1、教师招聘考试复习资料-西固2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】教师招聘考试复习资料-西固2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1：下列说法，错误的是（）。单项选择题A、教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德B、自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养学生的这种能力，学生品德内部矛盾才能转化C、学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面D、德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能 2：评价量表和行为检查单有一定的关系。（）判断题对错 3：影响态度与品德学习的外部条件有（）多项选择题A、家庭教养方式B、社
2、会风气C、同伴群体D、态度定势E、道德认知 4：一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。（）判断题对错 5：在试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合下列哪一条学习规律?（）单项选择题A、练习律B、效果律C、准备律D、近因律 6：研究表明，学习的熟练程度达到（）%，记忆效果最好。单项选择题A、100B、150C、200D、50 7：下列不属于良好的师生关系的特征是（）单项选择题A、民主平等B、友爱互助C、爱生尊师D、教学相长 8：艾里克森认为中学阶段最重要的人格培养任务是（）单项选择题A、自主感B、主动感C、
3、勤奋感D、自我同一感 9：教育史上最早出现的教学组织形式（）单项选择题A、个别教学B、班级授课制C、复式教学D、小组教学 10：下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是（）。单项选择题A、中共中央关于教育体制改革的决定B、中华人民共和国宪法C、中华人民共和国教育法D、中华人民共和国未成年人保护法 11：心理健康教育的对象是以（）为主。单项选择题A、主体学生B、正常学生C、非正常学生D、有严重心理疾病的学生 12：最先提出“内外向”人格类型学说的心理学家是（）。单项选择题A、奥尔波特B、弗洛伊德C、荣格D、阿德勒 13：学校实现教育目的的基本途径是（）单项选择
4、题A、教学B、课外活动C、生产活动D、社会劳动 14：泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。他采用的表述方式是（）。单项选择题A、陈述式B、列举式C、概括式D、二维图表式 15：心理健康教育的对象是以（）为主。单项选择题A、主体学生B、正常学生C、非正常学生D、有严重心理疾病的学生 16：与创造性思维关系最密切的是。（）单项选择题A、发散思维B、形象思维C、逻辑思维D、动作思维 17：掌握了加、减法的学生，容易学好乘法运算，这就是一种知识的迁移。（）判断题对错 18：德育在人的全面发展教育中起着（）作用。单项选择题A、导向和动力B、关键C
5、、基础D、物质基础 19：下列有关教师为人师表的特征表述正确的是（）多项选择题A、为人师表具有鲜明的示范性B、为人师表具有突出的严谨性C、为人师表具有较弱的激励性D、为人师表缺乏可操作性 20：心理学家指出压力状态下身体反应的三个阶段，其中第三阶段是（）。单项选择题A、警觉反应阶段B、抗拒阶段C、衰竭阶段D、结束阶段 21：过分焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?（）单项选择题A、智能不足儿童B、禀赋优异儿童C、学习困难儿童D、情绪困扰儿童 22：教师法定的最基本权利是（）单项选择题A、管理学生权B、教育教学权C、科学研究权D、进修培训权
6、23：愉快教学法的实质就是让学生变得生动活泼，变“厌学”为“好学”。（）判断题对错 24：德育目标是德育工作的（）。单项选择题A、基础B、途径C、出发点D、重要环节 25：根据一定的教学目的组织学生到一定场所，通过对实际事物进行观察、询问以获取知识的教学活动形式被称为（）单项选择题A、实习作业B、参观C、辅导D、实验实习 26：“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是（）。单项选择题A、先天有差异，要因材施教B、学以致用，学习与行动相结合C、学习新的知识，巩固学过的知识D、学习和思考相结合 27：在整个中学阶段，学生的品德迅速发展，处于_形成时期单项选择题A、情感B、意志C、个性D、伦理
