1、教师招聘考试复习资料-菏泽中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【word打印版】教师招聘考试复习资料-菏泽中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【word打印版】1：学习定势就是学习心向。（）判断题对错 2：教师的主导作用表现在：教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量。（）判断题对错 3：成熟对个体发展的影响表现在（）。多项选择题A、个体的器官随年龄的增长而发展B、人的先天素质在发展过程中逐步成熟C、人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能D、成熟在高级心理活动中起到作用E、成熟决定了个体受教育的内容 4：教学原则是依据（）制定的。单项选择题A、教学过程的基本
2、规律B、教育部颁布的文件C、教学目的和教学过程规律D、教学目的 5：儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是（）。单项选择题A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、归属学习 6：认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于解决问题，其理由是（）。单项选择题A、它所要求的心理活动太简单B、它不必克服认知障碍C、它不是在人的头脑内完成的D、它不需要复杂的认知活动 7：属于加涅学习类型中最复杂的是（）单项选择题A、信号学习B、概念学习C、规则学习D、问题解决学习 8：学校规章制度的作用包括（）多项选择题A、明确与规范B、提高与改进C、约束与激励D、平衡、
3、协调与稳定 9：班会的特点主要有集体性、针对性和（）。单项选择题A、自主性B、开放性C、时效性D、教育性 10：我国封建社会后期教育的主要内容是（）。单项选择题A、六艺B、八股文C、自然科学D、四书、五经 11：教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，是教育实践活动的对象。（）判断题对错 12：用多种感觉通道识记时效果最显著的智力类型是（）单项选择题A、视觉型B、听觉型C、运动觉型D、混合型 13：在学习与教学的要素中，课堂纪律、课堂气氛及校风等属于（）单项选择题A、学生B、教学内容C、教学媒体D、教学环境 14：参观法与讲授法有机结合在一起，称为（）单项选择题A、参观教学B、教育教学C、
4、现场教学D、感知教学 15：中国古代学校课程要素的重点是（）单项选择题A、道德经验要素B、审美经验要素C、认知经验要素D、智慧要素 16：由于教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿。（）判断题对错 17：所谓教育法律事件，是指在教育活动中能导致一定的法律后果，但又不以人的意志为转移的情况的发生。（）判断题对错 18：课程目标的依据主要有三个特征：（）。多项选择题A、对学生的研究B、对教师的研究C、对社会的研究D、对学科的研究 19：反映教师职业与其他职业不同的本质特征是（）。单项选择题A、为人师表B、献身
5、教育C、育人D、公而忘私 20：马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是（）单项选择题A、学生个体B、学生集体C、教师个体D、教师集体 21：转化后进生，首先要做到（）单项选择题A、帮助后进生树立自信心B、帮助后进生搞好学习C、做好家访，争取家长配合D、帮助后进生改正缺点 22：转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年，生物学家就已经知道怎样通过生物技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等。下列对“转基因
6、作物”这一概念的理解，正确的一项是（）。单项选择题A、因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物B、能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物C、一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物D、移植了其他生命体基因从而产生额外特性的作物 23：传统学校教育是等级制教育，网络教育是平等的开放式教育。（）判断题对错 24：后续学习材料对先前学习材料的影响被称作（）。单项选择题A、前摄抑制B、倒摄抑制C、痕迹消退D、迁移 25：迄今为止，福建省自然景观、文化遗址被列入世界遗产名录的是（）。单项选择题A、武夷山三坊七巷B、福建土楼三坊七巷C、三坊七巷泰宁金湖D、武夷山福建土楼 26：教育受制
7、于政治制度。判断题对错 27：无论是教师个人的道德品质，还是教师的集体风貌，都有独特的示范性。（）判断题对错 28：学生背诵课文时常常是开头，结尾部分容易记住，中间部分容易出错，这主要是由于（）单项选择题A、前摄抑制B、倒摄抑制C、缺乏提取中介D、既有前摄抑制也有倒摄抑制 29：学习积极性的核心内容是（）单项选择题A、学习兴趣B、学习动机C、学习方法D、学习过程 30：为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的教育家是（）单项选择题A、柏拉图B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、康德 31：教育心理学初创时期的时间大致为（）。单项选择题A、19世纪20年代以前B、19世纪80年代C、20世纪20年代以前D
