1、教师招聘考试复习资料-章丘中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【完整版】教师招聘考试复习资料-章丘中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【完整版】1：任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。（）判断题对错 2：教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，是教学的主要媒体。它包括（）。多项选择题A、文字教材B、校本课程C、视听教材D、地方课程 3：投射法测量了人格（）层面的内容。单项选择题A、意识B、无意识C、客观D、自然 4：知觉的恒常性包括（）多项选择题A、气味恒常性B、亮度恒常性C、大小恒常性D、颜色恒常性E、形状恒常性 5：中华人民共和国预防未成年人犯罪法规定，任何经营
2、场所不得向未成年人出售（）。单项选择题A、食品B、烟酒C、生活用品D、书本 6：确保讲授质量的首要条件是（）单项选择题A、语言表达水平B、层次分明C、系统完整D、内容的科学性和思想性 7：教育的社会属性包括教育的（）多项选择题A、永恒性B、历史性C、阶级性D、复杂性E、艰巨性 8：功能固着对解决问题具有（）单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极作用又有消极作用D、启发作用 9：下述著作中反映柏拉图的教育思想的是（）。单项选择题A、理想国B、政治学C、论演说家的教育D、民主主义与教育 10：信息呈现的顺序会对社会认知产生影响，这种现象是（）。多项选择题A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应
3、D、社会刻板效应E、远近效应 11：行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。（）判断题对错 12：在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近称之为（）。单项选择题A、模仿B、从众C、服从D、认同 13：根据已有的研究成果，可以把大脑皮层分为（）多项选择题A、感觉区B、运动区C、平衡区D、联合区E、听觉区 14：人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、差异性 15：根据我国教育法规体系的横向结构，下列选项中属于基础教育法的是（）单项选择题A、中华人民共和国义务教育法B、中华人民共和国高
4、等教育法C、中华人民共和国教育法D、中华人民共和国职业教育法 16：任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。（）判断题对错 17：在儿童发展过程中起主导作用的是（）。单项选择题A、遗传素质B、家庭环境C、学校教育D、社会人文地理条件 18：课堂教学的灵魂是教学内容。（）判断题对错 19：下列选项中，由美国发明家亚历山大格雷厄姆贝尔发明的是（）。单项选择题A、天文望远镜B、互联网C、电子计算机D、电话 20：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，到2020年，普及学前（）年教育，基本普及学前（）年教育，有条件的地区普及学前（）年教育。单项选择题A、三二一B
5、、一二三C、二三一D、一三二 21：运用练习法就是让学生多做各种类型的习题。（）判断题对错 22：采用频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价，这属于（）单项选择题A、形成性评价B、终结性评价C、诊断性评价D、相对性评价 23：儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 24：品德内化是指在思想观点生与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（）。单项选择题A、新观点B、认知结构C、价值体系D、策略系统 25：学习动机中最活跃的心理成分是（）。单项选择题A
6、、学习压力B、学习兴趣C、学习期望D、学习知识 26：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这句话体现的德育方法是()。单项选择题A、陶冶教育法B、说服教育法C、榜样示范法D、实际锻炼法 27：主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有（）多项选择题A、赫尔巴特B、福禄贝尔C、卢梭D、裴斯泰洛齐E、孔德 28：教师在与家长交往中应保持正确的合作态度，下列不属于教师应有的态度的是（）单项选择题A、谦虚和蔼B、颐指气使C、尊重理解D、一视同仁 29：学生之间存在着个别差异，下面各项中有好坏之分的只有（）。单项选择题A、气质差异B、性格差异C、认知方式差异D、性别角色差异 30：（）是
