1、教师招聘考试复习资料-翼城2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】教师招聘考试复习资料-翼城2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1：教育目的的功能有（）。多项选择题A、导向功能B、强制功能C、调控功能D、示范功能E、评价功能 2：在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。单项选择题A、唯一选择B、内容C、途径D、基础 3：分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养。（）判断题对错 4：“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”对“教育”做此解释的是（）。单项选择题A、
2、许慎B、孔子C、朱熹D、韩愈 5：教师教育观的核心是（）。单项选择题A、质量观B、素质观C、教学观D、学生观 6：教学评价是指系统地收集有关学生行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。（）判断题对错 7：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）。单项选择题A、信度B、难度C、区分度D、效度 8：某校经常组织同一学科教师相互观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。 这种做法体现的教师专业发展途径是（）。单项选择题A、进修培训B、同伴互助C、师徒结对D、自我研修 9：关于Word打印操作的说法正确的有（）。单项选择题A、打印格式由Word自己控制，用
3、户无法调整B、在Word开始打印前可以进行打印预览C、Word的打印过程一旦开始，在中途无法停止打印D、Word每次只能打印一份文稿 10：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是（）。单项选择题A、明朝B、“中华民国”C、中华人民共和国D、清朝 11：常言道。做事先做人，因此学校的中-11,32作是德育。（）判断题对错 12：下列关于地震自救表述不正确的是（）。单项选择题A、为防止次生灾害的发生，首先要切断电源、气源，防止火灾发生B、应疏散到高大建筑物、窄小胡同、陡山坡及河岸边C、在家中要就地避险，可选择较安全的地方(如床下、桌子底下)躲避D、住单元楼内，可选择开间小的卫生间、厨房、
4、储藏室及墙角躲避 13：负责小学教师资格认定的教育行政部门是（）。单项选择题A、乡级教育行政部门B、县级教育行政部门C、市级教育行政部门D、省级教育行政部门 14：（）是“范例教学理论”的倡导者。单项选择题A、赞科夫B、瓦根舍因C、布鲁纳D、保罗朗格朗 15：在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（）单项选择题A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线 16：道德教育的认知模式是由瑞士学者（）提出。单项选择题A、柯尔伯格B、皮亚杰C、麦克费尔D、班杜拉 17：根据埃里克森的理论，23岁的发展任务是培养（）。单项选择题A、自主性B、主动性C、勤奋感D、自我同一性 ? 18：主张“弃圣绝智
5、”、“弃仁绝义”是（）的主张。单项选择题A、儒家B、墨家C、道家D、老子 19：按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（）。130 140 150 160r单项选择题A、130B、140C、150D、160 20：被称为“中国科学史上的里程碑”的著作是（）。单项选择题A、北宋李诫编写的营造法式B、北宋沈括所著的梦溪笔谈C、元朝郭守敬编写的授时历D、明朝宋应星所著的天工开物 21：一般而言，过度学习的程度达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为（）。单项选择题A、100%B、80%C、150%D、200% 22：教学活动中，教师按领域原则和功能安排课堂空间，这两种方法并不相互排斥
6、，可以组合使用。（）判断题对错 23：教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。单项选择题A、讨论法B、谈话法C、讲授法D、练习法 24：班级越大，情感纽带的力量就越强。 （）判断题对错 25：根据以下材料，回答TSE题：在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回蓉是：“盖房子、造仓库、建学校、铺路”；学生小明的回答是：“盖房子、修花坛、打狗、敲钉、压纸”，学生小希的回答是：“作画写字、磨红粉当颜料、练功、垫东西、吸水”TS三名学生中小方的思维具有一定的（）。多项选择题A、流畅性B、定向性C、独创性D、变通性 26：儿童能运用表象来表现他们的世界所发
7、生的事并能据此进行想象。从而获得知识。这种认知表征是（）单项选择题A、动作表征B、符号表征C、映象表征D、表象 27：学校对学生进行教育管理的具体执行者是（）。单项选择题A、任课教师B、班主任C、教导处D、校长 28：奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是（）。单项选择题A、结构性、可操作性和可辨别性B、稳定性、可利用性和结构性C、可操作性、可利用性和结构性D、可利用性、可辨别性和稳定性 29：小学教育在不能对社会发展起作用，归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。（）判断题对错 30：甲儿童因偷吃东西打破1只碗，乙儿童因帮助妈妈洗碗打破了5只碗。根据皮亚杰的道德发展阶段理论。认为“
