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重庆市荣昌区盘龙镇2017_2018学年八年级语文上学期第一次月考试题(无答案)新人教版.doc

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资源描述

1、 第一次 月考语文试卷 (总 分150 分 考 试时 间 120 分钟 ) 一、 语文积累运用和表达 (30 分) (一)语文知识及运 用(22 分) 1. 选出 下列 加点 字读 音 完 全正确 的一 项( )(3 分) A、 提 防( t) 要 塞 (s i) 悄 然( qi o) 锐 不可 当 (dng) B、 仲 裁(zh ng ) 湛 蓝(zhn ) 飞 漱 (s) 颁 发(bn) C、 溃 退(ku ) 镌 刻(jun ) 娴 熟(xi n) 殚 精竭虑 (dn ) D、 歼 灭(qi n ) 渗 透(shn ) 翘 首(qi o) 凛 冽(lng) 2. 下列 词语 书写 完全

2、正确 的一项 是( )(3 分) A. 建树 素湍 振 耳欲 聋 浩翰 B. 桅杆 屏息 敛声 默契 催枯 拉朽 C. 遗嘱 咆哮 眼 花潦 乱 颁发 D. 一丝 不苟 潇洒 紧绷 由衷 3. 下列 加点 词语 运用 不正 确 的是 ( )(3 分) A. 他们 来到 这个 城市 后 白 手起家 ,每 天省 吃俭 用, 日子一 直过 得很 紧。 B. 年龄 大了 ,又 遇上 感冒 ,这两 天, 他总 有一 种 眼 花缭乱 的感 觉。 C、一位 市民收 到中 奖短信 ,喜冲 冲跑去 银行汇 钱, 却在见 到银行 前一道 防诈 骗横幅 后 如梦 初醒 。 D. 阳光 明媚 ,山 花烂 漫, 我们脚

3、 步轻盈 , 微笑 着展 开胸怀 拥抱 春天 。 4. 下列句 子 没 有语 病 的 一项 是( )(3 分) A 由于 全球 金融 危机 的影 响仍未 消除, 使西 方主 流 文化价 值受 到普 遍质 疑 , 引发了 人们 对 以儒学 为代 表的 中国 传统 文化的 极大 兴趣 。 B据调 查,当 今世 界,近 二百个 左右的 国家的 青少 年正在 通过网 络、影 视等 媒体来 认识生 活,由 此形 成自 己的 人生 观和价 值观 ,思 考并 确认 自己与 社会 的关 系。 C巫 山的 红叶 ,如 霞似 火 ,溢彩 流丹 ,是 一道 最美 的秋季 里的 风景 线。 D天宫 一号与 神舟 九号

4、载 人交会 对接任 务的圆 满完 成,凝 聚着广 大科技 工作 者、航 天员、 干部职 工和 解放 军指 战员 的心血 。 5、下 列说 法 不 正确 的一 项 是( )(3 分) A. 新闻 的结 构一 般包 括标 题、 导 语、 主体、 背景 和 结语五 部分 , 其 中必 不可 少的是 标题 、 导 语和主 体。 B. 我 三十 万大 军胜 利南 渡长江 和 人 民解 放军 百万大 军横 渡长 江 两则 消息的 作者 是毛 泽东, 他们 都是 报道 的渡 江战役 。 C. 飞 天凌 空 是一 篇人 物通讯 ,作 者用 生动 形象 的语言 再现 了吕 伟跳 水的 场面。 D. 三 峡 的作

5、 者是 北魏 时期的 地理 学家 郦道 元, 他撰写 的 水经 注 是我 国古代 最全 面 、 最系统 的综 合性 地理 著作 。 6. 依次填 入下 列句 子横 线处 的词语 , 最 恰当 的一 项是 ( )(3 分) 重庆两 江新 区第 一人 民医 院门诊 综合 大楼 正式 投入_ , 大 楼重 新进 行 了功能 分 区,科学_ 了就 诊 流程,从 根本 上解决 了诊 疗环境拥 挤和 患者停 车难 的的问题 ,使 患者的 就医 环境 得到 有效_ 。 A. 运营 规划 改善 B. 运行 计划 改进 C. 运行 计划 改善 D. 运营 规划 改进 7. 在横 线上 写两 句话 ,使 之与前

