1、教师招聘考试复习资料-芒康中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【最新版】教师招聘考试复习资料-芒康中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【最新版】1：奥苏贝尔的学习理论是（）单项选择题A、发现学习理论B、社会学习理沦C、观察学习理论D、认知接受学习理论 2：人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于（）。单项选择题A、工作动机B、成就动机C、交往动机D、生理动机 3：根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）单项选择题A、社会动机与个人动机B、工作动机与提高动机C、高尚动机与低级动机D、交往动机与荣誉动机 4：在学校教育中，起关键作用的是（）。单项选
2、择题A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境 5：初三学生小岩晚上在家复习功课，忽然灯灭了，他根据物理课上所学的知识，推测可能是保险丝断了，然后检查了闸盒里的保险丝。这是问题解决过程的哪个阶段?（）单项选择题A、发现问题阶段B、理解问题阶段C、提出假设阶段D、检验假设阶段 6：班集体的形成是自然发展的产物。（）判断题对错 7：学生的神态表情包括（）多项选择题A、目光B、面部表情C、形态动作D、心理变化 8：对单一的研究对象的变化过程进行深入剖析的研究方法，被称为（）单项选择题A、观察法B、个案研究法C、调查法D、实验法 9：学校微观环境对于学生个体具有重要影响。下列选择项中，不属于这种影响的是
3、（）单项选择题A、同伴影响B、花盆效应C、期待效应D、教学成效 10：“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）。单项选择题A、强化说B、认知失调论C、从众说D、观察学习说 11：“在教学过程中，教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总称”是（）单项选择题A、教学方法B、教学设计C、教学媒体D、教学研究 12：（）是陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条的体现。单项选择题A、崇高的职业道德B、过硬的教学基本功C、教育理论知识D、文化科学知识 13：有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成，这属于（）。单项
4、选择题A、理性概括B、感性概括C、形象直观D、言语直观 14：学校精神文化的物质载体是学校的（）。单项选择题A、规章制度B、网络资源C、校园环境D、物质文化 15： 黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明 这句诗出自顾城的（）。单项选择题A、黑眼睛B、英子C、一代人D、白昼的月亮 16：在下列传统节日中，有吃粽子、赛龙舟习俗的是（）。I2013年上中学1单项选择题A、清明节B、重阳节C、端午节D、元宵节 17：在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是通过学习什么实现的?（）单项选择题A、直接经验B、间接经验C、生产经验D、生活经验 18：下列关于Excel的分类汇总功能的说法，正确的是（）单
5、项选择题A、在分类汇总前需要对按分类的列进行排序B、在分类汇总前不需要对按分类的列进行排序C、可以使用删除行操作来取消分类汇总的结果，恢复到汇总前的状态D、分类汇总的方式是求和 19：课的类型按任务一般可分为（）。单项选择题A、讲授课和复习课B、单一课和综合课C、讲授课和实验课D、理论课和实践课 20：接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型（）以上安全驾驶经历，最近3年内任一记分周期没有记满（）记录，无致人伤亡的交通责任事故。单项选择题A、1年3分B、2年6分C、2年12分D、3年12分 21：下列哪个是实用主义教育学的代表人物（）。单项选择题A、乌里B、梅伊曼C、瓦斯凯D、克伯
6、屈 22：焦虑是各种神经症的共同特征。（）判断题对错 23：2013年6月11日，我国成功发射（）飞船，并首次开展中国航天员太空授课活动。单项选择题A、神舟八号B、神舟九号C、神舟十号D、神舟十一号 24：宋代以后，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为四书与五经，特别是四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据，那么四书指的是（）。单项选择题A、大学、中庸、论语、孟子B、学记、中庸、论语、孟子C、大学、中庸、春秋、孟子D、诗经、论语、春秋、大学 25：现代教学的基本组织形式是（）。单项选择题A、个别教学制B、班级授课制C、现场教学D、小组教学 26：心理测验的技术指标包括量表的（）。多项选择题A、
7、难度B、效度C、信度D、标准化E、知名度 27：教学设计的基本要素主要有（）多项选择题A、教学目标B、教学内容C、教学策略D、教学评价E、教学经验 28：（）是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。单项选择题A、知识B、应用C、评价目标D、综合目标 29：避免失败者倾向于选择非常容易或非常困难的任务，如果成功的几率大约是50%，他们会（）。单项选择题A、选择这项任务B、回避这项任务C、看实际情况选择D、找人帮忙解决 30：一般说来，认知风格中，场独立性者更感兴趣的学科是（）单项选择题A、文学B、数学C、法律D、历史 31：儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式
