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教师招聘考试复习资料-谯城2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】.docx

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1、教师招聘考试复习资料-谯城2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】教师招聘考试复习资料-谯城2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1:教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()。单项选择题A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约 2:与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,个体行为具有一定的()。单项选择题A、自觉性、主动性和稳定性B、适应性和社会性C、内化性和意志性D、积极性 3:小学低年级儿童想象的形象往往具有模仿性和()。单项选择题A、复制性B、新颖性C、创

2、造性D、具体性 4:教师职业独立和专门化的一个重要标志是设置()。单项选择题A、师范学校B、国民学校C、职业学校D、初等学校 5:举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?()单项选择题A、同化迁移B、顺应迁移C、重组迁移D、逆向迁移 6:智力技能形成的三个阶段依次是()单项选择题A、原型定向、原型内化、原型操作B、原型操作、原型内化、原型定向C、原型定向、原型操作、原型内化D、原型内化、原型定向、原型操作 7:教育活动中两个最活跃的因素是()。单项选择题A、教师和学生B、教科书和教学媒体C、教学内容和教学方法D、教学方法和教学策略 8:可采用() 来治疗失眠。单项选择题A、系统脱敏法B、肌肉

3、松弛法C、自我暗示法D、行为疗法 9:根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则唾液是( )。单项选择题A、中性刺激B、无条件刺激C、条件反应D、无条件反应 10:颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的()。单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则 11:合作学习是指学生们以( )的方式代替教师主导教学的一种教学策略。单项选择题A、被动的合作学习B、自觉合作学习C、主动学习D、主动合作学习 12:合乎法则的熟练技能具有的特性有()。多项选择题A、流畅性B、迅速性C、经济性D、同时性E、适应性 13:首创全身

4、松弛训练法的心理学家是()。单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松 14:最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行德、智、体多方面和谐发展教育的教育思想家是()。单项选择题A、柏拉图B、亚里士多德C、昆体良D、苏格拉底 15:对于一个过分害怕猫的学生,我们可以让他先看猫的照片、谈论猫,再让他远远观看关在笼中的猫,让他靠近笼中的猫,最后让他用手触摸猫,逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为()。单项选择题A、松弛训练B、合理情绪疗法C、系统脱敏疗法D、肯定性训练 16:我国师范学校附属小学的开端是()。单项选择题A、阅微草堂B、三等公学C、上海正蒙书院D、南洋公学 17:

5、学记要求“学不躐等”、“不陵节而施”,这个要求反映的教学原则是()。单项选择题A、巩固性原则B、循序渐进原则C、因材施教原则D、直观性原则 18:完形一顿悟学习理论的提出者是()。单项选择题A、桑代克B、斯金纳C、苛勒D、加涅 19:以实践作业为主的兴趣小组属于()。单项选择题A、技术小组B、学科小组C、艺术小组D、体育小组 20:我国教师法对教师的身份定位是()。单项选择题A、自由职业者B、国家公务员C、国家雇员D、专业人员 21:()的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想,它的核心在于对人性的充分肯定,对人的智慧、潜能的信任,对自由、民主的向往和追求。单项选择题A、以人为本B、终身教

6、育C、人的全面发展D、素质教育 22:自我教育包括()多项选择题A、自我命令B、自我认识C、自我检查D、自我奖励E、自我惩罚 23:教师在书写板书时,要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是()。单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律 24:艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的,其规律是先快后慢,呈负加速型。()判断题对错 25:提出“罢黜百家,独尊儒术”建议,并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是()。单项选择题A、汉武帝B、董仲舒C、郑玄D、朱熹 26:下列属于教学活动的是()。多项选择题A、课前准备B、上课C、练习D、评定E、作业 27:应遵循形象化、组织化与联想

7、化三条原则的学习策略是一种()。单项选择题A、复习策略B、群集策略C、形象联想策略D、元认知策略 28:教师威信的重要来源是()。单项选择题A、高尚的职业道德B、学识渊博C、情感丰富D、优秀教师的人格魅力 29:狭义的教育主要是指()单项选择题A、家庭教育B、社区教育C、学校教育D、思想品德教育 30:小明听课时思想开小差,听到大家的掌声才回神,是注意的()。单项选择题A、转移B、分散C、稳定D、广度 31:体态语言不能在教学信息传递中占主导地位是因为它()。单项选择题A、稍纵即逝B、表意不准C、难以重复D、直观性差 32:提出发现学习与接受学习概念的研究者是()单项选择题A、加涅B、皮亚杰C

