1、教师招聘考试复习资料-站前中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【完整版】教师招聘考试复习资料-站前中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【完整版】1：教育起源于（）。单项选择题A、人类早期的心理模仿B、人类的生产劳动C、生物界老动物对幼小动物的照料D、问题还有待于进一步研究 2：在当代出现了哪几种课程形式?（）多项选择题A、融合课程B、相关课程C、核心课程D、广域课程E、活动课程 3：学生是学习的（）。单项选择题A、主体B、客体C、媒体D、手段 4：教师的教育专业素养包括（）。多项选择题A、教育理念B、语言表达能力C、教育能力D、研究能力E、组织能力 5：教学评价的指导思想是选拔适合教学
2、的学生。（）判断题对错 6：教育心理学是()的一种，是心理学与教育学的交叉学科。单项选择题A、自然学科B、普通心理学C、应用心理学D、理论心理学 7：小海在学校组织的义务劳动中，不慎造成腿部韧带拉伤，小海的医疗费用应由谁承担（）。单项选择题A、小海本人B、小海的监护人C、小海的学校D、小海的学校和监护人 8：实施素质教育，关键是要（）单项选择题A、转变教育观念B、转变学生观C、加大教育改革的力度D、建立素质教育的保障机制 9：作为教师，不一定要有明确的教育目的，但必须有明确的教学目标。（）判断题对错 10：人格除具有独特性、稳定性、复杂性、功能性的本质特征外，还包括下面哪一特征?（）单项选择题
3、A、两极性B、动力性C、统合性D、遗传性 11：科学知识再生产的最主要途径是（）。单项选择题A、社会科研机构的科研活动B、生产领域的应用C、学校教育D、市场推广 12：一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年教育心理学的出版开始，该书的作者是（）单项选择题A、詹姆士B、桑代克C、斯金纳D、布鲁纳 13：意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。（）判断题对错 14：创造性思维表现为思维的（）。多项选择题A、独创性B、发散性C、灵活性D、突发性E、活跃性 15：教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须（）。单项选择题A、讲解操
4、作的要领B、讲解相关的书本知识C、指导学生观察D、激发学生的兴趣 16：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。单项选择题A、教材B、情境C、生存D、学生 17：在课堂教学中，教师应该把语速控制在（）单项选择题A、每分钟100字以下B、每分钟100150字C、每分钟150200字D、每分钟200字以上 18：需要层次论的提出者是（）单项选择题A、弗洛依德B、华生C、马斯洛D、罗杰斯 19：在演示加法运算时，使学生知道这种运算的目的就是求几个数量的和：知道运算的客体就是事物的数量；知道运算的操作程序(步骤次序)及方法(运算的方式)。按照加里培林的心智技能阶段理论，这属于（）。单项选择
5、题A、动作的定向阶段B、物质与物质化阶段C、不出声的外部语言动作阶段D、内部言语动作阶段 20：当代世界教育改革趋势（）。多项选择题A、教育民主化B、教育多元化=_=(_)C、教育技术现代化D、教育全民化E、教育终身化 21：英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（）判断题对错 22：生产力发展水平只是制约着教育事业发展的速度和规模，但没有制约教育内部的结构。（）判断题对错 23：平时嗓门大的小张在回答问题时声音小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子么？”全班哄堂大笑，该老师做法（）单项选择题A、合理，有助于促进学生学习自主B、合理，有助于鼓励学生反思C、不合理，没有体现对学生尊重
6、D、不合理，歧视学生的生理缺陷 24：约束群体内成员的行为准则称之为（）。单项选择题A、群体气氛B、群体压力C、群体凝聚力D、群体规范 25：班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做（）。单项选择题A、替代性强化B、直接强化C、外在强化D、自我强化 26：我国的课程具体表现为教学计划和教学大纲。（）判断题对错 27：一位教育工作者的真正威信在于他的（）。单项选择题A、权利B、威严C、权威D、人格力量 28：（）认为“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学，否决不能成为一种有系统的学问”。单项选择题A、康德B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、培根 29：
7、教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。（）判断题对错 30：传统教育与现代教育的根本区别在于（）。单项选择题A、重视高尚品德的培养B、重视实践能力的培养C、重视创新能力的培养D、重视劳动品质的培养 31：（）明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。单项选择题A、洛克B、裴斯泰洛齐C、卢梭D、亚里士多德 32：有效进行知识概括的方法是（）。多项选择题A、合理运用正例和反例B、运用变式组织感性经验、突出事物的本质特征C、科学的进行比较D、启发学生独立思考、自觉概括 33：教育学作为一个学科独立的标志是（）。单项选择题A、夸美纽斯的大教学论B、康德的论教育C、赫
