1、教师招聘考试复习资料-绥中中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【完整版】教师招聘考试复习资料-绥中中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【完整版】1： 落雁 指的是我国古代四大美女中的（）。单项选择题A、西施B、貂蝉C、王昭君D、杨玉环 2：从人的出生到死亡整个一生中都应该进行持续的教育，其教育目的和形式根据个人发展不同阶段的需要而确定，从而使教育成为人们生活中不可缺少的一部分。这句话说明教师应当（）单项选择题A、职前培养B、反思和研究C、观摩学习D、终身学习 3：心理学家把问题行为分为三类，认知性问题行为，性格性问题行为，情绪上、社会上的不成熟行为等三类。（）判断题对错 4：教育目的只
2、对受教育者具有目标导向作用。（）判断题对错 5：学生具有发展的可能性与（）。单项选择题A、现实性B、潜在性C、可塑性D、普遍性 6：_在世界教育学史上被称为“科学教育学的奠基人”。（）单项选择题A、培根B、夸美纽斯C、康德D、赫尔巴特 7：备课的内容主要有（）多项选择题A、备课程标准B、备教材C、备学生D、备教法E、备学法 8：为了鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳入学业成绩中给予加分。这种评价方法我们称之为（）单项选择题A、绝对评价B、定性评价C、诊断性评价D、总结性评价 9：教师职业道德是一般社
3、会道德在教师职业中的特殊体现。（）判断题对错 10：晓丹说当她听到小刀刮竹子发出的声音时，就会觉得很冷，浑身不舒服。这属于感觉的哪种现象?（）单项选择题A、适应B、对比C、联觉D、统合 11：物质资本是现代经济中更具有关键性的要素。（）判断题对错 12：教学要贯彻因材施教原则，关注对象应当面向（）单项选择题A、问题学生B、优秀学生C、每位学生D、个别学生 13：教育的本质属性是（）。单项选择题A、培养人的社会活动B、永恒性C、社会制约性D、相对独立性 14：中华人民共和国未成年人保护法中所称的未成年人是指（）。单项选择题A、未满18周岁的公民B、未满16周岁的公民C、年满14周岁不满16周岁的
4、公民D、未满14周岁的公民 15：下列选项中属于传统教育好的方面的有（）多项选择题A、教育适应学生的年龄特征B、提倡班级授课制C、注重传播系统的科学知识D、强调教师的主导作用E、忽视因材施教和课外教育 16：个人面对问题情景时，能独具慧眼，想出不同寻常的高见，具有新奇性，这反映了创造性的什么特征？（）单项选择题A、变通性B、流畅性C、独创性D、先进性 17：CIPP评价模式包括（）。多项选择题A、背景评价B、输入评价C、过程评价D、效果评价E、成果评价 18：我国第一本教育心理学的编写者是（）。单项选择题A、廖世承B、房东岳C、潘菽D、陆志伟 19：总是与“为什么”这样的问题联系在一起的是（）
5、单项选择题A、归因风格B、归因C、控制点D、学习 20：自我意识的成分包括（）。多项选择题A、自我认识B、自我体验C、自我监控D、自我感觉E、自我调节 21：某单位有五名业务骨干小张、小王、小赵、小丁、小李参加了一次技能测验。他们的测验成绩呈现为：小赵没有小李高，小张没有小王高，小丁比小李高，而小王不如小赵高。请问，小张、小王、小赵、小丁、小李测验成绩谁最高?单项选择题A、小丁B、小王C、小赵D、小张 22：将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。单项选择题A、认知模式B、体谅模式C、社会学习模式D、说理教育模式 23：中华人民共和国教师法颁布的时间是()单项选择题A、1993年B、19
6、94年C、1995年D、2002年 24：“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”，反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（）单项选择题A、生存的权利B、安全的权利C、受教育的权利D、受尊重的权利 25：教学的作用表现在两个方面：一方面可以决定着儿童发展的内容、水平、速度等，另一方面也创造着最近发展区。判断题对错 26：个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（）单项选择题A、需要B、动机C、兴趣D、诱因 27：教师法中关于教师待遇的规定包括（）多项选择题A、工资待遇B、教师津贴C、教师住房D、医疗保健待遇E、教师补贴 28：教师职业劳动过程中具有（）单
