1、教师招聘考试复习资料-衡阳中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最新版】教师招聘考试复习资料-衡阳中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最新版】1：奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）单项选择题A、机械的接受学习B、有意义的接受学习C、机械的发现学习D、有意义的发现学习 2：转化后进生，首先要做到（）。单项选择题A、帮助后进生树立自信心B、帮助后进生搞好学习C、做好家访，争取家长配合D、帮助后进生改进缺点 3：小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，他的这种行为属于()。单项选择题A、焦虑B、强迫行为C、强迫观念D、强迫恐惧 4：教育学作为一门独立的学科萌芽于下列哪部教育论著（
2、）单项选择题A、学记B、普通教育学C、大教学论D、教育论 5：学校进行全面发展教育的基本途径是（）单项选择题A、教育与生产劳动相结合B、思想政治教育C、课外活动D、教学 6：人本主义教育心理学家强调人都有自发追求满足高级的需要和动机。（）判断题对错 7：比较评价比进步评价更符合学生发展的规律。（）判断题对错 8：语言表达“准确”的要求不包括（）。单项选择题A、恰当使用修辞手法B、符合特定的情境C、符合事理及对象D、正确使用口语、书面语 9：在全面发展的教育中起导向和动力作用的是（）。单项选择题A、德育B、智育C、体育D、美育 10：学生依法享有的权利中，（）是最主要的权利。单项选择题A、受教育
3、权B、政治权利C、平等权D、经济权利 11：课堂中从众现象的发生，一般认为是（）的结果。单项选择题A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、课堂里的人际交往与人际关系 12：下列不属于因特网功能的是（）。单项选择题A、实时监测B、远程登录C、电子邮件D、文件传输 13：具有不同认知方式的学生，可以获得相同的认知质量。（）判断题对错 14：教学研究的第一步是设计研究方案。（）判断题对错 15：在PowerPoint中，如果要更改幻灯片上对象出现的顺序，应设置“自定义动画”中的（）选项。单项选择题A、顺序和时间B、效果C、多媒体设置D、重新排序 16：关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力
4、，即对认知的认知，在心理学上称之为（）。单项选择题A、认知策略B、认知能力C、基本认知D、元认知 17：根据有关规定，实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年（）。单项选择题A、单独设班B、随班就读C、混合编班D、均分到班 18：我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是()的表现。单项选择题A、课程是知识B、课程是经验C、课程是活动D、课程是项目 19：奥苏泊尔认为，学校情境中的成就动机的组成有（）多项选择题A、学习需要B、学习期待C、自我提高的内驱力D、附属的内驱力E、认知内驱力 20：美国心理学家贾德提出的迁移理论被称为（）。单项选择题A、定势说B、经验类
5、化说C、关系转化说D、共同要素说 21：古希腊斯巴达的教育目的是培养（）。单项选择题A、演说家B、智者C、军人和武士D、全面和谐发展的人 22：下列概念中，（）不是皮亚杰最先提出的。单项选择题A、同化B、顺应C、图式D、反射 23：教育目的可以发挥的作用是（）单项选择题A、导向、规范和权威作用B、导向、激励和评价作用C、激励、评价和统一作用D、宣传、引导和激励作用 24：在学习成功与失败的归因中，内在的、稳定的、不可控制的因素是（）单项选择题A、能力高低B、努力程度C、运气好坏D、任务难度 25：档案袋评定是汇集学生作品的样本、展示学生的学习和进步状况的一种方法。（）判断题对错 26：（）是教
6、学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的一种工具。单项选择题A、教学工具B、教学环境C、教学设施D、教学媒体 27：教师的根本任务是（）。单项选择题A、发展学生智力B、教书育人C、班级管理D、教学 28：教师的知识素养应当包括（）多项选择题A、精深的专业知识B、教育科研知识C、广博的文化知识D、教育科学理论知识E、自我调控意识 29：在课堂上，如果学生完全正确地回答了教师提出的问题，教师便没有必要对学生的回答作出评价了。（）判断题对错 30：教育心理学的性质是（）。单项选择题A、自然科学B、社会科学C、兼有自然科学与社会科学性质，以社会科学为主D、兼有自然科学与社会科学性质，以
