1、教师招聘考试复习资料-谢家集中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【考试版】教师招聘考试复习资料-谢家集中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【考试版】1：教学工作的基本规范是（）单项选择题A、教学目标B、教学组织形式C、教学原则D、教学方法 2：所有法律规范都存在于法律条文中。（）判断题对错 3：基础教育的核心问题是（）单项选择题A、审美教育B、文化教育C、道德教育D、素质教育 4：被称为新民主主义文化教育方针的是（）年提出。单项选择题A、1949B、1950C、1951D、1952 5：创造力可以表现在人类生活的一切实践活动中。（）判断题对错 6：教师职业道德建设在教师队伍建设中具有首
2、要和基础作用。（）判断题对错 7：组织教学仅仅在上课开始时进行。（）判断题对错 8：要测量和鉴别一个人的创造力，目前看来最为大家公认，也比较客观公正的方法是（）单项选择题A、以发散思维为指标的创造力测验B、以创造个性为指标的调查问卷C、以创造成果为指标的产品评定D、以韦氏智商为指标的智力测验 9：作为新时期教师角色重要补充的是（）单项选择题A、心理治疗者B、被攻击的对象C、研究者D、学校管理者 10：深入实际、了解学生，是教师写好学生操行评定的基本前提。（）判断题对错 11：程序性教学实际上是（）理论在实践中的运用。单项选择题A、学习的操作性条件作用B、观察学习C、认知学习D、认知同化 12：
3、制作好一个幻灯片文件后，若想让其在每次放映时都显示当天的日期，可以在（）对话框中进行设置。单项选择题A、“插入”“链接”B、“审阅”“保护演示文稿”C、“幻灯片放映”“排练计时”D、“视图”“页眉和页脚” 13：假如你正准备一项测验，根据你所学的教育心理学知识，以下哪一种学习策略能使你在测验中有更好的表现?（）单项选择题A、测验前一个星期内，每个晚上学习半小时B、测验前的那个晚上学习半小时C、测验前的那个晚上学习三小时D、测验前的那个晚上学习六小时 14：在康德看来，标志人类从自然状态向社会状态转变的是（）。单项选择题A、教育B、文化C、国家的建立D、学校的出现 15：下列不属于教育目的的作用
4、有()单项选择题A、导向作用B、教育作用C、激励作用D、评价作用 16：掌握学习是由（）提出的。单项选择题A、布鲁纳B、斯金纳C、布卢姆D、艾里斯 17：在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（）单项选择题A、赫尔巴特B、卢梭C、巴洛克D、杜威 18：发明“介入教学”方法的日本教育家是（）单项选择题A、斋藤喜博B、南部吕敏C、中野光D、泽柳政太郎 19：形成道德品质的关键在于培养（）方面。单项选择题A、道德认识B、道德信念C、道德情感D、道德意志 20：知识经济时代，教师应该成为（）单项选择题A、熟练型教师B、科研型教师C、奉献型教师D、勤奋型教师 21：师表美的精神内涵或内在方面应该是（
5、）单项选择题A、外表美B、道德美C、风格美D、形体美 22：现代教育与传统教育的根本区别在于（）。单项选择题A、思维能力的培养B、创新能力的培养C、想象能力的培养D、实践能力的培养 23：认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是（）单项选择题A、心理起源说B、神话起源说C、生物起源说D、劳动起源说 24：按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为()单项选择题A、水平迁移与垂直迁移B、正迁移与横向迁移C、普通与特殊迁移D、顺向与逆向迁移 25：“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是（）单项选择题A、先行组织者的教学策略B、认知发展的教学策略C、自我管理的教
6、学策略D、概念形成的教学策略 26：教师专业化的实现需要依靠教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主宰作用。（）判断题对错 27：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”是（）中对教育方针的表述。单项选择题A、中华人民共和国教育法B、中国教育改革和发展纲要C、中共中央关于教育体制改革的决定D、中华人民共和国宪法 28：以实际操作为主的教学方法主要包括（）多项选择题A、参观法B、演示法C、实验法D、实习法E、练习法 29：根据练习内容的完整性的不同可将练习分为（）。单项选择题A、集中与分散练习B、整体与部分练
7、习C、模拟与实际练习D、过分与适度练习 30：定势有助于问题的解决，不会妨碍问题的解决。（）判断题对错 31：提出经典性条件反射理论的心理学家是（）。单项选择题A、巴甫洛夫B、桑代克C、托尔曼D、斯金纳 32：当Excel中图表的数据源发生变化时，下列关于图表变化的捕述，正确的是（）。(2015年下半年)单项选择题A、不跟随变化B、会自动更新C、需要手动更新D、不受任何影响 33：知识直观的类型包括（）。多项选择题A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、形象直观E、表象直观 34：在苏联，被称为“教育心理学之父”的心理学家是（）。单项选择题A、卡普杰列夫B、桑代克C、乌申斯基D、维果茨基 35
