1、教师招聘考试复习资料-贵港中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【最全版】教师招聘考试复习资料-贵港中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【最全版】1：研究表明，学习的熟练程度达到（）%，记忆效果最好。单项选择题A、100B、150C、200D、50 2：下列不属于教师常用文体写作的是（）单项选择题A、教案B、听课笔记C、教学笔记D、操行评语 3：按评价的功能，教学评价方法可分为定量评价和定性评价。（）判断题对错 4：教育法律关系是一种（）关系。单项选择题A、权利义务B、规范C、合同D、社会契约 5：教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上就是规定了教育活动的最大方向，这体现
2、了教育目的的（）。单项选择题A、调控功能B、导向功能C、评价功能D、激励功能 6：课堂气氛会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生（）。单项选择题A、连锁性感染B、互相监督C、互相帮助D、遵守纪律 7：根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为哪三个等级？（）多项选择题A、一般常态心理B、人格障碍心理C、轻度失调心理D、严重病态心理E、精神病 8：教师是一种从事专门职业活动的专业人员，具备其资格的特定要求有（）。多项选择题A、要有较好的政治背景B、要具备相应的专业知识C、要达到规定的学历D、专门从事教育教学工作E、要符合与其职业相称的其他有关规定 9：心理健康有高低层次之分。
3、（）判断题对错 10：下面观点属于皮亚杰的是（）。多项选择题A、影响心理发展的因素主要有成熟、物理环境、社会环境和平衡四个方面B、支配儿童心理发展的因素是成熟与学习，成熟是儿童发展的主要动力C、认知发展可分为感知运动、前运算、具体运算和形成运算四个阶段D、只有走在发展前面的教学，才是好的教学 11：“教师能够信守自己的教育理想并为之努力；具有专业知识技能，参与专业知识决策承担专业责任；能容忍压力，有较强的适应性；有从多角度观察分析问题的能力和多种模式进行教学的能力.”这是指教师专业发展达到（）水平。单项选择题A、专业成熟B、专业发展C、专业成长D、专业培训 12：小丽在学习时为了记住数字、年代
4、等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣。小丽使用的学习策略是（）。单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、计划策略 13：心理测验的技术指标包括量表的（）。多项选择题A、难度B、效度C、信度D、标准化E、知名度 14：教师在与家长交往中应保持正确的合作态度，下列不属于教师应有的态度的是（）单项选择题A、谦虚和蔼B、颐指气使C、尊重理解D、一视同仁 15：测验是测量一个行为样本的（）单项选择题A、基本过程B、全部过程C、主要过程D、系统程序 16：哪些人善于发现问题?（）多项选择题A、个体的好奇心、求知欲望越强的B、个体活动的积极性越高的C、个体的知识经验越丰富的D、
5、个体的视野越开阔的 17：中国最早采用班级组织的形式始于清政府开办的京师同文馆。（）判断题对错 18：单轨学制最早产生于（）单项选择题A、德国B、法国C、美国D、英国 19：提出“掌握学习”理论的教育心理学家是（）单项选择题A、布卢姆B、布鲁纳C、加涅D、奥苏贝尔 20：常见的抑制剂有（）多项选择题A、苯丙胺类B、巴比妥酸盐C、GHBD、安定药E、酒精 21：韦氏智力量表和斯坦福一比奈智力量表的记分都是34的儿童属于（）单项选择题A、轻度弱智B、中度弱智C、重度弱智D、极重度弱智 22：按照教育法律规则内容确定性程度不同，教育法律规则可以分为（）多项选择题A、确定性规则B、委托性规则C、准用性
6、规则D、构成性规则E、调整性规则 23：根据教学评价的严谨程度，可分为（）单项选择题A、形成性和总结性评价B、常模参照与标准参照评价C、配置性和诊断性评价D、正式和非正式评价 24：将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）单项选择题A、认知模式B、体谅模式C、社会学习模式D、说理教育模式 25：学校和教师不能随意开除学生。（）判断题对错 26：检验教师教学技能是否达标的测评属于（）单项选择题A、水平测评B、选拔测评C、诊断测评D、相对测评 27：在学校教育体系中处于核心地位的是（）。单项选择题A、后勤工作B、管理工作C、教学工作D、科研工作 28：教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励
