1、教师招聘考试复习资料-船营2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】教师招聘考试复习资料-船营2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】1：“除数是小数的除法”，某老师把学生分12个馒头的计算板书出来：123=4（人），122=6（人），121=12（人），12-0.5=24（人），这一做法体现了（）。单项选择题A、巩固性原则B、直观性原则C、理论联系实际原则D、因材施教原则 2：教育法律关系中两个最重要的主体是（）。单项选择题A、教育部门和下属学校B、教育机构和非教育机构C、教师和学生D、教育领导和教师 3：对同一问题所想到的可能答案越多，则表明其思维的_越高（）单项选择题A
2、、流畅性B、独创性C、目的性D、结构性 4：在不同阶段，个体身心发展会表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临不同的发展任务，这是指身心发展具有（）单项选择题A、阶段性B、顺序性C、矛盾性D、不平衡性 5：基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（）。单项选择题A、常模参照评价B、正式评价C、标准参照评价D、非正式评价 6：学习评定在常见的教师心理因素所导致的误差有（）多项选择题A、宽大效应B、光环效应C、集中趋势D、逻辑误差E、对比效应 7：自我意识发展趋于成熟的阶段是（）。单项选择题A、婴儿期B、少年期C、老年期D、成人期 8：属于教育规章的文件是
3、（）单项选择题A、学校体育工作条例B、未成年人保护法C、中国教育改革和发展纲要D、教育督导暂行规定 9：1919年，巴黎和会签订了（），并决定成立国际联盟。单项选择题A、凡尔赛和约B、巴黎和约C、九国公约D、色佛尔条约 10：奥苏贝尔认为影响迁移的认知结构变量包括【】多项选择题A、可利用性B、变通性C、可辨别性D、适应性E、稳定性 11：在测验时向被测者提供一些模棱两可的刺激，让他在不受限制的情况下，自由作出自己的反应的测验方法是（）单项选择题A、自陈人格测验B、价值测验C、行为观察D、投射人格测验 12：下列不是皮亚杰最先提出的是（）。单项选择题A、同化B、顺应C、图式D、反射 13：（）相
4、结合是培养全面发展的人的唯一途径。单项选择题A、教育与社会B、教育与生产劳动C、教育与法制D、教育与家庭 14：个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）。单项选择题A、认知内驱力B、附属内驱力C、欲望内驱力D、自我提高内驱力 15：教育影响可分解为（）多项选择题A、教育制度B、教育媒体C、教育内容D、教育手段E、教育目的 16： 黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明 这句诗出自顾城的（）。单项选择题A、黑眼睛B、英子C、一代人D、白昼的月亮 17：在Word2007文档中，选定文档某行内容后，使用鼠标拖动方法将其移动时，配合的键盘操作是（）单项选择题A、按住Ese键B、按住Ct
5、rl键C、按住Alt键D、不做操作 18：从根本上来说教师职业道德的评价标准，就是动机与效果的辩证统一。（）判断题对错 19：由于自然实验是在教育的实际隋况下进行的，所以它所得结果比较接近于实际。（）判断题对错 20：作为知识获得的首先环节，理解科学知识的起点是（）。单项选择题A、抽象B、概括C、直观D、比较 21：在学习的信息加工系统中，存在着一个对信息流动的执行控制过程，这种执行控制功能的基础是（）单项选择题A、元认知B、元策略C、元情感D、元监控 22：我国中小学课程内容的组成部分包括（）多项选择题A、修身、齐家、治国方面的准备知识B、关于自然、社会和人的基础知识C、某些社会活动方面的经
6、验D、关于提高能力的经验E、培养情感的内容 23：近年来，海洋中的珊瑚虫大量死亡，据研究，这与大气二氧化碳浓度及全球气温升高有关，这说明地球环境具有（）。单项选择题A、整体性B、地域差异性C、独特性D、表现复杂性 24：在确定测量工具的有效性和可靠性时，常用的三个指标是信度、效度和强度。（）判断题对错 25：陶冶包括（）单项选择题A、人格感化、环境陶冶和艺术陶冶B、人格感化、环境陶冶和审美教育C、人格感化、环境陶冶、艺术陶冶和榜样感化D、人格感化、艺术陶冶和情境陶冶 26：教师的教育专业素养包括（）。多项选择题A、教育理念B、语言表达能力C、教育能力D、研究能力E、组织能力 27：评判教师行为
