1、教师招聘考试复习资料-蓬莱中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【word打印版】教师招聘考试复习资料-蓬莱中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【word打印版】1：学生管理的特点有（）多项选择题A、复杂性B、全面性C、教育性D、周期性E、沟通性 2：智力技能的特点是（）。单项选择题A、物质性、外显性、简缩性B、观念性、内潜性、简缩性C、物质性、外显性、展开性D、观念性、内潜性、展开胜 3：下列物理量中，以科学家的名字库仑作为单位的是（）。单项选择题A、电流B、电阻C、电容D、电量 4：西方教育史上第一?本专门论述教育问题的著作是（）单项选择题A、学记B、论演说家的教育C、政治学D、大教
2、学论 5：标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体（）。单项选择题A、成就水平的测验B、能力形成的测验C、结构的测验D、智力发展的测验 6：面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作用，教育是无能为力的。（）判断题对错 7：“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。单项选择题A、教育与经济的关系B、教育与政治的关系C、教育与科技的关系D、教育与文化的关系 8：影响压力的主要因素有（）多项选择题A、经验B、准备状态C、认知D、性格E、环境 9：教师职业道德基本原则的构成要素有（）多项选择题A、不耻下问B、教书育人C、为人师表D、献身教育E、钻研业务 10：个体在与环境之间相
3、互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（）。单项选择题A、决定性因素B、辅助因素C、影响因素D、引导性因素 11：夸美纽斯是捷克教育家，他的教育思想主要集中反映在下列哪部著作中（）单项选择题A、理想国B、普通教育学C、教育漫画D、大教学论 12：“海面上飘来一阵甜丝丝的声音。”这句话使用的修辞手法是（）。单项选择题A、夸张B、比拟C、通感D、顶针 13：培养劳动者是（）。单项选择题A、社会主义教育目的的总要求B、对人才培养规格的具体要求C、我国教育目的的根本特点D、学校的教育质量标准 14：课堂教学的灵魂是教学内容。（）判断题对错 15：教师的平均工资
4、水平应当（）国家公务员的平均工资水平。单项选择题A、高于B、接近C、不低于或者高于D、同等于 16：把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）。单项选择题A、课程实施B、教学过程C、课程评价D、课程标准 17：个人面对某种问题情境时，在规定的时间内产生不同数量的观念，表示的是创造性的什么特征?（）单项选择题A、独创性B、变通性C、流畅性D、新颖性 18：课程文件的三个层次是（）。单项选择题A、教学计划一教学大纲一教科书B、课程总目标一领域目标一学科目标C、课程目的一课程评价一课程实施D、知识一经验一活动 19：在道德修养方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”主张的是
5、（）单项选择题A、孟子B、孔子C、墨子D、苟子 20：在教学史上，先后出现的影响较大的教学组织形式有（）。多项选择题A、个别教学制B、班级授课制D、道尔顿制E、设计教学法 21：在我国教育史上，最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是（）。单项选择题A、杨贤江B、蔡元培C、李大钊D、王道俊 22：直观教学中要注意突出直观对象，淡化背景，其中可用的感知规律有（）多项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律E、同一律 23：教师在班级管理中了解学生最简单、最常用的方法是（）。单项选择题A、观察法B、书面材料分析法C、谈话法D、调查法 24：爬行动物不是两栖动物，两栖动物都是卵生的，所以凡是卵
