1、教师招聘考试复习资料-翁源2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】教师招聘考试复习资料-翁源2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】1:学生在学习上希望获得好名次,其学习动机是()。单项选择题A、外部B、成就C、交往D、任务 2:颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的()。单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则 3:在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说()。单项选择题A、学生在教育活动中是被动的客体B、教师在教育活动中是被
2、动的客体C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D、教师在教育活动中是不能起到主导作用的 4:我国现行的学制是( )。单项选择题A、双轨学制B、单轨学制C、综合学制D、分支型学制 5:下列不属于京剧四大名旦的是()。单项选择题A、尚小云B、荀慧生C、周信芳D、程砚秋 6:一般认为,智力落后儿童的智商通常低于()单项选择题A、40B、50C、70D、90 7:小学课程设计的最终目的是()。单项选择题A、将优秀的文化成果传授给学生B、实现爱国教育C、实现教育目的和学校培养目标D、使儿童学会学习,学会适应社会 8:余光中先生的乡愁是一首表达爱国与思乡主题的诗歌,一般来说最恰当的教学思路是( )。单项
3、选择题A、让学生在反复诵读的基础上体味诗中的思想感情B、让学生在把握诗中的人物和情节的基础上理解作品的艺术特色C、让学生在分析字句的基础上了解诗歌的表达技巧D、让学生在了解写作背景的基础上把握诗歌的结构特点 9:2013年2月全国科学技术名词审定委员会拟将PM25正式命名为“细颗粒物”。细颗粒物粒径小于或等于25()。单项选择题A、毫米B、厘米C、分米D、微米 10:在非指导性教学法中,教师所起的作用是()。单项选择题A、促进作用B、领导作用C、管理作用D、主导作用 11:下列属于肯定性训练的是()单项选择题A、消除敏感反应B、消除肌肉紧张C、呈现厌恶刺激D、公开表达自己的真实情感 12:预期
4、学生通过教学活动获得的学习结果,这是指()单项选择题A、教学目标B、教学内容C、教学方法D、教学过程 13:教师对学生的学习起()作用。单项选择题A、主体B、辅导C、从属D、主导 14:李老师平时与学生的接触中,了解学生的方方面面,经常写一些心得或教育论文。此外她还经常关注小学教育方面的最新动向,用最新的研究成果来不断丰富、提高自己的教学。这说明李老师可以做到( )。单项选择题A、团结协作B、爱岗敬业C、为人师表D、终身学习 15:马斯洛的需要层次理论认为,最强有力的需要是自我实现的需要。()判断题对错 16:最具影响力的智商比率量表是()单项选择题A、韦克斯勒B、斯坦福-比纳量表C、认知量表
5、D、人格量表 17:在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是()。单项选择题A、坚持人文教育为主B、坚持人文教育与科学教育的携手并进C、坚持科学教育为主D、要看情况而定 18:“无论我们选教何种学科,都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是()的观点。单项选择题A、布鲁纳B、克伯屈C、赞科夫D、怀特海 19:相对于制度化教育,非制度化教育改变的不仅是教育形式,更重要的是教育理念。()判断题对错 20:我国学制沿革史上,借鉴美国教育体制,初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是()。单项选择题A、壬寅学制B、壬戌学制C、壬子癸丑学制D、癸卯学制 21:按知识本身的复杂程度来划分学习的类型
6、,由低到高依次是符号学习、概念学习和命题学习。 ()判断题对错 22:我国的基本道德规范包括()。多项选择题A、爱国守法B、明礼诚信C、团结友善D、勤俭自强E、敬业奉献 23:下列有关文学常识表述正确的一项是()。单项选择题A、前四史,是指二十四史中最前边的四部史书,依次是西汉司马迁的史记,东汉班固的汉书,南朝宋范哗的后汉书,西晋陈寿的三国志B、传奇,在中国古代不同阶段的文学史中具有不同的内容:在唐代,传奇指小说,如李朝威的柳毅传;在明清,传奇指戏剧,如明代孔尚任的桃花扇C、老舍(1899-1966),现代小说家、戏剧家。代表作有长篇小说骆驼祥子四世同堂茶馆等,话剧有龙须沟春华秋实等,被授予“
