1、教师招聘考试复习资料-綦江2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】教师招聘考试复习资料-綦江2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1：认为儿童的道德发展大致分为两个阶段，道德教育的目标就是从儿童达到自律道德的心理学家是_单项选择题A、华生B、加涅C、柯尔伯格D、皮亚杰 2：教学目标表述的可操作性是要指出实现教学目标的具体途径。（）判断题对错 3：最重要和最良性的学习动力是（）。单项选择题A、学习兴趣和教师的期待B、学习兴趣和远大的理想C、教师的期待和远大的理想D、教师的期待和家长的期待 4：word2007中，若要计算表格中某列数值的总和，可使用的统计函数是（）单项选择题
2、A、Sum（）B、Total（）C、Count（）D、Average（） 5：尝试教学法的特点是教师先讲解然后学生尝试练习。（）判断题对错 6：教学工作的中心环节是()。单项选择题A、备课B、上课C、作业布置与批改D、教学评价 7：在道德修养方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”主张的是（）单项选择题A、孟子B、孔子C、墨子D、荀子 8：判断和确定教育法律的效力等级应遵循的原则是（）多项选择题A、下位法服从上位法B、前定法优于后定法C、特殊法优于一般法D、特定程序法律优于一般程序法律E、国际法优于国内法 9：我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是（）单项选择题A、“教学
3、中心”的领导方式B、“集体中心”的领导方式C、权威型的领导方式D、民主型的领导方式 10：我国中小学对学生进行德育款育的基卒方法是（）。单项选择题A、说服教育法B、榜样示范法C、自我教育法D、陶冶教育法 11：广义的学习是指人和动物在生活过程中获得个体经验并由经验引起相对（）单项选择题A、升华B、发挥C、表现D、持久的变化 12：健全班级规章制度的基本要求是（）。多项选择题A、认真讨论，科学合理B、严肃慎重，相对稳定C、反复学习，坚决执行D、教育为主，不断完善E、提高学习效率，实现教学目标 13：课程的文本一般表现为（）。单项选择题A、课程计划、课程标准、教材B、课程计划、课程目标、课程实施C
4、、课程目标、课程实施、课程评价D、课程主题、课程任务、课程标准 14：教育心理学研究的对象是（）。单项选择题A、学生的学习B、教师的教学C、学与教D、教育与环境 15：组织教学仅仅是在上课开始时进行的。（）判断题对错 16：集体备课的有效保证是教师素质。（）判断题对错 17：海市蜃楼是光的一种（）现象。单项选择题A、反射B、散射C、折射D、衍射 18：决定教育领导权的是（）。单项选择题A、政治经济制度B、生产力水平C、科学技术D、文化传统 19：奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（）。单项选择题A、下位学习B、上位学习C、并列结合学习D、相关类属学习 20：下列不是贯彻直观性原则要求的是（）
5、。单项选择题A、正确选择直观教具和现代化教学手段B、直观要与讲解相结合C、重视运用语言直观D、重视组织各种复习 21：教学技能是教师在已有经验基础上，通过练习实践和反思体悟形成的一系列（）单项选择题A、教学行为方式B、心智活动方式C、教学行为方式和心智活动方式D、操作活动方式 22：根据个体反应活动的形式不同，可将知识分为陈述性知识和程序性知识。（）判断题对错 23：“一把钥匙开一把锁“体现的是德育的（）单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、教育一致性与连贯性原则D、因材施教原则 24：提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是（）。单项选择题A、苏联心理学家B、美国心理学家C、俄国生理学家和心理
6、学家D、英国医生 25：体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是（）。单项选择题A、团结协作B、爱岗敬业C、为人师表D、严谨治学 26：中国最早采用班级组织的形式始于清政府开办的京师同文馆。（）判断题对错 27：有的教师怕影响总体成绩，不让成绩差的学生参加考试，侵犯了学生的（）。单项选择题A、受教育权B、名誉权C、隐私权D、人身安全权 28：德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这是（）单项选择题A、理论和实践相结合原则B、发扬积极因素、克服消极因素原则C、严格要求与尊重学生相结合原则D、教育影响一致性和连贯性原则 29：师生
