1、教师招聘考试复习资料-花都2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】教师招聘考试复习资料-花都2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】1：资源管理策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。（）判断题对错 2：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）单项选择题A、行为主义B、精神分析C、格式塔学派D、认知心理学 3：一位著名企业家从百折不挠的拼搏经历中总结出了“冰淇淋哲学”，即卖冰淇淋必须从冬天开始，因为冬天顾客少，会逼迫你降低成本，改善服务。如果能在冬天生存，就再也不会害怕夏天的竞争。根据上述文字，“冰淇
2、淋哲学”主要强调了（）。单项选择题A、逆境对培养企业的竞争力非常重要B、选择一个好的时机，企业就成功了一半C、企业在创业阶段难免会遇到很多困难D、企业应注重降低成本，提高服务质量 4：在古代社会，“才高八斗”“学富五车”体现的是教师的（）。单项选择题A、道德形象B、人格形象C、财富形象D、文化形象 5：近代最早的一部教育学著作是（）。单项选择题A、论演说家的教育B、大教学论C、普通教育学D、学记 6：现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业学校这里制约学制建立的因素是()。单项选择题A、社会意识形态B、社会政治经济制度C、本国学制历史发展D、生产力发展水平 7：想象、口述、总结
3、、做笔记、类比、答疑等，这些都是一种理解性的记忆策略。从学习策略的分类上看属于（）。单项选择题A、组织策略B、复述策略C、计划策略D、精细加工策略 8：提出“泛智教育”思想，认为教育就是“把一切事物教给一切人类的艺术”的人是（）。单项选择题A、柏拉图B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、杜威 9：学生在学校被开水烫伤，学校应该（）。单项选择题A、先查明原因，后告知家长B、先及时救护，后查明原因C、先查明职责，再救护D、及时告知家长 10：在下列教学方法中，以陶冶为主的方法是（）单项选择题A、讨论法B、参观法C、实验法D、情景教学法 11：严谨治学的道德意义有（）多项选择题A、是党和人民对教师的业务要求B
4、、是教育事业改革和发展的要求C、是培养创造性人才的迫切需要D、是由教师的教与学过程中的矛盾决定的 12：讨论法的特点是教师同学生答。（）判断题对错 13：在教育活动中要有法依法，无法依政策。（）判断题对错 14：班级组织建构的首要原则是（）。单项选择题A、有利于教育的原则B、目标一致的原则C、可接受性原则D、有利于身心发展的原则 15：学生评价的功能有（）多项选择题A、诊断功能B、矫正功能C、导向功能D、发展功能E、管理功能 16：“许多古书中也有关于大豆的记载，如诗经就有中原有菽，庶民采之的诗句。”这句话使用了哪种说明方法?（）单项选择题A、引资料B、做诠释C、打比方D、摹状貌 17：技能的
5、活动方式是（）。单项选择题A、合乎法则的B、不随意运动的C、遗传获得的D、知识经验的 18：作为社会权利主体，青少年儿童主要享有的合法权利有（）多项选择题A、受教育权B、身心健康权C、人格尊严权D、名誉权和荣誉权 19：下列选项中，属于编年体历史著作的是（）。单项选择题A、左传B、国语C、史记D、战国策 20：中国古代外铄论的代表是（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、墨子D、荀子 21：在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用?（）单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 22：根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（）。单项选择题A、能力B、努力C、任务D、运气
6、 23：教学与智育的关系是（）。多项选择题A、有所联系、有所区别B、教学包含了所有的智育活动C、智育是教学活动所要达到的目的之一D、在一定程度上，教学等同于德育E、智育主要通过教学来实施 24：现代信息加工心理学家把人的记忆系统分为（）。单项选择题A、两个子系统B、三个子系统C、四个子系统D、五个子系统 25：教学中，教师处于主体地位，教师的教具有指导作用。（）判断题对错 26：教师应采取（）措施提高课堂群体的凝聚力。多项选择题A、了解群体的凝聚力情况B、培养群体认同感C、规定群体单一思想D、形成群体成员归属感E、给予学生赞许与鼓励，形成力量感 27：教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生
7、创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）。单项选择题A、掌握学习法B、发现法C、讲授法D、头脑风暴法 28：对教师的概念做了全面、科学的界定的是（）单项选择题A、中华人民共和国教育法B、中华人民共和国教师法C、中华人民共和国义务教育法D、中华人民共和国宪法 29：不同的社会发展阶段教育目的是相同的。（）判断题对错 30：班集体内教育和教学活动的核心是（）。单项选择题A、班主任B、班委会C、共青团D、少先队 31：第一次工业革命后提出了高等教育大众化的要求。（）判断题对错 32：具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在18、19世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于
