1、教师招聘考试复习资料-老边小学教师招聘2017年考试真题及答案解析【完整版】教师招聘考试复习资料-老边小学教师招聘2017年考试真题及答案解析【完整版】1:“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的()。单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不均衡性D、差异性 2:桑代克在迁移研究中的最大贡献是()。单项选择题A、发现了迁移的心理机制B、最早进行迁移实验研究C、否定了普遍迁移的说法D、用实验事实否定了形式训练说 3:马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是()。单项选择题A、教育与生产劳动相结合B、加强现代科学教育C、开展网络教育D、高等学校扩招 4:小学德育过程的主要矛盾是教育者提出的
2、德育要求与受教育者的品德水平之间的矛盾。()判断题对错 5:教学研究的一般程序包括()多项选择题A、 研究课题的选择B、 研究方案的设计C、 研究方案的实施D、 论文和报告的撰写E、 研究成果的鉴定 6:小学德育过程的构成要素是教育者、受教育者、_、_。()多项选择题A、德育目标B、德育任务C、德育内容D、德育方法 7:我国心理学家通常将个体的心理发展划分为8个阶段。其中,小学生主要处于()。单项选择题A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年期 8:实质教育论认为教学的主要任务是()。单项选择题A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性 9:美国行为主义心理学家华生主张()。单项选择题
3、A、 遗传决定论B、 环境决定论C、 二因素论D、 教育万能论 10:学生的学习是学习的一种特殊的形式。()判断题对错 11:教师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是()。单项选择题A、课堂练习的布置与教学目标一致B、练习题的设计富于变化,并有适当的难度C、教师给学生以适当的帮助D、只给学生一些知识记忆性的练习 12:老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是()。单项选择题A、品德评价法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法 13:“为人师表”是说教师必须具备()。单项选择题A、专业意识B、专业态度C、专业技能D、专业品质 14:班级管理的特点是()。多项选择题A、规范的强
4、制性B、目的的教育性C、过程的统一性D、内容的广泛性E、对象的不成熟性 15:人们常说,如果压力大,就去户外自然环境中散散步,呼吸新鲜空气,认识一下新朋友,这能帮助减压。最近一项研究为此提供了证据。美国密歇根大学等机构的研究人员对1991名来自英国“为健康而散步”组织成员的健康状况进行了分析。结果发现,集体户外散步能大大减少患抑郁症的概率,帮助减压,有利于心理健康。 以下哪项如果为真,最能支持上述观点?()单项选择题A、遭受重病、失去至爱、经历婚姻破裂或者失业的人,在参加集体户外散步后,心情有明显好转B、“为健康而散步”组织成员都属于性格开朗型的人C、“为健康而散步”组织中大部分人进行过心理辅
5、导D、经常参加户外散步的人的身体比其他人更健康,寿命更长 16:陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的( )素养。单项选择题A、教育理论知识B、崇高的职业道德C、文化学科知识D、过硬的教学基本功 17:县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的培训和流动,加强对()的建设。单项选择题A、城市学校B、薄弱学校C、农村学校D、重点学校 18:与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的()单项选择题A、自觉性、主动性和稳定性B、积极性C、适应性和社会性D、内化性和意志性 19:先行组织者教学技术常用于()。单项选择题A
6、、发现学习B、接受学习C、个别化教学D、掌握学习 20:把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是()。单项选择题A、奥苏贝尔B、桑代克C、布鲁纳D、斯金纳 21:技能属于动作经验,因此,技能也就是认知经验的知识。()判断题对错 22:问题解决的特点是()。多项选择题A、目的性B、认知性C、序列性D、唯一性E、固定性 23:教学应适应学生的“最近发展区”是由下列哪位心理学家提出来的?()单项选择题A、皮亚杰B、布鲁纳C、维果斯基D、埃里克森 24:未成年人保护工作应遵循()。与保护相结合的原则。单项选择题A、劳动B、惩戒C、教育D、发展 25:我国最早采用班级授课制是在()。单项选择
7、题A、1862年B、1901年C、1904年D、1911年 26:依法治教就是以法治教。()判断题对错 27:教师在教育教学实践中正直无私地处理人与人之间的关系,平等合理地解匙各种矛盾是指()。单项选择题A、教师义务B、教师良心C、教师公正D、教师幸福 28:以注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法比较灵活为特征的是古代()的教育。单项选择题A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅典 29:根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可分为:上位学习、下位学习和 。单项选择题A、 并列结合学习B、 命题学习C、 概念学习D、 符号学习 30:()内驱力将学业成就看做是赢得地位和自尊的根源。单项选
