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教师招聘考试复习资料-莎车中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【最新版】_1.docx

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1、教师招聘考试复习资料-莎车中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【最新版】教师招聘考试复习资料-莎车中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【最新版】1:特朗普制是由美国教育家劳伊德特朗普在20世纪50年代创立的。()判断题对错 2:选择和运用教学方法的基本依据有()多项选择题A、教学目的和任务B、课程性质与教材特点C、学生特点D、教学条件E、教师自身特点 3:课堂教学的主导语言是()单项选择题A、独自语言B、朗读语言C、对话语言D、书面语言 4:教育的本质属性是()。单项选择题A、培养人的社会活动B、永恒性C、社会制约性D、相对独立性 5:第一次工业革命后提出了高等教育大众化的要求。()判

2、断题对错 6:县级以上地方人民政府根据需要,为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置实施义务教育的学校是()。单项选择题A、专门学校B、职业学校C、特殊学校D、普通学校 7:以目标为中心而展开,针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是()。单项选择题A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、背景、输入、过程、成果评价模式D、以上都不对 8:个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是()。单项选择题A、认知内驱力B、附属内驱力C、欲望内驱力D、自我提高内驱力 9:人格教育的方法包括()多项选择题A、树立正确的人生观与世界观B、人格优化C、明确道德规范教

3、育的基本内容D、训导E、表扬 10:皮亚杰认为,在自律或合作道德阶段,儿童的思维广度、深度及灵活性都有了质的飞跃,其道德自律意识进一步增强,儿童开始出现了利他主义。判断题对错 11:实用主义教育学的主要观点是()。多项选择题A、以儿童为中心B、重视学生自己在教学过程中的独立发现C、学校即社会D、以经验为中心组织课程E、教育即学生经验的持续不断的增长 12:根据预防未成年人犯罪法的规定,未成年人有严重不良行为,因()或者情节特别轻微免予处罚的,可以予以训诫。单项选择题A、不满16周岁B、不满18周岁C、不满14周岁D、不满12周岁 13:搜索引擎存在的最主要问题是()。单项选择题A、无法提供搜索

4、框页面B、冗余信息较多C、无法采用自然语言检索D、信息采集只能采用人工采集 14:在操作的熟练阶段,动作的品质表现出高度的灵活性、稳定性和准确性。()判断题对错 15:爸爸询问青青所喜欢的学科。她调皮地说我不像喜欢英语那样喜欢语文,也不像喜欢化学那样喜欢物理;不像喜欢语文那样喜欢化学,也不像喜欢数学那样喜欢英语。”下列学科,依青青喜好的程度,由高副底排序正确的是()。(2014年下半年)单项选择题A、数学英语语文化学物理B、数学语文英语物理化学C、语文英语数学化学物理D、语文数学英语物理化学 16:何种迁移理论认为迁移是具体的,而非一般的?()单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化

5、说D、关系转换说 17:在当代,世界各国都十分重视基础知识的教学,下列说法错误的是()。单项选择题A、基础知识的教学是教育的主要目的B、中小学生的年龄特征决定只能给他们传授基础知识C、教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能D、掌握基础知识是发展的前提 18:根据研究结果,专家型教师和新教师在哪些方面存在差异?()多项选择题A、课前计划B、课堂教学过程C、课后评价D、课后检查E、课前组织 19:校园文化是学校精神文明的窗口,同时又是学校日常德育的载体。()判断题对错 20:锐意创新的基本道德要求是()多项选择题A、转变教育观念,培养创新精神B、关心教师集体,听从领导安排C、努力丰富自己的

6、创造力D、积极研究和探索前沿科学E、博采兼纳相关知识 21:最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是()单项选择题A、凯洛夫的教育学B、夸美纽斯的大教学论C、赫尔巴特的普通教育学D、杨贤江的新教育大纲 22:修改中华人民共和国宪法有关教育条款的权限属于()单项选择题A、全国人民代表大会B、全国人民代表大会常务委员会C、国务院D、教育部 23:社会学在解释学生失范行为时,主要可以分为两类研究取向:一类是“结构模式”,另一类是()单项选择题A、目标模式B、内容模式C、过程模式D、方法模式 24:学生管理的方法有()。多项选择题A、班级管理法B、自我管理法C、思想教育法D、行政管理法E、制度管