8、、20世纪80年代 32：在历史上持“环境决定论”观点的人物是（）。单项选择题A、柏拉图和霍尔B、柏拉图和华生C、霍尔和洛克D、洛克和华生 33：制定课程计划的首要问题是（）。单项选择题A、学科设置B、学年编制和学周安排C、学科顺序D、课时分配 34：爱国主义情感属于（）的道德情感。单项选择题A、直觉B、想象C、行为D、伦理 35：“跳一跳，摘桃子”这句话比喻教学目标的设计要做到（）单项选择题A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标和个人目标相结合C、难度适中D、便于检测 36：研究表明，在学习中一般易受外界环境影响的个体在认知风格上属于（）单项选择题A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、反省
9、型 37：艾利斯的理性情绪疗法主要是改善来访者的（）单项选择题A、行为反应B、刺激情境C、认知D、生活背景 38：小学教育的出发点和归宿是（）。单项选择题A、小学教育培养目标B、小学教育内容C、小学教育方法D、小学教育目的 39：（）船队完成人类历史上的第一次环球航行，证明了地球是圆的。单项选择题A、达 伽马B、哥伦布C、麦哲伦D、迪亚士 40：“教师教育大学化”是教师职业发展的（）阶段。单项选择题A、非职业化B、职业化C、专门化D、专业化 41：属于智力群体差异的有（）多项选择题A、年龄差异B、种族差异C、性别差异D、智力成分差异 42：在我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是（）单项
10、选择题A、杨贤江B、蔡元培C、李大钊D、王道俊 43：教学研究的第一步是设计研究方案。（）判断题对错 44：在一个测验正式付诸使用以前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是（）。单项选择题A、常模B、效度C、难度D、信度 45：学生是学习的（）。单项选择题A、主体B、客体C、媒体D、手段 46：自我调控系统包括自我认知、自我体验和（）。单项选择题A、自我实现B、自我控制C、自我调节D、自我期望 47：有甲、乙、丙三个学生，一个出生在北京，一个出生在上海，一个出生在武汉；他们中一个学国际金融专业，一个学工商管理专业，一个学外语。其中：
11、甲不是学国际金融的，乙不是学外语的；学国际金融的不出生在上海；学外语的出生在北京；乙不出生在武汉。请根据上述条件，判断甲的专业是（）单项选择题A、国际金融B、工商管理C、外语D、3种专业都可能 48：初中阶段品德发展具有_单项选择题A、动荡性B、平稳性C、过渡性D、适应性 49：实质教育论主张，教学的主要任务在于传授（）单项选择题A、理论知识B、实用知识C、数学知识D、逻辑知识 50：心理学家戴维斯在实验中，将被试者分两组学习射箭。甲组受到详细指导-演示如何站立握弓放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。经18次练习，甲组射中率为65%，乙组射中率为45%。这一实验结果表明，在动作技能的学习过程中_
12、因素很重要。单项选择题A、指导B、发现C、练习D、反馈 51：根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是（）。单项选择题A、发展勤奋感B、培养主动性C、形成亲密感D、建立自我同一性 52：学校管理区别于其他管理的显著特点是（）。单项选择题A、学校管理的复杂性B、学校管理的全面性C、学校管理的教育性D、学校管理的周期性 53：上好课的先决条件是（）单项选择题A、了解学生B、融洽的师生关系C、先进的教学设备D、备课 54：如果学生已有了“哺乳动物”的观念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于（）。单项选择题A、概念学习B、上位学习C、下位学习D、并列结合学习 55：教师的专业化的
13、尝试始于（）单项选择题A、教师职业的出现B、师资培训机构的建立C、国民教育制度的确立D、教育立法的规定 56：人力资本理论说明了（）。单项选择题A、教育对经济发展的促进作用B、经济发展水平对教育的制约作用C、政治对教育的制约作用D、教育对科学技术的促进作用 57：下列不属于教学环境的是（）。单项选择题A、桌椅B、课堂气氛C、照明D、课本 58：教师资格条例属于（）单项选择题A、教育行政法规B、教育法律C、地方性教育法规D、教育规章 59：在一个测验正式付诸使用以前，测验的编制者都需要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰，明确，这一参照指标指的是_。单项选择题A、常模B、效度
14、C、难度D、信度 60：将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）。单项选择题A、课程制定者B、课程任务C、课程目标D、课程内容 查看答案 1：答案正确 解析 略 2：答案正确 解析 3：答案A,B,C,D 解析 成熟是生理和心理机能与能力达到比较完备的阶段，为个体发展提供可能和限制。 4：答案C 解析 5：答案C 解析 儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习属于上位学习，因为学生是通过对“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念进行综合归纳后才获得“水果”这一概念的意义的。 6：答案C 解析 7：答案D 解析 8：答案A,C,D 解析 学校规章
