1、教师招聘考试复习资料-舞阳2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】教师招聘考试复习资料-舞阳2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1：下列哪项中的民俗均与端午节有关?（）单项选择题A、剪窗花、踏青、燃放灯火、放风筝B、饮菊花酒、赏月、佩茱萸、猜灯谜C、赏菊花、放孔明灯、插柳、贴春联D、饮雄黄酒、吃粽子、赛龙舟、插菖蒲 2：教育行政法规是由（）制定和发布的有关教育的规范性文件。单项选择题A、全国人民代表大会B、全国人民代表大会常务委员会C、国务院D、教育部 3：个人成就动机强弱与个体对成功概率的估计有着密切的关系，成功率最佳为（）单项选择题A、50%B、100%C、
2、85%D、30% 4：良好师生关系是教育教学活动取得成功的（）单项选择题A、必要保证B、必然要求C、前提条件D、必然结果 5：通常，大部分青年和成人的道德水平都处于（）。单项选择题A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、普通伦理水平 6：教学方法始终应包括教师教的方法和学生学的方法，是二者的有机统一。（）判断题对错 7：成功教学法坚持对学生实施鼓励性评价。（）判断题对错 8：在现代社会发展中，生产力和科学技术的发展水平共同制约着教育的（）。单项选择题A、性质B、结构的变化C、内容和手段D、教育者的观念 9：教育受制于政治制度。判断题对错 10：特朗普制是由美国教育家劳伊德特朗普在20世纪5
3、0年代创立的。（）判断题对错 11：读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）。单项选择题A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、发散思维训练D、推测与假设训练 12：在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为（）。单项选择题A、实验法B、测验法C、调查法D、观察法 13：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”(学记)下列对这句话的理解，不正确的是（）。(2015年下半年)单项选择题A、体现主体教育思想B、强调学生自主发展C、鼓励学生自学成才D、注重对学生的引导 14：教育的最高理想是通过体现出来的。（）单项选择题A、培养目标B、教育目的C、教育目标D、课程目标 15：皮亚杰提出的认知发展
4、四个阶段由低向高的发展顺序是（）。单项选择题A、不可改变的B、可以跳跃的C、因人而异的D、可人为改变的 16：19世纪中叶，日本遭到西方国家的侵略，到19世纪末却成为亚洲唯一的独立发展资本主义国家。日本走上资本主义道路是通过（）。单项选择题A、独立战争B、大化改新C、明治维新D、南北战争 17：教师收集文献资料可以通过（）多项选择题A、阅读有关著作B、浏览新的期刊C、利用工具书D、剪报和卡片、图表E、使用IE检索工作 18：过度的抑郁症，通常伴随着严重的（）单项选择题A、强迫症B、焦虑症C、恐怖症D、人格障碍 19：加涅的学习理论中最核心的内容是（）单项选择题A、学习实质的学说B、学习过程的学
5、说C、学习条件的学说D、学习结果的学说 20：学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为（）。单项选择题A、学校文化B、班级文化C、管理文化D、教育文化 21：教师规定学生做不完作业不准回家吃饭，侵犯了学生的（）单项选择题A、财产权B、人格尊严权C、生命权D、人身自由权 22：运用符号办事的能力是（）。单项选择题A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能 23：学与教相互作用的过程是一个系统过程，该过程包括教师和学生两大要素。（）判断题对错 24：根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题，这一特征表明儿童认知水平处于（）。单项选择题A、感知运动
6、阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 25：教育是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验得基本途径。（）判断题对错 26：1938年，德国人（）在用慢中子轰击铀核时，首次发现了原子核的裂变现象，并放出新的中子。单项选择题A、哈恩B、查德威克C、卢瑟福D、麦克斯韦 27：心理契约是指个体与组织之间隐含的没有明文规定的双方各自的责任及对对方的期望。根据上述定义，下列属于建立心理契约的措施是（）单项选择题A、为提高员工的积极性，每月业绩最好能者享受双薪B、为解决员工的后顾之忧，与优秀员工签订终身合同C、为吸引优秀人才，承诺为员工提供购房免息贷款D、结合企业的发展蓝图，为员工提供职业生
7、涯设计 28：以倡导教师中心主义著称的教育家是（）。单项选择题A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、卢梭D、杜威 29：学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每星期检查一次。（）判断题对错 30：在自然科学中运用最广的一种教学方法是（）单项选择题A、实验法B、实习法C、练习法D、欣赏法 31：“过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板、被动回答问题；课堂纪律较松散，学生心不在焉。”这种课堂气氛是（）。单项选择题A、积极型B、对抗型C、消极型D、失控型 32：注重创造“自由空气”，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为（）。单项选择题A、专制型领导B、监