6、后文 构成 结构 一致 、 内容 相关 的排 比句 。 欣赏是 一种 学习 , 一 种感 悟, 一 种特 别的 收获 。 欣 赏一封 短短 的家 书, 会让 你想起 故乡 的亲切与温馨;_ ,_ ; _ , _ ; 欣 赏一 束淡 淡的康 乃馨 , 会让你 享受 生命 的清 雅与 悠扬. (二)综合性学习 (8 分) 8、为 了加 强食 品安 全教 育 ,学校 开展 了“ 食品 安全 进校园 ”主 题活 动, 请你 参 加。 【食品 安全 我留 心】 (1) 请你 给某 班同 学搜 集 到的一 则新 闻拟 写一 个标 题。( 不超 过 15 个 字) (2 分) 2011 年 6 月 8 日

7、,发 改委 有关负 责人 在接 受新 华社 记者采 访时 称, 将完 善食 品安全 监 管体制 列为 今年 的重 点改 革任务 。 发 改委 称, 食 品安 全关系 到广 大人 民群 众的 身体健 康和 生 命安全 , 关 系到 经济 健康 发展和 社会 稳定 , 关 系到 政府和 国家 的形 象。 当前 , 中国 食品 安全 领域还 存在 一些 突出 矛盾 和问题 , 社会 关注度 高 。 完善食 品安 全监 管体 制, 是整顿 和规 范市 场经济 秩序 、保 障和 改善 民生的 重要 举措 。 _ 【同 学健康 我关 注】 (2)同 学们在 学校 商店进 行暗访 时,发 现一些 食品 没有

8、生 产厂家 、生产 日期 和保质 期。此 时,恰 好李 萍同 学来 买零 食,你 将怎 样善 意提 醒她 ?(2 分) _ _ 【学校 管理 我参 与 】 (3)同 学们对 学校 食堂进 行了全 面调查 ,发现 食堂 卫生差 、食品 摆放混 乱、 蔬菜不 新鲜等 问题。 请你 就存 在的 问题 向学校 领导 提两 条合 理化 建议。 (4 分) _ _ 二、 古诗文积累与文言文 阅读 (25 分) (一) 古诗文积累(10 分) 9. 默写 填空 (1)_ , 松柏 有 本性。 (刘 桢 赠从 弟 ) (2) 晴川 历历 汉阳 树, 。 (崔颢 黄 鹤楼 ) (3) , 志在千 里( 曹操 龟

9、 虽寿 ) (4) 庭下如 积水 空明 ,_ ,盖 竹柏 影也 。( 苏 轼记 承天 寺夜 游 ) (5) 乱花渐 欲迷 人眼 ,_ (白 居易 钱 塘 湖春行 ) (6) _ ,路 远莫 致之。 ( 庭中 有奇 树 ) (7) 使 至塞 上 描写 奇 特壮美 的塞 外风 光的 千古 名句: , 。(王 维的 使 至 塞上 ) (8) 渡荆 门送 别 中, 化静 为动, 视野 开阔 气势 博大 ,作者 心情 开朗 的 句子是 :_ ,_ 。( 李白 渡 荆门 送别 ) (二) 文言文阅读(15 分) 阅读 三峡 , 完 成 10 13 题。 三峡 自三峡 七百 里中, 两岸 连 山, 略 无阙

10、处 。 重岩 叠嶂 , 隐天蔽 日, 自非亭 午夜 分, 不见 曦 月。 至 于夏 水襄 陵, 沿 溯 阻绝。 或王命 急宣, 有时 朝发白 帝, 暮 到江 陵, 其 间千二 百里, 虽 乘奔御 风, 不以 疾也 。 春 冬之 时, 则素 湍绿 潭,回 清倒 影。 绝巘 多生 怪柏, 悬泉 瀑布 ,飞 漱其 间。清 荣峻 茂 , 良多趣 味。 每 至晴 初霜 旦, 林 寒 涧肃, 常有高 猿长 啸, 属 引凄异, 空谷 传响, 哀转 久绝。 故 渔者 歌 曰:“ 巴东 三峡 巫峡 长, 猿 鸣三声 泪沾 裳。 ” 10. 解 释加 点词 含义 (4 分) (1) 略无 阙 处( ) (2 )

11、或 王命急 宣( ) (3) 哀转 久 绝 ( ) (4 ) 属 引凄异 ( ) 11. 翻 译下 列句 子(4 分) (1) 其间 千二 百里 ,虽 乘 奔御风 ,不 以疾 也。 (2) 自非 亭午 夜分 ,不 见 曦月。 12 下 面对 文章 赏析 有误 的 一项是 ( ) 。(3 分) A、文 章使 用了 大量 极富 表 现力的 骈散 句, 语言 清新 俊逸。 B、文 章用 “寒 ”“ 肃” “ 哀”等 词, 写出 了三 峡的 秋天充 满了 清幽 秀丽 之美 。 C、文 章的 第二 段关 于三 峡 江水的 描写 与李 白的 “朝 辞白帝 彩云 间, 千里 江陵 一日还 ”有 异 曲同工

