1、教师招聘考试复习资料-莎车2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】教师招聘考试复习资料-莎车2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1:“一切以自我为中心”的思维特征出现在()。单项选择题A、感知运动阶段B、具体运算阶段C、前运算阶段D、形式运算阶段 2:动作技能的特点不包括()单项选择题A、观念性B、展开性C、客观性D、外显性 3:下列属于影响迁移的个人因素有()。单项选择题A、认知结构和态度B、年龄和学习材料C、智力和学习环境D、学习目标和态度 4:下列作品属于巴尔扎克代表作的是( )。单项选择题A、包法利夫人B、红与黑C、人间喜剧D、雾都孤儿 5:“长
2、善救失”“教学相长”的教学思想是()中首先提出的。单项选择题A、论语B、孟子C、学记D、劝学篇 6:“教育不应再限于学校的围墙之内”是()教育所推崇的理想单项选择题A、前制度化B、非制度化C、制度化D、义务教育 7:小学阶段是发展学生个性()。单项选择题A、并不重要的时期B、非常重要的奠基时期C、没有效果的时期D、最不会受外界影响的时期 8:在Word中,如果不用文件的【打开】对话框就能直接打开最近使用过的Word文件的方法是()。单项选择题A、使用常用工具栏按钮B、选择【文件】【打开】命令C、文件菜单中的文件列表D、快捷键 9:中国刺绣是在布上“以针代笔,以线晕色”的艺术,我国的刺绣驰名世界
3、,被誉为“东方艺术明珠”,四大名绣不包括()。单项选择题A、苏绣B、顾绣C、蜀绣D、湘绣 10:教学过程阶段的中心环节是()。单项选择题A、领会知识B、巩固知识C、运用知识D、检查知识 11:教学与智育的关系是()。单项选择题A、教学是智育的唯一途径B、智育是教学的唯一任务C、教学就是智育D、智育主要通过教学来进行 12:教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出()。单项选择题A、上升趋势B、下降趋势C、先升后降趋势D、先降后升趋势 13:何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?()单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说 14:教学是教师的教与学生的学的统一,这种
4、统一的实质是()单项选择题A、管理B、引导C、控制D、交往 15:下列说法不正确的是()。单项选择题A、“科学之父”是爱迪生B、“物理学之父”是阿基米德C、“数学大师”是毕达哥拉斯D、“自然哲学大师”是亚里士多德 16:下列不是朱自清的散文作品的是( )。单项选择题A、桨声灯影里的秦淮河B、绿C、正义D、风景谈 17:下列作品、作家、国别对应错误的是()。单项选择题A、欧也妮葛朗台巴尔扎克法国B、基督山伯爵一一大仲马法国C、死魂灵果戈理英国D、红字霍桑一美国 18:不属于元认知策略的是()单项选择题A、计划策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略 19:儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等
5、概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是()。单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、归属学习 20:布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现,下列不属于这种呈现方式的是()。单项选择题A、动作表象B、图像表象C、符号表象D、情感表象 21:教师代表性工作的集合描述是()。单项选择题A、教学日志B、教学案例C、教学反思D、教师成长档案袋 22:“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我于得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?()单项选择题A、关注自我阶段B、关注生存阶段C、关注情境阶段D、关注学生阶段 23:法国教育家卢梭提出了著名的“白板说”。()判断题对错 2
6、4:与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,个体行为具有一定的()。单项选择题A、自觉性、主动性和稳定性B、适应性和社会性C、内化性和意志性D、积极性 25:“人只有靠教育才能成为人,人完全是教育的结果”,这是()的名言。单项选择题A、卢梭B、洛克C、康德D、柏拉图 26:对被评价对象作出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度,这属于()单项选择题A、 诊断性评价B、 终结性评价C、 形成性评价D、 相对性评价 27:教师从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行差别教学体现了教学的( )。单项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进性原则D、因材施教原则 28:做好心理辅导
