1、教师招聘考试复习资料-自流井中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【考试版】教师招聘考试复习资料-自流井中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【考试版】1：素质教育是指家长对学生所进行的教育。（）判断题对错 2：关键期的提出体现了心理发展的（）单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、差异性 3：在班杜拉看来，观察学习中的模仿，可以有（）多项选择题A、直接模仿B、间接模仿C、综合模仿D、象征模仿E、抽象模仿 4：教育法律规范按照要求人们行为的性质，可以分为（）多项选择题A、任意性规范B、制裁性规范C、义务性规范D、授权性规范 5：俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（）。
2、单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 6：教育目的评价作用指的是（）。多项选择题A、评价学校的办学方向B、指明受教育者的发展方向C、检查学生的学习质量D、教育方法的选择E、评价教师的教学质量 7：组织学生到工厂、农村和其他社会场所参观学习的教学方法是一种教学演示法。（）判断题对错 8：竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的（）。单项选择题A、积极价值B、创造性功能C、真正目的D、内在价值和创造性 9：“闻一知十”、“触类旁通”指的是学习中的（）单项选择题A、定势现象B、迁移现象C、记忆现象D、创造现象 10：在心理辅导中，理性情绪辅导法是由（）首创。单项选择
3、题A、皮亚杰B、雅各布松C、艾里斯D、沃尔茨 11：课程设计是对课程各个方面做出规划和安排，在进行宏观设计时，应当解决的基本理念问题包括（）。多项选择题A、课程的价值B、课程的根本目的C、课程的主要任务D、可运用的课程资源E、课程的基本结构 12：在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。单项选择题A、原型定向B、操作定向C、原型操作D、原型内化 13：中国采用班级组织形式最早的雏形始于1862年清政府开办的京师大学堂。（）判断题对错 14：教育要适应个体发展的规律，包括（）多项选择题A、要适应人的身心发展的顺序性B、要适应人的身心发展的阶段性C
4、、要适应人的身心发展的个别差异性D、要适应人的身心发展的不平衡性E、要适应教育环境的特点 15：在中学阶段，个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象，这是指埃里克森人格发展理论中的（）单项选择题A、主动感对内疚感阶段B、勤奋感对自卑感阶段C、自我同一性对角色混乱阶段D、自我整合对绝望感阶段 16：将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是（）。单项选择题A、比较方法B、演绎方法C、分析方法D、综合方法 17：课堂纪律管理的最终目标是（）。单项选择题A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C、任务促成的纪律D、自我促成的
5、纪律 18：初级中学教师职业劳动任务的二重性是指教书和升学率。（）判断题对错 19：如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物，脑子里千奇百怪的东西很多。有时候，他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如，你在课堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：“老师，太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”对这样的问题还能勉强回答，但有些孩子在课后向我提的问题，真的让我难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问你：“老师，什么叫酷毙了?”“老师，怎样才能当上还珠格格?”我一时哑然。有时我想，或许我真的是年纪大了，不再适合当小学老师了。根据以上内容，回答TSE题。面对这位老师的困惑，你认为多项选择题A、学
6、生思维奇怪B、社会发展太快C、教育思想观念现代化落后D、学校制度不健全 20：班主任的素质包括班主任的政治素质、业务素质和个性素质。（）判断题对错 21：贝多芬的合唱交响曲又名（），表达了资产阶级反抗封建统治、追求自由解放的斗争意志，以及对斗争最后一定会取得胜利，欢乐必将降临的信心。单项选择题A、第六交响曲B、第七交响曲C、第八交响曲D、第九交响曲 22：教师应有的职业态度和职业情感包括（）多项选择题A、理解学生B、与学生和谐相处C、积极的自我意识D、教育的期待E、与学生打成一片 23：斯金纳认为，应答性行为是由特定刺激所引起的。（）判断题对错 24：（）是直接决定教育目的的因素。单项选择题A