7、关系的内容就其外部结构是由多层面构成的关系体系，主要包括教育关系、（）等关系类型。多项选择题A、职业关系B、伦理关系C、社会关系D、心理关系 30：教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这里强调教学应该重视（）。单项选择题A、传授知识B、发展能力C、培养个性D、形成品德 31：影响课堂上概念学习的主要因素有概念的定义特征、（）和讲授概念的方式。多项选择题A、概念间的联系B、外延C、原形D、内涵 32：校园文化是人们为了保证学校教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态，其核心内容是（）单项选择题A、规章制度B、学校环境文化C、设施文化D、观念文化 33：动作技能学习心理过程的
8、第一阶段是（）。单项选择题A、联结阶段B、认知阶段C、自动化阶段D、熟练阶段 34：一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应着重培养（）。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 35：“教师中心论”的代表人物是（）。单项选择题A、杜威B、夸美纽斯C、华生D、赫尔巴特 36：教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起（）。单项选择题A、主导作用B、决定作用C、不起主导作用D、起基础作用 37：班级的软文化即反映一个班级的班风或制度建设情况。（）判断题对错 38：言语在不同的阶段上，其作用是不同的，在原型定向与原型操作
9、阶段，其作用是（）。单项选择题A、标志动作并组织活动的进行B、巩固与进一步概括动作表象C、外部言语转化为内部言语D、改变动作方向 39：提出心理健康教育的非指示性原则的心理学家是（）。单项选择题A、潘菽B、维果茨基C、罗杰斯D、马斯洛 40：迁移的图式理论的代表人物是（）单项选择题A、贾德B、苛勒C、里德D、罗斯 41：下列选项中，未列入我国刺绣工艺中“四大名绣”的是（）。单项选择题A、苏绣B、京绣C、湘绣D、蜀绣 42：实践性强、难度大的内容以及初步概念的引入课不适宜运用尝试教学法。（）判断题对错 43：组织教学仅仅是在上课开始时进行的。（）判断题对错 44：教育能推进科学的（）。单项选择题
10、A、制度化B、系统化C、体制化D、全面化 45：教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于（）。单项选择题A、赫尔巴特B、杜威C、康德D、洛克 46：德育在青少年学生的发展中具有（）单项选择题A、积极作用B、影响作用C、制约作用D、导向作用 47：非指导性教学法充分关注到了学生的学习主动性，它可以使学习者的整个身心都沉浸在自发学习中。（）判断题对错 48：艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的（）单项选择题A、新生论原理B、认知论原理C、道德论原理D、学习论原理 49：教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）。单项选择题A、功能B、大小C、用途D、年龄 50：最稳定、最重要的学习
11、动机是（）。单项选择题A、兴趣B、认知内驱力C、高尚的动机D、成功感 51：因材施教就是承认差别，设法在（）基础上对学生实施帮助。单项选择题A、一对一B、一对少C、一对多D、少对多 52：能力是相对稳定的，也是完全不可控的。（）判断题对错 53：自我价值是维系学生学习动机的核心变量。（）判断题对错 54：情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）。单项选择题A、二个等级B、五个等级C、三个等级D、四个等级 55：根据下列材料，请回答TSE题：学生A和学生B是班里学习成绩最好的两个学生。但是，他俩的个性完全不同。比如，老师还没有读完题目的时候，学生A就迫不及待地举手要回答，但是往往会答错。学生
12、B则安静地坐在那里，只有老师点名提问的时候才会回答，有时候站立起后也迟迟不作答，但往往能作出正确答案。TS你认为学生A的认知风格是（）多项选择题A、冲动型B、沉思型C、场独立型D、场依存型 56：教师最突出的角色是（）单项选择题A、教员B、父母代言人C、心理医疗者D、领导者 57：校园文化的核心是（）单项选择题A、学校物质文化B、学校组织文化C、学校环境文化D、学校精神文化 58：为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的教育家是（）单项选择题A、柏拉图B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、康德 59：在对学生进行心理辅导时，常使用的“ABC”治疗法属于（）单项选择题A、行为改变法B、认知改变法C、精神分