8、、奥苏伯尔D、桑代克 33:“杯弓蛇影”是一种什么现象()单项选择题A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激比较D、行为强化 34:惠更斯在对光的研究中,提出了光的波动说,发明了()。单项选择题A、摆钟B、避雷针C、发电机D、留声机 35:教育目的与培养目标是()的关系。单项选择题A、特殊与普遍B、普遍与特殊C、包含与被包含D、综合与个性 36:同辈群体中权威人物往往利用其权力对其他成员进行干涉。()判断题对错 37:反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?()单项选择题A、强迫性洗手B、强迫性计数C、刻板的仪式性动作D、强迫性自我检查 38:通常在教学过程中实施,一般是由学生完成一些与教

9、学活动密切相关的测验,也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观察记录,或与学生的面谈进行的评价是()。单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、正式评价D、非正式评价 39:义务教育实行的管理体制是()。多项选择题A、层级负责B、地方负责C、分级管理D、一统制 40:学校行政体系中最基层的行政组织是()。单项选择题A、共青团组织B、教导处C、总务处D、班级 41:在马克思的资本论中,一共提到了680多个人物,其中只有一个是中国人,叫王茂荫(17981865),安徽人,1832年考中进士步入仕途。他的货币观点及钞币发行方案最为引人注目,著有王侍郎奏议传世。马克思资本论第一卷第

10、一篇第三章在谈到货币或商品流通、论述“强制流通的国家纸币”问题时,以第八十三条大段注释的方式专门提到了中国理财官王茂荫及其“主张暗将官票宝钞改为可兑现的钞票”的观点。 最适合做本段文字标题的是()。单项选择题A、中国的王茂荫与马克思的资本论B、资本论中唯一提到的中国人C、中国清代的理财官王茂荫D、中国封建社会货币理论的最高成就者 42:“课程是指学生体验到的意义,而不是要学生再现的事实或要学生演示的行为。”这种观点认为,课程即()。单项选择题A、教学科目B、经验C、社会改造D、预期的学习效果 43:教师在开始讲授“雷达的工作原理”时,先让学生讨论了对“回声”的了解,接着他将雷达的工作原理与类似

11、的回声联系起来。他使用的技术是()单项选择题A、陈述性先行组织者B、比较性先行组织者C、标记D、提示策略 44:教师在教授思维方法时,应遵循由外而内的方式,这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。 ()判断题对错 45:根据韦克斯勒智力测验量表,被称为天才的人,其智力必须超过()。单项选择题A、100B、120C、140D、130 46:在发掘一处西汉晚期墓葬时,考古人员发现了一个“异象”,一般这一时期的墓葬随葬陶器都在7件以上,而该墓葬的随葬陶器只有2件,且没有钱币、铜镜等物。考古人员推测,有可能是凶杀、暴毙一类的意外身亡导致墓主人的葬礼匆忙而简单。 以下哪项如果为真,最能支持上述推测?

12、()单项选择题A、考古人员同时发现,该墓室墙壁也比同时期的其他墓葬的墓室墙壁薄B、在古代,如果不是皇室成员或者王公贵族,葬礼都十分简单C、被刺身亡的埃及法老图坦卡蒙的墓葬规格小于其他自然死亡的法老的墓葬规格D、据史料记载,自西周以来我国民间就有非正常死亡丧事从简的传统 47:下列解释属于非正式解释的是()。单项选择题A、立法解释B、学术解释C、司法解释D、行政解释 48:人们常说“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的()。单项选择题A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性 49:少先队队员应为7周岁到14周岁的少年儿童。()判断题对错 50:教师在讲课时要求有必要的走动和手势,以增

13、强学生感知的效果,其所依据的感知规律是()。单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律 51:根据学习的定义,下列属于学习的现象是( )。单项选择题A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为 52:同辈群体不能成为儿童学习社会行为的强化物。()判断题对错 53:Word 2010中,工具栏上的按钮()。单项选择题A、固定不变B、可以通过“视图”选项卡上的相关命令进行增减C、可以通过拖动方式删除D、不可以移动位置 54:主张“教育即生活”,强调教法与教材的统一,注重“从做中学”的教育家是()。单项选择题A、赫尔巴特B、杜威C、凯洛夫D、洛克 55:将成功归

