1、教师招聘考试复习资料-西青2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】教师招聘考试复习资料-西青2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：人力资本理论说明了（）。单项选择题A、教育对经济发展的促进作用B、经济发展水平对教育的制约作用C、政治对教育的制约作用D、教育对科学技术的促进作用 2：最早从理论上对班级组织进行论述，对其发展奠定理论基础的是（）。单项选择题A、赫尔巴马特B、夸美纽斯C、洛克D、杜威 3：将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。（）判断题对错 4：“不愤不启，不悱不发”中“愤”与“悱”的意思是（）。单项选择题A、愤：心求通而未得之。悱：想说
2、而说不出来。B、愤：愤怒。悱：口欲言而未能其貌。C、愤：感觉不满足，努力地去做。悱：感觉心情不舒畅。D、愤：冈不满足而心情激动。悱：感觉心情不舒畅。 5：2008年我国重新修订过的中小学教师职业道德文件名称是（）单项选择题A、中小学教师职业道德要求(试行草案)B、中小学教师守则C、中小学教师职业道德规范D、中小学教师职业道德规范(试行) 6：布鲁纳倡导的“发现教学法”是以（）单项选择题A、行为主义心理学为基础B、认知心理学为基础C、发展心理学为基础D、无意识心理学为基础 7：是学习组织教育教学活动的基本依据。（）单项选择题A、课程计划B、课程标准C、课程目标D、教科书 8：安德森的心理技能形成
3、三阶段论的第二个阶段是（）单项选择题A、认知阶段B、定向阶段C、联结阶段D、自动化阶段 9：班主任领导方式一般可以分为（）种。多项选择题A、权威B、民主C、专制D、放任E、设计者 10：中小学课程的基本类型主要有（）多项选择题A、显性课程B、隐性课程C、学科课程D、活动课程E、问题课程 11：介于起点和终点之间的教学目标称为表现性目标。（）判断题对错 12：教学过程中最基本的部分是（）。单项选择题A、检查复习B、布置课外作业C、讲授新教材D、巩固新教材 13：教学设计最先要考虑的要素是（）单项选择题A、教学目标B、教学内容C、学生情况D、教学评价 14：班级管理的主要功能是（）。单项选择题A、
4、实现教学目标、提高学习效率B、维持班级秩序C、形成良好的班风D、锻炼学生能力、学会自治自理 15：（）明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。单项选择题A、洛克B、裴斯泰洛齐C、卢梭D、亚里士多德 16：东汉名医张仲景对中医发展的最大贡献是（）。单项选择题A、开创中医传统的“四诊法”B、最早提出病理学说C、最早采用分科治病的方法D、奠定中医治疗学基础 17：蔬菜是人类不可缺少的食物，它富含人体需要的维生素、矿物质及消化系统所必需的粗纤维等。下列说法中错误的是（）。单项选择题A、叶菜类均含有铁、钾、维生素以及胡萝卜素B、花菜类含维生素A、B、C和相当丰富的矿物质C、根
5、茎类含有较多的胡萝卜素和维生素B、CD、豆菜类含有较多的维生素C和矿物质 18：个人本位教育目的论的代表人物有（）。多项选择题A、凯兴斯坦纳B、卢梭C、福禄贝尔D、小原国芳E、裴斯泰洛齐 19：把评价对象个体的过去与现在所得成绩进行比较，或把个人有关方面进行相互比较判断的评价是（）。单项选择题A、相对评价B、绝对评价C、个体内差异评价D、诊断评价 20：阿特金森的研究表明，力求成功者倾向于选择非常容易或非常困难的任务。（）判断题对错 21：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。单项选择题A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移 22：关予自我意识的发展的认
