1、教师招聘考试复习资料-蛟河中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【打印版】教师招聘考试复习资料-蛟河中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【打印版】1：一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年教育心理学的出版开始，该书的作者是（）单项选择题A、詹姆士B、桑代克C、斯金纳D、布鲁纳 2：品德的内化过程大致经历社会规范的依从、_和_三个阶段。（）多项选择题A、社会规范的模仿B、社会规范的理解C、社会规范的认同D、社会规范的信奉 3：在Word中，要将一张图片作为某段文字的背景，需将该图片的环绕方式设置为（）单项选择题A、四周型B、紧密型C、浮于文字上方D、衬于文字下方 4：“人只有靠教育
2、才能成为人，人完全是教育的结果，”这是（）的言论。单项选择题A、卢梭B、洛克C、康德D、柏拉图 5：课程类型指课程的（）。单项选择题A、组织方式B、进程C、原则D、体系 6：在我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是（）单项选择题A、杨贤江B、蔡元培C、李大钊D、王道俊 7：教师的根本任务是（）。单项选择题A、发展学生智力B、教书育人C、班级管理D、教学 8：英国物理学家（）发明了世界上第一只电子管，标志着人类从此进入电子时代。单项选择题A、弗莱明B、爱迪生C、法拉第D、贝尔 9：（）的大小是影响课堂管理的一个重要因素。单项选择题A、教师领导风格B、班级C、学校D、年级 10：通常我们看到
3、的教室里墙壁上的字画或名言警句属于显性文化。（）判断题对错 11：按照迁移的性质不同，学习迁移可以分为（）。单项选择题A、正迁移与负迁移B、纵向迁移与横向迁移C、一般迁移与特殊迁移D、顺向迁移与逆向迁移 12：恐怖症可分为（）。多项选择题A、强迫恐怖症B、单纯恐怖症C、广场恐怖症D、社交恐怖症E、焦虑恐怖症 13：俗话说：“知子莫过父，知女莫如母。”这句话体现了家庭教育中（）单项选择题A、教育者对受教育者了解和影响的深刻性B、家庭群体中教育和生活的统一性C、家庭群体中交往接触的密切性D、家庭对受教育者的控制方式具有多维性 14：建立教师威信的途径有（）。多项选择题A、培养自身良好的道德品质B、
4、培养良好的认知能力和性格特征C、给学生以良好的第一印象D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成E、做学生的朋友与知己 15：一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（）判断题对错 16：美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对（）在课程中地位的重视。单项选择题A、知识B、能力C、直接经验D、间接经验 17：20世纪20年代至50年代，西方教育心理学吸取了儿童心理学和心理测验方面的成果，大大扩充了自己的内容。这一时期，教育心理学内容丰富，并成为一门具有独立理论体系的学科。判断题对错 18：对成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素
5、的是（）单项选择题A、能力B、运气C、努力D、任务难度 19：课的类型的划分依据为（）。单项选择题A、教学任务B、教学内容C、教学规律D、教学原则 20：非指导性教学法的首倡者是（）单项选择题A、加涅B、罗杰斯C、布鲁姆D、杜威 21：“学生易激怒，不愿合作，而且可能背后伤人。”这可能是教师的哪种管理类型造成的（）单项选择题A、强硬专断型B、放任自流型C、仁慈放任型D、民主管理型 22：学校如何对学生进行劳动教育?（）不定项选择题多项选择题A、把劳动教育纳入整个教学计划之中，使师生重视劳动教育B、对国家规定的劳动时间，学校不得随意删减C、劳动教育不应只限制于学校里，而应重视家庭的早期劳动教育D
6、、劳动教育还应该通过生产劳动和公益劳动来实现 23：人口的职业结构制约着教育的（）。单项选择题A、专业结构B、布局结构C、层次结构D、需求结构 24：就教师与学生之间的人际关系来讲，起调节作用的是（）单项选择题A、情感B、心态C、认知D、道德 25：随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛正在形成，不过，随着孩子的自我意识逐渐增强，还有很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）单项选择题A、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长，让家长成为自己的“助教”C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D、忽视家长，与学生直接沟通 26：（）发明了“麻沸