7、工作,必须遵循的原则有()。多项选择题A、面向全体学生原则B、预防与发展相结合原则C、尊重与理解学生原则D、学生主体性原则 E、个别化对待原则 29:随着年龄的增长,学生互动性重要他人的导向类型按照“家长教师同伴不存在重要他人”的顺序变化。()判断题对错 30:婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后,他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”,这种迁移属于()。单项选择题A、顺向迁移B、横向迁移C、正迁移D、一般迁移 31:现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的()。单项选择题A、智慧技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能 32:根据动作对环境的依赖程度的不同,可以将操作
8、技能分为()。多项选择题A、细微型操作技能B、闭合型操作技能C、连续型操作技能D、开放型操作技能E、徒手型操作技能 33:特级教师周老师的班级是全校纪律最好的班级,在教务会议上周老师和大家一起分享了他的管理模式,他总是先对班级进行一个总体的管理,通过班集体再去影响每一个同学,反过来通过对每个学生的管理来影响整个班集体。这种管理模式属于()。单项选择题A、目标管理B、平行管理C、民主管理D、常规管理 34:学生学习“功=力距离”,这种学习属于()。单项选择题A、辨别学习B、符号学习C、概念学习D、规则或原理学习 35:心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是( )。单项选择题A、形式训练说B、
9、相同要素说C、经验类化说D、关系转换说 36:陈老师从电影陈毅市长中选取了一些最能突出陈毅革命生涯和个性气质的镜头,对它们进行剪辑后播放给学生观看,由此导入新课梅岭三章的学习。这种新课导人方法其中( )。单项选择题A、设疑导入B、直观导入C、析题导入D、以旧换新 37:教师反思有四种常用的方法 。多项选择题A、 校长动员B、 反思日记C、 详细描述D、 交流讨论E、 行动研究 38:态度与品德的结构是一致的,它们都是由()构成的。多项选择题A、认知B、气质C、情感D、行为 39:在小学课时分配上,分配授课时数最多的科目一般是()单项选择题A、数学与英语B、语文与数学C、数学与科学课程D、语文与
10、英语 40:我国制定教育目的的理论基础是()。单项选择题A、义务教育法B、马克思关于人的全面发展的理论C、我国优秀的教育传统D、西方先进的教育教学经验 41:4岁的男孩小石认为空气没有重量,但经过科学演示后他知道自己错了。他现在认为,空气是有重量的。从迁移的角度来说,这一理解的变化属于()。单项选择题A、同化性迁移B、顺应性迁移C、重组性迁移D、一般迁移 42:儿童身心发展的一般规律有()。多项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性E、个别差异性 43:教师校本培训的模式有()多项选择题A、生态培训模式B、反思诊断模式C、课题研究模式D、骨干示范模式E、专题培训模式 44:按照所要测
11、量的特征,测验可分为()。多项选择题A、创造力测验B、认知测验C、人格测验D、神经心理测验 45:使子女获得足够的安全感,自立自信有探索精神并且心满意足的父母教养子女的方式是()单项选择题A、民主型的教养方式B、专断型的教养方式C、权威型的教养方式D、放任型的教养方式 46:马斯洛的需要层次论属于()单项选择题A、行为主义观点B、人本主义观点C、认知观点D、建构主义观点 47:构成品德心理结构的基本成分是()多项选择题A、认知B、情感C、信念D、行动E、态度 48:以下不属于言语讲解应注意的一项是()单项选择题A、言语要简洁、概括与形象化B、同时讲解动作的结构和具体要求,以及动作包含的基本原则
12、C、不仅讲解动作的物理特性,也要指导学生注意体验执行动作时的肌肉运动知觉D、过度的讲解,数量一般应控制在100%150% 49:影响儿童品德形成的因素有很多,其中起主导作用的因素是()。单项选择题A、环境B、遗传C、学校教育D、家庭教育 50:实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的()为重点。单项选择题A、创新精神和实践能力B、全面发展C、和谐发展D、德智体全面发展 51:参观教学法可分为()。多项选择题A、可行性参观B、准备性参观C、现实性参观D、并行性参观E、总结性参观 52:有人把学业失败的原因说成是运气不好,这种归因属于()。单项选择题A、内部稳
