1、教师招聘考试复习资料-萧县2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】教师招聘考试复习资料-萧县2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1：近代以学校系统为核心的教育制度是（）。单项选择题A、正规教育的主要标志B、非正规教育的主要标志C、正式教育的主要标志D、非正式教育的主要标志 2：排除前摄抑制与倒摄抑制来帮助记忆，这是利用了（）单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略 3：在动作技能学习的早期阶段，教师的示范不宜过快。这种现象的最适当解释是（）。单项选择题A、人的短时记忆容量有限B、学习应循序渐进C、防止过早出现疲劳D、先要有准备动作 4：一类事物的
2、最佳代表，也就是某个概念的典型例证，称之为（）。单项选择题A、表象B、原型C、经验D、概念 5：一般在教学开始前使用（）来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、总结性评价D、非正式评价 6：安德森的心理技能形成三阶段论的第二个阶段是（）单项选择题A、认知阶段B、定向阶段C、联结阶段D、自动化阶段 7：成功教学法主张对学生实施（）单项选择题A、终结性评价B、绝对性评价C、鼓励性评价D、鉴定性评价 8：动作技能的形成过程中，只有通过（），各动作成分之间才能协调联系。单项选择题A、定向B、模仿C、整合D、练习 9：教师通过观察学生在课堂中的表现来了解学
3、生的学习状况，这种方法属于（）单项选择题A、调查法B、观察法C、实验法D、测验法 10：问题是给定信息和要求达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。单项选择题A、刺激情境B、即定疑问C、思维状态D、思维起点 11：（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。单项选择题A、教育方针B、教育政策C、教育目的D、教育目标 12：两任务的共同成分可能是（）。多项选择题A、刺激B、反应C、环境线索D、学习目标E、态度 13：问题解决阶段的第一个环节是（）。单项选择题A、表征问题B、选择策略C、执行策略D、发现问题 14：教师最基本的权利是（）。单项选择题A、管理学生权B、科研学术活动权C、民主管理
4、权D、教育教学权 15：以语言传递信息为主的教学方法主要包括（）多项选择题A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、读书指导法E、演示法 16：知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。单项选择题A、感受与体验B、前人经验C、记忆的内容D、信息及其组织 17：态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。单项选择题A、知识经验B、观念和信念C、道德认识D、道德观 18：教师义务的实质是教师的职责（）单项选择题A、在行为上的体现B、在意志上的体现C、在信念上的体现D、在意识上的体现 19：在我国医学界影响深远，被誉为 医圣 的是（）。单项选择题A、李时珍B、扁鹊C、华佗D、张仲景 20：心
5、理发展的年龄特征具有（）多项选择题A、连续性B、独立性C、阶段性D、稳定性E、可变性 21：智力技能形成的最高阶段是（）单项选择题A、内部言语B、活动定向C、有声的外部言语D、无声的外部言语 22：在理解与把握心理健康标准时，主要应该考虑到哪些方面?（）多项选择题A、应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面B、心理健康与不健康之间没有明确的界限C、心理健康既是一种状态，也是一种过程D、心理健康与否，在相当程度上可以说是一个社会评价问题 23：备课就是要在学生的已知和未知之间搭建一个最近发展区。（）判断题对错 24：关于感觉记忆，下列说法正确的是（）。单项选择题A、声像记忆的容量比图像记忆容量大
6、B、声像记忆的保持时间比图像记忆时间短C、整体报告法可以测出感觉记忆的容量D、采用局部报告法可以测查出感觉记忆的容量 25：实践性强、难度大的内容以及初步概念的引入课不适宜运用尝试教学法。（）判断题对错 26：我国正式颁布义务教育法的时间是（）。单项选择题A、1957年B、1982年C、1986年D、1990年 27：创新能力的培养是素质教育的重点。（）判断题对错 28：从记忆方式的发展来看，高中生擅长采用的记忆方式是（）。单项选择题A、理解B、机械C、内隐D、无意 29：第一次世界大战爆发的根本原因是（）。单项选择题A、萨拉热窝事件B、德国与英国等国家矛盾激化C、帝国主义国家政治经济发展的不
7、平衡D、奥匈帝国向塞尔维亚宣战 30：中华人民共和国预防未成年人犯罪法自（）起实施。单项选择题A、1997年11月1日B、2001年10月11日C、1998年10月1日D、1999年11月1日 31：从A、B、C、D、E、F六位同学中挑选一些人去参加某项竞赛活动，根据竞赛规则，参赛人员须满足下列要求：A、B两人中至少去一个人；A、D两人不能同时去；A、E、F三人中要选两人去；B、C两人都去或者都不去；C、D两人中去一个人；若D不去，则E也不去。则选中参赛的人数为几人（）单项选择题A、1人B、2人C、3人D、4人 32：“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克