13、析法D、运动改变法 60：通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）。单项选择题A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、陶冶法 查看答案 1：答案D 解析 2：答案正确 解析 3：答案B 解析 为教师的期待而学习的动机是低级的动机。 4：答案A 解析 统计数值的和用Sum()函数。 5：答案正确 解析 6：答案B 解析 上课是教学工作的中心环节。 7：答案B 解析 8：答案A,C,D 解析 9：答案A 解析 由我国班级当前存在的问题可知，采用最多的是“教学中心”的领导方式。 10：答案A 解析 11：答案D 解析 12：答案A,B,C,D 解析 健全班级规章制度的基本要求包括：第一，认真
14、讨论，科学合理；第二，严肃慎重，相对稳定；第三，反复学习，坚决执行；第四，教育为主，不断完善。 13：答案A 解析 课程的文本有三种表现形式：课程计划是教育行政部门制定的有关学校教育和教学珥作的指导性文件；课程标准是课程计划的具体化，是每门学科以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件；教材是课程标准的进一步展开和具体化。 14：答案C 解析 15：答案错误 解析 16：答案错误 解析 集体备课的有效保证是教师的团队协作精神。(本解析由张恩凯提供) 17：答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】海市蜃楼是一种因光的折射而形成的自然现象。它也简称蜃景，是物体反射的光经大气折射而形成的虚像。
15、18：答案A 解析 19：答案B 解析 20：答案D 解析 重视组织各种复习是贯彻巩固性原则的要求。 21：答案C 解析 22：答案正确 解析 根据反映活动的深度不同，可以分为感性知识和理性知识。根据反映活动的形式不同，可以分为陈述性知识和程序性知识。（本解析由233网校学员提供） 23：答案D 解析 24：答案C 解析 俄国生理学家和心理学家巴甫洛夫是第一个提出经典条件反射作用理论的人。 25：答案D 解析 “严谨治学”要求教师要刻苦钻研业务，探索教育教学规律。教师追求真理、探索真理、捍卫真理是严谨治学的表现。 26：答案错误 解析 27：答案A 解析 题干描述的是教师侵犯学生的参加教学活动
16、的权利。 28：答案B 解析 德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这是发扬积极因素、克服消极因素的原则。 29：答案B,D 解析 30：答案B 解析 这句话的意思是“给人一条鱼，只能满足他一顿饭的需要；教给他打渔的方法，那他终身都会受用”，强调教学不仅要传授给学生直接知识，还应教给学生正确的学习方法，发展学生的能力。 31：答案A,C 解析 32：答案D 解析 略 33：答案B 解析 认知阶段是动作技能学习心理过程的第一阶段。 34：答案C 解析 35：答案D 解析 “教师中心论”学说以德国的赫尔巴特为代表人物。 36：答案A 解析 37：答
17、案正确 解析 38：答案A 解析 本题考查的是言语在心智技能中的作用。 39：答案C 解析 非指示性原则是美国人本主义心理学家罗杰斯提出的。所谓非指示性，意味着以非指示性的形式实现对受教育者的“指示”，在心理健康教育中非指示性原则比早期的指示性辅导更具科学性。 40：答案C 解析 41：答案B 解析 我国的四大名绣是湘绣、蜀绣、粤绣和苏绣，没有B选项京绣。 42：答案正确 解析 43：答案错误 解析 上课是教学工作的中心环节，备课是教学工作的起始环节。 44：答案C 解析 教育的科学技术价值表明，教育可以推进科学的体制化。 45：答案C 解析 教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于康德，他于
18、1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。 46：答案D 解析 德育在青少年学生的发展中具有导向作用。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供) 47：答案正确 解析 48：答案A 解析 艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的新生论原理。他认为，个人的人格是自我经历了一系列互相关联的阶段而发展起来的。所有这些自我阶段从生命开始时就以一定的形式而存在，但各个阶段又有其发展的关键时刻。各阶段结合在一起就形成了整个人格。 49：答案A 解析 50：答案B 解析 略。 51：答案A 解析 52：答案错误 解析 能力虽然是相对稳定的，但并非完全不可控的，能力的增强在很大程度上是学习和受教育的结果。 53：答案正确 解析 54：答案B 解析 55：答案A 解析 56：答案A 解析 57：答案D 解析 58：答案B 解析 59：答案B 解析 60：答案D 解析 第 13 页 共 13 页