6、识，说法正确的有（）多项选择题A、自我意识的发展是自我认识、自我体验、自我监控的全面发展B、自我意识的发展经历了生理自我、心理自我、社会自我的过程C、心理自我是发展的最高阶段D、人格发展要通过自我意识的中介发挥作用 23：品德的心理结构包括（）多项选择题A、道德规范B、道德认识C、道德情感D、道德意志E、道德行为 24：衡量一个班级是否是集体，关键是要看（）单项选择题A、班委会是否建立起来B、是否有良好的班级文化C、是否有良好的学风D、是否有经常性的班级活动 25：评价学校绩效以办学思想、组织健全程度、制度完备程度和领导机构决策领导能力为衡量标准的，属（）。单项选择题A、目标模式B、需求满足模
7、式C、环境适应模式D、学校内质优化模式 26：依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。单项选择题A、培养学生特长B、发展学生潜能C、尊重学生个性D、私拆学生信件 27：遗传在人的发展中的作用是提供物质前提。判断题对错 28：社会主义的教育也是具有阶级性的。?（）判断题对错 29：结构教学理论的提出者是（）。单项选择题A、罗杰斯B、布鲁纳C、斯金纳D、奥苏伯尔 30：我国古代奴隶制时期的教育内容主要为（）单项选择题A、“六艺”B、“七艺”C、“四书”“五经”D、文雅教育 31：实验教育学的代表人物是（）单项选择题A、梅伊曼、拉伊B、狄尔泰、斯普朗格C、杜威、克伯屈D、鲍尔斯、金蒂斯
8、 32：对教师职业道德产生影响的精神文化因素包括（）。多项选择题A、政治思想状况B、科学文化C、传统道德D、文学艺术E、社会风气 33：小青经常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格的道德发展阶段理论，小娜道德发展处于（）阶段。单项选择题A、惩罚与服从B、相对功利C、遵守法规D、道德伦理 34：美国心理学家_在二十余年分析研究的基础上于1967年创立了智力三维结构模型理论。（）单项选择题A、吉尔福德B、斯皮尔曼C、桑代克D、斯腾伯格 35：对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（）。多项选择题A、孟子B、荀子C、华生D、格
9、塞尔E、洛克 36：先有一个目标，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）。单项选择题A、手段目的分析法B、逆向工作法C、尝试错误法D、爬山法 37：现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业，这说明制约学校教育制度建立的因素是（）。单项选择题A、社会意识形态B、社会政治制度C、本国文化历史传统D、生产力发展水平 38：关键期的存在说明学生心理发展具有（）单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、差异性 39：班级授课制的特征可以用（）概括。单项选择题A、班、课、室B、师、生、课C、师、生
10、、时D、班、课、时 40：在对学生进行心理辅导时，常使用的“ABC”治疗法属于（）单项选择题A、行为改变法B、认知改变法C、精神分析法D、运动改变法 41：教育学就是研究和教育问题，揭示教育规律的一门科学。（）单项选择题A、教育事实B、教育内容C、教育过程D、教育原则 42：对教育与政治经济制度的关系，下列表述不正确的是（）单项选择题A、政治制约着教育的领导权和教育的享受权B、政治经济制度制约教育改革的方向C、教育相对独立于政治经济制度D、教育对政治经济制度具有凌定作用 43：教师运用谈话法的关键是（）单项选择题A、精心设问，提好问题B、作好讨论前的准备工作C、指导好讨论过程D、及时总结讨论结
11、果 44：推动教育学发展的内在动力是（）的发展。单项选择题A、教育规律B、教育价值C、教育现象D、教育问题 45：正确的健康概念应指（）。单项选择题A、没有疾病B、身体壮实C、不但躯体健康而且心理健康D、心理素质高 46：根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂的程度，可以将学习分为（）多项选择题A、归属学习B、并列结合学习C、符号学习D、概念学习E、命题学习 47：学习动机是推动学生学习的一种（）。单项选择题A、重要力量B、主要力量C、内部动力D、外部动力 48：皮亚杰认为，人从其生物方面继承了（）单项选择题A、组织和适应的特性B、思维和行动的特性C、操作和处理的特性D、领导和被领导的特性