7、学生背结论。（）判断题对错 29：下列属于创新教育的是（）。单项选择题A、心理创新教育B、和谐教育C、赏识教育D、愉快教育 30：态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。（）判断题对错 31：德育与青少年的成长无关。（）判断题对错 32：在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，叫做（）单项选择题A、顶峰现象B、倒退现象C、抑制现象D、高原现象 33：通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称_。单项选择题A、个案研究B、观察分析C、案卷分析D、软事记录 34：从完整的问题解决过程来看，最
8、首要的环节是（）。单项选择题A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、检验假设 35：影响态度与品德学习的外部条件，主要包括（）。多项选择题A、家庭教养方式B、道德认知C、社会风气D、态度定势E、同伴群体 36：教师在教育过程中主要涉及（）。多项选择题A、敬业精神B、职业素养C、专业知识D、专业技能E、教学风格 37：不管社会制度怎么变，性质怎么变，生产力怎么发展，教师道德总是恒久不变的。（）判断题对错 38：“教师根据学法指导教材向学生系统传授学习方法”的学法指导方式是（）单项选择题A、系统传授式B、专题讨论式C、学科渗透式D、学习诊断式 39：俄国教育家乌申斯基认为复习是学习之母，这体现的教
9、学原则是（）单项选择题A、循序渐进原则B、巩固性原则C、因材施教原则D、启发性原则 40：“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果，”这是（）的言论。单项选择题A、卢梭B、洛克C、康德D、柏拉图 41：最稳定、最重要的学习动机是（）单项选择题A、兴趣B、认知内驱力C、求知欲D、成功感 42：在Word2007文档中，选定文档某行内容后，使用鼠标拖动方法将其移动时，配合的键盘操作是（）单项选择题A、按住Ese键B、按住Ctrl键C、按住Alt键D、不做操作 43：在教学中，（）强调要掌握每门学科的基本结构。单项选择题A、桑代克B、布鲁纳C、维纳D、陆钦斯 44：吉尔福特认为创造性思维的核心是
10、【】单项选择题A、聚合思维B、发散思维C、抽象思维D、创造性想象 45：“犹留正气参天地，永剩丹心照古今”，这副对联所指的历史人物是（）。单项选择题A、诸葛亮B、文天祥C、林则徐D、岳飞 46：心理断乳期是指（）。单项选择题A、幼儿期B、儿童期C、少年期D、青年期 47：教育目的可以发挥的作用是（）单项选择题A、导向、规范和权威作用B、导向、激励和评价作用C、激励、评价和统一作用D、宣传、引导和激励作用 48：皮亚杰所划分的认知发展阶段中，1115岁属于（）单项选择题A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 49：某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“
11、李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（）单项选择题A、流畅性B、独特性C、综合性D、多维性 50：使学生能从营养学的角度懂得洋葱是蔬菜，又能从植物学的角度懂得洋葱是植物的茎所遵循的教学原则是（）单项选择题A、逐渐分化原则B、整合协调原则C、启发性原则D、循序渐进原则 51：下列不属于元认知策略的是（）单项选择题A、计划策略B、组织策略C、调节策略D、监视策略 52：班级管理的主要对象是（）。单项选择题A、班级公共财产B、班级信息C、学生D、班级资料 53：下列不属于教学目标的选择标准的是（）单项选择题A、低耗性标准B、可能性标准C、价值性标准D、细致性标准 54：提出“最近发展
12、区”概念的是（）单项选择题A、乌申斯基B、皮亚杰C、维果斯基D、鲁利亚 55：（）是教育司法活动的灵魂和生命。单项选择题A、公正准确B、合法合理C、及时高效D、教育与保护 56：参加继续教育是（）单项选择题A、中小学教师的权利B、中小学教师的义务C、中小学教师的权利和义务D、一种自由选择 57：教师的任用方式一般有三种，它们是派用制、聘用制和（）。单项选择题A、代用制B、自用制C、长用制D、暂用制 58：机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。单项选择题A、阶段性B、顺序性C
13、、不平衡性D、互补性 59：技能就是知识。（）判断题对错 60：微格教学的创始人是美国著名教育改革家（）单项选择题A、特罗特B、德瓦特爱伦C、莫利D、拉萨尔 查看答案 1：答案B 解析 过度学习不意味复习次数越多越好。150%时，效果最好。 2：答案A 解析 3：答案错误 解析 4：答案A 解析 教育法律关系是教育法律规范在调整人们有关教育活动的行为过程中形成的权利和义务关系，是一种特殊的社会关系。 5：答案B 解析 6：答案A 解析 课堂气氛会形成群体压力，对学生心理和行为产生极大的影响。它会使许多学生在从众心理的作用下，促使他们按照课堂气氛的要求改变自己的态度和行为，从而导致学生问发生连锁
