1、教师招聘考试复习资料-芜湖中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【word打印版】教师招聘考试复习资料-芜湖中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【word打印版】1：著名的心理学家威廉 詹姆士的心理学理论不仅直接导致了美国机能主义心理学的兴起，而且致力于将心理学引入教育领域。（）判断题对错 2：目标教学方法是美国教育学家布卢姆提出的。（）判断题对错 3：一般来说，模象直观的效果比实物直观好。（）判断题对错 4：关于个体身心发展的动因的观点有（）。多项选择题A、内发论B、成熟机制C、多因素交互作用论D、教育E、外铄论 5：焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常
2、见的焦虑反应是（）。单项选择题A、生活焦虑B、睡眠障碍焦虑C、交友焦虑D、考试焦虑 6：贝多芬的合唱交响曲又名（），表达了资产阶级反抗封建统治、追求自由解放的斗争意志，以及对斗争最后一定会取得胜利，欢乐必将降临的信心。单项选择题A、第六交响曲B、第七交响曲C、第八交响曲D、第九交响曲 7：冯老师在家访时坚持“四多四少”的原则，即“多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责任”。冯老师的做法（）。单项选择题A、不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长B、不可行，虽重情感交流，但回避了问题C、可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长D、可
3、行，体现了他严格要求自己，家长至上 8：素质教育的任务是培养学生的（）多项选择题A、身体素质B、心理素质C、审美素质D、社会素质E、全面素质 9：“师生在课堂上呈现双向的交流，学生积极思考、提出问题、各抒己见；教师认真引导”，描述的是哪种类型的师生关系?（）单项选择题A、对立型B、依赖型C、自由放任型D、民主型 10：以课程任务为依据对课程进行分类，可分为（）。多项选择题A、研究型课程B、知识性课程C、技能性课程D、基础型课程E、拓展型课程 11：成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，当一项任务的成功率为50%时，他们会：（）单项选择题A、可能选择B、犹豫
4、不决C、回避这项任务D、坚决选择 12：以下属于元认知计划策略的是（）。单项选择题A、设置学习目标B、对材料进行自我提问C、测验先做简单题目D、考试时监视自己速度和时间 13：群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（）。单项选择题A、纪律约束B、方向C、方向和范围D、范围 14：教师和学生要从教学活动中及时获取信息，调节和控制教学活动，以达到较好的教学效果，这是（）。单项选择题A、反馈性原理B、科学性原理C、发展性原理D、主体性原理 15：学生是处于人生阶段身心发展（）时期的人。单项选择题A、最迅速B、中速C、最慢速D、静止 16：公安机关、人民检察院、人
5、民法院办理未成年人犯罪的案件，应当照顾未成年人的（），并可以根据需要设立专门机构或者指定专人办理。单项选择题A、年龄因素B、智力因素C、身心特点D、情绪特点 17：马斯洛的需要层次理论认为，人的最低层次的需要是（）单项选择题A、生存需要B、归属需要C、尊重需要D、自我实现的需要 18：教育在个体身心发展过程中所起的作用是无条件的。（）判断题对错 19：学校教育对个体发展的特殊功能表现在（）。多项选择题A、对个体发展的方向与方面作出社会性规范B、加速个体发展C、对个体发展的影响具有延时的价值D、开发个体特殊才能E、发展个性 20：在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（
6、）。单项选择题A、有所不同B、相类似C、有一定联系D、没有必然联系 21：传统教育中的“双基”是指（）单项选择题A、基础设施和基础条件B、基础研究和基本思路C、基础知识和基础技能D、基础理论和基础方法 22：下列（）是要素主义理论的倡导者。单项选择题A、布卢姆B、赫钦斯C、科南特D、麦克拉伦 23：（）是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料领会的一种形式。单项选择题A、转换B、解释C、推断D、记忆 24：教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是（）的认识。单项选择题A、实用主义教育学