12、49：在班级管理中，通过摆事实讲道理来帮助学生分析问题，认识问题的方法是（）单项选择题A、谈话法B、调查法C、说理法D、自我管理法 50：根据课程标准的要求在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法叫（）单项选择题A、实习法B、参观法C、演示法D、读书指导法 51：运用测验法进行教学评价的关键是编制量表。（）判断题对错 52：发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的论争，其实质是关于（）的论争。单项选择题A、知识与能力B、直接经验与间接经验C、分科与综合D、知识与思想 53：关于综合课程，下列描述中正确的是（）。多项选择题A、是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课
13、程B、强调学科之间的关联性与统一性C、是基于各门学科内在联系编制而成的课程D、它是针对学科课程而言的E、可以取代学科课程 54：教师公正的内容包括（）多项选择题A、尊重学生的人格B、坚持真理C、秉公办事D、奖罚分明 55：下列不属于学校与家庭通讯联系方式的是（）单项选择题A、召开家长会B、传递书信C、打电话D、给家长寄送书刊 56：教师所从事的教育活动中最重要的关系是（）。单项选择题A、教师与社会的关系B、师生关系C、教师与教育事业的关系D、教师与自身发展的关系 57：我国乃至人类历史上最早专门论述教育问题的著作是（）单项选择题A、学记B、礼记C、史记D、左传 58：世界名画自由引导人民的作者
14、是（）。单项选择题A、大卫B、安格尔C、德拉克洛瓦D、布歇 59：学科教学目标是指（）单项选择题A、学科各章节教学目标的总和B、学科各知识点教学目标的总和C、学科课堂教学目标的总和D、学科教学的总目标 60：目标管理是一种以任务质量为中心的管理。（）判断题对错 查看答案 1：答案A 解析 人力资本理论是美国经济学家舒尔茨创立的，其核心概念是“人力资本”，它指的是人所拥有的诸如知识、技能及其他类似的可以影响从事生产性工作的能力，它是资本的形态，体现在人身上，属于人的一部分，说明了教育对经济发展的促进作用。 2：答案B 解析 夸美纽斯在他的大教学论中对班级组织进行了论证，从而奠定了班级组织的理论基
15、础。 3：答案错误 解析 成败的原因与能力、努力、任务难度、运气都有关系，归因于能力的不足不一定能提高学生的积极性。 4：答案A 解析 愤：心里想求通而又未通。悱：想说又不知道怎么说。 5：答案C 解析 2008年修订的中学教师职业道德的文件是中小学教师职业道德规范。 6：答案B 解析 美国心理学家布鲁纳提出的“发现教学法”,是以结构主义认知心理学为基础的。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供) 7：答案A 解析 8：答案C 解析 9：答案A,B,D 解析 班主任领导方式有三种，即权威、民主和放任。 10：答案A,B,C,D 解析 中小学课程的基本类型有学科课程、活动课程、显性课程、隐性课
16、程。 11：答案错误 解析 12：答案C 解析 讲授新教材的目的在于使学生掌握新知识，这是教学过程中最基本、最重要的部分。 13：答案A 解析 14：答案A 解析 15：答案B 解析 瑞士的著名教育家裴斯泰洛齐的林哈德和葛笃德，明确提出“使人类教育心理学化”的口号，对于推动教育活动的科学化及教育学的诞生都起到了重要的作用。 16：答案D 解析 略 17：答案C 解析 并非所有的根茎类蔬菜都含有较多的胡萝卜素，除胡萝卜等少数几种蔬菜以外，大多数根茎类蔬菜淀粉含量居多。 18：答案B,C,E 解析 卢梭、福禄贝尔和裴斯泰洛齐都是主张个人的价值高于社会价值。 19：答案C 解析 识记性试题。也可以根