14、因于任务难度低,这种归因是()。多项选择题A、不可控的B、可控的C、内部的D、外部的 56:小学教育是要引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。()判断题对错 57:依据国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年),切实推进义务教育均衡发展,要实行()。单项选择题A、县(区)域内教师、校长交流制度B、镇(乡)域内教师、校长交流制度C、省(区)域内教师、校长交流制度D、地(市)域内教师、校长交流制度 58:有人大器晚成或少年英才,有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的()。单项选择题A、连续性B、阶段性C、差异性D、不均衡性 59:档案袋评价的精神实质就是把学生的一些作业收集起来

15、放在一起。()判断题对错 60:学习时间表的建立属于学习策略中的()。单项选择题A、元认知策略B、资源管理策略C、认知策略D、精细加工策略 查看答案 1:答案C 解析 教师在教育工作中要做到循序渐进是因为教育活动要遵循人的身心发展规律。 2:答案A 解析 认同,即在思想、情感、态度和行为方面主动接受规范,并试图与之保持一致。在此阶段,个体的行为更加自觉、主动和稳定。 3:答案C 解析 小学生的思维正处于具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡阶段,往往具有模仿性和创造性。 4:答案A 解析 师范学校的设置是教师职业独立和专门化的一个重要标志。 5:答案A 解析 6:答案C 解析 我国教育学家冯忠良教授

16、认为,智力的形成可以概括为原型定向、原型操作和原型内化三个基本阶段。原型定向:原型是指被模拟的某种自然现象或过程。智力技能形成中的原型定向就是使学生了解心智活动的原型,从而明确该做哪些动作和怎样完成这些动作,明确活动的方向。原型操作:是依据智力技能的实践模式,学生将头脑中建立的操作活动程序映象,以外显的操作方式付诸执行。原型内化:指动作离开原型中的物质客体与外显形式而转向头脑内部,借助于言语来作用于观念性对象,从而对对象的主观表征进行加工、改造,并使其发生变化。 7:答案A 解析 教师和学生是教育活动中两个最活跃的因素,他们相互作用,相互依存,推动教育过程的发展。 8:答案B 解析 失眠可能由

17、压力事件、脑力或体力劳动过度引起,也可能是神经症的伴生物,可采用肌肉松弛法治疗。 9:答案D 解析 解析略 10:答案B 解析 疏导原则是指进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上。疏导原则就是循循善诱原则,而颜回的话正是该原则的例证。 11:答案D 解析 12:答案A,B,C,D,E 解析 略。 13:答案D 解析 全身松弛训练法由雅各布松在20世纪20年代首创。 14:答案B 解析 亚里士多德注意到儿童心理发展的自然特点,主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育,提倡对学生进行和谐的全面发展的教育。 15:答案C 解析 系统脱敏法是指当某些人

18、对某事物、某环境产生敏感反应(害怕、焦虑、不安)时,我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应,使其对本来可引起敏感反应的事物,不再发生敏感反应。 16:答案D 解析 盛宣怀的南洋公学是最早的师范学校,学生轮流到学校教学,开创了师范学院附小的先河。 17:答案B 解析 18:答案C 解析 19:答案A 解析 本题考查了技术小组的含义,即以实践作业为主的兴趣小组。 20:答案D 解析 21:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】略。 22:答案A,C,D,E 解析 23:答案B 解析 教师在书写板书时,要求尽量用白色粉笔,主要突出与黑板颜色的差异,方便学生识别,因此所依据的感知规律是差异律。

19、 24:答案正确 解析 遗忘曲线显示遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的进程最初进展很快,以后逐渐缓慢。过了相当的时间后几乎不再遗忘。所以可以用题干的说法表达。 25:答案B 解析 26:答案A,B,C,D,E 解析 教师和学生共同进行的课前准备、上课、作业、练习、辅导、评定等都属于教学活动。 27:答案C 解析 形象联想策略要遵循形象化、组织化与联想化三条原则。 28:答案D 解析 优秀教师的人格魅力是教师威信的重要来源。 29:答案C 解析 30:答案B 解析 31:答案B 解析 32:答案C 解析 本题考查考生对奥苏伯尔的学习分类的理解和掌握。美国教育心理学家奥苏伯尔根据学习主体所得经验的