7、B、制度教育学C、实验教育学D、马克思主义教育学 25：学习者利用原有知识获得了新知识和解决了新问题的迁移属于（）单项选择题A、逆向迁移B、负迁移C、顺向迁移D、正迁移 26：提出问题的解决的五步模式被人们看作是一种经典的解决问题过程的标志的是（）。单项选择题A、纽厄尔B、杜威C、格拉斯D、巴甫洛夫 27：“四书五经”中的“四书”指的是（）。单项选择题A、诗经孟子孝经尔雅B、周易尚书礼记春秋C、大学中庸论语孟子D、尚书周易论语孝经 28：最早的有关学习迁移的一种代表性理论是（）。单项选择题A、形式训练迁移说B、同化学习迁移说C、经验类化迁移说D、认知结构迁移说 29：关于人的学习工作中精神状态
8、和注意力的变化模式，说法错误的一种是（）。单项选择题A、先高后低B、中间高两头低C、先低后高D、中间低两头高 30：教师对学生的指导、引导的目的是促进学生的（）。单项选择题A、自由发展B、自主发展C、自愿发展D、自动发展 31：我国学校德育内容主要包括（）。多项选择题A、政治教育B、知识教育C、思想教育D、德育教育E、心理健康教育 32：下列不属于课程表安排应遵循的原则的是（）。单项选择题A、整体性原则B、迁移性原则C、生理适宜原则D、合理性原则 33：在最近的市场调查中发现，本市居民在化妆品上的平均支出比前一年提高了10(扣除物价上涨因素)，这说明本市居民在这方面的消费有不断上升的趋势。以下
9、答案均属实，哪一个最可能削弱上述结论?（）单项选择题A、居民越来越喜欢纯天然的化妆品B、消费者对假冒伪劣化妆品的抱怨日益增加C、统计资料表明，居民对化妆品的选择越来越理性和谨慎D、由于经济增长缓慢，居民人均收入的增长速度已经放慢 34：关于环境对个人发展的影响，正确的说法有（）多项选择题A、环境对个体发展有的影响可能是消极的B、人并不是消极被动的接受环境影响C、环境为个体发展提供了条件D、人的发展完全由环境决定 35：通过角色训练增强自信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称之为（）。单项选择题A、自我控制训练B、自我强化训练C、自我监督训练D、肯定性训练 36：行为失
10、范者的价值观念与教育主导观念相背离，力图诋毁或改变教育主导观念而违背教育规范所造成的失范行为被称为（）单项选择题A、目的型失范行为B、价值取向型失范行为C、情感型失范行为D、传统型失范行为 37：“青少年儿童是社会未来，人类的希望，有着独立的社会地位，是行使权利的主体”,这是（）。单项选择题A、儿童权利公约的核心精神B、全面推进素质教育的决定的核心精神C、义务教育法的核心精神D、未成年人保护法的核心精神 38：德育过程主要是培养学生的（）多项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为E、道德理想 39：指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等都属于(）多项选择题A
11、、元认知策略B、复述策略C、组织策略D、精细加工策略E、复习策略 40：我国最大的内陆盆地是（）。单项选择题A、四川盆地B、塔里木盆地C、柴达木盆地D、准噶尔盆地 41：为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（）。多项选择题A、强度律B、活动律C、层次律D、差异律E、组合律 42：心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化进程是（）。单项选择题A、前后一样B、先快后慢C、先慢后快D、没有规律 43：美国最早实现了载人登月，其载人登月计划的名称是（）。(2015年下半年)单项选择题A、空间站计划B、曼哈顿计划C、阿波罗计划D、星球大战计划 44：孟子是中国古代内发
12、论的代表人物。（）判断题对错 45：实际锻炼法主要包括的形式是（）。多项选择题A、练习B、制度C、委托任务D、组织活动 46：父母受教育程度越高，对子女的要求越严格，则越有利于孩子创造性的培养。（）判断题对错 47：王某在距某初级中学不足百米处，开了一家营业性电子游戏厅，允许该校学生出入。王某的做法（）。(2014年下半年)单项选择题A、合法，王某具有自主经营的权利B、合法，王某并未强迫学生玩游戏C、违反了中华人民共和国义务教育法D、违反了中华人民共和国未成年人保护法 48：与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有（）。单项选择题A、系统性B、预见性C、结构性D、实效性
13、49：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的（）。单项选择题A、能力B、技能C、兴趣D、刺激一反应联结 50：下列朝代中，发生了“义和团”的是（）。单项选择题A、宋B、清C、明D、元 51：（）是“环境决定论”的代表。单项选择题A、华生B、霍尔C、桑代克D、彪勒 52：有些课题主要包含高度有结构的知识和技能，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。单项选择题A、以学生为中心的发现学习B、合作学习策略C、以教师为中心的讲授策略D、师生互动策略 53：从一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。（）判断题对错 54：教育法与