17、据语句意思判定。个体内差异意思就是个体自己的过去和现在的成绩差异。(本解析由张恩凯提供) 20：答案错误 解析 题干所指是避免失败者的特征。 21：答案B 解析 22：答案A,C,D 解析 23：答案B,C,D,E 解析 24：答案A 解析 25：答案D 解析 目标模式这是一种分析学校绩效的较普遍和传统的方法，由教育主管机关制订一套学校绩效的指标体系，通过学校工作的最后结果来检验学校的绩效，达到标准就是绩效高，反之就是绩效低。需求满足模式这种模式注重需求的满足程度，认为学校绩效的高低取决于学校工作能在多大程度上满足各主要的相关群体的正当需求，如学校的上级主管部门、校长、教师、家长、学生等，冈为
18、学校的活动要受到这些群体的支配或影响。环境适应模式它强调学校应不断变换自己，适应环境，主动迎接环境的挑战，获得外界的认可，并求得功能的有效发挥。这，模式注重社会的政治、经济 26：答案D 解析 育人为本是教育的生命和灵魂，是教育的本质要求和价值诉求。它把教育与人的幸福、人的价值、人的尊严、人的需要、人的全面发展和人的终身发展有机联系起来。教师私拆学生的信件是不尊重学生的表现。 27：答案正确 解析 书中原文。遗传在人的发展中的作用是提供物质前提。(本解析由张恩凯提供) 28：答案正确 解析 29：答案B 解析 结构教学理论的提出者是布鲁纳；罗杰斯提出非指导教育；斯金纳提出程序教学法；奥苏泊尔提
19、出有意义教学。(本解析由张恩凯提供) 30：答案A 解析 我国古代奴隶制时期，教育内容主要为“六艺”即礼、乐、射、御、书、数；“四书”“五经”是我国封建社会的教育内容；文雅教育是雅典所提倡的。 31：答案A 解析 32：答案A,B,C,E 解析 33：答案C 解析 34：答案A 解析 35：答案B,C,E 解析 孟子是内发论者，格塞尔强调成熟机制，他们都不是外铄论者。 36：答案A 解析 37：答案D 解析 生产力发展水平制约着教育结构的变化，制约着教育的内容和手段，制约着学校教育制度的建立。 38：答案C 解析 39：答案D 解析 班级授课制是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根
20、据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。所以突出班、课、时。 40：答案B 解析 41：答案A 解析 教育学就是研究教育事实和教育问题，揭，示教育规律的一门科学。 42：答案D 解析 政治经济制度决定着教育的性质，教育相对独立于政治经济制度。 43：答案A 解析 44：答案D 解析 教育学是研究教育现象和教育问题规律的科学，其研究的对象是教育问题。教育问题是推动教育学发展的内在动力。 45：答案C 解析 我们将健康归结为生理健康和心理健康两方面内容。 46：答案C,D,E 解析 47：答案C 解析 学习动机是推动学生学习的一种内部动力。 48：答案A 解析 49：答案C 解析 50：答
21、案A 解析 从“进行实际操作”这一关键词可以看出应该是实习法，因为其它几个选项没有实际操作的内容。(本解析由张恩凯提供) 51：答案正确 解析 52：答案A 解析 形式教育和实质教育的论证实质上是关于知识和能力的论争。 53：答案A,B,C,D 解析 综合课程是针对学科课程而言的，强调学科之间的关联性与统一性，是由各门课程内在联系编制而成的课程。 54：答案B,C,D 解析 55：答案D 解析 A、B、C三个选项都存在学校与家庭之间的信息交流，而D选项只有物质方面的传递。(本解析由张恩凯提供) 56：答案B 解析 教师与学生的关系，是教师职业活动中发生的最重要的关系。教育活动主要就是在教师与学生之间发生的。 57：答案A 解析 A礼记中的学记是我国古代教育经验和儒家教育思想的高度概括，全书系统地阐发了教育的作用和任务，教育、教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，师生关系和同学关系等，有相当丰富的教育思想。可算是人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作。 58：答案C 解析 德拉克洛瓦是法国著名画家，浪漫主义画派的典型代表，他的代表作有希阿岛上的屠杀和自由引导人民。 59：答案D 解析 60：答案错误 解析 目标管理是一种以自我管理为中心的管理。 第 14 页 共 14 页