7、人民艺术家”称号D、雨果,法国19世纪批判现实主义文学的杰出代表。共出版了26部诗集,12个剧本,20部小说,21部理论著作。最著名的作品有长篇小说巴黎圣母院悲惨世界等 24:心理辅导的目标有两个,一是学会调试,二是()。单项选择题A、行为矫正B、学会适应C、寻求发展D、克服障碍 25:教师在教育教学中应当遵循学生的身心发展规律,关注学生的()发展。单项选择题A、学习成绩B、年龄特征C、人格尊严D、个体差异 26:在教学过程中,教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,这称为()。单项选择题A、模像直观B、实物直观C、言语直观D、想象直观 27:学习策略掌握的标志是()。
8、单项选择题A、不仅了解一般的学习策略,还知道具体学科的学习策略B、会使用精细加工和组织策略等高级策略C、能根据学习情境的特点,灵活地运用合适的学习策略D、可以使用监控策略来确定自己选用策略的有效性 28:心理学家艾里斯曾提出理性情绪辅导方法,认为人的情绪是由人的思想决定的,合理的观念导致健康的情绪,不合理的观念导致负向的、不稳定的情绪。()判断题对错 29:对遗忘原因的一种最古老的解释理论是( )。单项选择题A、消退说B、干扰说C、同化说D、动机说 30:教师发展的五阶段论是由()提出的。单项选择题A、福勒B、布朗C、伯林纳D、夸美纽斯 31:奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度,将有意义学习分为三
9、种:表征学习、概念学习和()。单项选择题A、符号学习B、命题学习C、类属学习D、上位学习 32:孔子要求“学而时习之”、 “温故而知新”,是说在教学中要贯彻()。单项选择题A、理论联系实际原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、巩固性原则 33:下列句子中,标点符号使用正确的一项是()。单项选择题A、强国社区“一语惊坛”栏目,旨在收集当日论坛睿智深刻、或生动有趣的短评快语。请大家多提宝贵意见,并期待各位网友踊跃荐帖B、“一车人都被逗笑了。”在公交车上看完牙买加运动员博尔特像金刚一样捶打着胸脯冲过终点的记者说,“在家看电视不可能有这种与陌生人一同分享快乐的体验。”C、今天在网上冲浪的年轻人也许无法
10、想象,股票、彩票、高尔夫、喇叭裤、流行音乐等这些都曾被贴上资产阶级的标签D、保温瓶,色拉油,棉絮,醋各色日用品将几排货架堆得满满当当,俨然一个小超市,可这些东西并非拿出来出售,它们只是定期免费发放给社区里最需要帮助的特困家庭 34:古代的学校教学组织形式一般都是()。单项选择题A、个别教学制B、分组教学C、班级授课制D、设计教学法 35:衡量教师是否成熟的主要标志是()。单项选择题A、能否充分考虑教学情境B、能否更多地考虑课堂的管理C、能否自觉地关注学生D、能否关注自身的生存适应性 36:教育家()曾说:“我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标,并且是国民教育的根本目标。”
11、这是教育史上较为典型的社会本位目的论思想。单项选择题A、涂尔干B、夸美纽斯C、凯兴斯泰纳D、柏拉图 37:教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()。单项选择题A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约 38:心理咨询与辅导的基本方法是()。单项选择题A、观察法B、调查法C、会谈法D、自述法 39:德育过程与受教育者品德形成过程无关。()判断题对错 40:在现代迁移理论中,提出认知结构迁移理论的是()。单项选择题A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、安德森 41:古希腊神话中的智慧女神是()。单项选择题
12、A、赫拉B、雅典娜C、阿尔忒弥斯D、德墨忒尔 42:根据研究结果,专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后教学评价三方面存在差异。()判断题对错 43:我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是()。单项选择题A、陶行知B、杨贤江C、徐特立D、蔡元培 44:下列作家与他们的号、字、谥号、别称对应有误的一项是()。单项选择题A、李白青莲居士欧阳修六一居士白居易香山居士B、杜甫子美柳宗元子厚苏轼子瞻C、范仲淹文正陆游放翁柳宗元柳泉居士D、陶渊明五柳先生韩愈昌黎先生李清照易安居士 45:李老师在课堂上提出了一个问题,并请一名学生回答,结果这名学生答不上来。李老师很生气,
13、冲着这名学生说道:“整天上课开小差,不认真听讲。这么简单的问题都答不上来,太笨了,坐下!”李老师的做法()。单项选择题A、正确,激发学生的羞耻心,帮助其上进B、错误,不应该对学生冷言冷语、讽刺挖苦C、错误,批评不应该在课堂上,应下课后到办公室进行D、无所谓对错,这是教师个人的教育风格 46:如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是()单项选择题A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视 47:专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在()。多项选择题A、课
