1、教师招聘考试复习资料-绥化2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】教师招聘考试复习资料-绥化2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】1：衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是（）。单项选择题A、文化教育B、科技发展C、计划生育的实施状况D、基础教育的状况如何 2：从现象上看，幽默是对事物一般逻辑的某种扭曲，但必须是一种有意识的理性的倒映，它离不开人的正常思维和健康的心理，所以幽默是人类健康心理的一种反映。 根据上面陈述，可以推出下列哪一结论?（）单项选择题A、幽默的本质即是将毫不相干的事物联系起来，使之产生逻辑混乱而产生喜剧效果B、幽默所包含的逻辑性
2、往往与正常逻辑有着不同之处C、幽默需要丰富的想象力D、人的正常思维和健康心理构成了幽默的充分条件 3：甲、乙、丙分别是北京、上海、重庆人，分别学习金融、法律、外语。已知：乙是重庆人；学外语的是北京人；学金融的不是上海人；甲不学金融，丙不学外语。下列推断完全正确的是（）。单项选择题A、甲是上海人，学法律B、甲是北京人，学外语C、丙是北京人，学外语D、丙是上海人，学金融 4：17世纪捷克教育家夸美纽斯在（）中对班级授课制给予了系统的理论阐述。单项选择题A、教学与发展B、大教学论C、普通教育学D、大教育论点 5：儿童强迫行为的主要表现包括（）。多项选择题A、强迫性洗手B、强迫性计数C、强迫性甩头发D
3、、强迫性焦虑E、刻板的仪式性动作或其他强迫行为 6：在学生心目中老师是高尚完美的，最值得学习。这说明学生具有（）单项选择题A、依赖性B、向师性C、可塑性D、接受性 7：学记提出课内与课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活。这反映了以下哪个原则的要求?（）单项选择题A、教学相长原则B、豫时孙摩原则C、长善救失原则D、藏息相辅原则 8：全民教育是指人人都有接受教育的权利，但没有教育程度的限制。判断题对错 9：以下哪一项不是选答型试题的优点?（）单项选择题A、题目容量多B、知识点覆盖面广C、评分标准固定D、有利于学生思维、写作能力的发展 10：负强化与惩罚是两个不同含义的概念。（）判断题对错 11：
4、教师在上课时既要关注自己的教学，又要注意到学生上课专心与否，这种能力属于（）。单项选择题A、班级管理能力B、课前准备能力C、注意分配能力D、教育观察能力 12：无意注意是一种消极注意，因此，教师在教学中应阻止小学生无意注意的出现。（）判断题对错 13：教育科学研究的基本原则是（）。多项选择题A、 发展性原则B、 客观性原则C、 系统性原则D、 理论与实践相结合原则E、 教育性原则 14：教科书中的练习题多属于（）的问题。单项选择题A、创造性B、认知性C、有结构D、无结构 15：下列关于卫星导航系统的表述不正确的是（）。单项选择题A、GPS的信号强度与准度是可控的B、GPS是欧盟建立的卫星导航系
5、统C、北斗导航系统是我国自主研发的卫星导航系统D、“伽利略”导航系统是第一个基于民用的全球卫星导航系统 16：启发的首要问题是调动学生学习的（）。单项选择题A、创造性B、交往性C、多样性D、主动性 17：学生的思想品德是在社会交往中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。（）判断题对错 18：训练发散思维的方法有（）。多项选择题A、用途扩散B、结构扩散C、方法扩散D、形态扩散E、集体扩散 19：下列有关世界著名建筑的表述，不正确的是( )。单项选择题A、泰姬陵位于泰国是世界著名的纪念性建筑有“泰国的珍珠”之称B、吴哥窟古迹位于柬埔寨是世界著名的佛教建筑现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型C、敦煌
6、莫高窟又称千佛洞，位于甘肃省，莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术，是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一D、圣彼得大教堂是世界上最大的教堂，位于梵蒂冈，教堂内有许多世界著名的雕像和浮雕，艺术价值极高 20：下列属于影响迁移的个人因素有（）。单项选择题A、认知结构和态度B、年龄和学习材料C、智力和学习环境D、学习目标和态度 21：依据性格的特征差异，可以把人的性格分为（）。多项选择题A、外倾型B、理智型C、情绪型D、意志型 22：以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在的一些共同的发展趋势的是（）。多项选择题A、重视课程的标准化建设B、重视课程内容的现代化、综合化C、重