8、择题A、学习B、认知C、自我提高D、附属 31:学生中常见的焦虑反应是()。单项选择题A、交往焦虑B、上学焦虑C、考试焦虑D、课堂焦虑 32:加德纳提出的智力理论是()。单项选择题A、智力二因素论B、智力结构论C、智力多元论D、智力三元论 33:对学生的激励要尽量多用口头表扬的形式。()判断题对错 34:在游戏中,男生喜欢扮演坚贞不屈的英雄,女生则喜欢扮演温柔美丽的角色。这体现了个体身心发展的多项选择题A、不均衡性B、阶段性C、个别差异性D、互补性 35:在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响:一是富于激励和想象的倾向性;二是()。单项选择题A、说到做到B、敬业精神C、热心和同情心D、重
9、义气讲交情 36:卢梭在教育思想史上的最大贡献是()。单项选择题A、发现儿童论B、学科中心课程论C、建构主义教学理论D、社会再造主义课程论 37:对倔强的学生可采取的矫正方法是()。单项选择题A、心事倾诉B、认知调整C、情绪疏导D、谈话沟通 38:教师不能因各种理由关学生禁闭,因为学生具有()。单项选择题A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权 39:奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为()单项选择题A、知识学习和技能学习B、接受学习和发现学习C、概念学习和意义学习D、机械学习和意义学习 40:教师必须做到“严于律己,为人师表”,这是因为教师的劳动具有()。单项选择题A、创造性B、
10、示范性C、连续性D、主体性 41:我国吉代第一次将“教”与“育”二字连在一起使用“教育”一词的著作是()单项选择题A、孟子尽心上B、荀子C、论语D、中庸 42:从根本上来说,教师职业道德的评价标准,就是动机与效果的辩证统一。()判断题对错 43:学生根据教师布置的任务,在课上或课外进行实际操作,将已经学过的知识运用于实践的教学方法是()。单项选择题A、练习法B、实习法C、实习作业法D、实验法 44:下列儒家经典,不是由孔子编订、整理的是( )。单项选择题A、诗B、书C、论语D、春秋 45:“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东”为哪位诗人的作品?( )单项选择题A、李白B、杜甫C、李
11、商隐D、李清照 46:素质教育的职能在于全方位地促进受教育者素质的整体发展,提高()。单项选择题A、全民素质B、文化素质C、民族素质D、民族尊严 47:课堂里主要的人际关系有()多项选择题A、对立与统一B、吸引与排斥C、积极与消极D、合作与竞争E、主体与客体 48:下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是()。单项选择题A、侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系B、侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系C、关注经验的逻辑方面及关注经验的心理方面的关系D、注意思维与注重行动的关系 49:现代教育在教学过程中,强调的是“发现”知识的过程,而不是简单地获得知识。()
12、单项选择题A、对B、错 50:()称教师是“人类灵魂的工程师”。单项选择题A、夸美纽斯B、苏霍姆林斯基C、加里宁D、马卡连柯 51:普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展,出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。()判断题对错 52:人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员,并被其他成员所认可。这种动机属于()。单项选择题A、工作动机B、成就动机C、交往动机D、生理动机 53:小学生道德评价能力的发展具有从自律到他律的特点。 ( )判断题对错 54:教学中“陵节而施”违背了人的身心发展的()。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、差异性 55:提出教师成长公式“经验+反思一成长
13、”的是()。单项选择题A、加涅B、布卢姆C、波斯纳D、罗森塔尔 56:教育在人的身心发展中起着主导作用。判断题对错 57:下列哪项属于真正的创造?()单项选择题A、鲁班发明锯子B、高斯少年时做数字1100的连加C、找到远古时期的化石D、陶渊明发现桃花源 58:提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是()单项选择题A、苏联心理学家B、美国心理学家C、俄国生理学家和心理学家D、英国医生 59:训练发散思维的方法有()。多项选择题A、用途扩散B、结构扩散C、方法扩散D、形态扩散E、集体扩散 60:影响迁移的主要因素有()。多项选择题A、原有知识经验B、原有认知结构C、相似性D、共同性E、学习的心向与定势
14、 查看答案 1:答案B 解析 【答案解析】“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人身心发展的顺序性;教育教学中采用的“一刀切”“一锅煮”就是对待所有的学生都采用同样的教学方式,忽视了个体之间的差异,违背了人的身心发展的个别差异性。 2:答案D 解析 形式训练说认为,迁移是无条件的、自动发生的。由于形式训练说缺乏科学的依据,所以引起了一些研究者的怀疑和反对。桑代克等人用大量的实验证明,迁移是非常具体的、有限的,只存在于含有相同要素的领域。迁移是有条件的,需要有共同的要素。这些都是对形式训练说的否定,也使迁移的研究有所深入。 3:答案A 解析 马克思提出人的全面发展的学说,指出要实现人的全面发展,就必须