14、堂规则的制定与执行B、教材的呈现C、课堂练习 D、吸引学生的注意力E、教学策略的运用 48:高尚的学习动机的核心是()。单项选择题A、利他主义B、以国家为重C、大公无私D、无私奉献 49:创造性思维的核心成分是()单项选择题A、直觉思维B、聚合思维C、逻辑思维D、发散思维 50:中国老百姓无论怎样穷、怎样苦,也往往要从牙缝里挤出钱来,供孩子上学念书。他们很清楚只有这样才可能从根本上改变命运,才可能拥有未来。运用到国家政策层面,毫无疑问,教育只应该是公益事业,是烧钱的事业。 这句话中“烧钱的事业”可以理解为()。单项选择题A、教育是一项非常费钱的事业B、对教育应该投资而不应从中谋利C、对教育的投
15、资可能无法收回成本D、国家应该增加教育投资力度 51:下列没有体现新课程所倡导的课程综合化的价值的是()。单项选择题A、有助于培养学生综合地了解和解决现实问题的意识与能力B、有助于提高学生综合地把握知识并进行迁移的能力C、有助于激发学生的学习兴趣和探究欲望D、有助于减少学校教育与社会的联系和互动 52:下列各项中最重要和最良性的学习动力是()单项选择题A、学习兴趣和教师的期待B、学习兴趣和远大的理想C、教师的期待和远大的理想D、教师的期待和家长的期待 53:小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的,后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一,这是( )。单项选择题
16、A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习 54:下列哪些方法可以训练发散思维?()多项选择题A、用途扩散B、结构扩散C、方法扩散D、形态扩散 55:教学生划线策略要 ()。多项选择题A、要解释在一个段落中什么是重要的B、教学生谨慎地划线,也许只划一到两个句子C、教学生复习和用自己的话解释这些划线部分D、教学生一些圈点批注的方法 56:美育最高层次的任务是()。单项选择题A、提高学生感觉美的能力B、培养学生鉴赏美的能力C、形成学生创造美的能力D、培养学生审美观 57:进行德育要循循善诱、以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则是()。单项选择题A、导向
17、原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育的一贯性原则 58:小学教育能不能对社会发展起作用,归根到底要看小学教育能不能促进教师的发展。()判断题对错 59:口渴会促使人作出觅水的行为活动,这是动机的()。单项选择题A、指向功能B、激活功能C、强化功能D、调节与维持功能 60:()阶段的儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人。单项选择题A、感知运动B、前运算C、具体运算D、形式运算 查看答案 1:答案B 解析 成就动机是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。 2:答案B 解析 3:答案C 解析 该句是教师在教育中起主导作用的具体体现。 4:答案D 解析 我国现
18、行的学制是由单轨制发展而来的分支型学制。分支型学制,即前段(小学、初中阶段)是单轨,后段分叉,是介于双轨制和单轨制之间的一种学制类型。故选D。 5:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】京剧四大名旦是梅兰芳、尚小云、荀慧生、程砚秋。周信芳扮演的角色是老生是京剧老生麒派艺术创始人。 6:答案C 解析 7:答案C 解析 略。 8:答案A 解析 诗歌教学中要通过反复的诵读,在诵读中感知诗歌意蕴,体味诗歌的思想感情。 9:答案D 解析 细颗粒物又称细粒、细颗粒,大气中粒径小于或等于25m(即PM25)的颗粒物。PM25表示每平方米空气中这种颗粒的含量,这个值越高,就代表空气污染越严重。 10:答案
19、A 解析 11:答案D 解析 肯定性训练主要表现在三个方面:1、请求:请求他人为自己做某事,以满足自己合理的需要。2、拒绝:拒绝他人无理要求而又不伤害对方。3、真实地表达自己的意见和情感。(本解析由张恩凯提供) 12:答案A 解析 定义:教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。(本解析由张恩凯提供) 13:答案D 解析 教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量,也影响着学生的学习方式以及主动性、积极性的发挥,因为对学生的学习起主导作用。 14:答案D 解析 “终身学习”要求教师要树立优