8、进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（）。单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 32：教育学作为一门独立学科，始建于（）。单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、斯宾塞D、洛克 33：在促进迁移的教学方法中，“授之以鱼，不如授之以渔”体现了教授学习策略提高迁移意识性。（）判断题对错 34：人的发展总是受到社会的制约，这意味着（）单项选择题A、教育要坚持社会本位的价值取向B、教育要充分考虑社会发展的需要C、教育目的的确定不应从个人出发D、教育要为社会生活做准备 35：“举一反三”
9、、“闻一知十”等都属于（）单项选择题A、同化性迁移B、顺应性迁移C、重组性迁移D、逆向迁移 36：班级管理的特点有（）。多项选择题A、规范的强制性B、过程的统一性C、内容的广泛性D、目的的教育性E、对象的不成熟性 37：教育是个体发展的物质前提。?（）判断题对错 38：根据课程任务，可以将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。（）判断题对错 39：学科教学目标是指（）单项选择题A、学科各章节教学目标的总和B、学科各知识点教学目标的总和C、学科课堂教学目标的总和D、学科教学的总目标 40：教师职业道德基本原则的构成要素有（）多项选择题A、不耻下问B、教书育人C、为人师表D、献身教育E、钻研业务
10、41：备课的实质是教师把教学内容背熟以便顺利地进行课堂教学。（）判断题对错 42：德育只具有利他性，不具有利己性。（）判断题对错 43：我国中学普遍实行的学科课程及相应的理论，是（）的表现。单项选择题A、课程是知识B、课程是经验C、课程是活动D、课程是项目 44：定势对迁移的发生起着促进作用。（）判断题对错 45：在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是（）。单项选择题A、科技B、经济C、综合国力D、教育 46：推动教师专业发展的巨大动力是（）。单项选择题A、专业理想B、专业情操C、专业知识D、专业自我 47：“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”，反映了我国法律所
11、规定的少年儿童合法权利中的（）单项选择题A、生存的权利B、安全的权利C、受教育的权利D、受尊重的权利 48：学生小辉由于会打羽毛球，很快就学会了打网球。这种现象属于（）。单项选择题A、顺向、正迁移B、逆向、正迁移C、顺向、负迁移D、逆向、负迁移 49：学习动机越强，学习效率越高。（）判断题对错 50：教育者要在学生发展的关键期，施以相应的教育。这是因为学生的发展具有（）单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 51：科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是（）单项选择题A、学校教育B、高新技术的应用C、科学理论的产生D、完善的社会制度 52：群体对每个成员的吸引力
12、，就是（）。单项选择题A、群体凝聚力B、课堂气氛C、群体规范D、学校人际关系 53：处于生理期的“激变期”的学生是（）单项选择题A、小学生B、初中生C、高中生D、大学生 54：学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。单项选择题A、学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境B、学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C、学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体D、学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段 55：下列关于能量转化的说法错误的是（）单项选择题A、核电站发电核能转化为电能B、电饭锅烧饭电能转化为内能C、热机工作机械能转化为内能D、太阳能电池太阳能转化为电能 56：德育过
13、程与受教育者品德形成的过程无关。（）判断题对错 57：先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种学习内容的组织技术或者教学策略叫（）。单项选择题A、先行组织者B、认知结构C、比较性组织者D、固定点 58：在班级管理中，通过摆事实、讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是（）单项选择题A、谈话法B、说理法C、情感激励法D、实践锻炼法 59：社会自我是在青年时期基本成熟。（）判断题对错 60：社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的()单项选择题A、动力B
14、、动机C、条件D、基础 查看答案 1：答案D 解析 2：答案C 解析 交往动机是指个体愿意归属于某一团体，喜欢与人交往，希望得到别人的关心、友谊、支持、合作与赞赏。 3：答案C 解析 根据学习动机内容的社会意义可以分为高尚的与低级的动机。 4：答案B 解析 学校教育需要按照特定的教学目标来最有效的组织教学，教师起着关键的作用。 5：答案D 解析 小岩推测可能是保险丝断了，是提出假设的阶段；去检查保险丝是检查所提出的假设，属于检验假设阶段。 6：答案错误 解析 7：答案A,B,C 解析 学生的神态表情包括目光、面部表情、形态动作。心理变化属于内心变化，不属于神态表情。(本解析由张恩凯提供) 8：
15、答案B 解析 9：答案D 解析 10：答案D 解析 11：答案A 解析 12：答案A 解析 “捧着一颗心来，不带半根草去”充分体现了教师崇高的职业道德。 13：答案B 解析 感性概括即直觉概括，它是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式。 14：答案D 解析 学校物质文化是学校精神文化的物质载体，体现着一定的价值目标和审美意向等。 15：答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】题干这旬诗出自我国当代朦胧诗派诗人顾城的作品一代人。 16：答案C 解析 略 17：答案B 解析 18：答案A 解析 分类汇总就是对数据清单按某字段进行分类，将字段值相同的连续记录作为一类，进行求和、平均、计数等汇总