14、性感染。 7：答案A,C,D 解析 根据有关的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级：一般常态心理、轻度失调心理和严重病态心理。 8：答案B,C,D,E 解析 政治背景是从事任何职业活动都应具备的资格，因此与题意不合，排除。 9：答案正确 解析 10：答案A,C 解析 11：答案A 解析 系统暂无解析 12：答案B 解析 精细加工策略是一种将新学习材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意刘的深层加工策略。赋予枯燥无味的知识特定的意义，体现了精细加工策略。 13：答案B,C,D 解析 量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。 14：答案B 解析 教师应该以尊重、热情、主动
15、、平等的态度对待家长，“颐指气使”违背了教师应尊重家长的要求。 15：答案D 解析 测验是测量行为样本的系统程序。 16：答案A,B,C,D 解析 能否发现问题，这与个体的好奇心、求知欲望、活动积极性、已有的知识经验、个体的视野等有关。 17：答案错误 解析 18：答案C 解析 19：答案A 解析 早年的教育目标分类和后来的掌握学习理论是布卢姆主要的两大贡献。 20：答案B,C,D,E 解析 21：答案C 解析 22：答案A,B,C 解析 23：答案D 解析 根据教学评价的严谨程度，可分为正式评价与非正式评价。 24：答案B 解析 体谅模式是将道德情感的培养置于中心地位。 25：答案正确 解析
16、 26：答案A 解析 27：答案C 解析 在学校教育体系中处于核心地位的是教学工作，管理工作也很重要。 28：答案错误 解析 视觉联想主要是通过心理想象来帮助人们对来年息的记忆。 29：答案A 解析 创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。创新教育大致包括三个方面：(1)心理创新教育；(2)思维创新教育；(3)实践创新教育。 30：答案正确 解析 略。 31：答案错误 解析 青少年正处于长身体、长知识的时期，正处于思想品质形成发展时期，他们的思想单纯，爱学习，追求上进，充满幻想，富于理解，但知识经验少，辨别是非能力差，容易接受各种道德思想影响。因此，必须用正确的思想和方法对
17、他们进行教育，以促使形成良好的道德促进他们健康成长。 32：答案D 解析 33：答案C 解析 34：答案A 解析 35：答案A,C,E 解析 道德认知和态度定势是影响态度与品德学习的内部条件。 36：答案A,C,D,E 解析 37：答案错误 解析 教师道德和其他道德形式都一样，是随着社会的发展而变化的，所以该说法是错误的。(本解析由张恩凯提供) 38：答案A 解析 39：答案B 解析 40：答案C 解析 这是康德的原话，康德重视教育对人发展的决定作用。 41：答案B 解析 在学习活动中，成就动机是一种主要的学习动机。 42：答案D 解析 选中某一行文字后，直接将其拖动到需要的地方即可实现移动操
18、作，不需使用键盘。 43：答案B 解析 布鲁纳认为所掌握内容越基本越概括，则对新情况、新问题的适应性越广，也就产生越广泛的迁移。所以他强调在教学中要掌握每门学科的基本结构。 44：答案B 解析 发散思维是创造性思维的核心，它有三个特征：流畅性、变通性和独创性。(本解析由张恩凯提供) 45：答案B 解析 “犹留正气参天地，永剩丹心照古今”，这副对联所指的历史人物是文天祥。 46：答案C 解析 把少年期称为“心理断乳期”，意味着在这一时期，儿童将从心理上摆脱对成人的依赖，表现出相对独立的倾向。 47：答案B 解析 教育目的作用主要有导向作用、激励作用和评价作用。 48：答案D 解析 49：答案B
19、解析 50：答案B 解析 51：答案B 解析 52：答案C 解析 53：答案D 解析 教学目标选择的一般标准主要有以下几条：(1)价值性标准；(2)可能性标准；(3)低耗性标准；(4)丰富性标准；(5)就高性标准。 54：答案C 解析 55：答案A 解析 司法机关肩负着维护国家教育法制、保护人民教育权利的神圣职责，代表着社会公平和正义。因此，公正准确是教育司法活动的灵魂和生命。 56：答案C 解析 中小学教师继续教育规定第四条规定：参加继续教育是中小学教师的权利和义务。故，选择C选项。 57：答案A 解析 58：答案D 解析 59：答案错误 解析 技能是通过练习而形成的合乎法则的活动方式，它是来自于活动主体作出的行动及其反馈的动作经验；知识是客观事物的特征和联系在人脑中的主观映像，它是来自反映的对象本身的认知经验。 60：答案B 解析 第 14 页 共 14 页
