1、教师招聘考试复习资料-芒康2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】教师招聘考试复习资料-芒康2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：指导教学包括的活动有（）。多项选择题A、复习和检查过去的学习B、呈现新材料C、提供有指导的练习D、提供反馈和纠正E、提供独立的练习 2：“道之所存，师之所存也”体现了教师职业的（）。单项选择题A、示范者角色B、授业解惑者角色C、传道者角色D、研究者角色 3：以下对班级授课制的优点描述不正确的是（）单项选择题A、有利于提高教学效率B、有利于发挥教师主导作用C、有利于发挥集体的教育功能D、有利于培养学生兴趣、特长和发展个性 4：根据控制
2、、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（）。多项选择题A、专制型B、开放型C、说服型D、放纵型E、民主型 5：当教师进行说服时，应当只提出正面的材料的有（）。多项选择题A、低年级学生B、高年级学生C、解决当务之急的问题时D、培养长期稳定的态度时E、说服对象原本有相反观点时 6：在人的身心发展动力的问题上，中国古代内发论的代表人物是（）单项选择题A、孟子B、孔子C、苟子D、韩愈 7：已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为（）。单项选择题A、明确问题B、模糊问题C、有结构问题D、无结构问题 8：排除前摄抑制与倒摄抑制来帮
3、助记忆，这是利用了（）单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略 9：提出心理社会发展阶段理论的心理学家是（）单项选择题A、皮亚杰B、桑代克C、埃里克森D、维果斯基 10：自我意识的成分包括（）。多项选择题A、自我认识B、自我体验C、自我监控D、自我感觉E、自我调节 11：态度改变和品德形成的三阶段是（）多项选择题A、认同B、内化C、质疑D、顺从E、理解 12：“不可能所有的湖北人都喜欢吃辣椒。”以下哪项判断的含义与上述判断最为接近?（）单项选择题A、可能所有的湖北人都喜欢吃辣椒B、必然有的湖北人不喜欢吃辣椒C、必然所有的湖北人都喜欢吃辣椒D、可能有的湖北人会吃辣椒 13
4、：设计教学法的优点在于（）。多项选择题A、强调学科内容的科学性B、有利于系统知识的掌握C、能激发学生的学习动机D、有利于调动学生学习的主动性E、对教学设施和条件要求不高 14：编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。单项选择题A、课程B、课程标准C、课程计划D、课程目标 15：教育心理学是一门理论性的基础学科。（）判断题对错 16：形式训练说重视学习的迁移，重视能力的训练和培养。（）判断题对错 17：在个体身心发展的动力问题上，苟子是中国古代内发论的代表。（）判断题对错 18：俗语说，“人逢喜事精神爽”。这说的是一种（）。单项选择题A、激情B、心境C、应激D、热情 19：教育心
5、理学诞生于（）。单项选择题A、1903年B、1913年C、1924年D、1934年 20：提出“不愤不启不悱不发”的中国古代教育家是()。单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子 21：目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是（）。单项选择题A、男优于女B、男女总体水平大致相等C、女优于男D、男女总体水平，有的相等，有的则不相等 22：教师优良的个性品质包括（）。多项选择题A、耐心周到B、过分挑剔C、主观偏心D、有责任心E、有幽默感 23：教育目的为受教育者指明了（）。多项选择题A、发展方向B、发展原则C、发展结果D、发展速度E、发展阶段 24：下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确
6、的是（）。单项选择题A、等边三角形的三个角相等B、三角形两边之和大于第三边C、直角三角形的两个锐角都是45度D、三角形内角和为180度 25：（）水平决定教育的规模和速度。单项选择题A、政治经济制度B、科学技术C、生产力发展D、文化发展 26：从远古教育进入古代教育后，教育呈现出一定的特征，下列选择项中不属于其特征的是（）单项选择题A、阶级性B、等级性C、狭隘性D、贫乏性 27：道德的功能包括认识功能、说教功能和调节功能。（）判断题对错 28：心理学上“水下击靶”的实验所支持的迁移理论是（）。单项选择题A、形式训练说B、相同要素说C、经验类化说D、关系转换说 29：“教无定法”说明教师的教学要
7、具有（）。单项选择题A、连续性B、长期性C、创造性D、示范性 30：教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）的特点。单项选择题A、创造性B、长期性C、复杂性D、示范性 31：下列哪个过程属于问题解决（）。单项选择题A、吃饭穿衣B、漫无目的的幻想C、猜谜语D、回忆电话号码 32：测量结果的准确性或有效性的程度是（）单项选择题A、效度B、信度C、区分度D、难度 33：德育工作的出发点是（）。单项选择题A、德育意义B、德育内容C、德育目标D、德育任务 34：中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。单项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习 35：