6、生的动物都不是爬行动物。以下选项与题干推理形式相同的是（）。单项选择题A、商品都是有使用价值的，貂皮大衣是有使用价值的，所以貂皮大衣是商品B、考试不及格就会补考，补考的学生不能参加三好学生评选，所有不能参加三好学生评选的人都曾经考试不及格C、广东人不是香港人，香港人说粤语，因此所有说粤语的人都不是广东人D、过度溺爱孩子会导致孩子经常哭闹，经常哭闹都有肠胃问题。所以孩子的肠胃问题可能是由于家长溺爱造成的 25：环境道德是调节人与自然之间关于生态环境利益关系的规范。（）判断题对错 26：一个孩子被妈妈打后，满腔愤怒，难以平静，转而踢倒身边板凳，把对妈妈的怒气转移到身边的物体上。这是（）防御机制。单
7、项选择题A、压抑B、置换C、升华D、投射 27：“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费，扩大的生产，是今日的消费明日的生产”。这一认识表明现代教育具有（）的特征。单项选择题A、科学性B、价值性C、生产性D、未来性 28：班主任的领导方式一般可以分为三种类型：专制型、放任型和（）单项选择题A、专政型B、指导型C、民主型D、溺爱型 29：罗马帝国灭亡后，西欧为了更好地布道，设立众多教区学校，讲授的内容是（）。多项选择题A、宗教教育B、读书知识C、骑士教育D、世俗教育 30：“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（）。单项选择题A、近景性内部动机B、近景性外部动机
8、C、远景性内部动机D、远景性外部动机 31：个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的认识活动。（）判断题对错 32：意识的水平有（）多项选择题A、焦点意识B、下意识C、无意识D、潜意识E、前意识 33：学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。（）判断题对错 34：根据教学评价的严谨程度，可分为（）单项选择题A、形成性和总结性评价B、常模参照与标准参照评价C、配置性和诊断性评价D、正式和非正式评价 35：为了达成教学目的、完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程是（）单项选择题A、教学策略B、教学设计C、教学思想D、教学模式
9、 36：青少年身心发展的下列哪一规律决定了教育工作必须因材施教?（）单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性 37：增加学生的专注学习时间，是提高教学时间效益的极为重要的一个方面。（）判断题对错 38：定势对迁移的发生起着促进作用。（）判断题对错 39：课程评价的内涵是（）。多项选择题A、课程评价对象是多元的B、课程评价是一个动态的过程C、课程评价必须对实现教育目的作出贡献D、课程评价是当前我国新课程改革的核心E、课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向 40：学生最主要的权利是（）。单项选择题A、人身自由权B、人格尊严权C、受教育权D、隐私权 41：下列
10、关于Word打印操作的说法正确的是（）。单项选择题A、打印格式由Word自己控制，用户无法调整B、在Word开始打印前可以进行打印预览C、Word的打印过程一旦开始，在中途无法停止打印D、Word每次只能打印一份文稿 42：个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相一致的方向变化的现象，称为（）。从众依从服从遵从单项选择题A、从众B、依从C、服从D、遵从 43：操作技能熟练阶段动作的控制，动觉控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识的；活动。（）判断题对错 44：道德情感对道德认识和道德行为起着激励和调节作用。（）判断题对错 45：中学生作业的一般形式有（）多项选择题A、课堂作业B、
11、口头作业C、书面作业D、实践性作业E、课外辅导 46：经典性条件反射学习理论的创立者是（）单项选择题A、桑代克与华生B、巴甫洛夫与华生C、斯金纳与华生D、华生与班杜拉 47：（）体现不出班主任对学生的爱。单项选择题A、关心学生的学习、思想、生活和身体等情况B、尊重和信任学生C、甘为人梯的精神，学而不厌，诲人不倦，循循善诱D、对学生唯唯诺诺 48：德育与青少年的成长无关。（）判断题对错 49：发电机和无线电报的问世，突出反映了（）。单项选择题A、英国的科学家作出了决定性的贡献B、电学的发展落后于电的应用C、科学理论对技术和生产的指导作用增大D、科学理论的发展一定先于技术的应用 50：经常思考“如