7、 28：下面不属于道德领域的是（）单项选择题A、社会公德B、职业道德C、家庭美德D、个人品德 29：下列哪位科学家提出了原子论（）单项选择题A、道尔顿B、盖吕萨克C、波义耳D、阿伏伽德罗 30：格式塔认为学习是由顿悟来实现的。（）判断题对错 31：放学后，教师李某让学生留校补作业，李某因事离开，将小强单独反锁在办公室，直至深夜，李某的行为（）。(2014年上半年)单项选择题A、合法，教师有批评教育学生的权利B、不合法，李某侵犯了小强的人格权C、合法，教师有督促学生完成作业的义务D、不合法，李某侵犯了小强的人身自由权 32：爱国主义情感属于（）的道德情感。单项选择题A、直觉B、想象C、行为D、伦
8、理 33：1924年我国第一本教育心理学教科书出版，其作者是（）单项选择题A、陶行知B、蔡元培C、潘菽D、廖世承 34：孔子的教育主张包括（）。多项选择题A、兼爱B、“学而不思则罔，思而不学则殆”C、有教无类D、教学相长E、不愤不启，不悱不发 35：学生课堂学习动机由哪些选项构成（）多项选择题A、认知的内驱力B、自我提高的内驱力C、附属的内驱力D、交往的内驱力E、获得认同的内驱力 36：将程序教学的基本思想和方法与现代的电子计算机结合起来的一种个别化教学形式是（）单项选择题A、教学技术B、计算机辅助教学C、多媒体D、教学软件 37：率先正式使用“班级”一词的人是文艺复兴时期的著名教育家是（）。
9、单项选择题A、维多里诺B、拉伯雷C、埃拉斯莫斯D、夸美纽斯 38：随着科学技术的不断发展，用现代的教学方法取代传统的教学方法是历史的必然选择。（）判断题对错 39：根据埃里克森的人格发展阶段理论，611岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。单项选择题A、自主感对羞耻感B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自我同一性对角色混乱 40：在心理测验中，智力测验属于（）。单项选择题A、认知测验B、能力测验C、人格测验D、智商测验 41：教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。单项选择题A、师生关系B、同事关系C、师长关系D、师校关系 42：教师常有一种错觉，以为学生必定按他们讲的意
10、义去理解。这属于课堂交往中的（）单项选择题A、课堂语言障碍B、心理障碍C、角色地位障碍D、课堂效果障碍 43：心理年龄特征并不经常发生根本性变化，不可能完全不相同。这说明儿童心理年龄特征具有（）单项选择题A、可变性B、稳定性C、永恒性D-不可知性 44：把辛丑条约的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术?（）单项选择题A、位置记忆法B、关键词法C、缩简法D、视觉想象 45：小军喜欢几何，上课认真听讲，下课刻苦钻研，他的学习动机是（）。多项选择题A、近景性动机B、远景性动机C、外部学习动机D、内部学习动机E、远景的间接性动机 46：“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。
11、单项选择题A、说服教育法B、锻炼法C、陶冶法D、榜样法 47：教师与学生之间的教育法律关系属于（）的法律关系。单项选择题A、隶属型B、平权型C、调整性D、保护性 48：个体认为失败是无法避免的，这种观念是（）单项选择题A、悲观感B、习得性无助C、自卑感D、失败感 49：最早研究群体动力的心理学家是（）。单项选择题A、科尔伯格B、勒温C、普雷斯顿D、苛勒 50：创立元素周期表的科学家是（）。单项选择题A、门捷列夫B、波义耳C、居里夫人D、玻尔 51：心理的发展可以因发展的速度、完成的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式，这是指心理发展的（）单项选择题A、连续性B、定向性C、不平衡性D、顺
12、序性 52：“言行一致，表里如一”说明为人师表（）单项选择题A、蕴含着真B、饱含着善C、体现着美D、蕴含着人道性 53：课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。单项选择题A、课堂约定B、课堂行为规范C、课堂纪律D、课堂行为 54：在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指（）单项选择题A、教学媒体B、教学技术C、教学手段D、教学策略 55：在教育、教学或学习计划实施的前期阶段所开展的评价，被称为（）单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、诊断性评价D、总结性评价 56：注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于（）。单项选择题A、实践型课程B
13、、研究型课程C、拓展型课程D、知识型课程 57：现代学制产生于美国。（）判断题对错 58：教师的工作目的和使命是（）。单项选择题A、热爱教育事业B、热爱学生C、教书育人D、开拓创新 59：运用知识的目的在于，使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求。（）判断题对错 60：奥苏贝尔认为，学龄儿童获得概念的典型方式是（）单项选择题A、联想B、同化C、形成D、强化 查看答案 1：答案C 解析 2：答案正确 解析 二者都要求教师对学生的行为进行判断，可以在观察过程中或结束后使用。但二者的评价标准不同，检查单只需要做定性的判断，而等级评价量表要做定量的判断。 3：答案A,B,C 解析