7、个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。单项选择题A、问题B、问题解决C、理解问题问题空间 31：我国古代奴隶制时期的教育内容主要为（）单项选择题A、“六艺”B、“七艺”C、“四书”“五经”D、文雅教育 32：我国现行的学校教育制度主要包括（）多项选择题A、学前教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育E、社会教育 33：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)中，关于进城务工人员随迁子女平等接受义务教育的实施办法是（）。单项选择题A、以生源地政府管理为主，以全日制公办中小学为主B、以输入地政府管理为主，以全日
8、制公办中小学为主C、以生源地政府管理为主，以全日制民办中小学为主D、以输入地政府管理为主，以全日制民办中小学为主 34：桑代克通过一系列实验，提出了（）单项选择题A、尝试错误学习B、顿悟说C、认知地图D、操作性条件反应 35：教育心理学的性质是（）。多项选择题A、一门自然学科B、一门社会学科C、一门自然与社会的交叉学科D、一门理论和应用相结合的独立学科 36：马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是（）单项选择题A、学生个体B、学生集体C、教师个体D、教师集体 37：教师的天职是（）单项选择题A、爱学生B、爱事业C、爱家庭D、爱社会 38：“杯弓蛇影”是一种什么现象（）单项选择题A、刺激泛化B、
9、刺激分化C、刺激比较D、行为强化 39：整个教学技能的核心是（）。单项选择题A、备课技能B、课堂教学技能C、学法指导技能D、教学反思技能 40：品德是一种（）单项选择题A、社会现象B、意识形态C、道德准则D、个体心理特征 41：吸引和排斥、合作和竞争是学校里面主要的（）。单项选择题A、人际关系B、对立统一关系C、心理互动过程D、人与人的矛盾 42：19世纪60、70年代，随着光学研究的发展，一个以表现“光”和“色”和谐统一的画派出现了，下列画家中是这一画派代表人物的是（）。单项选择题A、德拉克洛瓦B、梵高C、罗丹D、毕加索 43：在以下的表述中，错误的一项是（）单项选择题A、学生思想品德的形成
10、具有反复性的特点B、德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程C、学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D、道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用 44：思想教育对学生进行的是（）单项选择题A、道德行为习惯教育B、政治态度和立场教育C、心理健康教育D、正确的人生观和科学的世界观教育 45：教学过程是教育心理学研究的核心内容。（）判断题对错 46：由于高中生认知能力、意识水平的提高，其情绪体验呈如下特点（）多项选择题A、延续性B、丰富性C、曲折性D、内隐性E、特异性 47：存实际的教学过程中主要有三种直观方式，即（）多项选择题A、感性直观B、实物直观C、本质直观D、模象直观E、言语直观 48
11、：在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面内容是对前面内容的扩展和深化，这种教材编排方式是（）。单项选择题A、直线式B、螺旋式C、分科式D、综合式 49：需要层次论的提出者是（）单项选择题A、弗洛依德B、华生C、马斯洛D、罗杰斯 50：布鲁纳认为，学习的实质就是主动地形成认知结构。（）判断题对错 51：教师良好的教育能力体现在（）。多项选择题A、较强的语言表达能力B、知识广博C、富有感情、有感染力D、富有个性E、改善实践 52：物理教师李强结合课程教学内容，查阅资料，利用现有资源自制实验器材，开设了不少探究性物理实验。这表明李老师具有（）(2015年上半年)单项选择题A、全面发展理念B、
12、和谐发展理念C、长善救失意识D、课程开发意识 53：某地教育行政部门在暑假组织教师参加业务培训，该教育行政部门的做法（）。(2014年上半年)单项选择题A、正确，教师应该终身学习B、正确，教师应该无私奉献C、错误，占用了教师的休息时间D、错误，教师的知识储备已经足够 54：县级教育行政部门可认定（）单项选择题A、初中教师资格B、高中教师资格C、中等职业学校教师资格D、大学教师资格 55：学生同辈群体的价值的趋同是群体存在的基础，也是制定群体规范的前提。（）判断题对错 56：教育的阶级性始于奴隶社会，在那个阶段的具体体现在（）。多项选择题A、目的上培养统治人才B、对象上是奴隶主贵族子弟C、内容上
13、以军事和道德教育为主D、教育的领导权归属人民E、方法上体罚和机械练习 57：如果学生已经掌握了“哺乳动物”的相关知识，现在来学习“鲸”，当教师告诉学生“鲸”是一种哺乳动物时，学生很快就能知道“鲸”具有某些特点，这种学习是（）。单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、命题学习 58：中国建立并实施的第一个现代学制是（）单项选择题A、壬戌学制B、癸卯学制C、壬子学制D、壬寅学制 59：依法执教的主体是（）单项选择题A、教育主管部门B、学校C、教师D、班主任 60：任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（）。单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性 查看答