12、何教好这一节课”等这样一些问题的老师，其发展很可能处于（）阶段。单项选择题A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我 51：书法界常有字因人贵的说法，不无道理。而在颜真卿这里，却是字因人重，忠贞正直的人格为其瑰丽书法添辉，骨力道劲的书法为其雄壮人生添彩，做人与写字_，在颜真卿身上得到了圆满的统一。颜真卿书法的成就一直为后代_，其人格同样颇具感召力。填入画横线部分最恰当的一项是（）。单项选择题A、交相辉映尊重B、和光同尘尊敬C、相得益彰推崇D、相辅相成推重 52：下面所列举的迁移种类领域中，错误的是（）。单项选择题A、态度学习迁移B、情感迁移C、知识与技能迁移D、气质迁移 53：教学研究的
13、第一步是（）单项选择题A、研究方案的设计B、研究课题的选择C、研究方案的实施D、论文和报告的撰写 54：教科书编写遵循的原则为（）。单项选择题A、科学性、操作性、基础性、适用性B、普遍性、思想性、基础性、适用性C、科学性、思想性、基础性、适用性D、科学性、思想性、强制性、适用性 55：通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种复杂的行为这是（）单项选择题A、示范法B、系统脱敏法C、惩罚法D、行为塑造法 56：依据学习内容的不同，可以将学习分为（）。多项选择题A、知识学习B、发现学习C、机械学习D、技能学习E、行为规范学习 57：科学技术和经济持续发展对教师职业道德的新要求是创新。（）判断题对错
14、 58：社区在发展教育中的功能包括（）多项选择题A、服务功能B、教育功能C、宣传功能D、经济功能E、协调功能 59：从学习动机内容的性质来划分，学习动机可分为（）单项选择题A、外来动机和内在动机B、正确的动机和错误的动机C、直接动机和短近动机D、间接动机和长远动机 60：对于任何国家来说，教育目的都是一样的，不受任何限制。（）判断题对错 查看答案 1：答案A,B,C,D,E 解析 2：答案B 解析 3：答案D 解析 库仑是电量的单位，是国际单位制导出单位。电流的单位是安培，电阻的单位是欧姆，电容的单位是法拉。故选D。 4：答案B 解析 论演说家的教育是昆体良的代表作，是西方最早的教育著作。学记
15、是世界最早的教育论著，注意两者的区别。 5：答案A 解析 略。 6：答案错误 解析 7：答案B 解析 8：答案A,B,C,D,E 解析 9：答案B,C,D 解析 10：答案A 解析 11：答案D 解析 夸美纽斯是捷克教育家，他的教育思想主要集中反映在大教学论中。 12：答案C 解析 通感又叫移觉，就是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换。题中用表示味觉的词语来表示听觉。 13：答案A 解析 教育目的中最根本的问题是回答培养什么人的问题。培养劳动者是社会主义教育目的的总要求。 14：答案错误 解析 15：答案C 解析
16、见中华人民共和国教师法第二十五条。 16：答案A 解析 把课程计划付诸实施，并达到预期的课程目标的基本途径是课程实施。 17：答案C 解析 18：答案A 解析 教学计划、教学大纲和教科书是课程文件的三个层次。 19：答案B 解析 20：答案A,B,C,D,E 解析 教学组织形式是师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构。 21：答案A 解析 杨贤江新教育大纲我国第一本马克思主义的教育学著作。（本解析由过儿QTT提供） 22：答案A,B,C,D 解析 23：答案A 解析 24：答案C 解析 题干是一个错误的三段论推理，推理形式是：S不是P，P是Q，所以Q不是S。A项的推理形式是：S是P，