8、督式领导C、参与式领导D、放任型领导 33：一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于（）。单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、总结性评价D、非正式评价 34：从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（）。单项选择题A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、过程评价模式D、成果评价模式 35：教师职业道德主要包括（）多项选择题A、道德理论B、道德原则C、道德规范D、道德范畴 36：创造性是少数人的天赋不是一般人都有的。（）判断题对错 37：下列不属于元认知策略的是（）。单项选择题A、计划策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略 38
9、：了解学生最简单、最常用的方法是谈话法。（）判断题对错 39：人们对物体的直觉倾向于以外部参照为信息加工的依据，这种认知方式属于（）单项选择题A、场独立性B、外倾型C、场依存性D、发散性 40：下列哪一项不属于读书指导法?（）单项选择题A、教师指导性阅读B、学生半独立性阅读C、学生独立性阅读D、预习性阅读 41：教育目的是教育方针的政策性表达，具有政策的规定性，在一定时期内具有必须贯彻的强制性。?（）判断题对错 42：Word菜单中常会出现一些暗灰色的选项，这表示（）单项选择题A、系统运行故障B、Word本身缺陷C、文档带病毒D、这些项在当前无效 43：最早提出对班级教学进行改造的是（）单项选
10、择题A、道而顿制B、哈利斯制C、巴达维亚法D、特朗普里制 44：勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表现了_状态。（）单项选择题A、表情B、心境C、激情D、应激 45：人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现，其主要交往工具是（）。多项选择题A、语言符号系统B、非语言符号系统C、文字符号系统D、情感系统E、认知系统 46：从中学生的心理特点出发，中学共青团工作中的激励应特别重视（）多项选择题A、目标激励B、任务激励C、环境激励D、榜样激励E、强化激励 47：教师要解决学生人生方向的问题，同时还要对学生进行思想灌输与改造，这是因为教师具备（）单项选择题A、教师的“教员”角色B、教师的“领导
11、者”角色C、教师的“人类灵魂工程师”角色D、教师的“心理医生角色 48：制定我国教育目的的理论依据是（）。单项选择题A、我国社会发展现状B、教育的方针和政策C、教育学相关理论D、马克思主义关于人的全面发展学说 49：有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的（）。单项选择题A、政治教育B、思想教育C、道德教育D、心理健康教育 50：下列四种发电方式中，最低碳、最环保的一种是（）。单项选择题A、水力发电B、火力发电C、核燃料发电D、风力发电 51：素质教育是以（）为重点的教育。单项选择题A、面向全体学生B、培养创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展 52：李苗过分害怕猫，教师先让她看
12、猫的照片，谈论猫，再让她看笼子里的猫并接近猫，最后让她摸猫、抱猫，消除对猫的恐惧反应。教师对该生所用的行为矫正方法是()。单项选择题A、理性情绪法B、来访者中心疗法C、消退法D、系统脱敏法 53：学习积极性的核心内容是（）单项选择题A、学习兴趣B、学习动机C、学习方法D、学习过程 54：“获指标逾期不买车”该受罚吗?既然无法保证市民在多长时间内参加摇号一定能摇到，那么就没有理由对_的市民予以惩罚，这是一个基本的公平。更何况，大到国家政策尚且可能_，普通家庭因为种种原因而临时改变购车计划，凭什么就得挨罚呢?填入画横线部分最恰当的一项是（）。单项选择题A、未雨绸缪朝令夕改B、防患未然反复无常C、居
13、安思危变幻莫测D、临渴掘井变化多端 55：情境教学法的核心在于激发孩子的情感。（）判断题对错 56：决定教育性质的根本因素是（）。单项选择题A、政治制度B、生产关系C、生产力D、生活方式 57：以下关于高原现象说法正确的是（）多项选择题A、出现在练习的中期B、简单的技能比较容易出现高原现象C、是练习成绩停滞不前的现象D、在练习过程中必然出现E、学生的学习兴趣下降、情绪厌倦、身体疲劳或疾病等，是产生高原现象的原因之一 58：下位学习可以分为两种形式：一种是相关类属，即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证，或是能从已有命题中直接派生出来的。另一种是派生类属，即新内容纳入可以扩展、
14、修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化。判断题对错 59：根据我国教育法规体系的横向结构，下列选项中属于基础教育法的是（）单项选择题A、中华人民共和国义务教育法B、中华人民共和国高等教育法C、中华人民共和国教育法D、中华人民共和国职业教育法 60：网络环境下的虚拟群体是指在网络环境中形成的一种正式群体。（）判断题对错 查看答案 1：答案D 解析 A项，剪窗花是春节的习俗，踏青、放风筝是清明节的习俗，燃放灯火是元宵节的习俗；B项，饮菊花酒、佩莱萸是重阳节的习俗，赏月是中秋节的习俗，猜灯谜是元宵节的习俗；C项，赏菊花是重阳节的习俗，插柳是清明节的习俗，贴春联是春节的习俗，放孔明灯是一种地方习
15、俗，用来祈福，各地燃放孔明灯的时节有所不同；D项中四种民俗均是端午节的习俗。 2：答案C 解析 教育行政法规是指国家最高行政机关(即国务院)为实施、管理教育事业，根据宪法和教育法律制定的规范性文件。 3：答案A 解析 4：答案A 解析 学校的教育活动是师生双方共同的活动，是在一定的师生关系维系下进行的。因此，良好的师生关系是教育教学活动取得成功的必要保证。 5：答案A 解析 科尔伯格的道德发展理论中，将道德阶段划分为三个阶段：前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。习俗水平又包括寻求认可定向阶段以及遵守法律和秩序定向阶段。科尔伯格认为大多数青少年和成人的道德认识处于习俗水平。 6：答案正确 解析 7