20、良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律。材料中李老师的行为体现了终身学习。 15:答案错误 解析 16:答案B 解析 世界上最著名的智力量表是经推孟修订的斯坦福一比纳量表。 17:答案B 解析 在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持人文教育与科学教育携手并进,不能偏废任何一科。 18:答案A 解析 19:答案正确 解析 略。 20:答案B 解析 1922年制定的壬戌学制,主要是采取当时美国一些州已经实行了10多年的“六三三制”,表明中国现代教育制度从效法13本转向了效法美国,由军国主义教育转向了平民主义教育。新学制的颁布和实施,标志着中国资产阶级新教育制度的确立,标志着中国近
21、代以来的学制体系建设的基本完成。 21:答案正确 解析 见大纲对知识本身复杂程度的划分。 22:答案A,B,C,D,E 解析 我国的基本道德规范包括爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强和敬业奉献。 23:答案A 解析 B项桃花扇是清代的孔尚任所作。C项茶馆为戏剧,不是小说。D项雨果是法国19世纪浪漫主义文学的杰出代表。 24:答案C 解析 心理辅导的目标有两个:一是学会调试,二是寻求发展。 25:答案D 解析 个体身心发展的差异性要求教师做到因材施教。故选D。 26:答案A 解析 27:答案D 解析 28:答案正确 解析 略。 29:答案A 解析 消退说是对遗忘原因的一种最古老的解释理论。
22、30:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】教师发展的五阶段论是伯林纳在人工智能领域的专家系统研究以及职业专长发展五阶段理论的基础上,根据教师教育专业知识和技能的学习、掌握情况提出的。 31:答案B 解析 奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度,将有意义学习分为三种:表征学习、概念学习和命题学习。 32:答案D 解析 孔子要求“学而时习之”、 “温故而知新”体现了教学中的巩固性原则。 33:答案B 解析 A顿号不能与“或”连用,去掉顿号或去掉“或”。C“等”表示列举的省略,与省略号的作用一致,去掉“等”或省略号。D前三个逗号都改为顿号。 34:答案A 解析 在古代,无论是东方还是西方,学校盛行的都
23、是个别教学制。 35:答案C 解析 关注学生阶段是教师成长的第三阶段,而能否自觉地关注学生是衡量一个教师是否成熟的标志。 36:答案C 解析 题干描述的是凯兴斯泰纳的观点。 37:答案C 解析 教师在教育工作中要做到循序渐进是因为教育活动要遵循人的身心发展规律。 38:答案C 解析 系统暂无解析 39:答案错误 解析 40:答案C 解析 桑代克提出的是共同要素说,贾德提出的是经验类化说,奥苏伯尔提出的是认知结构迁移理论,安德森的迁移理论中强调的是迁移前后的两种情境中有产生式的交叉或重叠。 41:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】在古希腊神话中,赫拉是天后;雅典娜是智慧女神;阿尔忒弥斯是
24、助产、狩猎与月亮女神;德墨忒尔是农事和丰产女神。 42:答案正确 解析 略。 43:答案D 解析 略。 44:答案C 解析 C项说法错误。柳泉居士是蒲松龄的号。 45:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】尊重、信任学生是新课改强调的学生观,是对教师的基本要求。当学生遇到困难时,教师应该耐心点拨,鼓励学生积极思考,而不能冷言冷语,甚至讽刺挖苦。题干中李老师的做法是错误的。 46:答案D 解析 强化物应当及时出现在被强化行为之后。 47:答案A,B,C,D,E 解析 这五个方面都是二者在课堂教学过程中的主要差异。 48:答案A 解析 高尚的学习动机的核心是利他主义,学生把当前的学习同国家和社
25、会的利益联系在一起。 49:答案D 解析 D发散思维是创造性思维的核心。 50:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】阅读文段时会发现“是是”两句表示的是并列关系,因此要想准确理解“烧钱的事业”的具体含义,就应该明确“公益事业”的特点,它与“烧钱的事业”是互为阐述、互为补充的同义项。而B项强调“投资而不谋利”恰好为“公益事业”的特点,因此B项可以解释“烧钱的事业”的含义,为正确答案。 51:答案D 解析 略 52:答案B 解析 为教师的期待而学习的动机是外部的低级的动机。 53:答案B 解析 54:答案A,B,C,D 解析 以上选项均为训练发散思维的方法。 55:答案A,B,C,D 解析 划线是阅读时常用的一种复述策略,以上选项均为教学生划线的要求。 56:答案C 解析 57:答案B 解析 略。 58:答案错误 解析 59:答案B 解析 动机的激活功能会促使人产生某种活动。 60:答案D 解析 形式运算阶段的儿童思维超越对具体的可感知的事物的依赖。 【更多资料请加入会员学习。】如何加入会员?一、用 ,扫描下方二维码,关注官方 。二、领取100元现金代金券三、购买年度VIP会员四、购买成功后,就可以开始一年的学习了第 15 页 共 15 页