12、之妙 。 D、文 章布 局自 然, 先写 山 ,后写 水, 突出 了三 峡山 高水险 的特 点。 13 、 春冬之 时, 三峡 清奇 秀脱 , 深幽 俊逸 , 趣 味良 多, 请从第 三自 然段 中找 出一 处描写 “趣 景”的 句子 ,并 用形 象的 语言描 绘出 来。 (4 分) _ 三、 现代文阅读(40 分) (一) 阅读王 永光 的 爱的 尊严 ,完 成 14 18 题 。(20 分) 爱的尊 严 王永光 将近 “ 五一” 小长假 , 来 银行取 钱的 人挤 满了 大厅 , 一个接 一个 取钱、 存钱 、 转账 的,忙 得我 头都 要大 了。 这天快 中午 的时 候, 一 个30 岁

13、 左右 民工 模样 的男 人 在被我 叫了 号 以后凑 上来 , 一个 20 多 岁的女 人也 紧跟 过来 。 我 生气地 脸一 黑喝 到 : “排 队, 叫了 号再 过 来。” 可是 那女 人还 是没 有回转 的意 思, 民工 兄弟 不好意 思地 冲我 笑笑 :“ 我们一 起 的 。 ” 他把银 行卡 递进 来说: “ 取点零 花儿。 ” 我一 下子 就急了: “取 小额到 外面 自动 取 款机上 去取 !” 他一 脸难 为情地 说: “我 们就 在这 里取吧 ,排 了半 天队 了 。” “给你 说了 到外 面去 取、 到外面 去取 ,你 怎么 就听 不明白 呢 ” 我急 了。 可那民 工兄

14、 弟还 是坚 持在 窗口取 。 “天! 我服 了。 ” 没奈何, 只好 把银 行卡 接 了过 来,没 好气 地 说 :“ 取多 少?” 民工兄 弟说 :“ 看看 里面 还有多 少钱 。” 在密码 提醒 后, 他输 入了 密码, 我的 脸一 下子 绿了 怪不得 他非 要坚 持在 这里 取, 因 为那 卡上 的钱 在自 动取款 机上 根本 就取 不出 来。 我 有些嘲 笑地 说: “还 有 37 元6 角 ”我 故意 把声 音拉得 很长 ,大 厅里 的所 有人应 该都 听 得倍儿 清楚 。 只见民 工兄 弟脸 一红 :“ 那 那就 取 30 吧 。” 我心里 想: 取这 么点 儿钱 还折腾 我,

15、也叫 你丢 丢人 。不一 会儿 ,我 把 30 元 钱 丢给 了男人 。 这时中 午替 班的 来了 , 我 交了班 以后 , 匆忙去 了街 对面的 一家 面馆 , 因 为我 早就 饿 坏了。 11 可是走 选店 里, 却发 现那 民工兄 弟和 他的 女人 也在 里面, 女人 的面 前摆 着刚 刚盛好 的一大 碗“ 担担 面” ,而 男人的 面前 则是 一碗 亮亮 的白开 水 12 女人手 里拿 着筷 子, 却怎 么也不 见落 进碗 里, 表情 阴郁。 民工 兄弟 见我 走了 进来 , 一下子 红了 脸, 向里 面转 了一下 头, 大概 是因 为刚 才在银 行里 的窘 态, 有些 害羞。 13

16、我也忙 知趣 地快 走几 步来 到吧台 对老 板娘 说: “来 一小碗 担担 面, 打包 带走 。 ” 在 等面的 几分 钟里, 我听 见 民工兄 弟低 声对 女人 说: “吃吧, 你吃 点吧! 不为 自个儿, 也得 为 肚子里 的孩 子。 ” 声 音里 明显带 着哀 求。 我侧 眼一 看才发 现女 人是 个孕 妇。 “我知 道这 事儿 怨我 , 我 不该 把攒 的钱 借给 刘三儿 , 可人 家刘 三儿 他爹 在医院 里等 着救 命呢 , 你叫 我说个 啥? 本以为 头过 年老 板还 能给 咱发两 千, 谁知 道工 地被 质监局 查封 。 吃 吧。 吃了 这碗饭 , 咱 就回 家,搭 大志 的