7、理法 25:档案袋评价的精神实质就是把学生的作业收集起来放在一起。()判断题对错 26:最早提出“学校文化”这一概念的是美国学者泰勒。()判断题对错 27:个人面对问题情景时,能独具慧眼,想出不同寻常的高见,具有新奇性,这反映了创造性的什么特征?()单项选择题A、变通性B、流畅性C、独创性D、先进性 28:我国教育目的的理论基础是()。单项选择题A、素质教育B、马克思主义关于人的全面发展学说C、应试教育D、著名学者的学说 29:我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指()。单项选择题A、学校教育对智力的影响B、社会实践对智力的影响C、遗传对智力的影响D、家庭环境对智力的影响 30:对代数式a2

8、-2ab+b2进行因式分解属于()的问题。单项选择题A、有结构B、无结构C、界定含糊D、无固定答案 31:教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响,培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动,叫()。单项选择题A、智育B、德育C、教学D、美育 32:德育目标的具备的特征是()多项选择题A、阶级性B、历史性C、社会性D、价值性E、教育性 33:桑代克从1896年开始,先后用迷津和迷笼研究动物的学习活动,这一理论属于()单项选择题A、刺激一反应理论B、认知一发现理论C、社会学习理论D、顿悟学习理论 34:由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是()。单项选择题A、标准参照测验B、常模参照测验C、描

9、述性测验D、团体测验 35:创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的()单项选择题A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性 36:教学过程的结构包括()。多项选择题A、引起学习动机B、领会知识C、巩固知识D、运用知识E、检查知识 37:现代社会中,教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。()判断题对错 38:从已知的具体的事实或个别性的前提概括出一般性或普遍性结论的思维方法是()。单项选择题A、比较法B、归纳法C、类比法D、演绎法 39:教师根据教材特点,创设一个有关的情境,以激发学生的学习兴趣和积极性,使学生生动活泼地掌握知识,发展智力的教学方法是()单项选择题A、愉

10、快教学法B、情境教学法C、尝试教学法D、成功教学法 40:学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于()。单项选择题A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移 41:根据国内外的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为哪三个等级?()多项选择题A、一般常态心理B、人格障碍心理C、轻度失调心理D、严重病态心理E、精神病 42:1924年我国第一本教育心理学教科书出版,它的作者是()。单项选择题A、陶行知B、蔡元培C、潘菽D、廖世承 43:()是指社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。单项选择题A、教师良心B、教师道德C、教师荣誉

11、D、教师义务 44:态度与品德作为社会学习的一项内容,可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。()判断题对错 45:教育的社会属性包括()多项选择题A、历史性B、永恒性C、复杂性D、阶级性E、相对独立性 46:儿童主体发展的源泉是()。单项选择题A、遗传B、环境C、教育D、主体活动 47:在试误学习的过程中,学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时,联结力量就会增加,这符合下列哪一条学习规律?()单项选择题A、练习律B、效果律C、准备律D、近因律 48:课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准则,是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。()判断题对错 49:一个没有心理疾病的学生,

12、我们可以说他的心理是健康的。()判断题对错 50:环境对人的影响是零星的、无计划的、没有系统的,甚至是互相矛盾的。()判断题对错 51:某学生智商为100表示()。单项选择题A、较低智力B、中等智力C、较高智力D、非凡智力 52:根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和()。单项选择题A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习 53:教师对学生最常用的一种教育方法是()单项选择题A、陶冶B、惩罚C、人格感化D、说服教育 54:通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是()。单项选择题A、班级常规管理B、班级民主管理C、班级平行管理D、班级目标管理 55:

13、教师素质的现代化包括什么?()不定项选择题多项选择题A、教育思想观念的现代化B、职业道德素质的现代化C、能力素质的现代化D、学校制度现代化 56:形成性评价通常发生在()。单项选择题A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D、教学过程之中 57:学习策略是学习者制定的学习计划,由()构成单项选择题A、意识和能力B、规则和技能C、经验和方法D、认知策略 58:有一种学说认为,学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是()。单项选择题A、布鲁纳B、苛勒C、奥苏伯尔D、桑代克 59:适应智力差异的教学方式有()多项选择题A、掌握学习B、发现学习C、个别指示教学D、分组指示教学E

14、、个人化教学系统 60:备课就是要在学生的已知和未知之间搭建一个最近发展区。()判断题对错 查看答案 1:答案正确 解析 识记性试题。特朗普制是由美国教育家劳伊德特朗普在20世纪50年代创立的。(本解析由张恩凯提供) 2:答案A,B,C,D,E 解析 3:答案A 解析 4:答案A 解析 5:答案错误 解析 第一次工业革命后提出了普及初等教育的要求,信息革命后提出了高等教育大众化的要求。 6:答案A 解析 7:答案A 解析 8:答案D 解析 认知内驱力是一种要求理解事物、掌握知识、系统地阐述并解决问题的需要。附属内驱力是指个体为了获得长者的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的一种需:要