14、教育政策的区别是（）多项选择题A、两者的制定机关和程序不同B、两者的表现形式不同C、两者的实施方式不同D、两者的调整范围不同E、两者的稳定程度不同 55：操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。（）判断题对错 56：现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业，这说明制约学校教育制度建立的因素是（）。单项选择题A、社会意识形态B、社会政治制度C、本国文化历史传统D、生产力发展水平 57：以下不属于PQ4R阅读策略的是（）。单项选择题A、预览B、反思C、背诵D、回忆 58：在各类学习评定中，一般是在教和学的过程中进行的，目的在于了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作
15、进行调整的是（）单项选择题A、配置性评定B、形成性评定C、总结性评定D、综合性评定 59：德育的途径主要有（）。多项选择题A、政治课教学B、班主任工作C、劳动D、共青团活动E、课外活动与校外活动 60：课程改革是教育改革的核心。（）判断题对错 查看答案 1：答案正确 解析 2：答案正确 解析 3：答案正确 解析 4：答案A,C,E 解析 关于个体身心发展的动因的观点有内发论、外铄论和多因素相互作用论。 5：答案D 解析 中学生常见的焦虑反应是考试焦虑。其表现是随着考试临近心情极度紧张。 6：答案D 解析 贝多芬，是德国作曲家、钢琴家、指挥家。他的合唱交响曲又名第九交响曲。 7：答案C 解析 冯
16、老师“四多四少”原则充分地体现了教师与家长的良性沟通策略。因此，冯老师的做法是可行的。故选C。 8：答案A,B,D 解析 9：答案D 解析 见师生课堂教学中“民主型”定义。 10：答案A,D,E 解析 以课程任务为依据进行分类，可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。 11：答案C 解析 12：答案A 解析 元认知计划是在活动前计划活动。 13：答案C 解析 14：答案A 解析 15：答案A 解析 16：答案C 解析 详见中华人民共和国未成年人保护法第五十五条规定。 17：答案A 解析 此题考察马斯洛的需要层次理论。马斯洛认为人的基本需要有五种，它们由低到高依次排成一定的层次，即生理的需要、
17、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。 18：答案错误 解析 教育在个体身心发展过程中所起的作用是有条件的，它不能包括社会条件，更不能违背人的身心发展规律和年龄特征。 19：答案A,B,C,D,E 解析 学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范；学校教育具有加速个体发展的特殊功能；学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时与延时的价值；学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。 20：答案B 解析 情境教学是在一种模拟现实的情境中对学生进行启发教育。因此在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实的问题情境相类似。 21：答案C
18、 解析 22：答案C 解析 要素主义理论的倡导者有马格莱、科南特等。要素主义理论认为，教育的各方面必须从最小的基本因素出发在相互作用中进行。该理论认为在各种教育、教学过程中，在各门学科中，都存在着一些最简单的要素，教育、教学过程必须从这些简单的要素开始，逐渐转移到复杂的要素，因为只有这样才能保证人的和谐发展。 23：答案C 解析 24：答案D 解析 马克思提出了人的全面发展的学说，揭示了生产力发展水平和社会阶级偏见造成人的片面发展的障碍，要实现人的全面发展，就必须不断提高社会生产力水平，不断消除阶级偏见，将社会劳动与教育有机结合，将社会发展和个人发展有机结合。 25：答案C 解析 26：答案B
19、 解析 27：答案C 解析 “四书”指的是大学中庸论语孟子这四部书；“五经”指的是诗经尚书礼记周易春秋这五部书。 28：答案A 解析 形式训练迁移学说是最早的有关学习迁移的一种代表理论。 29：答案D 解析 一般存在三种模式：先高后低、中间高两头低和先低后高。 30：答案B 解析 31：答案A,C,D,E 解析 32：答案D 解析 33：答案D 解析 题干的结论是本市居民在化妆品上的消费额将会上升，如果D成立，居民人均收入的增长速度已经放慢，那么居民将没有更多的钱投入化妆品的消费中，即在化妆品上的消费额将不会上升，削弱了题干结论。 34：答案A,B,C 解析 环境对个人发展的影响主要有：(1)