17、货 车走 ” 14 我的心 一下 子提 了起 来, 脸也跟 着一 下子 红了 , 后 悔不明 真相 的自 己刚 才真 不该那 么对他 。 15 我拿了 面, 塞给 老板 娘 15 元钱, 小声 对她 说: “ 再给 西边最 北头 那张 桌子 上碗 面, 我结账 !我 老家 一个 兄弟 。”然 后快 步跑 出了 面馆 。 16 我不想 当面 说清 , 是 不想 让民工 兄弟 再难 堪。 他是 个好人 : 是个 同伴遇 到难 处会 毫 不犹豫 帮一 把的 好心 人, 是个懂 得疼 老婆 、 对 孩子 负责的 好男 人 。 而我 需要 做的不 是堂 而 皇 之的 施 舍 , 而 是必须 替他 好好维

18、 护他 那份 虽然 艰难 、 但 却高 贵的 爱 的尊 严。 也让 他觉 得 这世界 上还 有和 他一 样的 好心人 ,让 他可 以有 信心 、有勇 气把 内心 那份 爱的 尊严继 续下 去 、 坚持下 去 14 请 从文 中找 出“ 我” 面对民 工夫 妇情 感变 化的 词语。 (4 分) _ 嘲笑 _ 感动 (每 空 2 分) 15 请 从人 物描 写的 角度 ,分析 文章 中画 线句 子的 表达效 果。 (4 分) (1) “给 你说 了到 外面 去 取、到 外面 去取 ,你 怎么 就听不 明白 呢 ” 我急 了。(2 分) 答:_ _ (2) 我心 里想: 取这 么点 儿钱还 折腾 我

19、, 也叫 你丢 丢人。 不一 会儿 , 我 把 30 元钱丢 给了 男 人。(2 分) 答:_ _ 16 结合语 境, 说说 第 12 段 中 “女人 手里 拿着 筷子 ,却 怎么也 不见 落进 碗里 , 表情阴 郁” 的原 因是 什么 ?(4 分) _ 17 选文最 后一 段有 什么 作用 ?(4 分) 答:_ _ 18 文 中最 令你 感动 的人 是谁? 请结 合选 文说 说原 因,并 联系 实际 谈谈 你的 感悟。 (4 分) 答:_ _ (二) 阅读 马付 才的 长 在岩石 下面 的小 花 ,完 成 19 22 题(20 分) 长在岩 石下 面的 小花 马付才 初二 那年 , 我 从家

20、 中那 台十四 英寸 的黑 白电 视机 中, 看 到了 一幢 幢高 耸的 大楼直 插云霄 , 一座 座盘旋 的立 交桥雄 伟壮 观 , 一辆 接一 辆的小 汽车 井然 有序 的穿 梭不停 , 大 街上的 霓虹 灯闪 着诱 人的 光彩, 商场 里琳 琅满 目的 商品让 人眼 花缭 乱。 我目 瞪口 呆, 原来 城市是 这样 的美 好啊! 年少 的我 由此 陷入 了深深 的忧 伤, 第二 天, 我质 问父 亲:“ 你怎 么不 是城 里人 呢?“我想 ,父 亲如 果是 城里 人该有 多 好,那 我也 就是 城里 人了 。 暑假 ,几 名城 里的 大学生 到 我 们这 座大 山里 写生, 他们 背着

21、画夹 ,戴 着大阳 帽 , 洋气十 足。 其中 有一 个叫 黄春草 的女 孩儿 ,就 借住 在我家 。 有一 天早 上, 为了 画日出 , 天 刚蒙 蒙亮 她就 起床了 。 我 缠着 要看 她画 画, 就 和她 一起去 了。 我们 一起 登上 了山顶 ,大 阳升 起来 了, 红彤彤 的, 将云 彩映 照得 格外艳 丽 。 黄春草 支起 画夹 ,神 情专 注地画 着。 等她 画完 画, 我们就 坐在 一块 石头 上聊 天。我 说 : “ 我真 羡慕 你, 生活 在大 城 市里, 享受 着富 足的 生活 和良好 的教 育, 像我 这样 活着实 在 没有一 点儿 意思 。“ 可她 却 说:“ 不要