7、散”，被誉为“神医”。单项选择题A、扁鹊B、华佗C、李时珍D、张仲景 27：决定教育领导权的是（）。单项选择题A、政治经济制度B、生产力水平C、科学技术D、文化传统 28：咨询活动的基本原则有（）。多项选择题A、改变现实、追踪效果B、积极关注和信任来访学生C、注重来访学生的主动参与D、充分支持和鼓励来访学生E、严格为来访学生保密 29：下列哪项属于形式运算阶段儿童的思维特征（）。单项选择题A、单维思维B、客体永恒性C、思维不可逆D、以命题形式进行 30：教育的整个过程要围绕着学生转。（）判断题对错 31：教师职业道德范畴随着教育劳动的发展和教师职业道德的进步不断发展变化。（）判断题对错 32：
8、（）是教育法律救济的前提。单项选择题A、纠纷的存在B、损害的发生C、补救受害者的合法权益D、侵权行为的发生 33：教育民主化的基本内涵包括（）。多项选择题A、取消等级制度，实现教育机会均等B、反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想C、提倡教育结果的均等D、反对压抑儿童的个性，要求尊重学生E、教育自由化 34：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）。多项选择题A、自上而下的迁移B、自下而上的迁移C、正迁移D、负迁移E、水平迁移 35：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）。单项选择题A、信度B、难度C、区分度D、效度 36：从已知的具体的事实或个别性的前提概括出
9、一般性或普遍性结论的思维方法是（）。单项选择题A、比较法B、归纳法C、类比法D、演绎法 37：宗教本位论主张使人在宗教的影响下，以皈依上帝为其生活理想，把人培养成虔诚的宗教人士。其代表人物有（）。单项选择题A、柏拉图B、福禄贝尔C、杜威D、圣奥古斯丁 38：在Excel中，在一个数据清单，用来记录学生的5门课成绩，现在要找出5门课都不及格的同学的数据，利用（）命令最为方便。单项选择题A、查找B、排序C、筛选D、定位 39：教育政策比教育法更具有时效性。（）判断题对错 40：学校是按照一定社会的需要，有目的、有计划、有组织地对年轻一代进行培养和教育的场所。（）判断题对错 41：只要运用正面说服的
10、教育方法，一切学生都能教育好。因此，反对纪律处分等强制性的方法。（）判断题对错 42：由纵向划分的学校体系占绝对优势的学制结构是（）单项选择题A、单轨学制B、双轨学制C、三轨学制D、四轨学制 43：教育可以实现人的培养、社会遗传、科学筛选，是教育的()。单项选择题A、社会功能B、人口功能C、本体功能D、经济功能 44：教育的直接目的是（）。单项选择题A、促进人的身心发展B、培育“四有”新人C、促进社会的发展D、培养人的生存能力 45：短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为（）个组块。单项选择题A、62B、61C、71D、72 46：优秀的教案不需要考虑板书设计。（）判断题对错 47：首先把教
11、育学作为一门学科知识讲授的学者是（）。单项选择题A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、康德D、罗素 48：义务教育法总则第一条规定：为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（），制定本法。单项选择题A、宪法和教育法B、宪法和未成年人保护法C、宪法和预防未成年人犯罪法D、教育法和未成年人保护法 49：以下属于元认知计划策略的是（）。单项选择题A、设置学习目标B、对材料进行自我提问C、测验先做简单题目D、考试时监视自己速度和时间 50：下列（）不是“内发论”的代表人物。单项选择题A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、洛克 51：以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标
