1、教师招聘考试复习资料-襄城中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【完整版】教师招聘考试复习资料-襄城中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【完整版】1：班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做（）；单项选择题A、替代性强化B、直接强化C、外在强化D、自我强化 2：合理编排教材的标准是使教材达到（）。多项选择题A、系统化B、结构化C、一体化D、网络化E、整体化 3：皮亚杰是瑞士著名的心理学家，他创立了“发生认识论”。（）判断题对错 4：一位教师走上讲台，发现讲桌上放着一张字条。上面工工整整地写着：“老师你以为当老师就可以压服学生吗?你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王。但是有
2、谁能服你呢?”落款是：“让你最讨厌，等待你处罚的学生”。下列处理方式最恰当的一项是（）。单项选择题A、向学生诉苦B、不予理睬，继续课堂教学C、稍作停顿，批评训斥学生D、在班上宣读了信的内容，并检讨自己平时工作方法的粗暴，感谢这位同学给自己敲了警钟 5：当前我国学校的主要类型是（）多项选择题A、幼儿教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育E、留学教育 6：表象是保持在记忆中的客观事物的形象，根据表象的来源的感觉通道可分为（）多项选择题A、视觉表象B、听觉表象C、动觉表象D、嗅觉表象E、味觉表象 7：内化性原则是指学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成新的知识。（）判断题对错 8：口渴会促
3、使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。单项选择题A、指向功能B、激发功能C、强化功能D、调节与维持功能 9：评定量表的评定等级一般有（）。多项选择题A、3级B、4级C、5级D、6级E、7级 10：中学教师教学研究的课题一般应来自学术前沿中的问题。（）判断题对错 11：引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力是（）单项选择题A、学习准备B、需要C、动机D、兴趣 12：问题解决的第一个阶段是（）单项选择题A、分析问题B、提出假设C、发现问题D、检验假设 13：陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条充分体现了教师的（）。单项选择题A、过硬的教育基本功B、崇高的
4、职业道德素养C、扎实的教育理论知识D、丰富的学科文化知识 14：一般说来，由（）支配下的行为更具有持久性。单项选择题A、交往动机B、外部动机C、内部动机D、无意识动机 15：“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”，体现了（）的观点。单项选择题A、教育的无目的论B、神学的教育目的论C、社会本位的教育目的论D、个人本位的教育目的论 16：根据布鲁纳的教育目标观，学校教育的第三个目标是（）单项选择题A、发展学生们运用“思想”解答问题的信心B、培养学生的自我推进力，引导学生们独自运用各种题材C、培养“经济地使用思想”D、发展理智上的忠诚 17：通
5、过创设良好的情景，潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。（）判断题对错 18：调节策略属于学习策略的（）单项选择题A、认知策略B、提高策略C、元认知策略D、资源管理策略 19：教师职业是促进个体（）的职业。单项选择题A、系统化B、专门化C、社会化D、复杂化 20：对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（）予以保障。单项选择题A、国家B、社会C、学校D、人民政府 21：对具体加工方法的选择、运用和调整指的是（）。单项选择题A、复述策略B、精加工策略C、组织策略D、概括策略 22：北宋史学家司马光主持编写了我国第一部编年体通史巨著，记述了从战国到五代
6、l300多年的历史，这部著作是（）单项选择题A、史记B、资治通鉴C、汉书D、宋史 23：个体品德的核心部分是（）。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意向D、道德行为 24：布鲁纳在1994年将教育心理学的研究成果总结为主动性研究、反思性研究、合作性研究以及（）单项选择题A、社会文化研究B、家庭环境研究C、学校环境研究D、班级气氛研究 25：甲与乙在讨论有关成功人士的问题。甲：在当今成功的人中，已经很难找到没有接受过良好教育的人了。乙：这些成功人士所经历的改革开放时代，给他们提供了现在人难以遇见的机会。乙对甲的回答能够加强下面哪个论断?（）单项选择题A、成功人士接受良好教育，所以成功B、
7、成功人士是良好教育与社会机遇共同造就的C、逼迫一个人学习是可以办到的，是有益的D、人们对用成功人士的成功原因存在着不同的社会态度 26：学生集体与学生群体相比较而言，学生集体是学生群体的（）。单项选择题A、同义语B、小部分C、低级形式D、高级形式 27：自我意识发展的第二个飞跃期是（）。单项选择题A、幼儿期B、成年期C、儿童期D、青春期 28：具体体现社会主义道德基本原则的教师职业道德基本规范是（）单项选择题A、依法执教B、廉洁从教C、爱岗敬业D、团结协作 29：下列法律中，专门对少年儿童受教育的权利作了规定的是（）。多项选择题A、中华人民共和国宪法B、中华人民共和国刑法C、中华人民共和国教育
8、法D、中华人民共和国义务教育法E、中华人民共和国教师法 30：教师的幸福是指教师在教育教学实践中，由于感受到或意识到自已教育理想和目标的实现而得到精神上的满足。（）判断题对错 31：志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献，这体现了新时期教师职业道德规范内容中的（）。单项选择题A、为人师表B、关爱学生C、爱岗敬业D、团结协作 32：韦氏智力量表和斯坦福一比奈智力量表的记分都是34的儿童属于（）单项选择题A、轻度弱智B、中度弱智C、重度弱智D、极重度弱智 33：根据长期的临床经验，认为存在着两种不同的心理类型，内倾的和外倾的。这位心理学家是（）单项选择题A、苛勒B、西蒙C、荣格D、马斯洛