20、为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象。(2)环境对个体发展的影响有积极和消极之分。(3)人在接受环境影响和作用时，也不是消极的、被动的。夸大环境对人的发展的作用，特别是环境决定论的观点，也是错误的。人的发展不是完全由环境决定，还有遗传、教育等因素的影响。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供) 35：答案D 解析 肯定性训练是指通过角色训练增强自信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式。 36：答案B 解析 37：答案A 解析 略 38：答案A,B,C,D 解析 39：答案A,B,C,D,E 解析 一、学习策略的含义指学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有
21、意识地制定有关学习过程的复杂的方案。二、学习策略的分类1.认知策略：加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。2.元认知策略：学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。3.资源管理策略：辅助学生管理可用环境和资源的策略，有助于学生适应环境并调节环境以适应自己的需要，对学生的动机具有重要的影响。没有复习策略。应该是复述策略。（本解析由安宝蓝提供） 40：答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】我国最大的内陆盆地是塔里木盆地。它处于天山和昆仑山、阿尔金山之间。因此本题选B。 41：答案A,B,D,E 解析 这些感知规律包括：
22、强度律、差异律、活动律和组合律。 42：答案B 解析 43：答案C 解析 阿波罗载人登月工程是美国国家航空和航天局在二十世纪六七十年代组织实施的载人登月工程，或称“阿波罗计划”。 44：答案正确 解析 略。 45：答案A,B,C,D 解析 锻炼法主要包括练习、制度、委托任务和组织活动。 46：答案错误 解析 父母受教育程度较高，但对子女的要求不过分严格，家庭气氛比较民主，则有利于孩子创造性的培养。 47：答案D 解析 中华人民共和国未成年人保护法第三十六条规定：中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，题目中王某在学校附近开设营业性电子游戏厅，
23、违背了此条规定。 48：答案B 解析 与新教师相比，专家型教师的课时计划以学生为中心并有预见性。 49：答案D 解析 桑代克认为，初次进入一只新的迷箱时，动物的活动都是依照某种一般的冲动行事，随着错误反应的逐渐淘汰，正确反应的得到巩固，动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，最终形成了稳定的刺激一反应联结。 50：答案B 解析 “义和团”运动发生于清朝末年。义和团，又称义和拳、义和团事件、庚子事变，或贬称为“拳匪拳乱”“庚子拳乱”等，是19世纪末中国发生的一场以“扶清灭洋”为口号，针对西方在华人士包括在华传教士及中国基督徒所进行的大规模群众暴力运动。义和团运动阻止了帝国主义列强瓜分中国的野心，
24、促进了中国广大人民群众的觉醒。但是，由于其具有笼统排外色彩和愚昧与残暴，也使得对义和团运动的评价较差。 51：答案A 解析 环境决定论者认为人的的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。代表人物有荀子、洛克、华生等。(本解析由张恩凯提供) 52：答案C 解析 53：答案正确 解析 54：答案A,B,C,D,E 解析 区别：1.制定机关和约束力不同。2.表现形式不同。3.规范和稳定的程度不同。4.实施方式不同。 55：答案正确 解析 操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。定向是第一个阶段，模仿以及后续的阶段必须在定向的基础上进行。 56：答案D 解析 生产力发展水平制约着教育结构的变化，制约着教育的内容和手段，制约着学校教育制度的建立。 57：答案D 解析 PQ4R包括预览、提问、阅读、反思、背诵、复习等六个步骤。 58：答案B 解析 形成性评价一般是在教和学的过程中进行的，目的在于了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整。 59：答案A,B,C,D,E 解析 学校向学生进行思想品德教育的渠道或形式叫做德育的途径。各个选项都是德育的途径。 60：答案正确 解析 14 / 14
