1、教师招聘考试复习资料-萨嘎2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】教师招聘考试复习资料-萨嘎2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】1：认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成（）的过程。单项选择题A、问题结构B、问题线索C、问题内容D、问题空间 2：教学研究的第一步是设计研究方案。（）判断题对错 3：智力三维结构模型是由美国心理学家（）提出来的。单项选择题A、斯皮尔曼B、卡特尔C、瑟斯顿D、吉尔福特 4：最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。单项选择题A、艾宾浩斯B、巴甫洛夫C、冯特D、弗洛伊德 5：美育就是艺术教育。（）判断题对错 6：在技能形成过程中，
2、练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低分现象 7：俗话说“知子莫过父，知女莫过母”这句话体现了家庭教育中（）单项选择题A、教育者对受教育者了解和影响的深刻性B、家庭群体中教育和生活的统一性C、家庭群体中交往接触的密切性D、家庭对受教育者的控制方式具有多维性 8：晴朗的天空看起来是蓝色的，是因为光的（）。单项选择题A、散射B、衍射C、反射D、折射 9：提高学生知识储备的数量与质量可以从哪些方面人手?（）多项选择题A、外化思路，进行显性教学B、帮助学生牢固地记忆知识C、提供多种变式，促进知识的概括D、重视知识问的联系，建立网络化结构
3、E、结合具体学科，教授思维方法 10：现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是（）。单项选择题A、以升学为最终目的B、升学是为了就业C、以人为核心，以促进人的发展为目的D、以学生为主体，教师为主导 11：整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构的策略是（）单项选择题A、复述策略B、计划策略C、组织策略D、元认知策略 12：教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是(o单项选择题A、20世纪20年代到50年代B、20世纪80年代以后C、20世纪60到70年代末D、20世纪90年代起 13：通过测验来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法。在一个测验中，衡量它达到测验目的的
4、程度，即是否测出了他所要测量的东西的指标是（）。单项选择题A、信度B、效度C、难易度D、区分度 14：高中教师职业道德品质成熟的主要标志是（）单项选择题A、职业道德信念B、为人师表C、班级升学率D、依法执教 15：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是（）。单项选择题A、道德感B、美感C、理智感D、热爱感 16：大脑皮层有三条大的沟裂，这些沟裂把半球分为（）多项选择题A、额叶B、枕叶C、颞叶D、顶叶E、岛叶 17：教育法律关系产生、变更和消灭的依据是（）。单项选择题A、法律规范B、法律事实C、法律权利D、法律义务 18：课程评价的主要模式（）。多项选择题A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、C
5、IPP评价模式D、CSE评价模式E、赞赏评价模式 19：“课程”一词最早出现在（）单项选择题A、春秋孔子论语B、战国乐正克学记C、唐朝孔颖达五经正义D、宋朝朱熹朱子全书?论学 20：以实际操作为主的教学方法主要包括（）多项选择题A、参观法B、演示法C、实验法D、实习法E、练习法 21：学校的教学目标就是单一的基础知识或基本技能。（）判断题对错 22：在编选校本教材时，尚老师一丝不苟地审查每一篇文章，即使插图的一点小瑕疵，她都会改正过来。这表明尚老师（）。(2015年上半年)单项选择题A、诲人不倦B、公正待生C、勤恳敬业D、廉洁奉公 23：研究发现，在学生中常见的心理障碍主要有（）多项选择题A、
6、自杀B、攻击C、退缩D、焦虑E、恐怖 24：符合教师法所规定的取得教师资格的基本条件，就能取得教师资格。（）判断题对错 25：由亚里士多德提出的构成了心理学中联想主义的主要基础联想律有（）多项选择题A、邻近律B、相似律C、接近律D、对比律E、模仿律 26：学校行政体系中最基层的行政组织是（）。单项选择题A、共青团组织B、教导处C、总务处D、班级 27：教学技能属于（）单项选择题A、交际技能B、操作技能C、心智技能D、言语技能 28：（）是学校管理的基本途径，在管理活动中占有中心地位。单项选择题A、控制B、激励C、交流D、沟通 29：自我管理法指的是学生自己组织起来，自我评价、自我认识、自我控制
7、的一种管理方法。（）判断题对错 30：情境教育学由三个维度组成，下列选项中不属于其要素的是（）单项选择题A、理论线索B、从实践到理论的线索C、技术操作线索D、情境线索 31：在现代社会发展中，生产力和科学技术的发展水平共同制约着教育的（）。单项选择题A、性质B、结构的变化C、内容和手段D、教育者的观念 32：20世纪90年代以来联合国教科文组织提倡的“国际理解教育”，实质上体现了20世纪世界课程改革的一个基本价值取向，即（）。单项选择题A、多元主义价值观B、知识主义价值观C、精英主义价值观D、主体教育观 33：运用知识的目的在于，使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求。（）