16、运算。在分类汇总前需要按分类的列进行排序。 19：答案B 解析 20：答案D 解析 根据2006年9月1日起实施的中小学幼儿园安全管理办法第二十六条规定：“接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型3年以上安全驾驶经历，最近3年内任一记分周期没有记满12分记录，无致人伤亡的交通责任事故。” 21：答案D 解析 实用主义教育学是l9世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮，代表人物是美国的杜威、克伯屈等人。 22：答案正确 解析 23：答案C 解析 2013年6月11日，中国“神舟十号”飞船发射成功，并首次开展中国航天员太空授课活动。飞行乘组由男航天员聂海胜、张晓光和女航天员王亚平组成
17、。 24：答案A 解析 25：答案B 解析 目前世界范围内，班级授课制是最普遍和最基本的教学组织形式。 26：答案B,C,D 解析 量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。 27：答案A,B,C,D 解析 系统暂无解析 28：答案C 解析 认知目标有知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次，评价目标是最高水平认知学习的结果。 29：答案B 解析 当成功几率大约是50%时，避免失败者会回避任务。因为选择容易的任务可以保证成功，使自己免遭失败；而选择极其困难的任务，即使失败，也可以归因于任务的难度，得到自己和他人的原谅，从而减少失败感。 30：答案B 解析 场依存性与场独立性这两种认知
18、风格，与学习有密切关系。一般说来，场依存性者对人文学科和社会学科更感兴趣；而场独立性者在数学与自然科学方面更擅长。 31：答案D 解析 【解析】儿童的思维发展分为：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于形式运算阶段。 32：答案A 解析 夸美纽斯奠定了教育学的学科体系。 33：答案正确 解析 34：答案B 解析 35：答案A 解析 36：答案C,D,E 解析 37：答案错误 解析 遗传素质是个体发展的物质前提，教育促进个体发展。因此，本题的观
19、点是错的。(本解析由何龙提供) 38：答案错误 解析 根据管理层次。将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。 39：答案D 解析 40：答案B,C,D 解析 41：答案错误 解析 42：答案错误 解析 43：答案A 解析 我国中小学仍然实行学科课程体系。学科课程强调知识的逻辑结构，但是往往与学生实际生活相脱离，易忽视学生的学习兴趣及能动作用，是一种典型的“课程即知识的表现”。 44：答案错误 解析 【系统解析】定势对迁移究竟是积极的影响还是消极的影响，取决于许多因素，但关键要使学习者首先能意识到定势的这种双重性。 45：答案D 解析 在现代社会中，教育已成为影响一个国家盛衰强弱的关键因素，成为
20、推动社会进步与发展的重要力量。 46：答案A 解析 教师的专业理想是教师对成为一个成熟的教育教学专业工作者的向往与追求，它为教师提供了奋斗的目标，是推动教师专业发展的巨大动力。 47：答案C 解析 “国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”，反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的受教育的权利。 48：答案A 解析 顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响，逆向迁移是后继学习对先前学习产生的影响。先学会打羽毛球再打网球，是顺向迁移。正迁移是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用，负迁移是一种学习对另一种学习的消极影响。学会打羽毛球之后很快学会打网球，说明是正迁移。 49：
21、答案错误 解析 学习动机强度与学习效率并不完全成正比。过分强烈的学习动机往往使学生处于一种紧张的情绪之下，注意力和知觉范围变得狭窄，由此限制了学生正常的智力活动，降低了思维效率。因此学习动机存在一个动机最佳水平，即在一定范围内，学习效率随学习动机强度增大而提高，直至达到学习动机最佳强度而获最佳，之后随学习强度的进一步增大而下降。 50：答案B 解析 学生身心发展的不平衡性表现在两个方面：一方面是指身心发展的同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段是不平衡的；另一方面是就学生身心发展的不同方面而言的。而关键期就是针对学生身心发展的不平衡性提出的。 51：答案A 解析 科学技术是第一生产力，教育对生产
22、力有促进作用，可以再生产科学知识。 52：答案A 解析 群体凝聚力指群体对每一名成员的吸引力，它可以通过群体成员对群体的忠诚、责任感、荣誉感，成员之间的友谊感和志趣等来说明。 53：答案B 解析 54：答案A 解析 学与教相互作用的过程是一个系统过程，该系统包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五种要素。 55：答案C 解析 热机工作是把内能转化为机械能，C项错误。 56：答案错误 解析 57：答案A 解析 58：答案B 解析 说理法，是在班级管理中，通过摆事实、讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供) 59：答案错误 解析 略。 60：答案A 解析 正是社会对个体的客观需要，才促使由自然人向社会人转变的发生。 第 14 页 共 14 页