8、我国义务教育教学计划的基本特征是（）多项选择题A、强制性B、综合性C、普遍性D、基础性E、特殊性 36：教学中。教师处于主体地位，教师的教具有指导作用。（）判断题对错 37：中华人民共和国预防未成年人犯罪法自（）起实施。单项选择题A、1997年11月1日B、2001年10月11日C、1998年10月1日D、1999年11月1日 38：教育功能分为显性功能和隐性功能的依据是（）单项选择题A、作用的对象B、作用的方向C、作用的呈现形式D、作用的目的 39：青年初期是个体在心理、生理和社会性上相成年人接近的时期。（）判断题对错 40：讲述是教师主要的教学手段，一般可以分三个阶段进行（）单项选择题A、
9、导入、详述和汇总B、导入、分析和汇总C、分析、详述和总结D、分析、质疑和总结 41：来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（）。单项选择题A、高尚的动机B、远景的间接性动机C、低级的动机D、近景的直接性动机 42：心理评估的对象是（）。单项选择题A、学生的心理特征和行为表现B、学生的异常心理C、学生的异常行为D、学生的心理状态 43：学校教育的基本要素有（）。多项选择题A、教育场地B、教育者C、教育管理D、受教育者E、教育影响 44：教是为了不教。（）判断题对错 45：在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是（）。单项选择题A、知识B、领会C、综合D、评价 46：实质教育论主
10、张，教学的主要任务在于传授（）单项选择题A、理论知识B、实用知识C、数学知识D、逻辑知识 47：对影响人的诸多因素叙述不正确的一项是（）。单项选择题A、遗传对人的发展提供可能性B、人的身心发展受社会环境的制约，但是人接受环境影响是积极的能动的实践过程C、人的发展应完全由教育来承担D、人的社会实践对人的发展起着决定性的作用 48：下列观点中，哪一个不属于孔子的教育思想（）。单项选择题A、“有教无类”B、启发式教育C、主张因材施教D、提倡自然教育 49：班主任工作的中心环节是（）。单项选择题A、了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别教育工作D、统一多方面教育力量 50：一位教育工作者的真正
11、威信在于他的（）。单项选择题A、权力B、威严C、权威D、人格力量 51：课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。这是一种（）。单项选择题A、吸引的人际关系B、合作的人际关系C、沟通的人际关系D、平等的人际关系 52：在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感。过了这个时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。这个时期称为（）。单项选择题A、关键期B、发展期C、转折期D、潜伏期 53：青年初期是个体在心理、生理和社会性上向成年人接近的时期。（）判断题对错 54：要对班主任作评价、论高低、评赏罚，最有发言权的理应是（）单项选择题A、家长B、校长C、学生D、其他老师 55：焦虑是由紧张
12、、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是()。单项选择题A、生活焦虑B、睡眠障碍焦虑C、交友焦虑D、考试焦虑 56：在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段?（）。单项选择题A、依从B、认同C、同化D、内化 57：德育过程的基本矛盾是教育者和受教育者之间的矛盾。（）判断题对错 58：根据练习内容的完整性的不同可将练习分为（）。单项选择题A、集中与分散练习B、整体与部分练习C、模拟与实际练习D、过分与适度练习 59：教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括（）。多项选择题A、教科书B、教学计划C、参考书D、讲义E、讲授提纲 60：下列作品中，不是雨果创
13、作的是（）。【2014年上中学】单项选择题A、九三年B、悲惨世界C、双城记D、巴黎圣母院 查看答案 1：答案A,B,C,D,E 解析 指导教学有六项活动，除ABCDE外还有每周或每月的复习。 2：答案C 解析 3：答案D 解析 班级授课制不利于因材施教，不利于培养学生的兴趣、特长和发展个性。 4：答案A,D,E 解析 鲍姆宁根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为专制型、放纵型和民主型。 5：答案A,C 解析 在选项BDE中，应当提供正反两方面的材料。 6：答案A 解析 7：答案C 解析 现实中的问题多种多样，研究者倾向于将问题分为两类：有结构的问