7、视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异 23：态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。（）判断题对错 24：少先队是少年儿童的先进性组织。（）判断题对错 25：操作性条件作用的基本规律有（）。多项选择题A、强化B、逃避条件作用与回避条件作用C、消退D、惩罚E、分化与泛化 26：为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是（）。单项选择题A、德育原则B、德育途径C、德育方法D、德育模式 27：认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在儿童早期（）更为突出。单项选择题A、认知内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力D、学习内
8、驱力 28：被西方称为“物理学之父”，并提出“给我一个支点，我就能撬动地球”的名言的物理学家是（）。单项选择题A、亚里士多德B、阿基米德C、伽利略D、开普勒 29：指导教学是以( )为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。单项选择题A、学生B、学业C、学习成绩D、学习方法 30：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)提出，到2020年，高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到（）。单项选择题A、30%B、40%C、50%D、60% 31：激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。单项选择题A、学习需要B、学习期待C、学习动机D、学习态度 32：人
9、们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于（）。单项选择题A、工作动机B、成就动机C、交往动机D、生理动机 33：教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指（）。多项选择题A、教育观B、人才观C、应试升学观D、教育质量观E、精英教育观 34：以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是( )。多项选择题A、两者没有关系B、两者既有关系又有区别C、两暑完全等同D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础E、测量和测验的结果通过教学评价来判断 35：“推、拉、摇、移、跟、甩”是电影摄影艺术中的（）造型手段。单项选择题A、光线B、运动C、光学D、色彩 36：“知是行始
10、行是知之成”这句话表明在德育过程中（）单项选择题A、知与行是紧密联系的B、知比行重要C、行比知重要D、知与行是可以分割开的 37：焦老师积极参加各种教师培训活动，返校后主动与同事们交流学习的心得体会，并将其运用于教学实践。关于焦老师的做法，下列说法不正确的是（）。单项选择题A、体现了终身学习的自觉性B、有利于师生的共同发展C、推动了学校的校本教研D、有助于增进家校合作 38：经典性条件作用论的提出者是（）单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、维纳D、桑代克 39：新教师有一套完善的维持学生注意的方法。（）判断题对错 40：在资源管理器的文件夹窗口中，带“+”的文件夹图标表示该文件夹（）。单项选择
11、题A、是根目录B、包含文件C、包含子文件夹D、包含更多的文件和子文件夹 41：创造活动的原动力是（）。单项选择题A、个性B、好奇C、创新D、努力 42：小学儿童思维发展的特点是（）。单项选择题A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 43：口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。单项选择题A、指向功能B、激活功能C、强化功能D、调节与维持功能 44：小东虽然才10岁，但篮球打得好，足球踢得也很棒，可就是学习成绩不好。对此，班主任很发愁，总是提醒他“你不要总是贪玩，把心放在学习上，这才是你应该做的!”该班主任的做法（）。单项选择题A、正确，班主任
12、关心学生的学习状况B、不正确，班主任只注重知识学习C、正确，帮助学生改正错误是班主任的职责D、不正确，班主任伤害了学生的自尊 45：英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（）判断题对错 46：提问者要求列举木材的用途。回答可能是：桌椅材料、做成艺术品、筷子等等，这种寻求答案的思维方式是 （）单项选择题A、抽象思维B、联想思维C、发散思维D、逻辑思维 47：具有行动缓慢、安定，能平稳地适应环境情绪反应慢，不爆发，能自我控制，不暴露内心体验的特征，此人的气质类型是（）单项选择题A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质 48：评价量表和行为检查单有一定的关系。（）判断题对错 49：提出“贤者