7、、生产力B、政治制度C、科学技术D、文化 25：教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。单项选择题A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B、团队合作的能力、创新能力和实践能力C、沟通能力、创新能力和实践能力D、独立思考能力、创新能力和实践能力 26：课程类型指课程的（）。单项选择题A、组织方式B、进程C、原则D、体系 27：选择教学方法的主要依据是（）。单项选择题A、教学目标和学生学习结果的类型B、教学媒体C、教师的爱好D、教学有法，教无定法 28：（）即对所学内容的
8、价值在含义上予以抽象化，形成个人对同类内容的一致看法。单项选择题A、性格化B、价值概念化C、概念化心向D、组成价值系统 29：研究者把儿童与青少年心理研究跟一定的教育和教学过程结合起来，从而研究他们在一定的教育和教学过程影响下某些心理活动形成、发展和变化的规律。这种方法是（）单项选择题A、观察法B、问卷法C、实验法D、经验法 30：以下表述中正确的是（）多项选择题A、学生管理也是学生自己的事情B、加强领导、教师、学生三者之间管理功能的整合C、学生必须完全接受教师的指导D、学生还不具备自我管理的能力E、学校的全体员工都肩负着管理学生的责任 31：根据预防未成年人犯罪法的规定，对未成年人犯罪一律不
9、公开审理的年龄是（）。单项选择题A、14周岁B、14周岁以上不满16周岁C、16周岁以上不满17周岁D、18周岁以下 32：下列哪一项不属于人格系统？（）单项选择题A、气质与性格B、认知方式C、心理过程D、心理状态 33：道德教育的认知模式是当代德育教育理论中流传最广、占据主导地位的德育学说，是由科尔伯格最先提出的。（）判断题对错 34：学生是生活在一定社会关系中的独立个体，他们具有特定的（）单项选择题A、自然属性B、社会属性C、实践属性D、文化属性 35：把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课，这是（）单项选择题A、道尔顿制
10、B、班级上课制C、大班教学制D、小班教学制 36：学习是动物和人类生活中普遍存在的现象。学习是（）单项选择题A、奖惩的结果B、接受讲述C、获得事实材料D、有机体适应环境的必要条件 37：下列选项中不属于教师权利的是（）。单项选择题A、进行教育教学活动，开展教育教育改革和实验B、从事科研、参加学术团队C、按时获得工资报酬，享受国家规定的福利待遇及寒暑假的带薪休假D、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表 38：Word的两种文本编辑模式是（）单项选择题A、改写与删除B、插入与删除C、插入与改写D、复制与删除 39：教师将学习道德理论、提高道德认知和自己的行动结合起来，这体现了提高教师职业道德修养中应
11、坚持的（）原则。单项选择题A、动机和效果的统一B、自律和他律的结合C、知行统一D、继承和创新的结合 40：教育法与教育政策的区别是（）多项选择题A、两者的制定机关和程序不同B、两者的表现形式不同C、两者的实施方式不同D、两者的调整范围不同E、两者的稳定程度不同 41：知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素，其中基础性的要素是（）。单项选择题A、知B、情C、意D、行 42：学校对高中生不能进行以下何种处分?（）单项选择题A、警告B、记过C、劳动教养D、开除学籍 43：教师履行教学职业必须具备的最基本的权利是（）单项选择题A、教育教学权B、科学研究权C、管理学生权D、获取报酬权 44：下列能体
12、现循序渐进教学原则的是（）。单项选择题A、时教必有正业B、君子之教喻也C、藏息相辅D、不凌节而施 45：天仙配是（）的剧目。单项选择题A、豫剧B、黄梅戏C、花鼓戏D、京剧 46：教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（）。单项选择题A、爱好B、忠诚C、热爱D、兴趣 47：衡量一个班级是否是集体，关键是要看（）单项选择题A、班委会是否建立起来B、是否有良好的班级文化C、是否有良好的学风D、是否有经常性的班级活动 48：根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（）。多项选择题A、专制型B、开放型C、说服型D、放纵型E、民主型 49：学生间认知方式差异
13、主要表现在（）。多项选择题A、场独立与场依存B、自我型与开放型C、沉思型与冲动型D、安静型与兴奋型E、辐合型与发散型 50：桑代克进行的著名的迷箱实验所用的实验对象是（）单项选择题A、白鼠B、狗C、猴子D、猫 51：非制度化教育所推崇的理想是“教育不应再限于学校的围墙之内”。（）判断题对错 52：激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。（）判断题对错 53：在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是（）。单项选择题A、科技B、经济C、综合国力D、教育 54：布鲁纳认为学科基本结构包括基本概念、基本原理、基本态度和方法。（）判断题对错 55：下列属于非正式评价的是（）。多项选择
14、题A、测验B、问卷C、观察D、谈话E、布置作业 56：古罗马昆体良的教育著作是（）。单项选择题A、论演说家的教育B、理想国C、大教学论D、教育论 57：听教师精心设计教学既是意义学习，也是有指导的发展学习。（）判断题对错 58：下列不属于元认知策略的是（）。单项选择题A、计划策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略 59：与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（）。单项选择题A、激发学生积极思维B、确立学生的主体地位C、严格遵守职业道德D、建立民主平等师生关系 60：操作技能形成的阶段有（）多项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作内化D、操作整合E、操作熟练 查看答案 1：答案错误 解析 改正