14、案 1：答案正确 解析 2：答案A,C 解析 3：答案B 解析 投射测验是向被试提供无确切含义刺激，让被试不知不觉中把自己的想法投射出来，以确定其人格特征。 4：答案B,C,D,E 解析 5：答案B 解析 根据中华人民共和国预防未成年人犯罪法第十五条规定，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。 6：答案D 解析 7：答案A,B,C 解析 8：答案B 解析 9：答案A 解析 柏拉图的教育思想集中体现在他的教育专著理想国一书中。 10：答案A,B 解析 首因效应：指的是人们在对他人总体印象的形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影
15、响更大的现象。近因效应：在总体印象形成过程中，新近比原来获得的信息影响大的现象。 11：答案错误 解析 代币奖励法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。 12：答案D 解析 13：答案A,B,D 解析 14：答案B 解析 15：答案A 解析 根据我国教育法规体系的横向结构，A项是基础教育法；B项是高等教育法；C项是教育基本法；D项是职业教育法。 16：答案正确 解析 任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。教学是一种艺术，教学无定法。但单一的教学方法难以全面有效的完成中学物理教学目的与任务，任何一种教学方法最核心的作用，就是为实现教学目标和完成教学任务服务。因
16、此，本体的观点是对的。(本解析由何龙提供) 17：答案C 解析 教育对人的身心发展起主导作用。 18：答案错误 解析 19：答案D 解析 天文望远镜的发明者是伽利略(1609年)；互联网始于1969年的美国，又称因特网；电子计算机是约翰冯诺依曼发明的，是20世纪最先进的科学技术发明之一。 20：答案B 解析 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，积极发展学前教育，到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。重视0至3岁婴幼儿教育。 21：答案错误 解析 22：答案A 解析 23：答案B 解析 这一论断体现了儿童身心发展的不平衡性。
17、 24：答案C 解析 25：答案B 解析 略 26：答案C 解析 这句话强调了教师以身作则，其言行举止会对学生产生巨大影响，起到示范作用属于榜样示范法。 27：答案B,C,D 解析 28：答案B 解析 教师应该以尊重、热情、主动、平等的态度对待家长，“颐指气使”违背了教师应尊重家长的要求。 29：答案B 解析 30：答案D 解析 问题空间是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程。 31：答案A 解析 我国古代奴隶制时期，教育内容主要为“六艺”即礼、乐、射
18、、御、书、数；“四书”“五经”是我国封建社会的教育内容；文雅教育是雅典所提倡的。 32：答案A,B,C,D 解析 33：答案B 解析 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)中提出“坚持以输入地政府管理为主，以全日制公办中小学为主，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育”。 34：答案A 解析 35：答案C,D 解析 本题考查的是考生对教育心理学学科定位的理解。 36：答案B 解析 37：答案A 解析 38：答案A 解析 39：答案B 解析 40：答案D 解析 41：答案A 解析 人际关系是人们在一定的群体背景中，在活动和交往过程中结成的心理关系，即心理距离。吸引与排斥、合作
19、与竞争是学校里主要的人际关系。 42：答案B 解析 该画派是印象派，梵高是印象派画家。德拉克洛瓦是浪漫主义画家，毕加索是立体派画家，罗丹是雕塑家。 43：答案B 解析 德育过程是培养学生知情意行的过程。 44：答案D 解析 45：答案错误 解析 系统暂无解析 46：答案A,B,E 解析 47：答案B,D,E 解析 在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模象直观和言语直观。 48：答案B 解析 教科书的编排形式通常有直线式和螺旋式两种。螺旋式教科书结构，就是把同一课题内容按深度、广度的不同层次安排在教科书的不同阶段重复出现，使得每一次重复都将原有的知识、方法、经验进一步加深拓广，逐
20、渐深化。故选B。 49：答案C 解析 50：答案正确 解析 系统暂无解析 51：答案A,C,D 解析 知识广博是教师应具备的最基本的专业素养而非能力要求，改善实践与题干无关。 52：答案D 解析 题干中物理老师李强根据课程教学内容，利用现有资源自制实验器材，开设实验课程。这体现了该老师的课程开发意识。 53：答案C 解析 教育行政部门在暑假组织教师参加业务培训，是教师培训进修权利的体现，同时也是教师终身学习理念的体现。 54：答案A 解析 55：答案正确 解析 学生同辈群体因为年龄相近，他们的价值趋同，所以就聚集在了一起，这为制定群体规范提供了前提。(本解析由张恩凯提供) 56：答案A,B,C,E 解析 D项属于社会主义社会教育的特征。 57：答案B 解析 58：答案B 解析 59：答案C 解析 依法执教是对教师的教学工作的基本要求，因而其主体是教师。 60：答案A 解析 不同的阶段有不同的发展特点和规律，教育必须顺应这些特点，才能收到预期效果，否则只能适得其反。 第 14 页 共 14 页