13、以己昭昭，使人昭昭”道德修养方法的教育家是（）。单项选择题A、孟子B、孔子C、墨子D、荀子 50：教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。单项选择题A、讨论法B、谈话法C、讲授法D、练习法 51：中华人民共和国义务教育法颁布于（）年。单项选择题A、1951B、1978C、1985D、1986 52：建立教师威信的途径有（）。多项选择题A、培养自身良好的道德品质B、培养良好的认知能力和性格特征C、给学生以良好的第一印象D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成E、做学生的朋友与知己 53：教学中，教师指导或起主导作用是教师自愿的，不具有客观必然性。（）判断题对错 5
14、4：教学计划的中心问题是（）。单项选择题A、开设哪些科目B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法 55：去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到（）的儿童能达到这种程度。单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 56：制约课程的三大因素是多项选择题A、社会、知识和儿童B、课程计划、教学大纲和教科书C、政治、经济和文化D、知识、能力和需要 57：现代教育重视创新能力的培养，同样，传统教育也注重创新能力的培养。（）判断题对错 58：区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是（）。单项选择题A、是否具有崇高的威信B、是否具有高深
15、的知识C、是否具有很强的科研能力D、是否能为学生个性的发展提供充分机会 59：某小学在课余时间组织学生参加航模小组、英语小组、小乐团等，以丰富学生的课余生活。其中足球小组的课外活动属于（）。单项选择题A、学科活动B、科技活动C、社会活动D、文体活动 60：依从阶段的行为具有哪些特点( )。多项选择题A、盲目性B、被动性C、不稳定D、随情境的变化而变化 查看答案 1：答案D 解析 基础教育是奠定一个人身心健康发展的基础。基础教育的状况如何，是衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志。 2：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】幽默只是对一般逻辑的某种扭曲，而不是产生逻辑混乱，A选项错误。
16、既然幽默是对一般逻辑的某种扭曲，那么它包含的逻辑当然跟正常逻辑不一样了，所以B项正确。从题干中无法得知幽默是否需要丰富的想象力，C项属无关选项。D项“它离不开人的正常思维和健康的心理”说明“人的正常思维和健康心理”是“幽默”的必要条件而不是充分条件。 3：答案B 解析 题干中有三种元素，可考虑画图表示，如： 4：答案B 解析 5：答案A,B,C,E 解析 D不是一种行为。 6：答案B 解析 7：答案D 解析 “藏息相辅”是学记中提到的一条教学原则，强调的是课内知识和课外知识应相互兼顾、互相促进。 8：答案错误 解析 全民教育是指人人都有接受教育的权力，且必须接受一定程度的教育。全民教育特别强调
17、要使所有适龄儿童都进入小学学习，并降低辍学率，使所有中青年都不再是文盲。 9：答案D 解析 10：答案正确 解析 11：答案C 解析 注意分配能力，指在同一时间内把注意分别指向两种或几种不同的对象与活动。 12：答案错误 解析 13：答案B,C,D,E 解析 此题考查教育科学研究的基本原则。教育科学研究应遵循的基本原则是：客观性原则、系统性原则、教育性原则、理论与实践相结合原则。 14：答案C 解析 略。 15：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】GPS是美国建立的卫星导航系统。 16：答案D 解析 教师要善于机智地运用各种方法，使许多欲望和兴趣汇集和发展为推动学习的持久动力，才能达到启
18、发的目的。 17：答案正确 解析 18：答案A,B,C,D 解析 19：答案A 解析 泰姬陵位于印度，是印度知名度最高的古迹之一，也是世界八大奇迹之一。 20：答案A 解析 影响迁移的个人因素为认知结构和态度。 21：答案B,C,D 解析 根据性格的特征差异，将性格分为理智型、情绪型和意志型。 22：答案B,C,D,E 解析 本题考查当代世界各国课程改革共同的发展趋势。 23：答案正确 解析 24：答案错误 解析 少先队是少年儿童的群众性组织。 25：答案A,B,C,D 解析 操作性条件作用的基本规律有强化、逃避条件作用与回避条件作用、消退、惩罚等四个。 26：答案C 解析 为达到德育目的采用