16、：答案正确 解析 成功教学法的基本要素：积极的期望、成功的机会、鼓励性评价。成功教学法主张对学生实施鼓励性评价。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供) 8：答案C 解析 9：答案正确 解析 10：答案正确 解析 11：答案D 解析 12：答案A 解析 略。 13：答案C 解析 这句话的意思是要引导学生，但决不牵着学生的鼻子；要严格要求学生，但决不使学生感到压抑；要在问题开头启发学生思考，决不把最终结果端给学生。这体现的是老师要注意引导学生，学生作为主体，要主动地学习，所以体现了学生自主发展的主体教育思想。 14：答案B 解析 教育的最高理想是通过教育目的来体现的。 15：答案A 解析 1
17、6：答案C 解析 由题目的时间限制和国家日本，可知是选C项，A、D项都是美国的。大化改新是日本的社会政治变革运动，发生于646年。 17：答案A,B,C,D,E 解析 18：答案B 解析 19：答案C 解析 20：答案A 解析 21：答案D 解析 教师限制学生的行动自由，所以侵犯了学生的人身自由权。 22：答案B 解析 23：答案错误 解析 24：答案C 解析 25：答案正确 解析 26：答案A 解析 核裂变是在1938年被发现的，发现者是德国柏林威廉皇帝研究所的研究员奥多哈恩。 27：答案D 解析 心理契约的一个重要特点是“没有明文规定”。A项提供双薪、B项签订合同、C项承诺提供免息借款都属
18、于明示的、双方明确约定的情况。D项通过为员工提供职业生涯设计，使员工与企业发展结合在一起，企业能与员工达成并维持一份动态平衡的“心理契约”。因此只有D项符合题目要求。 28：答案A 解析 29：答案错误 解析 学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。(本解析由张恩凯提供) 30：答案B 解析 实习法在自然科学中运用最广的一种教学方法，是根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的一种教学方法。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供) 31：答案C 解析 32：答案C 解析 33：答案A 解析 略。 34：答案B 解析 从“课程计划预
19、期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是目的游离评价模式。 35：答案A,B,C,D 解析 识记性试题。教师职业道德主义包括道德理论、道德原则、道德规范和道德范畴。（资料来源教师职业道德概论）(本解析由张恩凯提供) 36：答案错误 解析 37：答案B 解析 元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的计划策略、监视策略和调节策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。 38：答案错误 解析 39：答案C 解析 系统暂无解析 40：答案D 解析 41：答案错误 解析 42：答案D 解析 word菜单项中的灰色命令表示该命令当前不可用。 43：答案A 解析 44：答案C 解
20、析 45：答案A,B 解析 略。 46：答案A,B,E 解析 47：答案C 解析 48：答案D 解析 49：答案B 解析 50：答案D 解析 风力发电是最低碳、最环保的发电方式，它是人类实施可持续能源发展战略重要的选择，对于调整能源结构，改善能源供应安全，减少环境污染，促进经济发展具有十分重要的意义。 51：答案B 解析 素质教育在今天这个时代的特征就是要培养具有创造精神和创新能力的人才，素质教育就是以培养创新精神为重点。 52：答案D 解析 系统脱敏法主要是诱导求治者缓慢的暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。 53：答案B
21、解析 54：答案A 解析 本题考查成语含义及语义搭配。未雨绸缪：趁着天没下雨，先把门窗绑牢，比喻事先做准备。朝令夕改：早晨下命令，晚上就改变，形容政令多变，让人无所适从，也形容主张、办法等经常改变。防患未然：在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施。反复无常：经常变化没有稳定状态，形容情况变来变去没有准确的时候。居安思危：处在安乐的环境中，要想到可能会有的危险，指要提高警惕，防止祸患。变幻莫测：比喻变化又多又快，使人不可捉摸，无法分辨的人或事。临渴掘井：感到渴了才掘井，比喻平时没有准备，事到临头才想办法。变化多端：形容变化极多，也指变 55：答案正确 解析 情境教学法是指教师根据教材特点，创设一个
22、有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法。情境教学法的核心在于激发孩子的情感。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供) 56：答案A 解析 政治经济制度决定着教育的性质，即决定着受教育的思想、政治方向和为谁服务。 57：答案A,B,D 解析 58：答案错误 解析 答：错误。下位学习可以分为两种形式：一种是派生类属，即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证，或是能从已有命题中直接派生出来的。另一种是相关类属，即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化。 59：答案A 解析 根据我国教育法规体系的横向结构，A项是基础教育法；B项是高等教育法；C项是教育基本法；D项是职业教育法。 60：答案错误 解析 系统暂无解析 第 14 页 共 14 页