8、的（）单项选择题A、大教学论B、教育漫话C、爱弥尔D、普通教育学 33：在什么样的父母教养下的儿童最成熟、自信、有能力（）单项选择题A、专制型B、放纵型C、民主型D、权威型 34：学生的主体性具体包括（）多项选择题A、独立性B、选择性C、调控性D、创造性E、自我意识性 35：真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是（）。单项选择题A、克伯屈B、杜威C、卢梭D、福禄培尔 36：“教有法，而无定法”说明了教师的教育活动具有（）单项选择题A、创造性B、示范性C、连续性D、个体性 37：初级中学教师职业劳动任务的二重性是指教书和升学率。（）判断题对错 38：创造性思维的核心是（）单项选择题
9、A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维 39：教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）。单项选择题A、人身自由权决定的B、人格尊严权决定的C、隐私权决定的D、荣誉权决定的 40：老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是（）单项选择题A、精细加工策略B、组织策略C、元认知策略D、阅读理解策略 41：儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”，再从“他律”发展到“（）”。单项选择题A、自我调控B、自我监督C、自律D、自我疏导 42：1903年，美国心理学家（）出版了教育心理学，这是西方第一本以教
10、育心理学命名的专著。单项选择题A、布鲁纳B、布卢姆C、桑代克D、斯金纳 43：掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。（）判断题对错 44：健康就是指身体健康，没有疾病。（）判断题对错 45：作为非正式群体的同辈群体对青少年的影响是负面的。（）判断题对错 46：（）凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具有教师法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。单项选择题A、中国公民B、世界公民C、华侨D、华人 47：桑代克在早期的研究中提出了三条“主要学习律”。在以下的各选项中，并不属于这三条“主要学习
11、律”的是（）单项选择题A、效果律B、准备律C、练习律D、强化律 48：学生在课堂上常表现为注意力不集中，做小动作，提问时没有人发言等，这样的课堂气氛属于（）。单项选择题A、积极的B、消极的C、对抗的D、不能确定 49：下列选项中（）是“教师中心论”的代表人物。单项选择题A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、维果斯基D、奥苏伯尔 50：下列选项中属于传统教育好的方面的有（）多项选择题A、教育适应学生的年龄特征B、提倡班级授课制C、注重传播系统的科学知识D、强调教师的主导作用E、忽视因材施教和课外教育 51：心理学家把问题行为分为三类：认知性问题行为，性格性问题行为，情绪上、社会上的不成熟行为。（）判断题对
12、错 52：教育心理学研究的基本原则有（）多项选择题A、客观性原则B、系统性原则C、整体性原则D、教育性原则E、理论联系实际的原则 53：安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是（）单项选择题A、认知阶段B、联结阶段C、评价阶段D、自动化阶段 54：教师的知识素养主要包括（）多项选择题A、精深的专业知识B、社会交往知识C、广博的文化科学知识D、计算机知识E、教育科学理论知识 55：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现了德育的（）原则。单项选择题A、疏导B、导向性C、因材施教D、尊重学生与严格要求相结合 56：学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起?（）多项选择题A、学习过
13、程B、教学过程C、评价/反思过程D、互动过程E、管理过程 57：教师常有一种错觉，以为学生必定按他们讲的意义去理解。这属于课堂交往中的（）单项选择题A、课堂语言障碍B、心理障碍C、角色地位障碍D、课堂效果障碍 58：最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是（）。单项选择题A、大教学论B、教学论C、孔子D、孟子 59：下列（）不是“内发论”的代表人物。单项选择题A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、洛克 60：素质教育倡导建立（）的师生关系。多项选择题A、平等B、和谐C、互助D、民主 查看答案 1：答案A 解析 2：答案A 解析 3：答案A 解析 4：答案B 解析 5：答案A 解析 6：答案C 解