8、：学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（）。单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略 36：对残疾儿童的教育要依据（）的特征进行。单项选择题A、顺序性B、互补性C、阶段性D、不平衡性 37：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()单项选择题A、生理自我B、社会自我C、心理自我D、自我意识 38：加涅的学习理论中最核心的内容是（）单项选择题A、学习实质的学说B、学习过程的学说C、学习条件的学说D、学习结果的学说 39：教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。单项选择题A、做出分析B、做出判断C、进行评估D、做出决策 40：根据法律规
9、定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是（）单项选择题A、中等教育B、幼儿教育C、高等教育D、义务教育 41：奥苏贝尔认为，学生学习的主要形式是（）单项选择题A、掌握学习B、认知发现学习C、有意义接受学习D、机械学习 42：故宫博物馆一文先概括说明故宫建筑物的总体特征，然后再具体介绍太和门太和殿中和殿保和殿乾清宫这使用的说明顺序是（）。单项选择题A、时间顺序B、空间顺序C、程序顺序D、空间顺序 43：教案是教师备课形成的成果。（）判断题对错 44：提出问题解决的五步模式被人们看作是一种经典的解决问题过程的标志的是（）。单项选择题A、纽厄尔B、杜威C、格拉斯D、巴
10、甫洛夫 45：素质教育的时代特征是（）单项选择题A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生奎面发展D、促进学生的个性发展 46：为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为（）。单项选择题A、教学形式B、教学原则C、教学策略D、教学手段 47：教师职业道德基本原则是教师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。（）判断题对错 48：西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（）。单项选择题A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、德谟克里特 49：真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是（）单项选择题A、(美)克伯屈B、(美)杜威C、(法)卢梭D、(德)福禄贝
11、尔 50：在实际教学过程中，学生对知识的概括只能是感性概括。（）判断题对错 51：道德具有社会共同性，因此不具有阶级性。（）判断题对错 52：衡量与评价教育实施效果的基本依据是（）。单项选择题A、教学目标B、培养目标C、课程目标D、教育目的 53：微格教学的创始人是美国著名教育改革家（）单项选择题A、特罗特B、德瓦特爱伦C、莫利D、拉萨尔 54：教育改革的核心是（）。单项选择题A、方法改革B、思路改革C、课程改革D、理念改革 55：教育目的在各级各类学校教育中的具体化表现为（）单项选择题A、教育目的B、教育目标C、教育方针D、教育内容 56：联合国大会所通过的旨在保障青少年、儿童合法权益的儿童
12、权利企约颁布于（）。单项选择题A、1980年B、1986年C、1989年D、1990年 57：恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）单项选择题A、严重惧怕B、原因不明地惧怕C、非理性惧怕D、持久性地惧怕 58：读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）训练。单项选择题A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练 59：埃里克森的心理社会发展理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，它必须经历一系列顺序不变的阶段，因此前一阶段发展不好就不能进入下一阶段。判断题对错 60：下列关于“以人为本”的学生观，说法不正确的是（）。单项选择题A、学生是发展中的人，具有巨大的发展
13、潜能B、由于学生年龄、认知等各个方面都不成熟，所以学生不是一个完整的人C、学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性D、学生既是法律上的责权主体，也是伦理上的责权主体 查看答案 1：答案C 解析 2：答案正确 解析 3：答案D 解析 4：答案A 解析 新民主主义文化教育方针是1949年提出的。 5：答案正确 解析 (P308) 6：答案正确 解析 7：答案错误 解析 8：答案C 解析 因为创造成果是比较客观的，便于评定，可以直接反映创造的结果，所以以创造成果为指标的产品评定法是大家公认的比较客观公正的测量和鉴别一个人的创造力的方法。(本解析由张恩凯提供) 9：答案C 解析 教师的“研究者”的角色
