1、教师招聘考试复习资料-莎车2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】教师招聘考试复习资料-莎车2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】1：在下列四个选项中，不属于尝试错误学习的基本规律的是（）。单项选择题A、接近律B、效果律C、练习律D、准备律 2：（）亦称公开课程，是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。单项选择题A、选修课程B、研究型课程C、显性课程D、活动课程 3：由于生活水平的显著提高，社会和家庭对教育的投入逐年加大，法律保证了青少年学生的主体地位，因而他们具有明显的（）。单项选择题A、自律意识B、维权意识C、自我意识D、服务意识 4：从信息加工的角度来看，记
2、忆的最后一个阶段是（）单项选择题A、编码B、提取C、保持D、加工 5：属于资源管理策略的是（）单项选择题A、做笔记B、复习方式多样化C、设计学习空间D、列提纲 6：操作者自身的感觉系统提供的感觉反馈是外部反馈。 （）判断题对错 7：德育过程的基本要素包括（）多项选择题A、教育者B、受教育者C、德育原则D、德育方法E、德育内容 8：前运算阶段的儿童已具有了抽象概念。 （）判断题对错 9：我国制定教育目的的理论基础是（）。单项选择题A、义务教育法B、马克思主义关于人的全面发展的理论C、我国优秀的教育传统D、西方先进的教育教学经验 10：“不合宜者，渐渐澌灭，其合宜者，得以永存，此谓天道自然之理。但
3、其说与耶稣之旨相反，故各国儒士，均不服其言。初时辩驳蜂起，今佩服者渐多，而格致之学从此大为改变。”这段话最有可能是对哪一科学成就的评论?（）单项选择题A、达尔文的进化论B、哥白尼的日心说C、牛顿的运动三定律D、爱因斯坦的相对论 11：由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（）。单项选择题A、坚持教师为中心B、坚持教材为中心C、实施因材施教D、实施标准化考试 12：小学生李某多次违反学校管理制度。对于李某学校可以采取的管教方式是（）。单项选择题A、收容教养B、强制劝退C、开除学籍D、批评教育 13：义务教育既标志着一个国家的经济发展水平，又会不断促进国家经济的发展。（）判断题对错 14：讲授法就
4、是注入式的教学方法。（）单项选择题A、对B、错 15：依据我国相关法律，下列可能成为行政诉讼被告的是（）。单项选择题A、某教育局局长B、某市市长C、某市公安局D、某乡镇党委书记 16：（）是班级活动的主要形式。单项选择题A、主题班会B、晨会C、运动会D、校会 17：个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通，这说明其思维具有（）。单项选择题A、指向性B、流畅性C、变通性D、独创性 18：某小学在课余时间组织学生参加航模小组、英语小组、小乐团等，以丰富学生的课余生活。其中足球小组的课外活动属于（）。单项选择题A、学科活动B、科技活动C、社会活动D、文体活动 19：以他人的高
5、尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为（）。单项选择题A、说服法B、榜样法?C、陶冶法D、锻炼法 20：在教学过程中，学生以学习直接经验为主。（）判断题对错 21：教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有（）。单项选择题A、依赖性B、向师性C、背师性D、示范性 22：“举一反三”属于（）。 纵向迁移 顺向迁移 逆向迁移 特殊迁移r单项选择题A、纵向迁移B、顺向迁移C、逆向迁移D、特殊迁移 23：皮亚杰的道德发展阶段论包括（）。多项选择题A、自我中心阶段B、相对功利阶段C、权威阶段D、可逆性阶段E、公正阶段 24：在世界教育史上被认为是“科学教育
6、学奠基人”的是（）。单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、梅伊曼 25：在冬季，人们往往容易鼻子出血，因而常常在房间的地上洒一些水，或在室内放一盆清水、挂一些湿毛巾等。对以上做法最合理的解释是（）。单项选择题A、北方天气冬季寒冷，室内有暖气，人们觉得热得受不了B、医学研究证明，冬季室内空气干燥，容易造成鼻腔血管壁的破裂C、富有的人家中有加湿器，不用在室内挂湿毛巾、洒水或放置水盆D、有些人患有特殊疾病，需要室内加湿以预防疾病复发 26：培养学生良好品德的心理学技术包括（）。多项选择题A、说服B、群体约定C、榜样学习D、奖励与惩罚 27：不能直接感受到的自然界信息有（）。单项选择题A、清晨
7、看到东方升起的太阳B、在严冬风雪中感受到的寒冷C、春天在丁香树下闻到的阵阵清香D、看到钟表指示的时间 28：注入式教学最本质的特征是（）单项选择题A、 教师从头讲到尾B、 以讲授法为主C、 强调教师的主导作用D、 把学生看作是知识的容器 29：信息检索根据检索对象不同，一般分为（）。单项选择题A、二次检索、高级检索B、分类检索、主题检索C、数据检索、事实检索、文献检索D、计算机检索、手工检索 30：针对儿童厌学症可以采用哪些方法予以矫正( )。多项选择题A、教育治疗B、家庭治疗C、心理治疗D、社会治疗 31：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。单项选择题A、生存B、情境C、教材