7、价值和整个教育价值的基本标准是（）单项选择题A、依法执教，廉洁从教B、注重礼仪，遵守公德C、热爱学生，严谨治学D、以身作则，为人师表 28：下列选项中属于中学德育教育内容的是（）多项选择题A、爱国主义教育B、集体主义教育C、社会主义教育D、劳动教育E、理想教育 29：（）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。单项选择题A、奥苏伯尔B、桑代克C、贾德D、格式塔心理学 30：（）是指测量结果的稳定性和可靠性程度。单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 31：他人的成败经验不会影响一个人的自我效能感。（）判断题对错 32：试卷一般由卷头，导语和试题三部分构成。（）判断题对错 33
8、：标准化测验因其测验条件的标准化，测验的结果比较客观一致，所以适用的范围和时限较窄。（）判断题对错 34：良好的人际交往的态度有（）多项选择题A、尊重B、宽容C、真诚D、理解E、给予爱 35：学校必须严格按照教师成长档案袋内容评定教师等级。（）判断题对错 36：测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力叫（）。单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 37：教学方法的具体意义体现在（）多项选择题A、是实现教师教与学生学的重要纽带B、是实现教学任务的必要条件C、是提高教学质量和效率的重要保证D、是影响教师威信和师生关系的重要原因E、影响到学生的身心发展 38：主张教育的目的是“以感知觉为
9、基础发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教育家是（）单项选择题A、夸美纽斯B、卢梭C、裴斯泰洛齐D、洛克 39：在Excel中，为缩小单元格中的文字数据，使数据的宽度与列宽相同，应选中（）复选框。单项选择题A、自动换行B、缩小字体填充C、合并单元格D、单元格匹配 40：当在Windows操作系统中打开了多个应用程序时，切换窗口应使用的快捷键是（）。单项选择题A、AIt+TabB、AIt+F4C、Shift+TabD、Shift+Esc 41：认为只要给了足够的时间和适当的教学，学生就对所有的学习内容都可以达到掌握的程度的是（）。单项选择题A、程序教学B、掌握学习C、情境教学D、计算机辅助教
10、学 42：（）是完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要求。单项选择题A、关心工作B、依法执教C、为人师表D、自我监督 43：加涅认为，心智技能与学习策略都属于（）的范畴单项选择题A、感性知识B、理性知识C、陈述性知识D、程序性知识 44：孔子说：“学而不思则惘，思而不学则殆”，表明孔子很强调：（）单项选择题A、启发式教学B、学习与思考相结合C、困材施教D、学习与行动相结合 45：少年期相对于生理发展速度而言，心理发展相对平稳。（）判断题对错 46：对合作学习的评价应该以团体成绩为主。（）判断题对错 47：共青团活动的作用和意义有（）多项选择题A、吸引、团结广大青年群体B、增添团
11、组织的活力C、教育广大团员D、使团干部和团员受到锻炼 48：由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与（）。单项选择题A、程序性知识B、实用的知识C、直观的知识D、可应用的知识 49：学生申诉需要符合一定的条件以对学校和教师侵权行为进行维护（）。多项选择题A、提起申诉的人必须不服处分或学校侵犯了其合法权益B、必须针对特定的被申诉人C、提出申诉事项必须在教育法律、法规等规定受理范围之内D、在规定的期限内E、以上说法都对 50：（）是直接决定教育目的的因素。单项选择题A、生产力B、政治制度C、科学技术D、文化 51：为查明学生的学习准备情况及影响学习的因素而实施的测定称为()单项选择题A、形
