1、教师招聘考试复习资料-芝罘中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【打印版】教师招聘考试复习资料-芝罘中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【打印版】1：提高教师教学监控能力的技术不包括【】单项选择题A、自我反思技术B、角色改变技术C、教学反馈技术D、现场指导技术 2：现代教师发展的方向（）单项选择题A、学术化B、现代化C、专业化和人性化D、专家化 3：一般把心理现象分为两大方面，一方面是人格，另一方面是（）单项选择题A、心理过程B、认知过程C、情绪情感过程D、意志过程 4：以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是（）。单项选择题A、学科活动B、文学艺术活动C、科技活动D、社会活动 5
2、：产前环境对个体发展的影响包括（）多项选择题A、生育年龄B、孕期营养C、胎教D、母亲的情绪E、孕期环境 6：缺乏对他人的同情与关心，同时缺乏羞耻心与罪恶感，这种心理问题属于（）单项选择题A、焦虑症B、依赖型人格障碍C、抑郁症D、反社会型人格障碍 7：按照维果斯基的文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（）。单项选择题A、记忆能力B、语言能力C、思维能力D、行走能力 8：在柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点中，只根据行为后果是否受惩罚来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（）。单项选择题A、惩罚和服从取向阶段B、权威和社会秩序取向阶段C、良心或原则取向阶段D、“好孩子”取向阶段 9：提
3、出“产婆术”这一启发性教学思想的教育家是（）。单项选择题A、亚里士多德B、柏拉图C、苏格拉底D、昆体良 10：教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现。（）判断题对错 11：“明礼诚信”是中华民族的传统美德，而且也是现阶段我国公民道德实施纲要大力倡导的道德规范，这说明道德具有（）。单项选择题A、社会性B、历史性C、民族性D、继承性 12：有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是（）。单项选择题A、廉洁奉公B、为人师表C、爱岗敬业D、热爱学生 13：社会学在解释学生失范行为时，主要分为两类研究取向：一类是“结构模
4、式”，另一类是（）单项选择题A、目标模式B、内容模式C、过程模式D、方法模式 14：课间休息时，初中教师张某在教室吸烟。张某的行为（）单项选择题A、正确，吸烟是公民的自由权利B、正确，课间休息时，教师可以吸烟C、不正确，违反了中华人民共和国教师法D、不正确，违反了中华人民共和国未成年人保护法 15：学生会是为反映学校党政部门的心声而设的。（）判断题对错 16：在心理测验中，成就动机测验属于（）。单项选择题A、认知测验B、能力测验C、人格测验D、智商测验 17：以词汇、实物、图片、图表图形等为内容的学习属于（）。单项选择题A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、并列结合学习 18：按造就焦虑的性
5、质来划分，焦虑包括（）多项选择题A、现实性焦虑B、神经性焦虑C、过敏性焦虑D、道德性焦虑 19：“人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体发展上的（）。单项选择题A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用论D、活动论 20：根据教学评价的严谨程度，可分为（）单项选择题A、形成性和总结性评价B、常模参照与标准参照评价C、配置性和诊断性评价D、正式和非正式评价 21：巴甫洛夫通过动物实验研究发现，高级神经活动的兴奋和抑制过程具有_基本特性。（）多项选择题A、强度B、平衡性C、饱和度D、灵活性E、多变性 22：整合了所有具体的教育评价标准，也是教育评价的最高准则的
6、是()。单项选择题A、教育方针B、教育法规C、评价目的D、教育目的 23：班主任工作的首要任务是（）。单项选择题A、促进全班学生的全面发展B、建立班集体C、培养学生健康的精神和民主作风D、形成良好的学习风气 24：在下列选项中，属于教学信息输出技能的是（）多项选择题A、讲授的技能B、检查学习效果的技能C、体态表达的技能D、研究学生的技能E、课堂观察的技能 25：在人格特征中，具有核心作用的成分是（）。单项选择题A、能力B、气质C、性格D、认知方式 26：教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有（）。单项选择题A、依赖性B、向师性C、背师性D、示范性 27：