7、项选择题A、历史继承性B、时代同步性C、艺术创造性D、未来发展性 29：按照研究的性质，教学研究方法可以分为（）多项选择题A、现状研究B、差异研究C、因果研究D、发展研究 30：生物老师在安排花卉栽培这一节课的时候，让学生在课堂上系统地学习了花卉的栽培知识，然后再带领学生去温室里去亲自动手栽培，这位生物老师的安排遵循了教学过程的()规律。单项选择题A、教师的主导与学生的主体相结合B、掌握知识与发展智力相结合C、间接经验与直接经验相结合D、传授知识与思想教育相统一 31：学生管理的原则包括（）多项选择题A、开放性原则B、激励性原则C、主体性原则D、联动性原则E、全员性原则 32：坚持表扬奖励与批
8、评处分要注意以下哪几点要求?（）多项选择题A、坚持严格要求B、注重宣传与教育C、发扬民主，获得群众支持D、与启发说服相结合E、公平、正确、合情合理 33：在苏联，被称为“教育心理学之父”的心理学家是（）。单项选择题A、卡普杰列夫B、桑代克C、乌申斯基D、维果茨基 34：一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最后让他摸猫抱猫，消除对猫的惧怕反应?，这是运用了（）单项选择题A、全身松驰训练B、强化法C、肯定性训练D、系统脱敏法 35：如果两个概念的外延有而且只有一部分重合，则这两个概念之间的关系是（）。单项选择题A、同一关系B、属种关系C、
9、交叉关系D、矛盾关系 36：适合学生使用的组织策略包括（）多项选择题A、形成概念图B、使用分类C、运用类推D、建构图式E、形成规则或产生式 37：素质教育中提出要以培养学生的什么能力为重点?（）。单项选择题A、探索能力B、实践能力C、创新精神和实践能力D、创新能力 38：在Word编辑状态下。格式刷可以复制（）。单项选择题A、段落的格式和内容B、段落和文字的格式和内容C、文字的格式和内容D、段落和文字的格式 39：集中体现柏拉图教育思想的著作是（）单项选择题A、大教学论B、沦演说家的培养C、理想国D、教育漫话 40：教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为（）单项选择题A、教学策略B、教
10、学方法C、教学目标D、学习方法 41：学习动机是推动学生学习的一种（）单项选择题A、重要力量B、主要力量C、内部动力D、外部动力 42：学生极易“染于黄则黄，染于苍则苍”。这说明学生具有（）特点。单项选择题A、向师性B、可塑性C、依赖性D、定向性 43：“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”，该认识表明现代教育具有（）的特征。单项选择题A、科学性B、价值性C、生产性D、未来性 44：道德评价能力发表的一般过程是（）多项选择题A、从片面到全面B、从他律到自律C、从他人到自己D、从客观效果到内在动机E、从自律到他律 45：班级目
11、标的设计依据有（）。多项选择题A、国家的教育方针政策B、学校的培养目标C、学生的个性特征D、班级群体的现实发展水平E、班主任的授课领导方式 46：新中国第一部教育法律是（）。单项选择题A、中华人民共和国学位条例B、教育法C、教师法D、义务教育法 47：集中体现柏拉图教育思想的著作是（）单项选择题A、大教学论B、论演说家的培养C、理想国D、教育漫话 48：小明是多动症患儿，心理学家通过观察他的行为，研究他的心理从而推测多动症的发病过程。这种方法是（）单项选择题A、经验总结法B、观察法C、调查法D、个案法 49：“建国君民，教学为先”这句话反映了（）单项选择题A、教育与政治的关系B、教育与经济的关
12、系C、教育与文化的关系D、教育与科技的关系 50：王老师要求学生值日的时候把放在角落的痰盂洗干净，并对学生讲述了保持教室卫生对大家的好处。但是学生无动于衷。于是，王老师自己把痰盂刷洗干净。几天后，王老师惊奇的发现班里的痰盂干净了。王老师趁热打铁，利用班会和学生讨论了群体与个体的关系，学生们讨论得热火朝天。从此后，王老师再也没有为班级卫生操心。该案例中，王老师用了什么方法改变了学生的态度和行为?（）多项选择题A、树立榜样B、价值辨析C、强化与惩罚D、群体约定 51：认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成（）的过程。单项选择题A、问题结构B、问题线索C、问题内容D、问题空间 52：人际排斥的特征表