8、（）的认识。单项选择题A、精神本位论B、社会本位论C、神学本位论D、个人本位论 33：针对个别学生的评价，且评价的资料采用观察、谈话等方式收集，这种评价称为（）。单项选择题A、标准参照评价B、形成性评价C、诊断性评价D、非正式评价 34：决定教育目的的因素是（）。单项选择题A、生产力B、政治经济制度C、上层建筑D、科学技术 35：学校精神文化分解为四种基本成分（）。多项选择题A、认知成分B、情感成分C、价值成分D、理想成分E、理性成分 36：社会主义社会人人地位平等所以不应该对教师素质提出高于其他从业人员的要求。（）判断题对错 37：下列有关教师为人师表的特征表述正确的是（）多项选择题A、为人
9、师表具有鲜明的示范性B、为人师表具有突出的严谨性C、为人师表具有较弱的激励性D、为人师表缺乏可操作性 38：美国心理学家格塞尔的单卵双生子爬楼梯实验说明了哪一个因素对个体发展的影响?（）单项选择题A、遗传B、成熟C、环境D、个体主观能动性 39：教学研究的第一步是（）单项选择题A、研究方案的设计B、研究课题的选择C、研究方案的实施D、论文和报告的撰写 40：我国学校德育方法中的最基本方法是（）。单项选择题A、评价法B、榜样法C、说服法D、锻炼法 41：人格的本质特征有（）。多项选择题A、独特性B、稳定性C、综合性D、复杂性E、功能性 42：学校进行素质教育和全面发展教育的基本途径是（）单项选择
10、题A、课外活动B、教学活动C、班主任活动D、实践活动 43：班主任评价的作用有（）多项选择题A、目标导向B、反馈调节C、监督促进D、保证作用 44：在Word中，要将一张图片作为某段文字的背景，需将该图片的环绕方式设置为（）单项选择题A、四周型B、紧密型C、浮于文字上方D、衬于文字下方 45：一所学校在较长时间内形成的，影响所有成员的价值取向和行为的定势，称之为（）。单项选择题A、学校B、学校规章C、学校仪式D、学校传统 46：斯腾伯格提出的智力理论是【】单项选择题A、群因素论B、多重智力论C、三维结构理论D、智力三元论 47：明确把“关爱学生”作为中小学教师职业道德行为规范的是（）。单项选择
11、题A、1984年中小学教师职业道德规范(试行)B、1991年颁布的中小学教师职业道德规范C、1997年颁布的中小学教师职业道德规范D、2008年颁布的中小学教师职业道德规范 48：教学是以传授知识和掌握知识为中心，从而促进学生身心全面发展。（）判断题对错 49：王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助在解决同学成绩和纪律问题时，王老师很重视其他任课教师或班主任的意见，这种做法（）。单项选择题A、正确，是一种良好的师师互动关系B、正确，有利于处理好师生关系C、错误，王老师这样做缺乏主见D、错误，教师间缺乏竞争意识，不利于教师专业发展 50：托尔曼的学习理论曾被称为符号一格式塔学习理
12、论或期待学说，现在一般称之为信号学习理论或（）单项选择题A、符号学习理论B、发现学习理论C、同化学习理论D、以上都不是 51：教育与_相结合，是马克思主义教育学说的一个重要原理，也是现代教育的一条基本规律。()单项选择题A、社会生活B、科学技术C、生产劳动D、经济建设 52：体现教师职业道德的本质属性，统帅教师职业道德体系的因素是（）单项选择题A、职业道德原则B、职业道德规范C、职业道德修养D、职业道德评价 53：只有（），才是教育的最好成就。多项选择题A、培养学生的品德与修养B、保护他们的自尊与自信C、激发他们的梦想与激情D、发展他们的潜能与技能 54：遗传决定论的表现有（）。多项选择题A、
13、中国的性善性恶论B、柏拉图的三等论C、基督教的“原罪说”D、高尔顿的血统论E、洛克的“白板”论 55：按照马克思主义教育学的观点，培养全面发展的人的唯一方法是（）单项选择题A、教育与政治制度相结合B、教育与生产劳动相结合C、教育与文化相结合D、教育与经济基础相结合 56：部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态，这反映了这些教师的职业道德存在的问题是（）。单项选择题A、价值观念单薄B、育人意识退化C、角色意识淡化D、敬业精神弱化 57：班级管理的原则主要有()。多项选择题A、科学性原则B、民主性原则C、自觉性原则D、整体性原则 58：意识的特征有（）多项选择题A、觉知
14、性B、能动性C、社会性D、目的性E、社会历史性 59：（）阶段，活动的执行是在物质与物质化水平上进行的，相当于加里培林的“物质或物质化活动阶段”。单项选择题A、原型内化B、原型模拟C、原型定向D、原型操作 60：学习质量与重量、热与体积等概念之间的关系，属于（）。单项选择题A、下位学习B、上位学习C、概念学习D、并列结合学习 查看答案 1：答案错误 解析 将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略，是精细加工策略。 2：答案C 解析 3：答案A 解析 “冰淇淋哲学”表达的道理是：冰淇淋生意只要能熬过生意萧条的冬季，那么就不需担心夏季的竞争。对于冰淇淋生意来说，冬季就是