7、稳定的态度和品德的形成发生在（）单项选择题A、从众B、服从C、认同D、内化 28：目标教学法是美国教育学家布卢姆提出的。（）判断题对错 29：寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是（）单项选择题A、分析问题B、提出假没C、发现问题D、检验假设 30：成熟程度为一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和限制。（）判断题对错 31：马克思认为造就全面发展的人的唯一方法是（）。单项选择题A、理论联系实际B、做到因材施教C、实现教育机会均等D、教育与生产劳动相结合 32：格塞尔的“同卵双生子爬楼梯实验”充分说明了（）是教育的重要条件。单项选择题A、后天学习和训练B、遗传素质C、教师教学
8、水平D、遗传素质的成熟程度 33：个人面对问题情景时，能独具慧眼，想出不同寻常的高见，具有新奇性，这反映了创造性的什么特征？（）单项选择题A、变通性B、流畅性C、独创性D、先进性 34：如果“只有你去比赛，我才去观战”为真判断，则下列为假的一项是()。单项选择题A、你去比赛，我去观战B、你不去比赛，我也不去观战C、你去比赛，我不一定去观战D、你不去比赛我去观战 35：（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。单项选择题A、内部反馈B、外部反馈C、动觉反馈D、过程反馈 36：按皮亚杰的观点，儿童在（）阶段完成守恒任务。单项选择题A、感知运动阶B、形式运算阶段C、前运算阶段D、具体
9、运算阶段 37：关于教学过程的本质问题，主要的观点是（）多项选择题A、认识过程说B、认识和发展过程说C、实践说D、交往说E、对话说 38：社会主义社会人人地位平等所以不应该对教师素质提出高于其他从业人员的要求。（）判断题对错 39：当学生缺少学习兴趣时，学习就会成为学生的沉重负担，这启示教师应该（）。(2014年上半年)单项选择题A、维护学生权益，为人师表B、言行举止文明，知荣明耻C、了解学生特点，因势利导D、公正对待学生，廉洁从教 40：信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（）单项选择题A、一B、二C、三D、四 41：一般认为，教育学作为独立学科萌芽于（）单项选择题A、
10、夸美纽斯的大教学论B、赫尔巴特的普通教育学C、洛克的教育漫话D、卢梭的爱弥尔 42：在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响：一是教师的热心和同情心；二是教师的（）。单项选择题A、敬业精神B、渊博的知识C、富于激励和想象的倾向性D、高超的能力 43：看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是()单项选择题A、强化B、惩罚C、逃避条件作用D、消退 44：格式塔和桑代克之间的明显对立在于（）多项选择题A、顿悟B、替代C、强化D、观察E、试误 45：德育过程的基本矛盾是（）单项选择题A、教育者与受教育者的矛盾B、教育者与德育内容方法的矛盾C、受教育者与德青内容方法的茅盾D、道德要求与学生已
11、有品德水平的矛盾 46：根据对竞争利弊的分析，我们认为，有利于集体主义的培养，也是学校教育所应该推崇的是（）单项选择题A、群体内竞争B、群体间竞争C、个人间竞争D、个人与群体竞争 47：被称为“课程理论之父”和“教育评价之父”的教育家是（）。单项选择题A、布鲁纳B、泰勒C、斯滕豪斯D、赫尔巴特 48：下列不属于我国心理学家对学习进行分类的是（）。多项选择题A、意义学习B、行为规范学习C、技能的学习D、知识的学习E、信号学习 49：经济的发展水平制约着（）多项选择题A、教育的发展规模和速度B、人才培养的规格C、课程的设置及教学内容D、教学方法和教学组织形式的变革E、教育结构 50：对学生进行管理
12、要关注每位学生的发展。（）判断题对错 51：个人用来回答事物是什么、为什么和怎么样的知识叫（）。单项选择题A、理性知识B、陈述性知识C、感性知识D、程序性知识 52：班主任工作的中心环节是（）。单项选择题A、了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别教育工作D、统一多方面的教育力量 53：认为学习是外部行为的变化的是（）多项选择题A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、加涅E、维纳 54：具有一定的适应性和参与性，通常以选修课或特色课的形式出现的课程是（）。单项选择题A、国家课程B、学校课程C、地方课程D、拓展课程 55：信息能长时间保留下来，容量没有限度的记忆是（）单项选择题A、短时记忆B、
13、瞬时记忆C、长时记忆D、感觉记忆 56：课程的文本一般表现为（）。单项选择题A、课程计划、课程标准、教材B、课程计划、课程目标、课程实施C、课程目标、课程实施、课程评价D、课程主题、课程任务、课程标准 57：“迁移”一词最初来源于（）单项选择题A、罗杰斯B、桑代克C、斯金纳D、奥苏贝尔 58：制约儿童心理发展的因素（）多项选择题A、遗传与环境因素B、成熟与学习因素C、社会环境因素D、学校教育因素E、主观能动因素 59：低创造性者的智商水平可能高，也可能低。（）判断题对错 60：学生承担教育法律责任的形式一般不采用（）。单项选择题A、警告B、留校察看C、开除D、记过 查看答案 1：答案A 解析