7、自然科学为主 31：县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的（）的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。单项选择题A、违纪B、违法C、严重不良行为D、犯罪 32：世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。单项选择题A、英国B、美国C、德国D、法国 33：备课是教学的起点和前提，因此备课在上课前就已经全都完成了。（）判断题对错 34：下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是（）。单项选择题A、等边三角形的三个角相等B、三角形两边之和大于第三边C、直角三角形的两个锐角都是45度D、三角形内角和为180度 35：皮亚杰是瑞士著名的心理学家，他创立了“发生认识论”。（）判断题对错
8、 36：提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是（）单项选择题A、苏联心理学家B、美国心理学家C、俄国生理学家和心理学家D、英国医生 37：上位学习又称（）。单项选择题A、类属学习B、总括学习C、并列结合学习D、命题学习 38：教育目的为受教育者指明了（）。多项选择题A、发展方向B、发展原则C、发展结果D、发展速度E、发展阶段 39：学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。（）判断题对错 40：避免失败者倾向于选择非常容易或非常困难的任务，如果成功的几率大约是50，他们会（）。单项选择题A、选择这项任务B、回避这项任务C、看实际情况选择D、找人帮忙解决 41：“人的发展是个体的
9、内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体发展上的（）。单项选择题A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用论D、活动论 42：采用班级最早的雏形是在（）单项选择题A、京师同文馆B、京师大学堂C、石室学堂D、天津北洋学堂 43：教育法规的功能有（）多项选择题A、指引作用B、评价作用C、教育作用D、保障作用 44：有预定目的，需要付出一定意志努力的注意是（）单项选择题A、有意注意B、无意注意C、不随意注意D、持续性注意 45：教育发展的基础条件是（）单项选择题A、社会物质生产的发展B、文化的发展C、人口的增长D、科学技术的发展 46：依据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊
10、要求，我们习惯上称为（）。单项选择题A、教育目的B、教育方针C、教学计划D、培养目标 47：师生关系在人格上是（）单项选择题A、授受关系B、相互促进的关系C、民主平等的关系D、师道尊严的关系 48：下列选项中，属于碳酸饮料所释放出的气体的一项是（）。【2014年上中学1单项选择题A、氮气B、二氧化碳C、一氧化碳D、氧气 49：教学技能测评由教学技能测验和教学技能评价两部分构成。（）判断题对错 50：课的类型的划分依据为（）。单项选择题A、教学任务B、教学内容C、教学规律=_=(_)D、教学原则 51：教育心理学正式诞生于（）。单项选择题A、二十世纪末B、二十世纪初C、十九世纪末D、十九世纪初
11、52：根据知识本身的存在形式和复杂程序，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。单项选择题A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习 53：课堂板书的特点有（）。多项选择题A、超越性B、艺术性C、实践性D、高度概括性E、直观形象性 54：广义的知识可以分为（）多项选择题A、概念B、公式C、定理D、陈述性知识E、程序性知识 55：根据人的高级神经活动中两种信号系统谁占相对优势而划分的智力类型是（）单项选择题A、视觉型B、听觉型C、艺术型D、运动觉型 56：下列观点正确的是（）单项选择题A、强调无私奉献和重视德育的享用功能是矛盾的B、要开放德育的边界C、德育应以知识为主，辅以少量德育实践D
12、、现代网络技术的虚拟性降低了德育工作的效果 57：中国达人秀刘伟在10岁的一次意外中失去了双臂，但他并没有因此而消沉。而是凭着超凡的毅力每天坚持7个小时的练习，一年内就达到了钢琴7级的水平。这种对待挫折的方式是().单项选择题A、行为补偿B、理智压抑C、情感升华D、认知改变 58：奥苏贝尔的学习理论是（）单项选择题A、发现学习理论B、社会学习理论C、观察学习理论D、认知接受学习理论 59：（）是决定教育性质的主要因素。单项选择题A、社会意识形态B、民族文化传统C、生产力发展水平D、政治经济制度 60：检查学生的学习效果可以运用的主要方式有（）多项选择题A、课堂观察B、自学活动观察C、作业分析D
13、、问卷调查E、学业考试 查看答案 1：答案B 解析 2：答案A 解析 3：答案B 解析 由于反复检查是动作，所以这种行为不属于强迫观念，属于强迫行为。 4：答案C 解析 5：答案D 解析 6：答案正确 解析 (P757) 7：答案错误 解析 8：答案A 解析 语言“准确”的要求包括：符合特定的情境；符合事理及对象；正确使用口语和书面语；准确表达范围、程度及心理。恰当使用修辞手法是语言“生动”的要求。 9：答案A 解析 德育是各育的方向，是灵魂，对其他各育起着导向和动力作用。 10：答案A 解析 作为学生，受教育权是最基本、最主要的权利。 11：答案B 解析 群体规范是约束群体内成员的行为准则，