9、 34：归纳式学习属于自上而下的迁移。（）判断题对错 35：教育者运用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）。单项选择题A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、陶冶法 36：孟子是中国古代内发论的代表人物。（）判断题对错 37：环境决定论的代表人物是（）。单项选择题A、霍尔B、华生C、泰勒D、格塞尔 38：人际印象形成的特点有（）多项选择题A、一致倾向性B、评价的中心性C、核心特性作用D、片面性倾向E、全面性倾向 39：最经济、最有效的教学形式是（）单项选择题A、班级教学B、自主辅导式教学C、学生自学D、开放式教学 40：有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有的学生不愿意为他所不
10、喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（）单项选择题A、认知动机B、学习兴趣C、成就动机D、交往动机 41：当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。单项选择题A、关注发展B、关注学生C、关注情境D、关注生存 42：传统教育与现代教育的根本区别在于（）。单项选择题A、重视高尚品德的培养B、重视实践能力的培养C、重视创新能力的培养D、重视劳动品质的培养 43：教学评价的基本作用是调节、改善和提高教学活动本身。（）判断题对错 44：根据知识本身的存在形式和复杂程度，可以把知识的学习分为符号学习、概念学习和（）。单项选择题A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学
11、习 45：知识的应用主要经历的基本环节有（）多项选择题A、审题B、理解C、联想D、解析E、类化 46：教师在教学活动中，激发和培养学生的学习动机，教给学生一系列学习方法，让学生真正获得学习的主动权，从而达到较好的教学效果，这是（）。单项选择题A、反馈性原理B、科学性原理C、发展性原理D、主体性原理 47：我国最早的专科学校可以追溯到东汉末年的（）单项选择题A、弦琴学校B、鸿都门学C、国子监D、航海学校 48：学生的神态表情包括眼神、面部表情、形体动作。（）判断题对错 49：（）是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战，标志着中国军事、政治中心不再限于黄河流域。单项选择题A、赤壁之战B、
12、官渡之战C、淝水之战D、夷陵之战 50：下列作品中哪个是著名的琵琶演奏曲?（）单项选择题A、流水B、十面埋伏C、酒狂D、梁祝 51：个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向是（）单项选择题A、态度B、动机C、品德D、情感 52：“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（）。单项选择题A、近景性内部动机B、近景性外部动机C、远景性内部动机D、远景性外部动机 53：心理学家研究认为，态度的核心成分是（）。单项选择题A、认知成分B、情感成分C、行为倾向成分D、认知与情感成分 54：行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。（）判断题对错 55：我
13、国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。单项选择题A、德育B、劳动技术教育C、体育D、智育 56：下列作品中不是高尔基自传体三部曲的是（）。单项选择题A、童年B、少年C、在人间D、我的大学 57：下列哪项既是教师道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我表现?（）单项选择题A、热爱学生B、加强自身道德修养C、热爱劳动D、热爱教育工作 58：现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。单项选择题A、学校B、教师C、教育内容D、学生 59：下列不属于教师网络道德修养的是（）单项选择题A、教师要正确享用网络的服务功能B、教师要正确地进行网络道德评价C、教师要及时承担起对学生进行网络道德教育的责
14、任D、教师要熟悉网络 60：智力技能形成的最初阶段是（）单项选择题A、物质活动与物质化活动B、活动定向C、有声的外部言语D、无声的外部言语 查看答案 1：答案A 解析 【解析】班杜拉在他的动机理论中把强化分为三种：直接强化，即通过外部因素对学习行为予以强化；替代性强化，即通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向；自我强化，即学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。 2：答案B,C,D 解析 合理的教材编排就是要使教材达到结构化、一体化、网络化。 3：答案正确 解析 皮亚杰心理学的理论核心是“发生认识论”。（本解析由233网校学员提供） 4：答案D 解析 虚
15、心宽容是处理课堂偶发事件的心理基础，宽容在处理偶发事件中的作用是极富艺术性的。宽容不是软弱无能，不是无原则的迁就，教师要使学生在心灵深处反省，要使学生体会到教师的仁厚和良苦用心。应给予学生更多的爱心和理解，促使学生自我反省、自我教育、让学生们体会到老师的虚心、宽容，从而形成和谐的师生关系。 5：答案A,B,C,D 解析 6：答案A,B,C,D,E 解析 7：答案错误 解析 内化性原则是训练学生不断实践各种学习策略，逐步将其内化成自己的学习能力，并能在新的情境中加以灵活运用；学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成新的知识，这是指生成性原则。 8：答案B 解析 动机的激发功能会促使人产生某