13、定性的归因B、外部而不稳定的归因C、外部而稳定性的归因D、内部而不稳定的归因 53:下列选项中属于结构良好问题的是()单项选择题A、建筑设计B、剧本创作C、技术革新D、演员根据剧本表演角色 54:“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法?()单项选择题A、实际锻炼B、榜样示范C、陶冶教育D、品德评价 55:找规律数字是一项很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力。下列选项中,填入数列“1、6、5、9、12、_”空缺处的数字,正确的是( )。单项选择题A、13B、15C、17D、19 56:如要改变整个幻灯片内容布局时,应该修改()。单项选择题A、幻灯片母版B、幻灯片C、幻
14、灯片的版式D、幻灯片的背景 57:口渴会促使个体做出觅水的活动,这是动机的()。单项选择题A、导向功能B、激活功能C、调节与维持的功能D、强化功能 58:我国义务教育的对象是多项选择题A、儿童B、少年C、适龄儿童和少年D、适龄儿童和青少年 59:某小学语文教师李某,一次在检查作业时,发现学生何某未完成作业,李老师气愤的要求何某抄写课文十遍,到第三天该生还是未完成,李老师更是大发雷霆,当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。TS李老师的做法对吗?()单项选择题A、对B、不对 60:法国人谈起中国人心目中的法国文学,总忍不住用一种轻蔑的口吻说:“你们喜欢茶花女。”在法国人眼里,喜欢大仲马还算有些品味
15、,毕竟他有一部基督山伯爵,有三个火枪手,小仲马有什么呢?只不过写了一个交际花而已,法国文学是法国人的骄傲,在世界文学中有着举足轻重的地位。仅喜欢茶花女,显而易见是对法国文学的不尊重,茶花女在中国成为一种流行,差不多是一百多年前的事情,当时正赶上戊戌变法失败,人心沮丧,改良的路行不通,大家只好将就着胡乱看小说。“茶花女”在中国本土的诞生,是生逢其时。这段文字意在说明()单项选择题A、茶花女在中国的流行有一定的社会背景B、对文学作品的喜好能反映出一个人的品位C、评价文学作品要结合其诞生的时代背景D、中国人和法国人的文学审美观存在区别 查看答案 1:答案C 解析 前运算阶段思维的主要特征是:认为外界
16、的事物都是有生命的;所有的人都有相同的感受,一切以自我为中心;认知活动具有相对具体性,还不能进行抽象的运算思维;思维具有不可逆性。 2:答案A 解析 3:答案A 解析 影响迁移的个人因素为认知结构和态度。 4:答案C 解析 巴尔扎克,法国19世纪批判现实主义文学的伟大代表。其代表作有人间喜剧高老头欧也妮葛朗台等,包法利夫人是福楼拜的作品,红与黑是司汤达的作品,雾都孤儿是狄更斯的作品。 5:答案C 解析 6:答案B 解析 7:答案B 解析 所谓个性就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。个性又是在个体生活过程中逐渐形成的,它在很大程度上受社会文化、教育教养内容和方
17、式的塑造。特别是儿童在小学阶段,第一次脱离父母进入集体生活,这时是形成个性的非常关键时期。 8:答案C 解析 打开word文档的常用方法主要有:(1)打开最近打开过的文档:单击【文件】命令,从其下级菜单所列出的最近所使用过的文档中选择。(2)打开已有文档。方法一:选择【文件】【打开】命令。方法二:单击【常用】工具栏的【打开】按钮。在弹出的【打开】对话框中直接选择要打开的文件。通过使用文件菜单中的文件列表,不用文件的【打开】对话框就能直接打开最近使用过的Word文件。 9:答案B 解析 中国的传统刺绣工艺品 10:答案A 解析 教学过程阶段的中心环节是领会知识。 11:答案D 解析 12:答案A
18、 解析 教师的个人效能感随着教师教龄的增长而呈现出上升趋势。 13:答案A 解析 略。 14:答案D 解析 15:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】奴隶社会科学技术发展的高峰在古希腊,涌现了一大批自然哲学家。其中有:“科学之父”泰勒斯,“物理学之父”阿基米德,“数学大师”毕达哥拉斯,“自然哲学大师”亚里士多德,“几何学大师”欧几里得。 16:答案D 解析 风景谈是茅盾在抗战时期写的散文名篇,其他三篇散文都是朱自清的作品。 17:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】果戈理是俄国作家。 18:答案B 解析 学习策略不属于元认知策略,元认知策略属于学习策略。 19:答案A 解析 儿童在