14、，是新时期对教师角色的重要补充。 10：答案正确 解析 11：答案A 解析 程序性教学，即把各门学科知识按其内在逻辑顺序分解，使学习由浅入深，在学习过程中，及时给予反馈和强化，以达到最终的教育目的。这是斯金纳的操作性条件作用理论在实践中的运用。 12：答案D 解析 选择“视图”一“页眉和页脚”命令，打开“页眉和页脚”对话框，在“幻灯片”选项卡中，选中“日期和时间”复选框，选中“自动更新”单选按钮，可在幻灯片的左下角插入时间日期，该时间是自动更新的，以保证每次在放映该幻灯片时，显示的都是当天日期。 13：答案A 解析 略 14：答案B 解析 康德认为，文化是在公民社会形成过程中产生和形成的，文化
15、标志着人类从自然状态向社会状态的转变。 15：答案B 解析 教育目的的作用有导向、激励和评价的作用。(本解析由何龙提供) 16：答案C 解析 【解析】掌握学习是由布卢姆等人提出的。 17：答案D 解析 18：答案A 解析 19：答案A 解析 20：答案B 解析 知识经济时代，教师应该成为科研型教师。 21：答案B 解析 师表美最重要的是道德美。 22：答案B 解析 23：答案C 解析 生物起源说把教育的起源归之于动物的本能行为，归之于天生的、像动物本能那样原本具有的生物行为，教育过程即按生物学规律进行的本能过程，否认了教育的社会性。 24：答案A 解析 根据迁移内容的不同抽象和概括水平将迁移分
16、为水平、垂直迁移。 25：答案D 解析 26：答案正确 解析 教师专业化是指教师在整个职业生涯中，通过专门训练和终身学习，逐步习得教育专业的知识与技能并在教育专业实践中不断提高自身的从教素质，从而成为教育专业工作者的专业成长过程。教师专业化的实现需要依靠教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主宰作用。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供) 27：答案A 解析 28：答案C,D,E 解析 29：答案B 解析 根据内容完整性，练习可分为整体与部分练习。 30：答案错误 解析 定势也会妨碍问题的解决。 31：答案A 解析 巴甫洛夫提出了经典性条件反射理论；桑代克提出了尝试一错误说；托尔
17、曼提出了符号学习理论；斯金纳提出了操作性条件作用论。 32：答案B 解析 在Excel工作表数据区域中的数据发生变化时，相应的图表会随着数据源同步变化而自动更新。 33：答案A,B,C 解析 知识直观的类型包括实物直观、模象直观和语言直观三类。 34：答案C 解析 【解析】1868年，俄国教育家乌申斯基出版了人是教育的对象，他被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 35：答案A 解析 36：答案B 解析 37：答案D 解析 自我意识是个体对自己的认识和态度，是人格的重要组成部分，是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。 38：答案C 解析 39：答案D 解析 40：答案D 解析 41：答案C 解
18、析 奥苏贝尔提出了有意义接受学习的理论，认为有意义接受学习是学生学习的主要形式。 42：答案B 解析 空间顺序即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。程序顺序是时间顺序的一种。 43：答案正确 解析 44：答案B 解析 略 45：答案B 解析 素质教育的时代特征就是培养学生的创新精神。 46：答案C 解析 由教学策略的概念可得知。 47：答案正确 解析 教师职业道德基本原则是教师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。本题的观点是正确的。(本解析由何龙提供) 48：答案A 解析 西方古代以其雄辩和与青年智者的问答
19、法著名的教育家是苏格拉底。 49：答案B 解析 杜威是现代教育的代言人，他主张“在做中学”，在问题中学习。 50：答案错误 解析 住实际教学中，学生对知识的概括可以是感性概括也可以是理性概括。 51：答案错误 解析 道德虽有其社会共同性，但在阶级社会里，人们的社会关系具有鲜明的阶级性。 52：答案D 解析 53：答案B 解析 54：答案C 解析 55：答案B 解析 56：答案C 解析 57：答案C 解析 考查恐怖症定义，应识记。 58：答案C 解析 本题内容属于推测与假设训练。 59：答案错误 解析 答：错误。埃里克森的一D、理社会发展理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，它必须经历一系列顺序不变的阶段，每一个阶段都有一个发展危机，每一个危机都涉及一个积极的选择与一个潜在的消极选择之间的冲突。如果个体能够成功合理地解决每个阶段的危机和冲突，就会形成积极的人格特征，有助于健全人格的发展；反之，危机得不到解决或解决的不合理，个体就会形成消极的人格特征，导致人格向不健全的方向发展。 60：答案B 解析 学生是一个完整的人，他是有着丰富个性的完整的人，学习活动是学生整个内心世界的全面参与。 一、用 ，扫描下方二维码，关注官方 。二、领取100元现金代金券三、购买年度VIP会员四、购买成功后，就可以开始一年的学习了第 14 页 共 14 页