16、种活动。故选B。 9：答案A,C,E 解析 评定等级一般分为3级、5级和7级。 10：答案错误 解析 教师教学研究的课堂一般应来自于教学过程之中，教研活动是为了教学服务的。(本解析由张恩凯提供) 11：答案C 解析 12：答案C 解析 13：答案B 解析 陶行知的这句话是说教师在从事教育工作时要有奉献精神，充分体现了教师崇高的职业道德素养。 14：答案C 解析 一般说来，由内部动机支配下的行为更具有持久性。 15：答案A 解析 此观点体现了教育无目的论。 16：答案B 解析 A、C、D三项分别是学校教育的第二、四、五个目标。 17：答案错误 解析 18：答案C 解析 19：答案C 解析 教师根
17、据一定社会要求，向年轻一代传授人类长期积累的知识经验，规范他们的行为品格，塑造他们的价值观念，引导他们把外在的社会要求内化为个体的素质，从而实现个体的社会化。 20：答案D 解析 根据中华人民共和国义务教育法第二十一条规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。 21：答案B 解析 精加工策略是指通过对学习材料进行深入细致的分析、加工，理解其内在的深层意义，并促进记忆的一种策略。故选B。 22：答案B 解析 资治通鉴是北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书，是我国编年史书中包含时间最长的一部巨著，故选B项。 23：答案A 解析 2
18、4：答案A 解析 布鲁纳在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来的成果，主要表现在这样四个方面：第一，主动性研究；第二，反思性研究；第三，合作程研究；第四，社会文化研究。因此，答案为A。 25：答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】从乙的话中可以得出两点：一是成功人士接受过良好教育；二是这些成功人士经历的时代给他们提供了机会。这就说明，成功人士是良好教育与社会机遇共同造就的。因此。乙的话加强了B项的论断。其余选项均为无关项。 26：答案D 解析 27：答案D 解析 28：答案D 解析 29：答案A,C,D 解析 B、E两项与题干内容不符。 30：答案正确 解
19、析 31：答案C 解析 志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献，这体现了新时期教师职业道德规范内容中的爱岗敬业。 32：答案C 解析 33：答案C 解析 卡尔 荣格根据长期的临床经验，认为存在着两种不同的心理类型，内倾的和外倾的，人们是用这两种相反的方式来看待世界的。 34：答案错误 解析 归纳式学习是一种自下而上的迁移。 35：答案B 解析 36：答案正确 解析 37：答案B 解析 38：答案A,B,C 解析 39：答案A 解析 班级教学是以班级为单位，同时对几十名学生进行教学，能多为社会培养人才，是一种最经济、最有效的教学形式。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供) 40：答
20、案C 解析 见“成就动机”定义。 41：答案D 解析 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。处于关注生存阶段的教师，非常关注自己的生存适应性，他们经常关心的问题是：学生喜欢我吗?同事们怎么看我?领导是否觉得我干得不错等： 42：答案C 解析 根据教育学理论，现代教育与传统教育的根本区别在于是否重视创新能力的培养。 43：答案正确 解析 略。 44：答案B 解析 根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。符号学习指学习符号本身代表什么。概念学习就是掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性。命
21、题学习就是学习若干概念之间的关系。 45：答案A,C,D,E 解析 46：答案D 解析 47：答案B 解析 B我国最早的专科学校要追溯到东汉末年的“鸿都门学”，一所文艺专科学校，而西欧最早的则要算雅典时的弦琴学校。 48：答案错误 解析 49：答案A 解析 赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础，是三国时期“三大战役”中最为著名的一场。它还是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战，标志着中国军事、政治中心不再限于黄河流域。 50：答案B 解析 十面埋伏是一首历史题材的大型琵琶曲。关于乐曲的创作年代可追溯至唐代，在白居易写过的著名长诗琵琶行中，可探知作者白居易曾听过有关表现激烈战斗场景的
22、琵琶音乐。 51：答案C 解析 52：答案C 解析 内部动机是由内部心理因素转化而成，近景、远景是根据学习动机与学习活动的关系及其作用来划分的。 53：答案B 解析 态度的核心成分是情感成分。 54：答案错误 解析 代币奖励法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。 55：答案A 解析 德育在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用。 56：答案B 解析 高尔基自传体三部曲是童年在人间我的大学，列夫托尔斯泰的自传三部曲是童年少年青年。 57：答案A 解析 教师的工作必须在师生互动中实现，在和学生的交往中实现，热爱学生是教师道德的核心。 58：答案D 解析 新课程理念强调要以学生为主体。所以现代班级管理强调以学生为核心来建立管理机制。(本解析由张恩凯提供) 59：答案D 解析 60：答案B 解析 智力技能形成的阶段包括活动的定向阶段、物质活动与物质化活动阶段、有声的外部语言阶段、无声的外部语言阶段、内部语言阶段。 第 14 页 共 14 页
