的迁移种类领域中，错误的一种是（）。单项选择题A、态度学习迁移B、情感迁移C、知识与技能迁移D、气质迁移 3：班级里学习成绩差的学生和“后进生”有问题行为，优秀学生（）。单项选择题A、也全都有问题行为B、没有问题行为C、只有问题行为萌芽D、也有问题行为 4：大磊和程程是同桌。程程喜欢
2、写日记，记下自己每天的生活。大磊耐不住好奇心，有一天偷偷把程程的日记拿出来看。发现程程有多次被人家殴打的经历，而后将此事告诉了自己的好友，大家纷纷窃窃私语，嘲笑程程。大磊的行为侵犯了程程的（）单项选择题A、名誉权、隐私权B、司法保护权、隐私权C、名誉权、荣誉权D、荣誉权、隐私权 5：学习评定在常见的教师心理因素所导致的误差有（）多项选择题A、宽大效应B、光环效应C、集中趋势D、逻辑误差E、对比效应 6：如果两个概念的外延完全重合，则这两个概念之间的关系是（）。单项选择题A、同一关系B、属种关系C、交叉关系D、矛盾关系 7：校园文化就是学校文化。（）判断题对错 8：生产力发展水平决定着（）。单项
3、选择题A、教育的领导权B、受教育的权利C、教育目的的性质D、教育结构的变化 9：学生知识经验的获得与其思想道德水平的提高成正比例关系。（）判断题对错 10：在编制课程表时，应安排在下午的课程包括（）单项选择题A、语文B、体育C、数学D、外语 11：学校教育的失误问题集中表现在【】多项选择题A、学生素质太差B、个别教师素质差C、心理健康教育薄弱D、法制教育薄弱E、教育指导思想的偏差 12：介于起点和终点之间的教学目标称为表现性目标。（）判断题对错 13：在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行（）。单项选择题A、六三分段设置B、五四分段设置C、九年整体设置D、多种形式设置并存 14：
4、下列关于生活中的化学常识，说法正确的是（）。单项选择题A、现在，方便的小包装食品已被广泛接受，为了防止中秋月饼等高脂食品氧化变质，延长食品的保质期在包装袋中常常放入生石灰B、现在用的清洁燃料主要有两类：一类是压缩天然气，另一类是液化石油气，它们属于碳氢化合物C、福尔马林是一种良好的杀毒剂，可用于消毒自来水D、保护加酶洗衣粉的洗涤效果，应先在60摄氏度以上的热水中溶解洗衣粉 15：巴甫洛夫是俄国著名生理学家，他最早用精确的实验对条件反射作了研究，曾获得诺贝尔奖。（）判断题对错 16：太平御览属于工具书中的（）。单项选择题A、年鉴B、索引C、政书D、类书 17：实物和标本是最真实的教具，所以在课堂
5、教学中用实物和标本进行演示，达成直观的效果要优于教具。（）判断题对错 18：教师最突出的角色是（）单项选择题A、教员B、父母代言人C、心理医疗者D、领导者 19：竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（）。单项选择题A、提高学习和工作效率B、养成竞争意识C、导致教师管理公正D、促进团结协作 20：技能是一种合乎法则的习惯动作。（）判断题对错 21：学习策略是通过学习、练习获得的，并且能通过训练获得提高。（）判断题对错 22：下列诗人中被称为“诗鬼”的是（）。单项选择题A、李白B、李贺C、白居易D、杜甫 23：教育
6、目的可以发挥下列哪几种作用?（）单项选择题A、导向、规范和权威作用B、激励、评价和统一作用C、导向、激励和评价作用D、宣传、引导和激励作用 24：教育法律关系的主体是（）单项选择题A、权利B、义务C、自然人D、物 25：儿童身心发展有高速发展期，某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳，这一现象体现了儿童身心发展的（）特征。单项选择题A、不平衡性B、顺序性C、阶段性D、个别差异性 26：教学方法是指教师为完成教学任务而采取的方法。（）判断题对错 27：尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特征，但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。（）判断题对错 28：教育的最高理想通过（）
7、体现出来。单项选择题A、课程目标B、教育目的C、教育目标D、培养目标 29：知识传递的唯一途径是（）单项选择题A、直接传递B、间接传递C、循环传递D、辐射传递 30：教育行政处罚暂行实施办法属于（）单项选择题A、教育行政法规B、教育法律C、地方性教育法规D、教育规章 31：按反映活动的深度来划分，知识可分为（）。单项选择题A、感性知识和理性知识B、陈述性知识与程序性知识C、一般知识与特殊知识D、普通知识与专业知识 32：认为教师要有“学而不厌，诲人不倦”的良好品德的是（）单项选择题A、孔子B、墨子C、孟子D、荀子 33：课堂教学效率的高低取决于_三大要素的相互协调。单项选择题A、教师、学生、课