8、D、学生 32：观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称之为替代强化。（）判断题对错 33：在现代迁移理论中，提出认知结构迁移理论的是（）。单项选择题A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、安德森 34：能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（）。单项选择题A、需要B、动机C、强化D、诱因 35：定势对迁移只起阻碍作用。 （）判断题对错 36：甲儿童因偷吃东西打破1只碗，乙儿童因帮助妈妈洗碗打破了5只碗。根据皮亚杰的道德发展阶段理论。认为“乙儿童的行为更坏”的儿童处于（）。单项选择题A、权威阶段B、可逆性阶段C、公正阶段D、自我中心阶段 37：根据材料回答TS
9、E题：一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一课时，为了让小朋友们能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是可靠的，于是利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情境，下面是这一情境的课堂教学实录。老师指定7个女生、3个男生到台前唱儿歌激发学生的兴趣老师：他们唱的好不好?学生：好!老师：男生和女生哪个组的声音大?学生：女生声音大!老师：同学们知不知道为什么女生的声音大?学生：女生人多(学生凭直觉感受到)。老师：是吗?那么女生比男生多项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则 38：打印机是使用较多的输出设备之一，它
10、的作用是（）。单项选择题A、把计算机中的数据输出到纸张上的设备B、把纸张上的图片输入到计算机中的设备C、把计算机中的数据保存到软盘上的设备D、读取光盘上的信息的设备 39：义务教育实行的管理体制是（）。多项选择题A、层级负责B、地方负责C、分级管理D、一统制 40：中华人民共和国教师法规定，教师考核的机构主体是（）。单项选择题A、当地教育行政部门B、当地政府C、教师所工作和服务的学校D、当地教育督导组织 41：儿童的道德发展经历他律道德向自律道德的发展过程。（）判断题对错 42：运用斯坦福一比纳量表对一个8岁儿童进行智力测试，测量结果其智力年龄为10岁，那么其智商则为（）单项选择题A、80B、
11、100C、120D、125 43：引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激()单项选择题A、获得B、消退C、分化D、泛化 44：低级的学习动机是自我提高。判断题对错 45：最早研究群体动力的是心理学家( )。单项选择题A、阿尔波特B、布鲁纳C、勒温D、艾宾浩斯 46：有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小忸怩，这是个体心理特征中（）的表现。单项选择题A、性格B、情绪C、人格D、气质 47：有人说：“素质教育就是全面发展教育。”以下能正确说明素质教育与全面发展的关系的是（）。单项选择题A、素质教育是全面发展的理论依据B、全面发展是素质教育的具体落实和深化C、全面发展与素质教育的教
12、育目的不同D、素质教育是全面发展教育的具体落实和深化 48：为了使学生作好上课前的各种准备，通常在上课开始时，教师需要进行的一项工作是（）单项选择题A、检查复习B、组织教学C、布置作业D、提问答疑 49：（）内驱力将学业成就看作是赢得地位和自尊的根源。单项选择题A、学习B、认知C、自我提高D、附属 50：上课时用红笔在老师讲的重点内容下边做标记，这是利用知觉的（）。单项选择题A、选择性B、整体性C、理解性D、恒常性 51：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为 。多项选择题A、 符号学习B、 概念学习C、 观念学习D、 理论学习E、 命题学习 52：班级组织的结构主要包括（）。多项
13、选择题A、职权结构B、角色结构C、师生关系结构D、生生关系结构E、直线职能结构 53：强调成熟机制对人的发展起决定作用的教育家是（）。单项选择题A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、皮亚杰 54：到工厂进行参观访问属于（）。单项选择题A、模象直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观 55：在教学开始前了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为配置性评价。（）判断题对错 56：练习律、效果律、准备律是（）的三大定律。单项选择题A、工具说B、联结说C、认知说D、人本主义 57：人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。单项选择题A、互补性B、个别差异
14、性C、不平衡性D、阶段性 58：奠定儿童人格和心理健康基础的是（）。单项选择题A、社会B、家庭C、学校D、教师 59：（）是深化教育改革，促进教育发展的先导，当前又是全面推进素质教育的前提。单项选择题A、改革高考制度B、改革对教师的评价体系C、更新教育观念，转变教育思想D、提高教师的社会地位 60：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。单项选择题A、维持动机作用B、促进和维持功能C、思想教育作用D、培养纪律功能 查看答案 1：答案A 解析 2：答案C 解析 题干描述的是显性课程的概念。 3：答案C 解析 4：答案B 解析 5：答案C 解析 6：答案错误 解析 是内部反馈。 7：答案