17、Q是P，所以Q是S，与题干推理不同；B项的推理形式是：S是P，P是Q，所以Q是S，与题干推理方式不同；C项的推理形式是：S不是P，P是Q，所以Q不是S，与题干相同；D项的推理形式是：S是P，P是Q，所以Q可能是S，也与题于推理形式不同。根据题干含有否定也可选出正确答案是C，B项中的“不及格”“不能参加三好学生评选”都是一个整体，不代表否定。 25：答案错误 解析 26：答案B 解析 置换又称转移，指对某一对象的情感，因某种原因无法向其表达时，就转移到其他较安全的对象身上。迁怒属于置换机制。 27：答案C 解析 28：答案C 解析 29：答案A,B 解析 罗马帝国灭亡后，西欧进入基督教与封建世俗
18、政权紧密联系，互相利用的时期，最受重视的教育是培养僧侣人才的教育，为此设立了众多的教区学校，主要用于对普通贫民子弟的宗教教育，也适当讲授一些读写知识。 30：答案D 解析 31：答案错误 解析 个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动。 32：答案A,B,D,E 解析 33：答案错误 解析 34：答案D 解析 根据教学评价的严谨程度，可分为正式评价与非正式评价。 35：答案A 解析 36：答案D 解析 个体差异性在不同层次上存在，表现为男女性别的差异、身心的所有构成方面。其中有些是发展水平的差异，有些是心理特征表现方式上的差异。在教育工作中发现研究个体间的差异特征，做好因材施
19、教工作是非常重要的。因此，正确答案选D。 37：答案正确 解析 系统暂无解析 38：答案错误 解析 【系统解析】定势对迁移究竟是积极的影响还是消极的影响，取决于许多因素，但关键要使学习者首先能意识到定势的这种双重性。 39：答案A,B,C,E 解析 ABCE【解析】课程评价的内涵包括：第一，课程评价的对象应是多元的；第二，课程评价是一个动态的过程；第三，课程评价必须对实现教育目的作出贡献；第四，课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向。 40：答案C 解析 受教育权是学生最主要的权利。这是和学生的身份相符合的。 41：答案B 解析 在Word中，提供了打印预览功能，使得用
20、户在打印之前就可通过屏幕看到文档实际打印后的效果。 42：答案C 解析 从众是个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相一致的方向变化的现象。 43：答案正确 解析 操作熟练阶段的动作控制特点。 44：答案正确 解析 45：答案A,C,D 解析 46：答案B 解析 47：答案D 解析 对学生唯唯诺诺不是班主任对学生的爱，相反，一味的迁就学生的不良行为反而会对学生的发展造成不良的影响。(本解析由张恩凯提供) 48：答案错误 解析 青少年正处于长身体、长知识的时期，正处于思想品质形成发展时期，他们的思想单纯，爱学习，追求上进，充满幻想，富于理解，但知识经验少，辨别是非能力差，容易接受各
21、种道德思想影响。因此，必须用正确的思想和方法对他们进行教育，以促使形成良好的道德促进他们健康成长。 49：答案C 解析 发电机和无线电报的问世，突出反映了科学理论对技术和生产的指导作用增大。 50：答案B 解析 51：答案C 解析 本题考查成语含义及实词。尊重、尊敬一般与人搭配。推重(zhong)：推崇重视，对某人的思想、德、行为、成就等给予很高的评价，表示十分重视。推崇：尊崇，推重崇敬。此二词为近义词。相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，使双方的能力、作用和好处能得到充分展示。相辅相成：指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。此处用相得益彰词义更丰富，更贴合语境。 52：答案D 解析 气质
22、指的是人的秉性，不发生迁移。 53：答案B 解析 54：答案C 解析 教科书的编写应该遵循的原则主要有：科学性、思想性，内容的适应性、基础性。 55：答案D 解析 56：答案A,D,E 解析 依据学习内容的不同，可以将学习分为知识学习、技能学习、行为规范学习。 57：答案正确 解析 根据“科学技术和经济持续发展”可以做出“只有不断创新才能跟上时代的要求”的推论。所以题干是正确的。(本解析由张恩凯提供) 58：答案A,B,C,D,E 解析 59：答案B 解析 A项是按动机的动力来源划分的类别，C、D两项是按动机的远近和起作用的久暂划分的类别。 60：答案错误 解析 教育目的具有时代性、社会性和历史性，受制于特定的社会政治、经济、文化背景。 第 14 页 共 14 页