13、现为认知失调、情感冲突和（）。单项选择题A、行为对抗B、不团结，不信任C、拉帮结伙D、互相为难 53：提出普及初级初等教育的要求在（）。单项选择题A、第一次工业革命后B、第二次王业革命后C、第三次工业革命后D、信息革命后 54：教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须（）单项选择题A、讲解操作要领B、讲解相关的书本知识C、指导学生观察D、激发学生的兴趣 55：教师威信实质上反映了一种良好的（）。单项选择题A、教师权威B、教师感召力C、师生关系D、教师能力 56：教师_的流畅性与他们的教学效果有显著的相关。单项选择题A、记忆B、思维C、现象D、观察 57：班主任是班级的组织者、领导者
14、和教育者，是学校办学思想的贯彻者，因而班主任是班级管理的中心。（）判断题对错 58：单项选择题决定教育性质的根本因素是（）。单项选择题A、生产力B、政治经济制度C、上层建筑D、科学技术 59：垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（）单项选择题A、加涅B、华生C、布鲁纳D、斯金纳 60：道德情感包括多方面的内容，对于青少年儿童最重要的是（）。多项选择题A、集体主义情感B、义务感C、责任感D、羞耻感E、事业感 查看答案 1：答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】我国古代被誉为 四大美女 的是西施、貂蝉、王昭君、杨玉环，她们享有 沉鱼落雁，闭月羞花 的美誉。其中， 沉鱼 是形容西施的， 落雁 是形
15、容王昭君的， 闭月 是形容貂蝉的， 羞花 是形容杨玉环的。因此本题选C。 2：答案D 解析 题干的描述说明了教师应终身学习，从而满足自身和社会发展的需要。 3：答案错误 解析 心理学家把问题行为分为三类，品行性问题行为，性格性问题行为，情绪上、社会上的不成熟行为等三类，而非认知性问题行为。 4：答案错误 解析 教育目的无论对教育者还是受教育者都具有目标导向作用。 5：答案C 解析 对于学生来说，他们身心各个方面都潜藏着极大的发展可能性，他们在身心发展过程中所展现出的各种特征都还处在变化之中，具有极大的可塑性。 6：答案D 解析 7：答案A,B,C,D,E 解析 8：答案B 解析 9：答案正确
16、解析 10：答案C 解析 一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象叫作联觉。 11：答案错误 解析 人力资本是现代经济中更具有关键性的要素。 12：答案C 解析 因材施教原则是指教师要根据每一位学生的实际情况及差异，有效地进行差别教学，使每一位学生都能扬长避短，获得最佳发展。 13：答案A 解析 14：答案A 解析 中华人民共和国未成年人保护法第二条规定，本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。 15：答案A,B,C,D 解析 16：答案C 解析 17：答案A,B,C,E 解析 ABCE【解析】本题考查对CIPP评价模式的过程的记忆，CIPP评价模式是由背景(contexteval
17、uation)评价、输入(inputevaluation)评价、过程(processevaluation)评价和成果(productevaluation)评价这四种评价组成的一种综合评价模式。 18：答案A 解析 我国的教育心理学最初是从西方引进的，1924年廖世承编写了我国第一本教育心理学教科书。 19：答案B 解析 20：答案A,B,C 解析 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验与自我监控。 21：答案A 解析 由题干可知小李小赵，小赵小王小张，小丁小李，即小丁小李小赵小王小张。故答案选A。 22：答案B 解析 体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。 23：答案A 解析 24：答案C