19、的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育方法。 27：答案B 解析 附属内驱力是指为了获得长者们(如教师、家长)或集体的赞许和认可，表现出要把工作做好的一种需要，这种动机特征在年幼儿童的学习活动中比较突出。 在儿童早期，还没有意识到学习的意义，这种动机特别明显，表现为追求良好的学习成绩，目的就是要得到赞扬和认可，学生学习主要追求的就是家长、老师的表扬和奖励。 28：答案B 解析 阿基米德是古希腊著名的物理学家，早在两千多年前便发现了著名的杠杆原理，题于中的著名言论便是例证。故选B。 29：答案C 解析 指导教学是以学生成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。出自教育心理
20、学十二章第三节的选择教学策略。 30：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，到2020年，基本普及学前教育；巩固提高九年义务教育水平；普及高中阶段教育，毛入学率达到90%；高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到40%；扫除青壮年文盲。 31：答案C 解析 学习动机是指激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或者说是内部动力。 32：答案C 解析 交往动机是指个体愿意归属于某一团体，喜欢与人交往，希望得到别人的关心、友谊、支持、合作与赞赏。 33：答案A,B,D 解析 教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指教育观、人才观
21、和教育质量观。 34：答案B,D,E 解析 教学评价和测验测量既相区别、又相联系。测量、测验是对学习结果的客观描述，教学评价是对客观结果的主观判断与解释，教学评价的主观判断必须以客观描述为基础，测量和测验的结果必须通过教学评价来判断。 35：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】“推、拉、摇、移、跟、甩”是电影艺术中常用的运动造型手段。 36：答案A 解析 37：答案D 解析 题干中没有出现学生家长这一方面，因此不存在家校合作。 38：答案B 解析 经典性条件作用论的提出者是俄国著名的生理学家和心理学家巴普洛夫。(本解析由张恩凯提供) 39：答案错误 解析 题干讲的是专家型教师吸引学生注意
22、力的特征。 40：答案C 解析 在资源管理器的文件夹窗口中，带“+”的文件夹图标表示该文件夹包含子文件夹。 41：答案B 解析 好奇是创造活动的原动力。 42：答案D 解析 小学儿童的思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到抽象思维为主要形式，但这时的抽象思维仍须以具体形象为支柱。 43：答案B 解析 动机的激活功能会促使人产生某种活动。 44：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】素质教育强调培养学生在德、智、体、美等方面全面发展，学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。题干中，班主任只
23、关注了学习成绩，忽视了学生其他方面的发展。小东虽然学习成绩不好，但是球打得比较好，教师应该贯彻长善救失原则，肯定小东的长处、优势，发挥其长处，突出其优势，使小东看到自己的潜在能力，树立学习的信心，从而产生积极的学习行为，促使其德、智、体、美、劳全面发展。 45：答案错误 解析 “白板说”是外铄论的典型代表。 46：答案C 解析 发散思维是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式，从不同角度列举木材的用途，应为发散思维，故选C。 47：答案C 解析 48：答案正确 解析 二者都要求教师对学生的行为进行判断，可以在观察过程中或结束后使用。但二者的评价标准不同，检查单只需做定性判断，而等级评价量表要做定
24、量判断。 49：答案A 解析 系统暂无解析 50：答案B 解析 本题考查的是谈话法的定义。 51：答案D 解析 1986年颁布了中华人民共和国义务教育法。 52：答案A,B,C,D,E 解析 建立教师威信的途径有：(1)培养自身良好的道德品质。(2)培养良好的认知能力和性格特征。(3)注重良好仪表、风度和行为习惯的养成。(4)给学生以良好的第一印象。(5)做学生的朋友与知己。 53：答案正确 解析 54：答案A 解析 教学计划是学校课程与教学活动的依据，也是制定分科标准，编写教科书和设计其他教材的依据。其中心问题就是开设哪些科目。 55：答案C 解析 具体运算阶段的儿童已能运用表象进行逻辑推理，对走过的路画出路线图是这一能力的体现。 56：答案A 解析 57：答案错误 解析 重视创新能力的培养是现代教育和传统教育的根本区别所在，传统教育强调的是对过去知识的记忆。 58：答案D 解析 教师的根本任务是教书育人，衡量一个教师是否优秀，就要看他能否为学生的发展提供机会。 59：答案D 解析 学校的课外文体活动，包括文学、艺术、娱乐、体育训练与体育竞赛等内容。足球小组的课外活动属于体育活动。故选D。 60：答案A,B,C,D 解析 略。 第 14 页 共 14 页