14、析 7：答案C 解析 8：答案C 解析 9：答案B 解析 10：答案A 解析 根据问题的定义，选A。 11：答案C 解析 12：答案A,B,C,D,E 解析 两任务的共同成分可以是学习材料、环境线索、学习结果、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。 13：答案D 解析 14：答案D 解析 教师的工作是开展教学，所以教育教学权是教师的最基本权利。 15：答案A,B,C,D 解析 16：答案D 解析 17：答案B 解析 略。 18：答案A 解析 19：答案D 解析 【参考答案】D【名师点睛】张仲景，东汉末年著名医学家，被后人尊称为医圣，著有伤寒杂病论。 20：答案A,C,D,E 解
15、析 21：答案A 解析 智力技能的分阶段形成共可以分为三个阶段：原型定向、原型操作、原型内化。其中原型内化又可以细分为三个小的阶段：出声的外部言语阶段、不出声的内部言语阶段和内部言语阶段。故选择A。(本解析由张恩凯提供) 22：答案A,B,C,D 解析 由心理健康的标准可知以上选项均对。 23：答案正确 解析 24：答案D 解析 声像记忆和图像记忆容量上没有差异，声像记忆保持时间较长，局部报告法可以测出感觉记忆的容量。 25：答案正确 解析 26：答案C 解析 建国后，我国实行教育向工农开门，1986年正式颁布义务教育法。 27：答案正确 解析 28：答案A 解析 高中生的学习的内容包括科学概
16、念、定理、公式、规律、历史事件等有意义的材料，因此在识记这类材料时，一般不会采用逐字逐句死记硬背的机械记忆方式，而是先理解其基本含义，借助自己已有的知识经验，通过思维的分析和综合的活动，把握材料各部分的特点和内在逻辑关系，使之纳入认知结构而保持在记忆中。 29：答案C 解析 第一次世界大战爆发的根本原因是帝国主义国家政治经济发展的不平衡。新兴资本主义国家(德国等)要求重新瓜分世界，与老牌资本主义国家(英国等)矛盾激化，最终酿成战争。 30：答案D 解析 中华人民共和国预防未成年人犯罪法于1999年11月1日起实施。 31：答案D 解析 分情况考虑。若A去B不去，则根据可知D不去，根据可知C要去
17、，B去C不去，这种情况与矛盾，错误。若B去A不去，则根据可知C也去，根据可知D不去，根据可知E也不去，A、E都不去不满足，这种情况也是错误的。所以肯定是A、B都去，根据可知D不去，根据可知E也不去，根据可知F也去，根据可知c也去。所以选中参赛的人数为4人。 32：答案B 解析 17世纪英国教育家洛克在教育漫话一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”他的这一观点认为人的发展完全是由教育决定的，是“教育万能论”的观点。因此，答案选B。 33：答案C 解析 34：答案A,B,C,D,E 解析 35：答案B 解析 【答案解析】杜威是现代教育
18、的代言人，他主张“在做中学”，在问题中学习。（本解析由安宝蓝提供） 36：答案A 解析 37：答案错误 解析 38：答案B 解析 创造性是指个体产生新奇独特的有社会价值的产品的能力或特性。发散思维是沿着不同的方向去探求多种答案的思维形式。对同一个问题只有从多个角度、不同方向去探索，才可能发现新奇独特的内容，因此，发散思维是创造性的核心。 39：答案B 解析 40：答案B 解析 41：答案C 解析 42：答案C 解析 教育心理学成为独立学科的标志是l903年美国心理学家桑代克出版了教育心理学，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。 43：答案错误 解析 知识的掌握不能完全决定智力发展水平。 44
19、：答案错误 解析 健康包括身体健康和心理健康。 45：答案错误 解析 系统暂无解析 46：答案A 解析 我国教师法规定：“国家实行教师资格，中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具有本法所规定的学历或经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。”因此，本题选择A选项。 47：答案D 解析 桑代克提出的三条学习定律是：效果律、准备率和练习律。(本解析由张恩凯提供) 48：答案B 解析 49：答案A 解析 教师观是指教师对自己教育者身份的认识和基本的态度。“教师中心论”强调教师在教育中的权威作用，认为教师应成为教学活动的中心，成为教学过程的主宰，学
20、生的学习围绕教师的教育教学任务来进行。德国教育家赫尔巴特是这一理论的代表人物。 50：答案A,B,C,D 解析 51：答案错误 解析 心理学家把问题行为分为三类，品行性问题行为，性格性问题行为，情绪上、社会上的不成熟行为等三类，而非认知性问题行为。 52：答案A,B,D,E 解析 教育心理学研究的基本原则包括：客观性原则、系统性原则、教育性原则、理论联系实际原则。很多时候教育心理学只研究教育过程中的某一分支领域，不需要一定进行整体性的研究。（资料来源当代教育心理学）(本解析由张恩凯提供) 53：答案D 解析 54：答案A,C,E 解析 55：答案A 解析 56：答案A,B,C 解析 略。 57：答案B 解析 58：答案A 解析 59：答案D 解析 60：答案A,B,D 解析 素质教育倡导建立起民主、平等、和谐的师生关系。(本解析由张恩凯提供) 第 14 页 共 14 页