14、2：答案C 解析 3：答案A 解析 4：答案C 解析 5：答案A,B,C,D 解析 6：答案D 解析 这种情况属于反社会型人格障碍，是人格障碍的一种类型。 7：答案D 解析 人的高级心理机能的能力包括记忆能力、语言能力、思维能力。 8：答案A 解析 9：答案C 解析 10：答案正确 解析 11：答案D 解析 “明礼诚信”是中华民族的传统美德，也是现阶段我国大力倡导的道德规范，这说明道德具有继承性。 12：答案B 解析 13：答案C 解析 14：答案D 解析 根据中华人民共和国未成年人保护法第三十七条规定，任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、
15、饮酒。张某在教室吸烟的行为违反了中华人民共和国未成年人保护法。 15：答案错误 解析 16：答案C 解析 心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具，心理测验可按不同的标准进行分类，人格测验包括多相人格调查表、兴趣测验、成就动机测验、态度量表等。 17：答案C 解析 18：答案A,B,D 解析 19：答案C 解析 这一观点属于个体发展上的多因素相互作用论。辩证唯物主义认为，人的发展是个体的内在因素(如先天遗传的素质、机体成熟的机制)与外部环境(外在刺激的强度、社会发展的水平、个体的文化背景等)在个体活动中相互作用的结果。 20：答案D 解析 根据教学评价的严谨程度，可分为正式评价与非正式评价
16、。 21：答案A,B,D 解析 22：答案D 解析 教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核，也是教育评价的最高准则。(本解析由何龙提供) 23：答案B 解析 24：答案A,C 解析 25：答案C 解析 性格不像气质那样具有天赋性，没有好坏之分，它是后天在社会环境中逐渐形成的，是人的最核心的人格差异。 26：答案B 解析 学生的“向师性”是指学生有模仿、接近、趋向于教师的自然倾向，“向师性”是学生的本质属性。 27：答案D 解析 28：答案正确 解析 识记性试题。目标教学法是美国教育学家布卢姆提出的。(本解析由张恩凯提供) 29：答案B 解析 30：答案正确 解析 31：答案D 解析 马
17、克思认为造就全面发展的人的唯一方法是教育与生产劳动相结合。 32：答案D 解析 “双生子”实验说明了遗传素质的成熟程度是教育的重要条件。 33：答案C 解析 34：答案D 解析 “只有你去比赛，我才去观战”是复合命题中的必要条件假言命题，根据必要条件假言命题的逻辑性质：只有在“前件假且后件真”的情况下该命题为假。故选D。 35：答案B 解析 内部反馈是操作者自身的感觉系统提供的感觉反馈，外部反馈是自身以外的人和事给予的反馈。 36：答案D 解析 37：答案A,B,C,D 解析 38：答案错误 解析 39：答案C 解析 当学生缺少学习兴趣时，学习就会成为学生的沉重负担。启示教师应该积极主动地了解
18、学生，并顺势进行引导，不能让学习成为学生的沉重负担。 40：答案C 解析 41：答案A 解析 教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的大教育学论。 42：答案C 解析 43：答案C 解析 逃避条件作用指当厌恶刺激出现后，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。 44：答案A,E 解析 45：答案D 解析 46：答案B 解析 群体间的竞争有利于群体内的合作。所以学校教育应该推崇的是群体间的竞争。(本解析由张恩凯提供) 47：答案B 解析 48：答案A,E 解析 我国心理学家主张把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习三类。 49：答案A,B
19、,C,D,E 解析 50：答案正确 解析 51：答案B 解析 52：答案B 解析 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。 53：答案B,C,D 解析 认为学习是外部行为的变化的有巴甫洛夫、斯金纳、加涅。 54：答案B 解析 学校课程具有一定的适应性而且师生可以积极参与，又富有特色。 55：答案C 解析 56：答案A 解析 课程的文本有三种表现形式：课程计划是教育行政部门制定的有关学校教育和教学珥作的指导性文件；课程标准是课程计划的具体化，是每门学科以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件；教材是课程标准的进一步展开和具体化。 57：答案B 解析 58：答案A,B,C,D,E 解析 59：答案正确 解析 略。 60：答案C 解析 由于学生是特殊的教育法律责任主体，一般采用纪律处分，如警告、记过、留校察看的形式。 第 14 页 共 14 页