15、：素质教育是指教育者以符合规律的教育措施，对新一代素质按现代化需要实现开发、完善、提高和再创造的过程。 2：答案B 解析 3：答案A,C,D,E 解析 4：答案C,D 解析 教育法律规范按照要求人们行为的性质，可以分为：义务性规范和授权性规范。因此，本题选择CD选项。 5：答案D 解析 个别差异性在不同层次上存在，它表现在身心的所有构成方面。 6：答案A,C,E 解析 教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。评价学校的办学情况、教师的教学质量、学生的学习质量和发展程度等都要依据教育目的。 7：答案错误 解析 8：答案D 解析 9：答案B 解析 10：答案C 解析 11：答案A,B,C
16、,E 解析 课程设计包括对课程的价值、课程的根本目的、课程的主要任务、课程的基本结构等方面作出规划和安排。 12：答案C 解析 13：答案错误 解析 14：答案A,B,C,D 解析 15：答案C 解析 16：答案C 解析 分析方法是指将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物的本质的思维方法。 17：答案D 解析 美国心理学家林格伦根据课堂纪律形成的原因，将课堂纪律分为：教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律和自我促成的纪律。其中，自我促成的纪律是学生对自己所施加的准则与控制，是外部纪律控制被个体内化之后成为个体自觉的行为准则，是课堂纪律管理的最终目
17、标 18：答案错误 解析 19：答案C 解析 20：答案正确 解析 21：答案D 解析 贝多芬，是德国作曲家、钢琴家、指挥家。他的合唱交响曲又名第九交响曲。 22：答案A,B,C,D 解析 23：答案正确 解析 饥饿可引起觅食反应，食物弓l起唾液的分泌反应，这些反应都是由特定的刺激引起的。 24：答案B 解析 政治经济制度特别是政治制度是直接决定教育目的的因素。 25：答案D 解析 根据中华人民共和国义务教育法第三十四条规定：教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，
18、促进学生全面发展。 26：答案A 解析 27：答案A 解析 略。 28：答案B 解析 本题考查的是考生对价值概念化的理解。 29：答案C 解析 在教育实验中，主要途径是通过教育教学来进行，目的是为了研究他们在一定的教育和教学过程影响下某些心理活动形成、发展和变化的规律。(本解析由张恩凯提供) 30：答案A,B,E 解析 31：答案B 解析 对于已满十四周岁不满十六周岁未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。已满十六周岁不满十八周岁未成年人犯罪的案件，一般也不公开审理。 32：答案C 解析 人格是一个复杂的结构系统，它包括知情意系统、心理状态系统、人格动力系统、心理特征系统和自我调控系统五种人格系统
19、成分。心理特征系统这一系统包括能力、气质、性格三种成分。 33：答案错误 解析 道德教育盼认知模式是由瑞士学者皮亚杰最先提出的。 34：答案B 解析 略。 35：答案B 解析 36：答案D 解析 见“学习”定义。 37：答案D 解析 38：答案C 解析 在Word中，有“改写”和“输入”两种编辑模式。在“改写”模式下，输入内容后，插入点右边的字符会被替换。 39：答案C 解析 坚持知行统一原则就是要把学习道德理论、提高道德认知同自己的行动结合起来，使理论与实践相结合。 40：答案A,B,C,D,E 解析 区别：1.制定机关和约束力不同。2.表现形式不同。3.规范和稳定的程度不同。4.实施方式不
20、同。 41：答案A 解析 “知”是基础，“行”是关键。 42：答案C 解析 高中阶段不属于义务教育阶段，对于严重违纪的学生可以开除学籍但不能送劳动教育，这侵犯了公民的人身权利。因此，本题选择C选项。 43：答案A 解析 44：答案D 解析 45：答案B 解析 天仙配是黄梅戏的剧目。 46：答案B 解析 对教育事业的忠诚是教师职业道德的核心。 47：答案A 解析 48：答案A,D,E 解析 鲍姆宁根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为专制型、放纵型和民主型。 49：答案A,C,E 解析 略。 50：答案D 解析 51：答案正确 解析 52：答案正确 解析 53：答案D 解析 在现代社会中，教育已成为影响一个国家盛衰强弱的关键因素，成为推动社会进步与发展的重要力量。 54：答案正确 解析 略。 55：答案C,D 解析 非正式评价是针对个别学生的评价。 56：答案A 解析 57：答案正确 解析 略。 58：答案B 解析 元认知策略是通过对自己的认知过程的监控和调节，来提高学习的效率和效果的学习策略，主要包括计划策略、监视策略和调节策略。 59：答案C 解析 启发式教学要求在教学过程中激发学生的积极思维，以学生为主体，建立师生平等的民主关系。 60：答案A,B,D,E 解析 系统暂无解析 第 14 页 共 14 页