14、它会形成群体压力，对学生的行为和心理产生极大的影响。在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是从众。 12：答案A 解析 因特网的功能包括远程登录、电子邮件、文件传输等。实时监测不是因特网的功能。 13：答案错误 解析 一般认为，认知方式是指学生在加工信息时(包括接受、储存、转化、提取和使用信息)所习惯采用的不同方式。其主要特征是持久性和一致性，它与学生的个性相关，而且与学生的情感和动机特征等联系在一起。认知方式一般是根据两极来描述的，没有高低和好差之分。 14：答案错误 解析 教学研究的第一步是选定研究问题。 15：答案D 解析 可以通过“自定义动画”来设置幻灯
15、片的放映效果，使幻灯片中的对象按照某个规律，以动画的效果逐个显示出来。在“自定义动画”中可以通过“重新排序”选项重新设置幻灯片中各个对象的出现顺序。 16：答案D 解析 元认知是对认知的认知，具体地说，是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力。 17：答案B 解析 根据有关规定，实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读。 18：答案A 解析 19：答案C,D,E 解析 系统暂无解析 20：答案B 解析 21：答案C 解析 古代雅典教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心和谐发展；古代斯巴达的教育目的在于培养忠于统治阶级的军人和武
16、士，强调军事体育训练和政治道德灌输。 22：答案D 解析 反射最早是由桑代克提出的。 23：答案B 解析 教育目的作用主要有导向作用、激励作用和评价作用。 24：答案A 解析 在学习成功与失败的归因中，内在的、稳定的、不可控制的因素是能力高低。 25：答案正确 解析 26：答案D 解析 27：答案B 解析 教师是学校教育工作的主要实施者，其根本任务是教书育人。 28：答案A,C,D 解析 29：答案错误 解析 30：答案C 解析 本题考查考生对教育心理学的学科定位。 31：答案C 解析 中华人民共和国义务教育法第二十条规定，县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行
17、为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。 32：答案C 解析 德国是世界上最早颁布义务教育法的国家。 33：答案错误 解析 34：答案C 解析 等腰直角三角形的两个锐角都是45度，其他直角三角形的锐角不是统一的。 35：答案正确 解析 皮亚杰创立了发生认识论，布鲁纳创立了认知结构论。（本解析由233网校学员提供） 36：答案C 解析 巴甫洛夫是俄国生理、心理学家。 37：答案B 解析 【解析】上位学习又称总括学习。根据将要学习的新内容与学习者已经知道的相关内容之间的关系，奥苏伯尔把学习分为下位学习、上位学习和并列结合学习三类：如果将要学习的新内容在包摄和概括水平上低于学习者原有认知结构中已有的
18、相关内容，这时的学习就是下位学习或类属学习。如果将要学习的新内容仅仅是由原有认知结构中已有的相关内容的合理组合构成的，因而仅仅能与认知结构中相关内容的一般背景相联系，而不能与认知结构中某些特定的内容构成下位关系（从属关系）或上位关系（总括关系），那么，这时的学习就是并列结合学习。 38：答案A,C 解析 教育目的对受教育者的作用主要是为其指明了发展方向和发展结果。 39：答案正确 解析 略 40：答案B 解析 当成功几率大约是50%时，避免失败者会回避任务。因为选择容易的任务可以保证成功，使自己免遭失败；而选择极其困难的任务，即使失败，也可以归因于任务的难度，得到自己和他人的原谅，从而减少失败
19、感。 41：答案C 解析 这一观点属于个体发展上的多因素相互作用论。辩证唯物主义认为，人的发展是个体的内在因素(如先天遗传的素质、机体成熟的机制)与外部环境(外在刺激的强度、社会发展的水平、个体的文化背景等)在个体活动中相互作用的结果。 42：答案A 解析 43：答案A,B,C,D 解析 44：答案A 解析 45：答案A 解析 46：答案D 解析 47：答案C 解析 师生之间在知识上是授受关系；在人格民主平等关系；在道德上是相互促进关系。(本解析由张恩凯提供) 48：答案B 解析 碳酸很不稳定，受热或震动都会生成水和二氧化碳。二氧化碳是气体，以气泡的形式从水中逸出，所以看到很多气泡。故选B。 49：答案错误 解析 50：答案A 解析 上课要完成的教学任务不同，课的类型就不同，如新授课和巩固课等。 51：答案B 解析 52：答案B 解析 53：答案B,D,E 解析 54：答案D,E 解析 55：答案C 解析 56：答案B 解析 57：答案A 解析 补偿指个人所追求的目标、理想受到挫折，或由于本身的某种缺陷而达不到既定目标时，用另一种目标来代替或通过另一种活动来弥补，从而减轻心理上的不适感。 58：答案D 解析 59：答案D 解析 政治经济制度是决定教育性质的主要因素。 60：答案A,C,E 解析 14 / 14