8、堂情况B、班风、纪律、学生C、教师、教学设备、学生D、教师、学生、纪律 34：下列哪一项不属于遗忘产生的原因是（）单项选择题A、生理原因B、心理原因C、记忆痕迹衰退D、干扰 35：课程实施计划的展开过程是（）。单项选择题A、安排课程表B、分析教学任务C、选择并确定教学模式D、组织教学活动 36：在现代社会，教育作为一种社会现象，其领导权是由什么来决定（）。单项选择题A、科学技术的控制人B、生产力C、政治经济制度D、文化权威者 37：制约课程改革的因素是（）。多项选择题A、政治B、社会C、知识D、儿童 38：深入实际、了解学生，是教师写好学生操行评定的基本前提。（）判断题对错 39：在我国医学界
9、影响深远，被誉为 医圣 的是（）。单项选择题A、李时珍B、扁鹊C、华佗D、张仲景 40：观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度演示这一动作的动作技能目标是_单项选择题A、模仿B、准确C、连贯D、习惯化 41：人格倾向性是心理活动动力方向的特征，包括（）多项选择题A、需要B、兴趣C、理想D、世界观E、自我意识 42：提出“在集体中进行教育”的原则和方法的教育家是（）。单项选择题A、凯洛夫B、苏霍姆林斯基C、马卡连柯D、赞可夫 43：下列哪项属于人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件（）单项选择题A、强调以教师为中心B、强调以学生为中心C、强调以家长为中心D、强调师生互动 44：任何课程目标
10、的设定总有一定的价值取向。（）判断题对错 45：直接从教学目标、任务出发展开的教学策略是（）单项选择题A、形式型策略B、综合型策略C、方法型策略D、目标型策略 46：以下不属于班级组织管理工作的是（）。单项选择题A、指导学生成立自治组织B、丰富班级管理角色C、班级小干部的岗位转换D、形成班级管理角色的动态分配制度 47：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话反映了（）对人的身心发展的影响。单项选择题A、遗传因素B、环境因素C、学校教育D、个体因素 48：李清照的词中有一句为“人比黄花瘦”，其中的“黄花”是（）。单项选择题A、腊梅花B、黄花C、菊花D、丁香花 49：“教育即生活”、“学校即社会”、“从做
11、中学”是（）的重要主张。单项选择题A、实践教育学派B、实证教育学派C、传统教育学派D、实用主义教育学派 50：道德品质的基础是（）。单项选择题A、道德信念B、道德意志C、道德认识D、道德情感 51：世界上最早的教育专著是（）单项选择题A、论语B、大学C、学记D、中庸 52：派出所民警讯问公共汽车上的一桩盗窃案的嫌疑人甲、乙、丙、丁，笔录如下：甲说：“反正不是我干的。”乙说：“是丁干的。”丙说：“是乙于的。”丁说：“乙是诬陷。”他们当中只有三人说真话，扒手只有一个，是（）单项选择题A、甲B、乙C、丙D、丁 53：学习期待是动态的，诱因是静态的,所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。（）判断题对
12、错 54：“教有法，而无定法”说明了教师的教育活动具有（）单项选择题A、创造性B、示范性C、连续性D、个体性 55：欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）。单项选择题A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、融合课程 56：根据课程任务，可将课程分为基础型、拓展型和研究型三类。（）判断题对错 57：学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这种环境的（）。单项选择题A、认识B、设计C、设想D、安排 58：中国分科教学开始于（）单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、韩愈 59：德国教育家
13、瓦?根舍因创立了（）理论。单项选择题A、自学一辅导式B、发现教学C、范例教学D、教学过程最优化 60：结课的基本要求是（）多项选择题A、结课要有针对性B、结课要有全面性和深刻性C、结课要简洁明快D、结课要有趣味性 查看答案 1：答案D 解析 2：答案D 解析 迁移是一种学习对另一种学习的影响。而气质是个体心理活动稳定的动力特征，不存在迁移现象。 3：答案D 解析 问题行为是学生长期缺乏社会导向能力而适应了不良情境，或者屈从于外部诱因，或是由于内部冲动的结果。它不是学习成绩差的学生的“专利”，成绩好坏和问题行为无太大的关联。 4：答案A 解析 大磊偷看程程的私人日记，侵犯了程程的隐私权；他又把日