12、成性评价B、总结性评价C、诊断性评价D、相对评价 52：（）的提出标志着在教育起源问题上开始转向科学解释。单项选择题A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说 53：教育法律是教育法最主要的渊源。（）判断题对错 54：有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（）。单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、元认知策略D、复述策略 55：当前我国普通学校教育系统中，基础教育阶段实施的学制主要是（）多项选择题A、“3+2”模式B、“六三三制”C、“五四二制”D、“五三三制”E、“3+X”模式 56：四岁的丽丽知道小明是自
13、己的哥哥，但当问她小明有没有妹妹时，她却回答没有。这体现了丽丽不具有（）思维特征。单项选择题A、可逆性B、不守恒性C、自我中心性D、守恒性 57：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。多项选择题A、效果强化B、直接强化C、间接强化D、替代性强化E、自我强化 58：德育过程的基本矛盾是教育者和受教育者之间的矛盾。（）判断题对错 59：发展的最本质的倾向表现为（）的过程。单项选择题A、分化与整合B、同化与平衡C、分化与对抗D、对立与统一 60：隐性课程在实际教学中实施时应注意的事项包括（）多项选择题A、克服隐性课程中的消极因素B、发挥教师的作用C、培养学生的参与意识D、刨
14、造良好的社会环境E、明确隐性课程的目标 查看答案 1：答案C 解析 引入馒头这一生活中的事物开展数学教学，阐释“除数是小数的除法”这一观念，充分体现了理论联系实际的原则。 2：答案C 解析 教师和学生是教育法律关系中两个最重要的主体。 3：答案A 解析 4：答案A 解析 5：答案C 解析 【解析】略。 6：答案A,B,C,D,E 解析 7：答案B 解析 8：答案D 解析 9：答案A 解析 凡尔赛和约全称是协约国和参战各国对德和约，是第一次世界大战后战胜国(协约国)对战败国(同盟国)的和约，它的主要目的是惩罚和削弱德国。 10：答案A,C,E 解析 奥苏贝尔认为，原有认知结构的清晰性、稳定性、概
15、括性、包容性、连贯性和可辨别性等特性都始终影响着新的学习的获得和保持。以上变量都可以影响迁移的发生。(本解析由张恩凯提供) 11：答案D 解析 12：答案D 解析 反射最早是由桑代克提出的。桑代克是现代教育心理学的奠基人。他把人和动物的学习定义为刺激与反应之间的联结，认为这种联结的形成是通过盲目尝试一逐步减少错误一再尝试这样一个往复过程习得的。而皮亚杰则提出了同化、顺应、图式。 13：答案B 解析 马克思主义认为培养全面发展的人的唯一途径是教育与生产劳动相结合。 14：答案D 解析 略。 15：答案B,C,D 解析 16：答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】题干这旬诗出自我国当代朦胧诗派诗
16、人顾城的作品一代人。 17：答案D 解析 选中某一行文字后，直接将其拖动到需要的地方即可实现移动操作，不需使用键盘。 18：答案错误 解析 19：答案正确 解析 自然实验能较好地反映教育过程中心理现象的真实情况，所以所得结果比较真实。 20：答案C 解析 21：答案A 解析 22：答案B,C,D,E 解析 23：答案A 解析 自然地理环境由大气、水、岩石、生物、土壤等地理要素组成。这些要素并非简单地汇集在一起。或偶然地在空间上结合起来，而是通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成了一个相互制约和相互联系的整体。 24：答案错误 解析 在确定测量工具的有效性和可
17、靠性时，常用的三个指标是信度、效度和区分度。 25：答案A 解析 陶冶法是通过创设良好的情境、潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶。(本解析由张恩凯提供) 26：答案A,C,D 解析 您好，教师的专业素养?(一)、教师的学科专业素养(1)精通所教学科的基础性知识和技能(2)了解与该学科相关的知识(3)了解学科的发展脉络(4)了解该学科领域的思维方式和方法(二)、教师的教育专业素养有哪些?(1)具有先进的教育理念(2)具有良好的教育能力(3)具有一定的研究能力。答案正确，题目说的是专业素养，BE各行各业都需要的素养，不是教师的专业素养，望理解。 27：答案C 解析