15、逆境，其意在强调逆境对于企业竞争力的培养作用。 4：答案D 解析 5：答案B 解析 6：答案D 解析 本题考查了对建立学制依据的理解。四个选项均对学制的建立具有影响作用。但题干中工程、机电、航空类专业学校的出现是随着生产力水平的提高，应社会科学技术发展要求出现的，这些都是生产力发展对学制影响的具体体现。 7：答案D 解析 8：答案B 解析 9：答案B 解析 10：答案D 解析 11：答案A,B,C,D 解析 严谨治学是指某人对于科研和学术问题具有实事求是的态度和精神。严谨治学是指教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。严谨治学的道德意义有：是党和人民对教师的业务要求；是教育
16、事业改革和发展的要求；是培养创造性人才的迫切需要；是由教师的教与学过程中的矛盾决定的。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供) 12：答案错误 解析 13：答案正确 解析 14：答案A 解析 班级组织建构主要是为了教育，所以其首要原则是有利于教育的原则。 15：答案A,C,D,E 解析 16：答案A 解析 引用有关资料来做说明的依据或充实说明的内容，引起读者的兴趣。引资料的范围很广，可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语等。这句话中引用了诗经中的语句。 17：答案A 解析 技能是指个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的确保某种活动得以顺利进行的合乎法则的活动方式。 18：答案A
17、,B,C,D 解析 19：答案A 解析 左传是编年体的史书；史记是一部纪传体通史；国语和战国策是国别体史书。 20：答案D 解析 21：答案D 解析 22：答案A 解析 B选项为不稳定的内在原因；C为稳定的外在原因；D为不稳定的外在原因。 23：答案A,C 解析 智育是学校教育的重要组成部分，智育主要通过教学来实现，同时教学还会实现其他的教学目的。 24：答案B 解析 25：答案错误 解析 教学中，学生处于主体地位，而非教师。 26：答案A,B,D,E 解析 C选项束缚学生的思想是错误的。 27：答案B 解析 28：答案B 解析 29：答案错误 解析 不同的社会历史阶段，社会历史条件不同，教育
18、目的也不同。 30：答案A 解析 31：答案错误 解析 第一次工业革命后提出了普及初等教育的要求，信息革命后提出了高等教育大众化的要求。 32：答案D 解析 教育思想史上具有代表性的教育目的论主要有教育无目的论、社会本位论(以社会的稳定和发展为教育的最高宗旨)、神学本位论(一些教育思想家从宗教的角度或从信仰出发论述教育目的)、个人本位论(个人价值远高于社会价值)。题中观点属于个人本位论。 33：答案D 解析 根据教学评价的严谨程度，可以分为正式性评价和非正式性评价。正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观，如测验、问卷等。非正式评价是针对个别同学的评价，且评价的资料
19、大多是采用非正式方式收集的，如观察、谈话等。 34：答案B 解析 35：答案A,B,C,D 解析 有的学者将学校精神文化分解为认知成分、情感成分、价值成分、理想成分四种基本成分。 36：答案错误 解析 37：答案A,D 解析 38：答案B 解析 39：答案B 解析 40：答案C 解析 41：答案A,B,C,D,E 解析 42：答案B 解析 43：答案A,B,C,D 解析 44：答案D 解析 在Word中，插入的剪贴画有嵌入型、四周型、紧密型、衬于文字下方和浮于文字上方等环绕方式，默认的环绕方式是嵌入型。衬于文字下方则将图片作为背景显示在文字的下方，不应现文字的格式和排版。 45：答案D 解析
20、46：答案D 解析 识记性试题。斯腾伯格提出的智力理论是智力三元论。组成智力统合体的三种智力成分分别是：组合性智力、经验性智力和实用性智力。(本解析由张恩凯提供) 47：答案D 解析 2008年颁布的中小学教师职业道德规范明确的把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范。 48：答案错误 解析 49：答案A 解析 题干描述的是王老师与同事的团结互助，反映的是师师关系。 50：答案A 解析 51：答案C 解析 52：答案A 解析 53：答案A,B,C 解析 以人为本，应当成为全体教育工作者的基本信念。学校应该特别强调：高尚的思想品格是最高的学位。教师应当注意体会：只有培养学生的品德与修养，
21、保护他们的自尊与自信，激发他们的梦想与激情，才是教育的最好成就。 54：答案A,B,C,D 解析 洛克的“白板说”认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，并且得出结论，天赋智力人人平等，所以他不是持遗传决定论的观点。 55：答案B 解析 56：答案B 解析 教书育人是师生双方的共同活动，在这个活动中，教师要注意和学生取得情感上的一致?前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾说“真正的教育者要注意在自己与学生之间建立细腻的情感联系。”只有当师生通过情感的交流建立起亲密无间的关系时，教师的教育才能引起学生的共鸣，被学生所接受，才能真正做到教书育人。所以，教师不愿与学生沟通、研究和掌握学生的思想动态实际上是对“教书育人”意识的退化。 57：答案A,B,C,D 解析 略。 58：答案A,B,D,E 解析 59：答案D 解析 原型操作阶段是将头脑中的活动程序计划外显化的过程，相当于加里培林的“物质与物质化活动阶段”。 60：答案D 解析 14 / 14