12、的教学方法是（）单项选择题A、愉快教学法B、成功教学法C、尝试教学法D、情境教学法 52：经验主义课程论的代表人物是（）单项选择题A、布拉梅尔德B、杜威C、多尔D、奈勒 53：“学习是人类倾向或才能的一种变化。这种变化要持续一段时间，而且，不能把这种变化简单地归之于成长的过程。”这是下列哪位学者的观点?（）单项选择题A、希尔加德B、加涅C、潘菽D、邵瑞珍 54：新中国成立以来，由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是（）。单项选择题A、中华人民共和国学位条例B、中华人民共和国义务教育法C、中华人民共和国教育法D、中华人民共和国教师法 55：小王对小李说：“令尊常对我说，活在世上，最为重要的是
13、清清白白做人”中，加点的敬辞所指的人是（）(2015年下半真题)单项选择题A、小王的父亲B、小王的母亲C、小李的父亲D、小李的母亲 56：学校派张老师参加省里的骨干教师培训，但扣其绩效工资五百元，这（）。单项选择题A、侵犯了教师进修培训权B、加强了经费管理C、体现了按劳取酬D、节约了办学成本 57：从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（）。单项选择题A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、过程评价模式D、成果评价模式 58：德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求。单项选择题A、思想德育B、政治思想C、思想品德D、政治品德 59：教育能够具有创造和更新文化的作用
14、，这主要体现在（）多项选择题A、传播新思想B、推进文化的创造C、促进文化的更新D、推动文化交流E、促进新生一代创新精神、创新能力的发展 60：发现教学法就是让学生去寻求人类未知晓的事物。（）判断题对错 查看答案 1：答案B 解析 1903年美国心理学家桑代克出版了教育心理学,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。因此，本题选择B选项。 2：答案C,D 解析 3：答案D 解析 在Word中，插入的剪贴画有嵌入型、四周型、紧密型、衬于文字下方和浮于文字上方等环绕方式，默认的环绕方式是嵌入型。衬于文字下方则将图片作为背景显示在文字的下方，不应现文字的格式和排版。 4：答案C 解析 这是康德的原话，康
15、德重视教育对人发展的决定作用。 5：答案A 解析 6：答案A 解析 7：答案B 解析 教师是学校教育工作的主要实施者，其根本任务是教书育人。 8：答案A 解析 1904年，英国物理学家弗莱明发明电子管，标志着人类从此进入电子时代。 9：答案B 解析 10：答案正确 解析 11：答案A 解析 按照迁移的性质不同，学习迁移可以分为正迁移与负迁移。 12：答案B,C,D 解析 【解析】恐怖症可分为单纯恐怖症(对一件具体的东西、动作或情境的恐怖)，广场恐怖症(害怕大片的水域、空荡荡的街道)和社交恐怖症。 13：答案A 解析 14：答案A,B,C,D,E 解析 【解析】五项均为建立教师威信的途径。 15
16、：答案正确 解析 社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。 16：答案C 解析 17：答案错误 解析 答：错误。20世纪20年代至50年代，西方教育心理学吸取了儿童心理学和一fl,理测验方面的成果，大大扩充了自己的内容。这一时期，教育心理学内容丰富，但并未成为一门具有独立理论体系的学科。 18：答案A 解析 对成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素的是能力。 19：答案A 解析 上课要完成的教学任务不同，课的类型就不同，如新授课和巩固课等。 20：答案B 解析 21：答案A 解析 强硬专断型的教师，对学生严加看管，要求即刻无条件地接受一切命令，他
17、认为表扬可能宠坏学生，所以很少表扬学生；认为没有教师的监督，学生就不可能自觉学习。学生的典型反应为屈服，但一开始就不信服和厌恶这种领导。推卸责任是常见的事情，学生易激怒，不愿合作，而且可能背后伤人；教师一旦离开教室，学习就明显松垮。 22：答案A,B,C,D 解析 23：答案A 解析 人们所学的专业方向在很大程度上与未来所从事的职业结构紧密相关，故人口的职业结构制约着教育的专业结构。 24：答案A 解析 25：答案C 解析 教师应该尊重家长，树立家长的威信，与家长建立教育联盟，一起做好教育工作。 26：答案B 解析 东汉末年，华佗发明的麻醉药剂“麻沸散”，比西方早1600多年，被誉为“神医”。