8、判断题对错 34：生在改革开放时代的青少年一定能成为全面发展的人。（）判断题对错 35：记忆电话号码是一种配对联想学习的过程。（）判断题对错 36：以下属于智力因素的是（）。单项选择题A、注意力B、动机C、情感D、意志 37：一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。（）判断题对错 38：根据中华人民共和国未成年人保护法的规定，学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生（）。单项选择题A、交通安全事故B、人身安全事故C、突发事故D、食品安全事故 39：问题解决的试误
9、说的奠基人是（）。单项选择题A、桑代克B、苛勒C、布鲁纳D、纽厄尔和西蒙 40：教育评价的主要功能是（）单项选择题A、鉴定功能B、管理功能C、研究功能D、改进提高功能 41：书法界常有字因人贵的说法，不无道理。而在颜真卿这里，却是字因人重，忠贞正直的人格为其瑰丽书法添辉，骨力道劲的书法为其雄壮人生添彩，做人与写字_，在颜真卿身上得到了圆满的统一。颜真卿书法的成就一直为后代_，其人格同样颇具感召力。填入画横线部分最恰当的一项是（）。单项选择题A、交相辉映尊重B、和光同尘尊敬C、相得益彰推崇D、相辅相成推重 42：现在很多国家高等教育的发展，都担负着发展科学、产生新的科学知识技术的任务，有建立教学
10、科研、生产联合体的趋势，这说明（）。单项选择题A、教育是科学知识再生产的手段B、教育是发展科学的一个重要手段C、教育要先于经济而发展D、教育是劳动力再生产的重要手段 43：教师的（）是教师个体对自我从事教育教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向，这种倾向将显著地影响到教师的教育教学工作效果。单项选择题A、专业态度B、专业自我C、专业理想D、专业人格 44：下列哪一个事件是心理学脱离思辨性哲学成为一门独立学科的标志（）单项选择题A、1879年，德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室B、1890年美国学者詹姆斯发表了他的经典著作心理学原理C、瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的试验
11、，研究儿童思维发展的规律D、俄国生理学家巴甫洛夫提出条件发射说 45：在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异?（）单项选择题A、对学生一视同仁，一样要求B、辩证地看待学生的优缺点，不绝对化C、在学生之间进行横向的比较与学习D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理 46：教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人的（）作出规定。单项选择题A、社会价值B、个人价值C、素质结构D、人才规格 47：强化是对学生的正确行为进行表扬，以使其发扬光大。（）判断题对错 48：成功教学法主张对学生实施（）单项选择题A、鼓励性评价B、绝对性
12、评价C、终结性评价D、鉴定性评价 49：“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”；这一认识表明现代教育具有（）的特征。单项选择题A、科学性B、价值性C、生产性D、未来性 50：红楼梦的四大家族中没有下列哪个姓氏?（）单项选择题A、吴B、贾C、王D、史 51：在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是通过学习什么实现的?（）单项选择题A、直接经验B、间接经验C、生产经验D、生活经验 52：制定课程目标的依据主要有（）多项选择题A、对学生的研究B、对社会的研究C、对教育目的的研究D、对学科的研究E、对教法的研究 53：一个测验能够
13、测量出其所要测量的东西的程度，这一衡量测量准确性的重要指标是（）单项选择题A、信度B、难度C、效度D、区分度 54：能作为教育法律关系主体的有（）多项选择题A、行为B、物C、精神财富D、组织E、人 55：教师专业化的实现需要依靠教师个人的主观努力和国家政府的支持。（）判断题对错 56：我国学校德育途径主要有()多项选择题A、政治课和其他学科教学B、课外活动和校外活动C、劳动D、共青团活动E、班主任工作 57：教育目的、培养目标、课程或教学目标构成学校教育的层次结构。（）判断题对错 58：研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。单项选择题A、有影响B、没有影响C、几乎没有
14、影响D、有实质性影响 59：评价学校绩效以办学思想、组织健全程度、制度完备程度和领导机构决策领导能力为衡量标准的，属（）。单项选择题A、目标模式B、需求满足模式C、环境适应模式D、学校内质优化模式 60：“美育”一词最早是（）在美学书简中提出的。单项选择题A、培根B、康德C、席勒D、卢梭 查看答案 1：答案D 解析 2：答案错误 解析 3：答案D 解析 美国心理学家吉尔福特提出了智力三维结构模型。 4：答案A 解析 5：答案错误 解析 美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。它的内容比艺术教育要宽阔的多。 6：答案C 解析 在练习中期出现进