22、把别 人的 生活 想 得太美 好 , 小 小年纪 不要 如此多 愁 善感。 我给 你讲 一个 故事 吧。“ 于是 她讲 道:“在 一 座大山 深处 ,有 一个 小女 孩儿, 十岁 那年 ,母 亲病 逝;十 二 岁那年 , 父 亲抬 木头 时被 砸伤, 从此 干不 了体 力活 儿。 她 每天 背着 个破 布包 , 跑步 去六 公里外 的学 校上 学。 放学 后, 她 还得 割猪 草, 像男 人一样 在腰 上缠 根绳 子, 下到悬 崖下 面挖药 材 , 挣 点找补 贴家 用和交 学杂 费 。 后来 她考 上了大 学 , 她 一共贷 了八 千多元 的 助 学贷款 “ 我想 不到 这个 世界 上还有

23、比我 更不 幸的 人, 我以为 她在 给我 编故 事, 黄春草 却说 这个女 孩儿 就是 她。 我惊 讶地 看着 黄春 草,她 的脸 上非 常平 静。 我想, 比起 黄春 草, 我幸 运得多 了 , 最起码 ,我 还有 爱我 的爸 爸和妈 妈。 黄春 苹的 手指 向远 处 ,顺着 她手 指的 方向 ,我 惊讶地 发现 ,一 朵不 知名 的小花 竟 然生长 在一 块伸 出的 岩石 下面 。 那 块岩 石像 伸出 的房 檐一样 , 严严 实实 地遮 挡住 了阳光 , 但是小 花竟 然绽 放了 。她 说:“ 阳光 虽然 没能 直接 照 射到小 花身 上, 但小 花心 里已感 受 到了阳 光的 存在

24、,哪 怕是 一点点 余光 。” 是呀 ,我 们不 能选 择自己 出生 的时 间和 地点 ,但我 们可 以选 择 顽强, 在艰苦 的 环境中 一样 能够 茁壮 成长 ,就像 那朵 长在 岩石 下面 的小花 。 19 、本 文讲 述了 一个 怎样 的故事?请 用简 洁的 语言 加 以概括 。(3 分) _ 20 、联 系上 下文 ,谈 谈你 对下列 句中 加点 词浯 的理 解,(4 分) (1) 第 二天 ,我 质问 父亲 :“你怎 么不 是城 里人 呢?“(2 分) _ 一朵 不知 名的 小花 竟然 生长在 一块 伸出 的岩 石下 面 但是 小花 竟然 绽放 了。(2 分) _ 21 、第 段

25、中画 线的 句子 是什么 描写 ?请 联系 上下 文,分 析这 个句 子的 作用 。 (4 分) _ 22 、请 谈淡 你对 第 段“ 阳 光虽然 没能 直接 照射 到小 花身上 ,但 小花 心里 已感 受到了 阳光 的 存在, 哪怕 是一 点点 余光“ 这句话 的理 解。(4 分) _ 23 、 不 管是贫 穷, 还 是富 足; 是 杰出, 还是平 庸, 在比较 中, 我 们往 往都 会 感到自 己的 处境 不如意 。 亲 爱的 同学, 读了 本文后 , 你 一定 会对 自己 的生活 有新 的认 识, 对人 生有新 的感 悟, 请以“ 感谢 你, 岩石 下的 小花” 为题 ,写 一段 话。(

26、50 字 左右)(5 分) _ _ 四、作文(55 分) 23 、请 从下 面两 个作 文题 中,任 选其 一, 按要 求作 文。 (1) 当你 挑灯 夜战 、喝 着 母亲端 过来 的一 杯热 牛奶 时,你 会感 到幸 福; 当你 失意落 寞、 听 到师长 那语 重心 长的 鼓励 话语时 , 你会 感到幸 福 ; 当你苦 尽甘 来 、 与朋 友分 享人生 旅途 的收 获时, 你会 感到 幸福 ; 当 你感受 着陌 生人 的真 诚、 领悟到 生活 的真 谛时 , 你 会感到 幸福 幸福无 处不 在, 幸福 需要 细细品 味, 请以 “幸福来源 于_ ”为 题目 ,写 一 篇作文 。 (2) 人们常 常感 叹“ 光阴 似箭 ,日月 如梭 ”, 然而 ,生 活中往 往有 值得 铭记 的日 子,并 且 正是 “ 那一天 ” 让你 的生 命更加 丰富。 “那一 天” 可能是 从清 晨到 日暮 都那 么不同 寻常; 也 可能是 某一 个时 刻让 “那 一天” 变得 不同 凡响 。请 以 “那一天,让我铭记” 为题目 ,写 一 篇文章 。 要求: 把题 目补 充完 整后 作文 (除诗 歌外 ,文 体不 限) 。 文中 不得 出现 真实 的人 名、校 名等 。 字迹 工整 ,卷 面整 洁, 字 数不少 于600 字。

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