14、记内容泄露给同学，致使同学们窃窃私语，嘲笑程程，侵犯了程程的名誉权。综上，答案选A项。 5：答案A,B,C,D,E 解析 学习评定在常见的教师心理因素所导致的误差有宽大效应、光环效应、集中趋势、逻辑误差、对比效应、邻近误差。(本解析由张恩凯提供) 6：答案A 解析 同一关系(全同关系)是指两个概念的外延完全重合的关系。 7：答案错误 解析 8：答案D 解析 生产力水平决定着教育结构的变化。 9：答案错误 解析 学生的思想道德和知识经验是两个不同的身心发展方面，两者有一定的联系，但并不是成正比例关系。思想道德水平的高低主要表现在道德行为的提高，而不是道德认识的提高。(本解析由张恩凯提供) 10：
15、答案B 解析 11：答案B,C,D,E 解析 12：答案错误 解析 13：答案C 解析 新课程改革中，我国整体设置九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主，从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。 14：答案B 解析 为延长食品保质期，防止食品受潮及食品氧化变质，在包装袋中加入的化学物质通常是硅胶，A选项错误。福尔马林是甲醛水溶液，长期低剂量接触福尔马林，会引起慢性呼吸道疾病、女性月经紊乱等病症，C选项错误。酶是一种高效的生物催化剂，作用条件温和，通常情况下动物体内的酶最适温度在35到40之间，植物体内的酶最适温度在40到50之
16、间。 15：答案正确 解析 (P68) 16：答案D 解析 类书是我国古代百科全书式的资料汇编，辑录各种书中的材料，按门类、字韵等编排以备查检，如太平御览古今图书集成艺文类聚。 17：答案错误 解析 系统暂无解析 18：答案A 解析 19：答案A 解析 竞争能提高学习和工作效率。 20：答案错误 解析 系统暂无解析 21：答案正确 解析 略 22：答案B 解析 李贺，字长吉，昌谷人，以乐府诗著称，被称为“诗鬼”。 23：答案C 解析 24：答案C 解析 25：答案A 解析 个体身心发展的不平衡性表现在两方面：首先是同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的；其次是不同方面发展的不平衡性
17、。 26：答案正确 解析 27：答案正确 解析 略 28：答案B 解析 教育目的是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。 29：答案B 解析 迄今为止，知识传递的唯一途径仍是间接传递。所谓“间接传递”，就是指知识传递必须借助于一定的媒介物(媒体)进行。 30：答案D 解析 31：答案A 解析 32：答案A 解析 识记性试题。“学而不厌，诲人不倦”出自孔子论语述而：“默而识之，学而不厌，诲人不倦,何有于我哉。”(本解析由张恩凯提供) 33：答案A 解析 34：答案B 解析 略 35：答案D 解析 教学是学校进行素质教育的基本途径，实施课程计划需要依靠组织教学活动来实现。 36：答案C 解析
18、 37：答案B,C,D 解析 课程是随社会的发展而演变。社会、知识和儿童是制约学校课程三大因素。 38：答案正确 解析 39：答案D 解析 【参考答案】D【名师点睛】张仲景，东汉末年著名医学家，被后人尊称为医圣，著有伤寒杂病论。 40：答案A 解析 41：答案A,B,C,D,E 解析 42：答案C 解析 苏联著名教育家马卡连柯提出了平行教育理论。平行教育理论是指以集体为教育对象，通过集体来教育个人的教育方法。 43：答案B 解析 44：答案正确 解析 45：答案B 解析 46：答案A 解析 47：答案B 解析 本题考查环境因素对人的身心发展的影响。 48：答案C 解析 这句词出自李清照的醉花阴
19、薄雾浓云愁永昼，其中黄花是指菊花。 49：答案D 解析 题中的主张是杜威思想的集中体现，是属于实用主义教育的主张。 50：答案C 解析 51：答案C 解析 52：答案B 解析 (1)如果甲说假话，那么就是甲干的，但丙说的就是真话，推出是乙干的，矛盾；(2)如果乙说假话，那么丙说真话，就是乙干的，与其他人的说法不矛盾；(3)如果丙说假话，那么乙说真话，是丁干的，又从丁说真话推出乙说的是假话，矛盾；(4)如果丁说假话，乙说真话，那么是丁干的，又从丙的真话推出是乙干的，矛盾。综上所述，乙说假话，盗窃案是乙所为，故选B项。 53：答案错误 解析 学习期待是静态的，诱因是动态的，它将静态的期待转换成为目标。所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。 54：答案A 解析 55：答案A 解析 56：答案正确 解析 57：答案D 解析 安排了环境才能引起并满足学生发展的需要。 58：答案A 解析 59：答案C 解析 德国教育家瓦?根舍因创立了范例教学理论。 60：答案A,B,C,D 解析 第 13 页 共 13 页