18、 27：答案A 解析 28：答案B,C,D,E 解析 咨询活动的基本原则有积极关注和信任来访学生、注重来访学生的主动参与、充分支持和鼓励来访学生、严格为来访学生保密。 29：答案D 解析 30：答案错误 解析 这是典型的学生中心论，它过分夸大了学生的主观能动性，忽视了学生是教育的对象这一基本事实，结果会导致教育质量的下降。 31：答案正确 解析 随着时代的发展，社会对教师职业道德要求也会随之发展变化，教师职业道德范畴也随着教育劳动的发展和教师职业道德的进步不断发展变化。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供) 32：答案B 解析 任何法律上的救济；都是因为发生了侵权损害，无侵权损害即无所谓
19、救济。即使发生了侵权行为但没有造成损害，也不存在救济问题。因此，损害的发生是教育法律救济的前提。 33：答案A,C,E 解析 教育民主化体现两方面，一方面指让所有人都受到平等的教育，甚至教育结果的均等，另一方面追求教育自由化。 34：答案B,C 解析 数字运算对字母运算的影响是积极的，因此是正迁移；数字运算是下位的、较低层次的，因此是自下而上的迁移。 35：答案D 解析 理解效度的概念，关键在于理解“效”，指的是能测出所要测量的属性或特点。 36：答案B 解析 略 37：答案D 解析 宗教本位论代表人物有圣奥古斯丁、圣托马斯?阿奎那等。 38：答案C 解析 找出一定条件(5门课都不及格)的数据
20、，用筛选命令。 39：答案正确 解析 40：答案正确 解析 学校是按照一定社会的需要，有目的、有计划、有组织地对年轻一代进行培养和教育的场所。因此，本题的观点是对的。 41：答案错误 解析 在学生的思想品德教育中，说服的方法作用的确很大，但说服的方法不是万能的，不是“一切”学生都能通过说服的方法教育好，必须辅以纪律处分等强制性的方法，才能收到良好的效果。 42：答案B 解析 双轨学制是由纵向划分的学校体系占绝对优势的学制结构。因此，本题选择B选项。 43：答案A 解析 教育的社会功能，教育可以实现人的培养、社会遗传、科学筛选。(本解析由何龙提供) 44：答案A 解析 教育的直接目的是促进人的身
21、心发展。 45：答案D 解析 短时记忆的容量相当有限，大约为72个组块。 46：答案错误 解析 47：答案C 解析 首先把教育学作为一门学科在大学讲授的是康德，1776年葛底斯堡大学。 48：答案A 解析 为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定中华人民共和国义务教育法。 49：答案A 解析 元认知计划是在活动前计划活动。 50：答案D 解析 51：答案C 解析 尝试教学法，是以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法。因此，选择C选项。(本解析由何龙提供) 52：答案B 解析 识记性试题。经验主义课程论的代表人物是杜威。也由
22、他提出的“新三个中心”中的“以经验为中心”可以做出推断。(本解析由张恩凯提供) 53：答案B 解析 54：答案B 解析 中华人民共和国学位条例是1981年由国务院批准的，国务院不属于权力机关，排除A项；中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法和中华人民共和国教师法是由全国人民代表大会分别于1995年、1986年和1993年通过的，全国人民代表大会是我国的最高权力机关，故可知我国第一部由最高权力机关制定的教育法律是中华人民共和国义务教育法，故选B。 55：答案C 解析 令尊指对方的父亲。 56：答案A 解析 教师有参加当地教育行政部门或学校列入计划的各种形式的进修和其他培训的权利。 57：答案B 解析 从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是目的游离评价模式。 58：答案C 解析 59：答案A,B,C,E 解析 60：答案错误 解析 发现教学法亦称假设法和探究法，是指教师在学生学习概念和原理时，不是将学习的内容直接提供给学生，而是向学生提供一种问题情境，只是给学生一些事实（例）和问题，让学生积极思考，独立探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。因此，本题的观点是错。(本解析由何龙提供) 第 14 页 共 14 页