20、来源不同,将学习分为接受学习与发现学习;依据所得经验的性质不同,将学习分为有意义学习与机械学习。 33:答案A 解析 34:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】惠更斯在对光的研究中发明了摆钟;富兰克林发明了避雷针;法拉第发现了电磁感应现象,制成了世界上第一台发电机;爱迪生发明了电灯。故本题选A。 35:答案B 解析 教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。 36:答案错误 解析 37:答案D 解析 略。 38:答案A 解析 题干是对形成性评价的阐释。 39:答案B,C 解析 义务教育实行“地方负责、分级管理”。 40:答案D 解析 班级是学校教育活动的基本单位,是以学习为目的的团体,即指若

21、干身心发展水平相近的学生为了品德、智能、身心、审美、劳动技能等各方面素质的发展,而以一定的角色发生相互作用的群体。班级是一个复杂的小社会体系,是学校行政体系中最基层的行政组织。它通常由教师、一群学生及环境组成,通过师生交互影响的过程实施教育教学活动,以实现教育教学目标。 41:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】本段文字主要讲的是资本论中唯一提到的中国人及提到他的原因,而不是讲王茂荫与资本论的关系,所以B项正确,A项不正确。C、D两项的表述在文段中体现不出来。 42:答案B 解析 把课程定义为学习经验,是试图把握学生实际学到些什么。经验是学生在对所从事的学习活动的思考中形成的。课程是指学

22、生体验到的意义,而不是要学生再现的事实或要学生演示的行为。这种课程定义的核心,是把课程的重点从教材转向个人。题干描述的正是“课程即经验”这一定义的观点。 43:答案B 解析 B奥苏伯尔提出先行组织者技术,可分为两类:一类是陈述性“组织者”;它与新的学习产生一种上位关系;男一类是比较性“组织者”,多用于比较熟悉的学习材料中,目的在于比较新材料与认知结构中相类似的材料。 44:答案错误 解析 应遵循由内而外的方式,即把教师头脑中的思维方法或思路提炼出来,给学生示范,并要求学生模仿、概括总结,这样才可以避免学生不必要的盲目摸索。 45:答案C 解析 46:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】题

23、干的推测是:意外身亡导致葬礼匆忙而简单。A项说明墓室墙壁的厚度比较小,增加了一个葬礼简单的论据但没有解释与意外身亡的联系,不能支持推测。B项指出古代平民的葬礼都十分简单,与死亡原因没有关系,削弱了论证。C项列举埃及法老的例子,增加了一个样本,有一定的支持作用,但中国和埃及属于不同地域,丧葬习俗有很大的差异,故支持力度有限。D项指出自西周以来我国民间就有非正常死亡丧事从简的传统,从而推出西汉时期意外身亡的人葬礼会从简支持了推测。故本题选D。 47:答案B 解析 48:答案B 解析 49:答案错误 解析 凡是6周岁到14周岁的少年儿童,愿意参加少先队,愿意遵守队章,向所在学校少先队组织提出申请,经

24、批准,就成为队员。 50:答案C 解析 教师在讲课时一般要求按照学生的活动规律,有必要地走动和辅之以手势,以增强学生感知的效果。 51:答案D 解析 学习是人类倾向或才能的一种变化,这种变化要持续一段时间,而且不能把这种变化简单地归之于成长的过程。学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的。就像药物、疲劳、疾病等因素虽然也能引起行为或行为潜能的变化,但这些变化都是比较短暂的。学习是由反复经验而引起的。学习不是本能活动,而是后天习得的活动,是由经验或实践引起的。因此,本题中的“孩子模仿电影中人物的行为”属于学习的现象。故选择D选项。 52:答案错误 解析 同辈群体也可以成为儿童学习社会行为的强

25、化物。 53:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】word 2010中,工具栏上的按钮可以通过“视图”选项卡上的相关命令进行增减。 54:答案B 解析 杜威主张教育为当下的生活服务,主张“教育即生活”,他强调教法与教材的统一,强调目的与活动的统一,主张“从做中学”。 55:答案A,D 解析 56:答案正确 解析 略。 57:答案A 解析 国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)规定:加快薄弱学校改造,着力提高师资水平实行县(区)域内教师和校长交流制度。 58:答案C 解析 各种心理机能所能达到的最佳水平、形成的速度、达到成熟水平的时期等因人而异,致使有人大器晚成,有人少年英才,有人长于数理运算,有人善于言辞。 59:答案错误 解析 60:答案B 解析 学习时间管理是资源管理策略的一项重要内容。建立学习时间表,合理安排学习时间有利于学习目标的实现。 14 / 14

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