14、系统暂无解析 4：答案正确 解析 菱形是平行四边形的一种特例，平行四边形的有关内容属上位的较高层次的经验，菱形属于下位的较低层次的经验。 5：答案B 解析 桑代克的尝试一错误说认为尝试一错误学习的基本规律有三个：效果律、准备律和练习律。其中，效果律是指在试误学习的过程中，如果其他条件相等，在学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，则其联结就会增强；而得到烦恼的结果时，其联结就会削弱。因此，答案为B。 6：答案B 解析 过度学习不意味复习次数越多越好。150%时，效果最好。 7：答案B 解析 我国新型师生关系的特点是：尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。 8：答案D 解析 9
15、：答案B 解析 个别教学与生产力发展水平低的状况相适应，因而最早出现。 10：答案B 解析 1982年，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了中华人民共和国宪法，其中规定：“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。” 11：答案B 解析 【解析】心理健康教育对象以正常学生为主，即有轻、中度心理健康问题的正常学生。 12：答案C 解析 最先提出“内一外向”人格类型学说的心理学家是荣格。 13：答案A 解析 教学活动是学校实现教育目的的基本途径。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供) 14：答案D 解析 D【解析】泰勒采用的表述方式为二维图表式。正确答案为D。（本解析由安宝蓝
16、提供） 15：答案B 解析 心理健康教育对象以正常学生为主，即有轻、中度心理健康问题的正常学生。 16：答案A 解析 17：答案正确 解析 18：答案A 解析 德育在人的全面发展教育中起着导向和动力作用。 19：答案A,B 解析 20：答案C 解析 本题考查压力状态下身体反应的三个阶段，第一阶段是警觉反应阶段，第二阶段是抗拒阶段，第三阶段是衰竭阶段。 21：答案D 解析 情绪困扰儿童是指经常为莫名其妙的紧张与焦虑所困扰的儿童，其心理行为特征有：过分焦虑、非常敏感、肌体紧张等。 22：答案B 解析 教育教学权是指教师享有进行教育教学活动、开展教育教学改革和实验的权利。这是教师为履行教育教学职责必
17、须具备的最基本权利。 23：答案正确 解析 24：答案C 解析 25：答案B 解析 26：答案D 解析 27：答案D 解析 28：答案D 解析 29：答案A 解析 道尔顿提出了原子论。 30：答案正确 解析 (P98) 31：答案D 解析 教师李某将小强单独反锁在办公室直至半夜，限制了小强的人身自由，侵犯了小强的人身自由。 32：答案D 解析 略 33：答案D 解析 34：答案B,C,E 解析 “兼爱”是墨家思想，“教学相长”是学记提出的。 35：答案A,B,C 解析 36：答案B 解析 37：答案C 解析 38：答案正确 解析 39：答案C 解析 40：答案A 解析 41：答案A 解析 师生
18、关系是教师在职业活动中要处理好各种各样的关系中最核心的关系。 42：答案B 解析 43：答案B 解析 儿童的心理发展并不是一个突变的过程，而是一个从量变到质变的过程，从整个身心发展过程来看，各个心理发展阶段具有明显的差异，然而这种变化又是一个渐进的过程。他们的心理年龄特征具有一定的稳定性。(本解析由张恩凯提供) 44：答案C 解析 略。 45：答案A,D 解析 学习活动本身的意义和价值引起的动机，属于内部动机。近景性动机与学习活动直接相联。 46：答案D 解析 这句话体现的是榜样示范法。 47：答案B 解析 平权型的教育法律关系是两个具有平等法律地位的教育关系主体之间产生的教育法律关系，通常视
19、为教育民事法律关系。教师与学生之间属于平权型的教育法律关系。 48：答案B 解析 49：答案B 解析 50：答案A 解析 居里夫人的杰出贡献是放射性理论；波义耳提出了“波义耳定律”，描述了“在密闭容器中的定量气体，在恒温下，气体的压强和体积成反比关系”；玻尔创立了原子结构理论，为物理学的发展奠定了基础；门捷列夫创立了元素周期表。 51：答案C 解析 52：答案A 解析 “言行一致，表里如一”体现的是真。 53：答案B 解析 课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为规范。 54：答案B 解析 55：答案C 解析 56：答案B 解析 研究型课程由学生自己来提出问题，设计方案，实施并得出结论。重研究过程甚于注重结论。 57：答案错误 解析 现代学制产生于欧洲。 58：答案C 解析 59：答案错误 解析 60：答案B 解析 第 14 页 共 14 页