19、知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习属于上位学习。 20:答案D 解析 布鲁纳认为任何知识结构都可以用动作表象、图像表象、符号表象三种表象形式呈现。 21:答案D 解析 22:答案B 解析 处于关注生存阶段一般是新教师,他们非常关注自己的生存适应性。 23:答案错误 解析 24:答案A 解析 认同,即在思想、情感、态度和行为方面主动接受规范,并试图与之保持一致。在此阶段,个体的行为更加自觉、主动和稳定。 25:答案C 解析 26:答案D 解析 27:答案D 解析 因材施教原则是指教师在教学中,要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发,面向全体学生,同时又要根
20、据学生的个别差异,有的放矢地进行教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展。这一原则是为了处理好集体教学与个别教学、统一要求与尊重学生个别差异问题而提出的。故选D。 28:答案A,B,C,D,E 解析 心理辅导与教学目标一致,要达到学生心理健康,必须遵循面向全体学生、预防与发展相结合、尊重与理解学生、学生主体性、个别化对待等原则。 29:答案正确 解析 30:答案B 解析 横向迁移,即水平迁移,指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。题干中学习内容之间的逻辑关系是并列的,故属于横向迁移。 31:答案C 解析 32:答案B,D 解析 A是根据动作的精细程度划分出来的,C是根据动作的连贯性划分的
21、,E是根据操作对象的不同划分的。 33:答案B 解析 平行管理的提出者为马卡连柯,是指班主任通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。 34:答案D 解析 规则或原理学习,指学习两个或两个以上的概念之间的关系。 35:答案C 解析 贾德在“水下击靶”实验的基础上提出经验类化说。 36:答案B 解析 直观导入是指教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验。 37:答案B,C,D,E 解析 本题考察第十五章教师反思经验里面,布鲁巴奇等人1994年提出的四种常用的方法。 38:答案A,C,D 解析 二者都是由认知、情感和行为三方面构成
22、。 39:答案B 解析 40:答案B 解析 马克思关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。 41:答案B 解析 顺应性迁移指将原有认知经验应用于新情境中时,需调整原有的经验或对新旧经验加以概括,形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构,以适应外界的变化。 42:答案A,B,C,D,E 解析 识记性试题。儿童身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。(本解析由张恩凯提供) 43:答案B,C,D,E 解析 44:答案B,C 解析 按照所要测量的特征可把测验分成认知测验和人格测验。 45:答案C 解析 权威型的教养方式使子女获得足够的安全感,自立自信,有探索精神并心满意
23、足;民主型的教养方式使子女有较强的独立性和个性意识,善于与人交往和取悦他人。故,本题选择C选项。 46:答案B 解析 47:答案A,B,D 解析 48:答案D 解析 ABC均为言语讲解应该特别注意的,只有D项不属于,讲解应尽可能概括,练习的时候应过度学习。 49:答案C 解析 学校环境中的各种因素都对学生品德形成和发展产生重要的作用。尤其是同伴群体,他们试图使自己的言行态度与同伴保持一致;另一方面,教师的鼓励与认可,也影响学生品德的认知和行为。 50:答案A 解析 51:答案B,D,E 解析 本题考查参观教学法的范畴。 52:答案B 解析 53:答案D 解析 D有结构的问题,已知条件和要达到的
24、目标都非常明确,个体按一定的思维方式即可获得答案的问题。 54:答案C 解析 陶冶教育法是指利用环境和自身的教育因素,对学生进行潜移默化地熏陶和感染,使其在耳濡目染中心灵受到感化,进而促进其身心发展的方法。墙壁是校园环境的一部分,对墙壁的优化是环境陶冶方式的一种。 55:答案D 解析 该数列中,分别作差能得到,5、-1、4、3,在生成的这一新的数列中,前后相加能得到后一个数,5-1=4,-1+4=3,那么4+3=7,需要12+7=19,因此本题选择D。 56:答案A 解析 幻灯片母版是具有特殊用途的幻灯片,用来设置演示文稿中所有幻灯片的文本格式。 57:答案B 解析 动机具有激活功能、指向功能、调节与维持功能,所谓的激活功能是指动机会推动人们产生某种活动,使个体由静止转化为活动状态。 58:答案C 解析 59:答案B 解析 60:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】本题的难点在于排除C选项。本文表达的主题是“评价中国人对茶花女的欣赏应该结合时代背景”,而C选项论述的是评价文学作品。排除C选项。答案应为A选项。 14 / 14