8、乙儿童的行为更坏”的儿童处于（）。单项选择题A、权威阶段B、可逆性阶段C、公正阶段D、自我中心阶段 31：激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。单项选择题A、学习需要B、学习期待C、学习动机D、学习态度 32：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）o单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 33：学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。判断题对错 34：教师撰写教学进度计划包括（）。多项选择题A、课程教学进度计划B、课题计划C、班级管理工作计划D、课时计划E、学年教学进度计划 35：智力的群体差异包括（）。多项选择题A、性别差异B、年龄差异C、种族差异D、智商分数差
9、异 36：马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是（）。单项选择题A、学生个体B、学生集体C、教师个体D、教师集体 37：教师职业道德的主要价值来源是（）。单项选择题A、理想B、信念C、意志D、道德 38：态度与品德两者所涉及的范围不同。（）判断题对错 39：分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。单项选择题A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、后进生的感受D、人际关系的影响 40：一般而言，教育学的研究对象是（）。单项选择题A、教育现象B、教育事实C、教育问题D、教育规律 41：构成品德心理结构的基本成分是（）多项选择题A、认知B、情感C、信念D、行动E、态度 42：“为中华之崛起而读书”这
10、样的学习动机属于（）。单项选择题A、近景性内部动机B、近景性外部动机C、远景性内部动机D、远景性外部动机 43：身心健康权是人身权的最基本权利，包括保护中小学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。（）判断题对错 44：“教育万能论”的代表人物是（）。单项选择题A、柏拉图B、孟子C、荀子D、洛克 45：班级授课制的固定是指（）。单项选择题A、教师、学生、内容、时间和场所固定B、教师、学生、教材、课时和场所固定C、学生、位置、教材、课时和班级固定D、教师、学生、内容、班级和时间固定 46：魔幻现实主义是哪个地区的文学流派?（）单项选择题A、东南亚B、北美C、拉丁美洲D、西欧 47：下列作者、作品
11、、朝代对应正确的是（）。单项选择题A、诸葛亮诫子书汉B、贾谊过秦论汉C、韩愈秋声赋宋D、王安石捕蛇者说宋 48：教育史上，“产婆术”的提出者是（）。单项选择题A、苏格拉底B、柏拉图C、夸美纽斯D、亚里士多德 49：对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有（）。多项选择题A、奥苏伯尔B、班杜拉C、安德森D、加特纳 吉安 50：学习策略训练遵循的主要原则（）多项选择题A、内化性原则B、生成性原则C、有效监控原则D、个人效能感原则E、理论联系实际原则 51：最早在大学里讲授教育学的是（）。单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、康德 52：素质教育的职能在于全方位地促进受教育者素质的整体发展
12、，提高（）。单项选择题A、全民素质B、文化素质C、民族素质D、民族尊严 53：运用符号办事的能力是（）。单项选择题A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能 54：人的“生命中枢”是（）。单项选择题A、前脑B、后脑C、脑干D、延髓 55：有人建议李老师对违纪学生进行罚款，李老师拒绝了建议，这体现了李老师（）。单项选择题A、因材施教B、廉洁从教C、乐于奉献D、依法执教 56：认知过程是个体获取知识和运用知识的过程，是指（）。单项选择题A、感知、记忆和思维B、情绪、思维和意志C、动机、需要和兴趣D、能力、气质和性格 57：教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。单
13、项选择题A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期 58：智商(IO)等于（）。单项选择题A、智力年龄与实际年龄之比乘以100B、实际年龄与智力年龄之比乘以100C、心理年龄与生理年龄之比乘以100D、生理年龄与实际年龄之比乘以100 59：奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成，即（）。多项选择题A、认知内驱力B、直接的力驱力C、自我提高的力驱力D、间接的力驱力E、附属的力驱力 60：在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。单项选择题A、个别教学B、班级授课C、分组教学D、道尔顿制 查看答案 1：答案A,C,E 解析 教育目的具有导向功能、调控功
14、能和评价功能。 2：答案D 解析 3：答案正确 解析 略。 4：答案A 解析 许慎在说文解字中对“教育”做此解释。 5：答案D 解析 教师要树立正确的教育观，就必须把学生放在首位，即树立正确的学生观。 6：答案正确 解析 略。 7：答案D 解析 由效度的概念可知。 8：答案B 解析 教师之间的相互研讨，属于教师专业发展途径中的同伴互助。 9：答案B 解析 在Word中，提供了打印预览功能，使得用户在打印之前就可通过屏幕看到文档实际打印后的效果。 10：答案D 解析 清政府颁布奏定初等小学堂章程，设定初等小学，并规定初等小学教育为义务教育。 11：答案错误 解析 12：答案B 解析 破坏性地震从
15、人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，那么可以迅速跑到门外。如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子、床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。人多先找藏身处。学校、商店、影剧院等人群聚集的场所如果遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌、椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离，远离危险区。如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要 13：答案B 解析 14：答案B 解析 西德的数学和物理教学专家瓦根舍因在物理教学中提出的“范例教学原