18、解析 “国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”，反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的受教育的权利。 25：答案正确 解析 答：正确。教学的作用表现在两个方面：它一方面决定着儿童发展的内容、水平、速度等，另一方面也创造着最近发展区，因为儿童的两种水平之间的差距是动态的，它取决于教学如何帮助儿童掌握知识并促进其内化。只要教学充分考虑到儿童现有的发展水平，而且能根据儿童的最近发展区给儿童提出更高的发展要求，就一定能促进儿童的发展。 26：答案A 解析 27：答案A,B,C,D,E 解析 28：答案C 解析 29：答案A,B,C 解析 30：答案C 解析 系统地学习花卉栽培知
19、识是对别人的经验的学习，属于间接经验的学习，老师带领学生去温室亲自动手栽培是自己的亲身经历，属于直接经验的学习，生物老师的安排是遵循了教学过程中间接经验与直接经验相结合的规律。 31：答案B,C,D,E 解析 32：答案B,C,E 解析 坚持严格要求是运用锻炼法要注意的要求，与启发说服相结合是运用陶冶法要注意的要求。 33：答案C 解析 【解析】1868年，俄国教育家乌申斯基出版了人是教育的对象，他被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 34：答案D 解析 35：答案C 解析 交叉关系是指一个概念的部分外延和另一个概念的部分外延相重合的关系。 36：答案A,B,C,D,E 解析 37：答案C 解
20、析 38：答案D 解析 格式刷按钮可以方便地将现有字符或段落的格式复制到别的字符或段落。 39：答案C 解析 40：答案A 解析 教学策略即教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划。 41：答案C 解析 学生学习的内部动力是学习动机。 42：答案B 解析 学生具有可塑性是说：学生的人格正在形成的时期，各方面尚未成熟，具有很大的发展潜力，而且尚未定型，极容易受外部环境因素的影响。 43：答案C 解析 略。 44：答案A,B,C,D 解析 道德评价能力发展的一般过程是：从他律到自律、从客观的效果到内在的动机、从他人到自己、从片面到全面。 45：答案A,B,D 解析 班级目标是一定时期内班级所期望达
21、到的境界，它的设计要依据国家、学校、班级群体三方面实际水平。 46：答案A 解析 中华人民共和国学位条例于1980年颁布，这是新中国颁布的第一部教育法律。 47：答案C 解析 48：答案D 解析 49：答案A 解析 “建国君民,教学为先。”这是我国也是世界上最早的一部教育专著学记中的一句话,意思是建设国家,管理公众事务,教育为最优先、最重要的事情，反映的是教育与政治的关系。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供) 50：答案A,B 解析 此题主要是教师的榜样作用，大家讨论是价值辨析。强化与惩罚和群体约定没有涉及。所以选答案：A,B。 51：答案D 解析 认知心理学将问题解决看作对问题空间的搜
22、索，理解问题的过程，也就是头脑中形成问题空间的过程。 52：答案A 解析 人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和行为对抗。 53：答案A 解析 54：答案A 解析 55：答案C 解析 【解析】教师威信是教师在学生心目中的威望和信誉，反映一种师生关系。 56：答案B 解析 57：答案错误 解析 班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，但是并不是班级管理的主体，班级管理的主体是学生。 58：答案B 解析 政治经济制度决定教育的领导权，决定着教育的性质。 59：答案A 解析 加涅（1965）把正迁移又分为横向迁移（水平迁移）和纵向迁移（垂直迁移）两种。（资料来源当代教育心理学）(本解析由张恩凯提供) 60：答案B,C,D 解析 缺乏义务感、责任感与羞耻感，也就无所谓品德的发展了。 14 / 14