15、步的暂时停顿现象，在心理学上称高原现象。 7：答案A 解析 8：答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】地球表面包围着一层空气，空气中含有许多微小的尘埃、冰晶、水滴等。太阳光是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等多种颜色组成的，当太阳光通过地球表面的那一层空气时，波长较长的红色光透射力最大(其次是橙、黄色光)，它能透过大气中的微粒而射向地面；而波长较短的青、蓝、紫等色光，很容易被悬浮在空气中的微粒散射开来，使天空呈现蓝色。因此本题选A。 9：答案B,C,D 解析 AE属于教授与训练解决问题的方法与策略。 10：答案C 解析 现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点，是以人为核心，以促进人
16、的发展为目的。社会主义建设者和接班人是主体人，是有人格自尊的人，是国家的主人，也是自己生命的主人。 11：答案C 解析 系统暂无解析 12：答案C 解析 如上题。 13：答案B 解析 效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。 14：答案A 解析 15：答案A 解析 道德感是人依据一定的道德需要和规范评价自己和他人的言行时所产生的内心体验，诗句表现了一种崇高的道德意识和道德情感。 16：答案A,B,C,D 解析 17：答案B 解析 引起法律关系发生、变更和消灭的是符合教育法律规范所设定的条件的法律事实。 18：答案A,B,C 解析 课程评价主要的评价模式有目标评价模式，
17、目的游离评价模式，背景、输入、过程、成果(CIPP)评价模式。 19：答案C 解析 20：答案C,D,E 解析 21：答案错误 解析 22：答案C 解析 尚老师的做法体现出了对教学工作的认真负责，表明尚老师勤恳敬业。 23：答案B,C,D,E 解析 学生中常见的心理障碍主要有攻击、退缩、焦虑、恐怖等。因此，本题选择BCDE选项。 24：答案错误 解析 符合教师法所规定的取得教师资格的基本条件并不意味着就能取得教师资格。能否取得教师资格，必须经过教师资格认定，认定合格的，才可以取得教师资格。(本解析由张恩凯提供) 25：答案B,C,D 解析 26：答案D 解析 27：答案C 解析 教学技能是一系
18、列教学行为方式和心智活动方式的整体体现,而心智技能是由一系列心智动作构成的。所以,教学技能属于心智技能。 28：答案D 解析 沟通是学校管理的基本途径。在学校管理活动中，必须通过有效的沟通进行交流、控制和激励等，以保持学校工作的有效进展。 29：答案正确 解析 30：答案B 解析 31：答案C 解析 32：答案A 解析 33：答案错误 解析 34：答案错误 解析 这是新时代环境决定论的观点。 35：答案错误 解析 36：答案A 解析 一般认为智力因素包括六个方面：注意力，观察力，想象力，记忆力，思维力，创造力。 37：答案正确 解析 38：答案B 解析 根据中华人民共和国未成年人保护法第二十二
19、条第三款规定，学校、幼儿园安排未成年人参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。 39：答案A 解析 40：答案D 解析 41：答案C 解析 本题考查成语含义及实词。尊重、尊敬一般与人搭配。推重(zhong)：推崇重视，对某人的思想、德、行为、成就等给予很高的评价，表示十分重视。推崇：尊崇，推重崇敬。此二词为近义词。相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，使双方的能力、作用和好处能得到充分展示。相辅相成：指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。此处用相得益彰词义更丰富，更贴合语境。 42：答案B 解析 43：答案B 解析 题干描述的是教师专业自我
20、的内涵。 44：答案A 解析 45：答案B 解析 尊重学生的个体差别，辩证地看待每一个学生的优缺点，不绝对化，这是尊重学生个体差别的重要表现。 46：答案A 解析 47：答案错误 解析 系统暂无解析 48：答案A 解析 49：答案C 解析 略。 50：答案A 解析 红楼梦中的四大家族为贾、王、薛、史。 51：答案B 解析 52：答案A,B,D 解析 53：答案C 解析 54：答案D,E 解析 55：答案正确 解析 略。 56：答案A,B,C,D,E 解析 57：答案正确 解析 58：答案A 解析 【解析】学生座位的安排会影响课堂教学和学习。 59：答案D 解析 目标模式这是一种分析学校绩效的较
21、普遍和传统的方法，由教育主管机关制订一套学校绩效的指标体系，通过学校工作的最后结果来检验学校的绩效，达到标准就是绩效高，反之就是绩效低。需求满足模式这种模式注重需求的满足程度，认为学校绩效的高低取决于学校工作能在多大程度上满足各主要的相关群体的正当需求，如学校的上级主管部门、校长、教师、家长、学生等，因为学校的活动要受到这些群体的支配或影响。环境适应模式它强调学校应不断变换自己，适应环境，主动迎接环境的挑战，获得外界的认可，并求得功能的有效发挥。这一模式注重社会的政治、经济 60：答案C 解析 最早把关育作为一个独立范畴提出来的是德国启蒙运动时期的著名诗人、美学家席勒。席勒批判地继承了德国古典美学的奠基人康德的美学思想，提出了审美教育的问题，他的美学书简是世界上第一部美学宣言书。 14 / 14