15、不断提高社会生产力水平,不断消除阶级偏见,将社会劳动与教育有机结合,将社会发展与个人发展有机结合。 4:答案正确 解析 5:答案A,B,C,D,E 解析 6:答案C,D 解析 7:答案B 解析 8:答案C 解析 实质教育论认为教学的主要任务是传授知识,知识在他们看来是最重要的。 9:答案B 解析 华生是环境决定论的典型代表。 10:答案正确 解析 学生的学习与人类的一般学习既相联系又相区别,是一种特殊形式。 11:答案D 解析 教师布置作业时应注重考查学生多方面的知识。 12:答案A 解析 见学习精要中品德评价法的定义。 13:答案B 解析 “为人师表”是教师必须具备的专业态度。 14:答案B
16、,D,E 解析 15:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】本题的论点是:集体户外散步能大大减少患抑郁症的概率,帮助减压,有利于心理健康。A项通过增加论据“遭受重病、失去至爱、经历婚姻破裂或者失业的人,参加集体户外散步后,心情有明显好转”支持了论点;B、C两项属于他因削弱,D项属于无关选项,无法支持论点。故本题选择A。 16:答案B 解析 该信条主要表现了教师的奉献精神,体现了教师崇高的职业道德。 17:答案B 解析 中华人民共和国义务教育法第四章第三十二条规定:县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的培训和流动,加强对薄弱学校的建设。故选B。 18:
17、答案A 解析 认同具有一定的自觉性、主动性和稳定性。 19:答案B 解析 20:答案A 解析 21:答案错误 解析 技能是一种活动方式,是由一系列动作及执行方式构成的,属手动作经验,不同于认知经验的知识。 22:答案A,B,C 解析 问题解决的特点是目的性、认知性和序列性。 23:答案C 解析 皮亚杰的认知发展理论是重要的认知发展阶段理论;维果斯基的发展理论提出了重要的“最近发展区”概念,从认知发展与教学的关系角度为教学提供依据;埃里克森的心理社会发展理论是关于人格发展阶段理论的非常有代表性的理论;布鲁纳的认知结构学习理论是关于学习的重要教育理论。 24:答案C 解析 教育与保护相结合是未成年
18、人保护工作的原则之一。故选C。 25:答案A 解析 我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的京师同文馆。 26:答案错误 解析 “依法治教”意思是依照法律的规定来管理教育,而“以法治教”的意思是用法律来管理教育。两者之间是有区别的。对教育管理要按照教育自身的规律来进行,不能仅靠法律的硬性规定来管理教育,但在对教育管理的时候要遵守法律。(本解析由张恩凯提供) 27:答案C 解析 28:答案D 解析 以注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法比较灵活为特征的是雅典的教育。 29:答案A 解析 本题考察第六章知识学习的分类。根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可分为:上位学
19、习、下位学习和并列结合学习。 30:答案C 解析 自我提高内驱力是不直接指向知识和任务本身,而看重学业成就。 31:答案C 解析 考试焦虑是学生中常见的焦虑反应。 32:答案C 解析 智力多元论是由美国心理学家加德纳提出的,这种智力理论,在立论取向上,既不采取因素分析法以决定智力的构成因素,也不采用智力测验来鉴别智力的高低。 33:答案错误 解析 34:答案C 解析 35:答案C 解析 教师的人格中,激励、想象和同情心最能产生良好的教学效果。 36:答案A 解析 由教育思想史可知,卢梭在教育思想史上的最大贡献是发现儿童论,其代表作爱弥儿。 37:答案B 解析 38:答案B 解析 【参考答案】B
20、 【名师点睛】中华人民共和国宪法第三十七条第一款规定,中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯;第三款规定,禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。题干中教师关学生禁闭的行为属于侵犯学生的人生自由权。故答案选B。 39:答案B 解析 奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为机械学习和意义学习;根据学生学习进行的方式,分为接受学习与发现学习。 40:答案B 解析 略 41:答案A 解析 42:答案错误 解析 从根本上来说,教师职业道德的评价标准是是否忠于人民的教育事业。 43:答案A 解析 略。 44:答案C 解析 孔子去世后,他的弟子将其言论
21、编纂成论语一书,此书后来成为儒家经典之一。 45:答案D 解析 该句出自李清照的夏日绝句:“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。” 46:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】略。 47:答案B,D 解析 48:答案A 解析 49:答案A 解析 现代社会知识更新加快,使知识的学习成为手段,成为训练思维能力的手段,因此,教学必须注重知识的“发现”过程,而不是简单的获得。 50:答案C 解析 略。 51:答案正确 解析 略。 52:答案C 解析 交往动机是指个体愿意归属于某一团体,喜欢与人交往,希望得到别人的关心、友谊、支持、合作与赞赏。 53:答案错误 解析 小学生道德评价能力的发展具有从他律到自律的特点。(本解析由张恩凯提供) 54:答案A 解析 55:答案C 解析 略。 56:答案正确 解析 教育包括家庭教育、社会教育和学校教育。其中,学校教育以系统化的形成作用于学生对人的身心发展起主导作用。 57:答案A 解析 真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。 58:答案C 解析 巴甫洛夫是俄国生理、心理学家。 59:答案A,B,C,D 解析 60:答案A,C,E 解析 影响迁移的主要因素有原有认知结构,相似性,学习的心向和定势,环境。 第 14 页 共 14 页