18、因为教师的根本任务是教书育人，所以评判教师行为价值和整个教育价值的基本标准是热爱学生，严谨治学。(本解析由张恩凯提供) 28：答案A,B,C,D,E 解析 29：答案C 解析 30：答案A 解析 信度是指测量结果的稳定性和可靠性程度。信度的高低指标使用信度系数来标示，它的数值在-11之间。 31：答案错误 解析 替代经验也是自我效能感的影响因素之一。 32：答案正确 解析 识记性试题。试卷一般由卷头，导语和试题三部分构成。也可以根据学习生活经验来判断。(本解析由张恩凯提供) 33：答案错误 解析 因其条件标准化和结果的客观化，因此适用的范围和时限也较宽广。 34：答案A,B,C,D,E 解析
19、35：答案错误 解析 36：答案C 解析 37：答案A,B,C,D,E 解析 38：答案C 解析 裴斯泰洛齐主张教育的目的是“以感知觉为基础发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”。 39：答案B 解析 打开“单元格格式”对话框，选择“对齐”选项卡，选中“缩小字体填充”复选框，即可缩小单元格中的文字数据，使数据的宽度与列宽相同。 40：答案A 解析 在Windows操作系统中，使用Alt+Tab快捷键可以在多个应用程序之间进行切换。 41：答案B 解析 42：答案B 解析 应选B。依法执教是调整教师劳动与法律制度之间关系的教师职业道德规范。依法执教是完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出
20、的道德要求。它是判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准。一方面，它可以使教师在教育活动中的劳动有法可依，有章可循；另一方面，它加强了法律对教育事业的保障和促进，确保了教师职业的纯洁性。依法执教是教师职业道德的政治方向，教师只有坚守了这一点，才能保证教育的社会主义性质，保证所培养人。 43：答案D 解析 44：答案B 解析 45：答案正确 解析 略 46：答案正确 解析 47：答案A,B,C,D 解析 共青团活动的意义有：1、吸引、团结广大青年群体。2、增添团组织的活力。3、教育广大团员。4、使团干部和团员受到锻炼。(本解析由张恩凯提供) 48：答案A 解析 程序性知识和陈述性知识是根据反映活动
21、的形式不同而进行分类的。 49：答案A,B,C 解析 提起学生申诉需要符合一定的条件。具体包括以下三项内容：首先，提起申诉的人必须是不服学校处分或认为学校侵犯了其合法权益的学生本人，如果学生年龄较小，可由其监护人代为提出。其次，必须针对特定的被申诉人，包括作出不利处分的学校或侵犯了其合法权益的学校或教师。再次，提出申诉的事项必须在教育法律、法规等规定的受理范围之内。 50：答案B 解析 政治经济制度特别是政治制度是直接决定教育目的的因素。 51：答案C 解析 52：答案B 解析 生物起源说的提出标志着在教育起源问题上开始转向科学解释。 53：答案正确 解析 54：答案B 解析 精细加工策略是一
22、种理解性的记忆策略，利用谐音联想法帮助记忆是其中一种。 55：答案B,C 解析 56：答案A 解析 27岁的儿童思维具有单维性、不可逆性、以自我为中心等特征,题干中的丽丽不具有可逆性思维特征。因此，本题选择A选项。 57：答案B,D,E 解析 班杜拉把强化分为三种：直接强化；替代强化；自我强化。 58：答案错误 解析 德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。 59：答案A 解析 发展是随着生理年龄的推移，作为经验和内部相互作用的结果而在个体的整个体系内产生的机能构造上的变化过程。儿童心理发展的一般趋势表现为：综合的分化，发展的最本质的倾向表现为分化与整合的过程，这就是说，各部分相对独立的特殊动作是从未分化的浑然一体的动作中分化出来的。 60：答案A,B,C,D,E 解析 隐性课程在实际教学中实施应注意：创造良好的社会环境，明确隐性课程的目标，发挥教师在实施隐性课程中的作用通过活动培养学生参与意识，克服隐性课程中的消极因素。 14 / 14