16、理”被认为是最早的范例教学的理论。 15：答案D 解析 从练习曲线中可以看出技能随练习量的增加而提高的一般趋势。 16：答案B 解析 17：答案A 解析 根据埃里克森的理论，23岁的发展任务是培养自主性。 18：答案C 解析 道家是中国传统文化的一个重要组成部分，主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”。 19：答案B 解析 智商在85到115之间属于中等水平，超过130为智力超常，低于70为智力障碍。 20：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】梦溪笔谈是我国北宋大科学家沈括的传世著作。其中所记载的很多科学成就均达到了当时世界的最高水平，被誉为“中国科学史上的里程碑”。 21：答案C 解析 研究表
17、明，学习的熟练程度达到150时，记忆效果最好。 22：答案正确 解析 两种方式各有优势，可以相互补充。 23：答案B 解析 本题考查的是谈话法的定义。 24：答案错误 解析 班级越大，情感纽带的力量就越弱。 25：答案B 解析 26：答案C 解析 表征是信息在头脑中的呈现方式。根据呈现方式的不同可以分为动作表征、符号表征、映像表征。儿童运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识的表征属于映像表征。(本解析由张恩凯提供) 27：答案B 解析 班级管理是以班主任为主导，进行有目的、有组织的班级学生群体活动，学校的管理思想最终都是由班主任来传达和实现的。所以，班主任是对学生教育
18、管理的具体执行者。故正确答案为B。 28：答案D 解析 奥苏伯尔认为影响迁移认知结构的三个变量是可利用性、可辨别性和稳定性。 29：答案正确 解析 30：答案A 解析 31：答案C 解析 本题考查学习动机的定义。 32：答案B 解析 就一个测验的优劣而言，效度是一个比信度更为重要的指标，因为一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料。 33：答案正确 解析 34：答案B,D,E 解析 教学进度计划包括课题计划、课时计划、学年教学进度计划等3种计划。 35：答案A,B,C 解析 智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异，包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异等。 36：答案B 解
19、析 马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是学生集体。 37：答案D 解析 38：答案正确 解析 略。 39：答案D 解析 分配学生座位时，教师最值得关心的应该是对人际关系的影响。 40：答案C 解析 教育学是关于怎样培养人的一门科学，而要解决培养人的问题，就势必会在解决培养人的教育实践活动中，产生纷繁复杂的教育现象。“当人们体会到某些教育事实对人的关系十分密切，对人的发展有某种意义，但还不了解它，同时又想知道它，弄清它，而决定去研究它时，这样便构成教育问题。人们对教育的认识达到这个水平时，即把教育问题作为教育学的对象时，教育学就产生了。”因此，教育学的研究最根本的对象就是教育问题。 41：答案
20、A,B,D 解析 42：答案C 解析 内部动机是由内部心理因素转化而成，近景、远景是由学习动机与学习活动的关系及其作用来划分的。 43：答案正确 解析 略。 44：答案D 解析 英国思想家、教育家洛克提出了白板说，认为儿童是一张可以任意刻写的白板，教育是万能的。 45：答案A 解析 班级授课制五固定是指学生、教师、内容、时间和场所固定。 46：答案C 解析 魔幻现实主义是拉丁美洲文学中一个最重要的文学流派。它兴起于20世纪三四十年代，成熟于五十年代到六七十年代达到高潮。故选C。 47：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】A项诫子书是三国时期著名政治家诸葛亮54岁临终前写给8岁儿子诸葛瞻的
21、一封家书，成为后世历代学子修身立志的名篇。B项过秦论是西汉政论家、文学家贾谊政论散文的代表作，旨在总结秦速亡的历史经验，以作为汉王朝建立制度、巩固统治的借鉴。C项秋声赋是北宋欧阳修的作品。D项捕蛇者说是唐代柳宗元的散文作品。故本题选择B项。 48：答案A 解析 “产婆术”是苏格拉底提出的，它强调引导学生自己进行思索，得出结论。 49：答案A,C,D,E 解析 班杜拉是社会学习理论的倡导者。吉克应该选，请注意问题的问法是“作出重要贡献的心理学家”。 50：答案A,B,C,D 解析 51：答案D 解析 康德于1776年在德国哥尼斯堡大学讲授教育学，这是教育学列入大学课程的开端。 52：答案C 解析
22、 【参考答案】C 【名师点睛】略。 53：答案B 解析 54：答案D 解析 延髓直接关系到人的生命，被称为“生命中枢”。 55：答案D 解析 李老师依据依法执教的原则，没有对违纪学生进行罚款。故选D。 56：答案A 解析 认知过程包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等。个性心理倾向性包括兴趣与爱好、需要与动机、信念与理想、世界观等。个性心理特征包括能力、气质和性格。 57：答案C 解析 58：答案A 解析 智商简称IQ。IO智力年龄(MA)/实际年龄(CA)100。 59：答案A,C,E 解析 奥苏伯尔认为学校情境中的成就动机有认知内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力三种。 60：答案B 解析 根据班级授课的优点可知。 14 / 14