15、制度的作用包括明确与规范、约束与激励、平衡协调与稳定。（资料来源教育法规概论）(本解析由张恩凯提供) 9：答案A 解析 10：答案B 解析 由教育发展史可知，我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。 11：答案错误 解析 受教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，是教育实践活动的对象。 12：答案D 解析 13：答案D 解析 14：答案C 解析 15：答案A 解析 中国古代学校的课程要素以道德经验要素为重点，辅以认知经验要素、审美经验要素和健身经验要素。 16：答案正确 解析 17：答案正确 解析 18：答案A,C,D 解析 课程目标的依据有三方面：对社会的研究，对学生的研究，对学科的研究
16、。 19：答案C 解析 教书育人是教师的根本任务。 20：答案B 解析 21：答案A 解析 做好后进生的转化工作，班主任首先做到帮助后进生树立自信心，消除后进生心理上的失败定势心理。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供) 22：答案D 解析 文段首先指出，转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。接着说明作物产生新特性是通过将外来基因移植到植物的脱氧核糖核酸中去来实现的。由此可知，D项表述最准确。 23：答案正确 解析 24：答案B 解析 25：答案D 解析 在加拿大魁北克城举行的联合国教科文组织第三十二届世界遗产大会将“福建土楼”作为世界文化遗产列入世界遗产名录。这是中
17、国第三十六项世界遗产，也是继武夷山之后，福建又一获此殊荣的文化成果。 26：答案正确 解析 27：答案正确 解析 教师职业是一种道德服务，教师本身的人格、道德修养就是一种教育力量。教师工作中的一言一行、一举一动，对学生、对社会都有示范性。教师的行为、品德、人格会自觉不自觉地影响学生的成长。教师的世界观、品行、治学精神等，甚至教师对每一现象的态度都会这样或那样地影响学生。教师职业道德具有教育人、感化人的作用。无论是教师个人的道德品质，还是教师的集体风貌，都具有独特的示范性。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供) 28：答案D 解析 29：答案B 解析 30：答案B 解析 31：答案C 解析
18、 西方教育心理学的产生极其发展：1.初创时期（20世纪20年代以前）2.发展时期（20世纪20年代-50年代）3.成熟时期（20世纪60年代-70年代末）4.完善时期（20世纪80年代以后）（本解析由小三刀提供） 32：答案D 解析 33：答案A 解析 制定课程计划的首要问题是学科设置。 34：答案D 解析 略。 35：答案C 解析 系统暂无解析 36：答案B 解析 37：答案C 解析 38：答案D 解析 39：答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】1519 1522年，葡萄牙人麦哲伦在西班牙王室的支持下，率领船队完成了穿越大西洋、太平洋、印度洋，再返回欧洲的环球航行。这是人类历史上的第一次
19、环球航行，这次航行证实了地圆学说。因此本题选C。 40：答案D 解析 “教师教育大学化”是指独立设置的师范院校逐渐并入文理学院，教师的培养由综合大学的教育学院或师范学院承担，这使教师职业开始走上专业化的发展道路。 41：答案A,B,C 解析 群体差异指不同群体之间的智力差异，包括性别、年龄、种族等的差异。智商分数与同龄团体的差异属个体差异。因此，本题选择ABC选项。 42：答案A 解析 杨贤江我国著名教育家，在我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供) 43：答案错误 解析 44：答案A 解析 常模是解释测验结果的参照指标，由总体测量结果的统计平均值表
20、示。 45：答案A 解析 46：答案B 解析 自我调控系统是人格中的内控系统或自控系统，具有自我认知、自我体验和自我控制三个子系统。 47：答案C 解析 由“学国际金融的不出生在上海”和“学外语的出生在北京”可以推出“学国际金融的出生在武汉”和“学工商管理的出生在上海”。由“乙不是学外语的”、“学国际金融的出生在武汉”和“乙不出生在武汉”可以推知“乙是学工商管理的”。甲不是学国际金融的，也不是学工商管理的，所以甲的专业是外语。三人的情况是：甲出生在北京，学的是外语。乙出生在上海，学的是工商管理。丙出生在武汉，学的是国际金融。 48：答案A 解析 49：答案B 解析 50：答案A 解析 51：答
21、案D 解析 埃里克森的人格发展阶段理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段，其中前五个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。每一阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境、社会期望之间的冲突和矛盾所决定的发展危机。基本的信任感对基本的不信任感(015岁)。该阶段的发展任务是发展对周围世界，尤其是对社会环境的基本态度，培养信任感。自主感对羞耻感与怀疑(23岁)。该阶段的发展任务是培养自主性。主动感对内疚感(45岁)。该阶段的发展任务是培养主动性。勤奋感对自卑感 52：答案C 解析 53：答案D 解析 备课是教师教学工作的起始环节,是上好课的先决条件。教师备课的内容包括:钻研教材、了解学生和制定教学进度计划。故，选择D选项。 54：答案C 解析 55：答案B 解析 教师专业化的尝试始于师资培训甜L构的建立。 56：答案A 解析 人力资本理论是美国经济学家舒尔茨创立的，其核心概念是“人力资本”，它指的是人所拥有的诸如知识、技能及其他类似的可以影响从事生产性工作的能力，它是资本的形态，体现在人身上，属于人的一部分，说明了教育对经济发展的促进作用。 57：答案D 解析 课本属于教学媒体 58：答案A 解析 教师资格条例属于教育行政法规。 59：答案A 解析 60：答案A 解析 第 14 页 共 14 页