15、A,B,D,E 解析 8：答案错误 解析 抽象概念是在具体运算阶段才出现的。 9：答案B 解析 马克思主义关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。 10：答案A 解析 “不合宜者，渐渐澌灭，其合宜者，得以永存”即适者生存，这是达尔文的进化论。 11：答案C 解析 学生身心发展存在个别差异，因此作为教师，应该注重因材施教，以学生为中心。 12：答案D 解析 中华人民共和国义务教育法第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。 13：答案正确 解析 略。 14：答案B 解析 任何教学方法用不好就可能成为注入式的教学方法，用得好就能成为启发式的教学方法。启发
16、式与注入式的区别不是某种具体方法，而是它们的指导思想。 15：答案C 解析 在行政诉讼中，被告始终是行政机关，原告始终是公民、法人或其他组织。教育局长、市长、党委书记都是个人，不是政府机关。依照我国法律，个人不能成为行政诉讼的被告。 16：答案A 解析 班级活动的主要形式是主题班会。 17：答案C 解析 思维的变通性，也称为灵活性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通。 18：答案D 解析 学校的课外文体活动，包括文学、艺术、娱乐、体育训练与体育竞赛等内容。足球小组的课外活动属于体育活动。故选D。 19：答案B 解析 在儿童品德教育中，以他人的高尚思想、模范行为和
17、卓越成就来影响学生品德的方法称为榜样法。 20：答案错误 解析 在教学过程中，学生以学习间接经验为主，间接经验的学习以直接经验为基础。 21：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】学生的“向师性”是指学生有模仿、接近、趋向于教师的自然倾向，“向师性”是学生的本质属性。 22：答案B 解析 纵向迁移是指处于不同层次(抽象性和概括性的差异度)的各种学习之间的相互影响；顺向迁移是指先前学习对后继学习的影响；逆向迁移是指后继学习对先前学习的影响。特殊迁移是指学习之间发生迁移时，学习者原有经验的组成要素没有发生变化，即抽象的结构没有发生变化，只是将一种学习中习得经验的组成要素重新组合并移用于另一种学
18、习之中。 23：答案A,C,D,E 解析 皮亚杰的道德发展阶段论包括自我中心阶段 权威阶段 可逆性阶段 公正阶段（本解析由233网校学员提供） 24：答案B 解析 在世界教育史上，赫尔巴特被认为是“科学教育学奠基人”，他还是传统教育学的代表。 25：答案B 解析 冬季气候干燥，干燥天气加速了人体水分的流失，人们经常会感到鼻腔干燥，引起鼻出血，在室内放清水和湿毛巾，可增加室内空气湿度。故选B。 26：答案A,B,C,D 解析 常用而有效的方法有说服、榜样示范、群体约定与奖惩。 27：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】钟表指示的时间并不属于直接感受到的自然界信息。 28：答案D 解析 29
19、：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】信息检索根据检索对象不同，一般分为数据检索、事实检索和文献检索。 30：答案A,B,D 解析 略 31：答案D 解析 能主动自觉地关注学生是教师成熟的重要标志。 32：答案正确 解析 略。 33：答案C 解析 桑代克提出的是共同要素说，贾德提出的是经验类化说，奥苏伯尔提出的是认知结构迁移理论，安德森的迁移理论中强调的是迁移前后的两种情境中有产生式的交叉或重叠。 34：答案D 解析 能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为诱因。 35：答案错误 解析 当新情境与定势一致时，定势对解决问题起促进作用，反之，则起阻碍作用。 36：答
20、案A 解析 37：答案B 解析 38：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】打印机是使用较多的输出设备之一，它的基本作用是把计算机中的数据输出到纸张上的设备。 39：答案B,C 解析 义务教育实行“地方负责、分级管理”。 40：答案C 解析 识记性试题，对教师考核的机构主体是教师所工作和服务的学校。(本解析由张恩凯提供) 41：答案正确 解析 42：答案D 解析 智商等于智力年龄除以实际年龄再乘以100，这道题中10除以8，再乘以100，等于125.(本解析由张恩凯提供) 43：答案C 解析 刺激分化指使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。 44：答案错误 解析 4
21、5：答案C 解析 最早研究群体动力的是心理学家勒温。 46：答案D 解析 47：答案D 解析 48：答案B 解析 49：答案C 解析 自我提高内驱力是不直接指向知识和任务本身，而看重学业成就。 50：答案A 解析 选择性是指人根据当前的需要，对客观刺激物有选择地作为知觉对象进行加工的过程。用红笔画重点是为了使重点突出，便于重点学习，体现了知觉的选择性。 51：答案A,B,E 解析 本题考察第六章知识学习的类型。根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。 52：答案A,B,C,D 解析 班级组织的结构主要包括职权结构、角色结构、师生关系结构、生生关系结构。 53：答案C 解析 格塞尔认为，人的所有能力都受成长规律的制约，成熟机制对人的发展起决定作用。 54：答案D 解析 略。 55：答案正确 解析 56：答案B 解析 57：答案B 解析 略。 58：答案C 解析 略。 59：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】更新教育观念，转变教育思想是深化教育改革，促进教育发展的先导，当前又是全面推进素质教育的前提。因此，本题选C。 60：答案B 解析 课堂管理能够促进教学和评价的进行，同时，通过维持纪律来保证学生学习的效果。 第 14 页 共 14 页