15、。欲望内驱力不属于学校情境中的成就动机。 9:答案A,B,C 解析 10:答案错误 解析 答:错误。皮亚杰认为,在公正道德阶段,儿童的思维广度、深度及灵活性都有了质的飞跃,其道德自律意识进一步增强,儿童开始出现了利他主义。 11:答案A,B,C,D,E 解析 实用主义教育学的基本观点是:第一,教育即生活;第二,教育即学生个体经验的不断增长;第三,学校是一个雏形的社会;第四,课程组织以学生经验为中心;第五,师生关系以儿童为中心;第六,教学过程中重视学生自己的独立发现、表现和体验。 12:答案C 解析 根据预防未成年人犯罪法第三十七条规定,未成年人有本法规定严重不良行为,构成违反治安管理行为的,由

16、公安机关依法予以治安处罚。因不满十四周岁或者情节特别轻微免予处罚的,可以予以训诫。 13:答案B 解析 搜索引擎最主要的问题是冗余信息较多。 14:答案正确 解析 15:答案A 解析 题干考查朴素逻辑中的顺序问题。根据青青的话,她喜欢的学科可以写为:英语语文;化学物理;语文化学;数学英语。据此可以推出,青青喜欢科目的从高到低的排序为:数学英语语文化学物理3故选择A项。 16:答案B 解析 共同要素说认为迁移是非常具体的,并且是有条件的,需要有共同的要素。 17:答案B 解析 B项过于绝对,基础知识是学生能力的前提。 18:答案A,B,C 解析 研究结果表明,新教师和专家型教师在课前计划、课堂教

17、学过程和课后评价三个方面都存在差异。 19:答案正确 解析 20:答案A,C,D,E 解析 21:答案A 解析 识记性试题。最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是凯洛夫的教育学。 22:答案A 解析 我国宪法由国家最高权力机关(全国人民代表大会)制定,具有最高的法律地位和法律效力。 23:答案C 解析 24:答案A,B,C,D,E 解析 25:答案错误 解析 系统暂无解析 26:答案错误 解析 最早提出“学校文化”的是美国学者华勒。 27:答案C 解析 28:答案B 解析 社会主义教育目的是以马克思主义关于人的全面发展学说作为其理论基础的。 29:答案B 解析 30:答案A 解析 目标

18、明确,个体按一定思维方式即可获得答案的问题属于有结构的问题。 31:答案B 解析 32:答案B,C,D 解析 33:答案A 解析 34:答案B 解析 常模参照测验是通过测量团队的平均值,按照个体在团队中所处的位置来最终决定成绩的。 35:答案D 解析 36:答案A,B,C,D,E 解析 37:答案正确 解析 略。 38:答案B 解析 略 39:答案B 解析 40:答案B 解析 一种学习对另一种学习起到积极的促进作用是正迁移,高等数学对初等数学而言,属于自上而下的迁移。 41:答案A,C,D 解析 根据有关的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为三个等级:一般常态心理、轻度失调心理和严重病态心

19、理。 42:答案D 解析 1924年廖世承编写了我国第一本教育心理学。 43:答案C 解析 定义性试题。可以从“对教师道德行为的价值”做出客观评价、“对自己行为价值的组我意识”可以判定是教师荣誉,因为“荣誉”本身就是一种积极的评价。(本解析由张恩凯提供) 44:答案正确 解析 略 45:答案A,B,D,E 解析 46:答案D 解析 47:答案B 解析 桑代克的尝试一错误说认为尝试一错误学习的基本规律有三个:效果律、准备律和练习律。其中,效果律是指在试误学习的过程中,如果其他条件相等,在学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时,则其联结就会增强;而得到烦恼的结果时,其联结就会削弱。

20、因此,答案为B。 48:答案正确 解析 略。 49:答案错误 解析 (P372)改正:心理健康是指一种持续的积极发展的心理状况,个体在这种状况下能具有良好的适应,充分发挥身心潜能,而不仅仅是没有心理疾病。 50:答案正确 解析 51:答案B 解析 智商l00表示中等智力。 52:答案B 解析 根据知识本身的存在形式和复杂程度,可分为符号学习、概念学习和命题学习。 53:答案D 解析 54:答案A 解析 班级常规管理是通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。 55:答案A,B,C,D 解析 56:答案D 解析 略。 57:答案B 解析 58:答案B 解析 苛勒通过一系列动物实验研究,提出了完形一顿悟说。他认为学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境与自身关系的顿悟。 59:答案A,C,E 解析 60:答案正确 解析 14 / 14

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