14、题和无结构的问题。有结构的问题是指已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题；无结构的问题的已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确，各种影响因素不确定，也不容易找出解答线索。 8：答案A 解析 9：答案C 解析 10：答案A,B,C 解析 自我意识的成分包括自我认识、自我体验、自我监控。 11：答案A,B,D 解析 态度和品德的形成经历顺从、认同与内化三个阶段。(本解析由张恩凯提供) 12：答案B 解析 考查模态命题。不可能=必然不，故题干等值于“必然不是所有湖北人都喜欢吃辣椒”，“不是所有”=“有的不是”，故题干等值于“必然有的湖北人不喜欢吃辣椒”。
15、13：答案C,D 解析 设计教学法主张让学生自己决定学习目的和内容，自己设计学习过程。 14：答案B 解析 课程标准是编写教科书的直接依据，也是国家衡量各科教学的主要标准。 15：答案错误 解析 教育心理学是一门应用性的学科。 16：答案正确 解析 略 17：答案错误 解析 18：答案B 解析 心境是一种比较微弱、持久、具有渲染性的情绪状态。“人逢喜事”所引起的“精神爽”按其强度来说并不强烈，但该状态并不在事过之后立即消失，往往会持续一段时间。 19：答案A 解析 1903年，美国教育心理学家桑代克出版了教育心理学，这是西方第一本以教育心理学命名的专著，科学的教育心理学由此诞生。 20：答案A
16、 解析 孔子说，“不愤不启，不悱不发”。要求在教学过程中掌握学生的心理状态，使教学的内容与方法适合学生的接受水平和心理准备条件，以充分调动学生学习的主动性和求知欲。 21：答案B 解析 22：答案A,D,E 解析 过分挑剔、主观偏心属于教师不良的个性品质。 23：答案A,C 解析 教育目的对受教育者的作用主要是为其指明了发展方向和发展结果。 24：答案C 解析 等腰直角三角形的两个锐角都是45度，其他直角三角形的锐角不是统一的。 25：答案C 解析 26：答案D 解析 远古教育进入古代教育后，教育呈现出一定的特征，分别是阶级性、等级性、狭隘性。 27：答案正确 解析 28：答案C 解析 29：
17、答案C 解析 30：答案D 解析 教师的职业特点具有特殊性，育人为本是其与其他职业最大的不同，教师以身作则，为人师表，充分地体现了教师的劳动具有示范性的特点。 31：答案C 解析 问题解决的三个特征分别是认知性、目的性和序列性，故排除ABD 32：答案A 解析 33：答案C 解析 德育目标不仅决定着德育内容、形式、方法，也是德育工作的出发点。 34：答案C 解析 下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。 35：答案A,C,D 解析 36：答案错误 解析 教学中，教师处于主导的地位，学生处于主体的作用。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙
18、提供) 37：答案D 解析 中华人民共和国预防未成年人犯罪法于1999年11月1日起实施。 38：答案C 解析 39：答案正确 解析 略 40：答案A 解析 41：答案D 解析 近景的直接性动机是与学习活动直接相连的，来源于对学习内容或学习结果的兴趣。例如学生的求知欲望、成功的愿望、对某门学科的浓厚兴趣以及老师生动形象的讲解、教学内容的新颖等都直接影响到学生的学习动机。 42：答案A 解析 心理评估是依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。 43：答案B,D,E 解析 学校教育的基本要素有教育者、受教育者、教育影响。 4
19、4：答案正确 解析 在教学过程中要加强对学生的学习方法的指导、培养其自学能力，培养其自觉主动的获取知识的习惯，从这个意义上说“教是为了不教”。(本解析由张恩凯提供) 45：答案A 解析 知识是认知领域的构成部分，指对所学材料的记忆，包括对具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆，其所要求的心理过程是记忆，这是最低水平的认知学习结果。 46：答案B 解析 47：答案C 解析 48：答案D 解析 49：答案A 解析 班主任的工作对象是学生，了解研究学生是他工作的中心环节。 50：答案D 解析 精神需要精神的感染，道德需要道德的濡化，教育工作者的人格力量会对学生产生终身影响。 51：答案A 解析 52
20、：答案A 解析 心理学课本24页给出的答案是关键期。 53：答案正确 解析 略。4 54：答案C 解析 55：答案D 解析 学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。 56：答案B 解析 57：答案错误 解析 德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。 58：答案B 解析 根据内容完整性，练习可分为整体与部分练习。 59：答案A,C,D,E 解析 教材是教师和学生据以进行教学活动的材料。包括教科书、讲义、参考书，讲授提纲等。 60：答案C 解析 雨果是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，代表作有巴黎圣母院悲惨世界和九三年等。双城记由英国作家狄更斯所著。故选C。 13 / 13