8、尔巴特的普通教育学D、杜威的民主主义与教育 34：编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。单项选择题A、课程B、课程标准C、课程计划D、课程目标 35：罗马帝国灭亡后，西欧为了更好地布道，设立众多教区学校，讲授的内容是（）。多项选择题A、宗教教育B、读书知识C、骑士教育D、世俗教育 36：以下说法正确的是（）。单项选择题A、存在主义是19世纪流行于西方的哲学思潮B、玛雅文化以南美洲的秘鲁为中心C、世界第二次工业革命主要标志是蒸汽机的广泛使用D、18世纪欧洲启蒙运动的中心在法国 37：下列不属于课堂交往障碍的是（）。单项选择题A、角色地位障碍B、课堂语言障碍C、课堂效果障碍D、交
9、往技能障碍 38：下列不属于我国心理学家对学习进行分类的是（）。多项选择题A、意义学习B、行为规范学习C、技能的学习D、知识的学习E、信号学习 39：儿童自我意识发展的第三阶段是（）。单项选择题A、社会自我B、心理自我C、生理自我D、精神自我 40：某教师给学生起侮辱性的绰号，可给予该教师（）。单项选择题A、行政处分B、行政处罚C、行政处分或解聘D、行政处罚或解聘 41：2014年张华同学与其父母一起到国外某地旅游，发现那里不同国家的人持有统一的护照，使用统一的货币。请你判断他们去的是（）单项选择题A、西欧B、东南亚C、非洲D、南美洲 42：美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反
10、映出对（）在课程中地位的重视。单项选择题A、知识B、能力C、直接经验D、间接经验 43：下列有关天文知识的表述，正确的是（）。单项选择题A、开普勒制成人类历史上第一台天文望远镜，并证实了哥白尼学说B、四象青龙、白虎、朱雀、玄武分别代表东、西、南、北四个方向C、世界最早的哈雷彗星记录是诗经中的“鲁庄公七年星陨如雨”D、月食发生时地球、月球、太阳在一条直线上，且月球居中 44：掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是取决于他们（）单项选择题A、学习积极性B、学习自觉性C、要花多少时间D、智力水平 45：根据课程标准的要求在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用
11、于实践的教学方法叫（）单项选择题A、实习法B、参观法C、演示法D、读书指导法 46：中学教学原则包括（）。多项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、理论联系实际原则E、循序渐进原则 47：一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（）判断题对错 48：成熟程度为一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和限制。（）判断题对错 49：以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是（）单项选择题A、愉快教学法B、成功教学法C、尝试教学法D、情景教学法 50：下列哪项既是教师道德的核心，也是教师高尚道德素质的自我表现?（）单项选择题A、热爱学生B、
12、加强自身道德修养C、热爱劳动D、热爱教育工作 51：以下哪种学校课桌的排放方式不利于师生之间的交往及生生之间的交往（）。单项选择题A、秧田式B、圆桌式C、马蹄型D、半圆型 52：校园文化可以细分成（）。多项选择题A、学校物质文化B、学校制度文化C、学生文化D、学校精神文化E、传统文化 53：课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。在实际教学中。有单一课和综合课之分，其划分的主要依据是（）单项选择题A、一门学科应完成的任务类型数B、一单元课程所完成的任务类型数C、一周课程所完成的任务类型数D、一节课所完成的任务类型数 54：儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能
13、发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（）。单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 55：某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（）单项选择题A、流畅性B、独特性C、综合性D、多维性 56：格式塔心理学家从理解事物关系的角度对经验类化的迁移理论进行解释，提出了迁移理论的（）单项选择题A、形体训练说B、共同要素说C、关系转换说D、关系概括说 57：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”体现了教学的（）原则。单项选择题A、巩固
14、性B、循序渐进C、启发性D、育人性 58：在教学史上，先后出现的影响较大的教学组织形式有（）单项选择题A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学D、道尔顿制 59：教师的领导风格对课堂教学有（）单项选择题A、一定的帮助B、较弱的影响C、间接的影响D、直接的影响 60：看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。单项选择题A、强化B、惩罚C、逃避条件作用D、消退 查看答案 1：答案B 解析 2：答案A,B,C,D 解析 3：答案A 解析 4：答案A,C,D 解析 您好，教师的专业素养?(一)、教师的学科专业素养(1)精通所教学科的基础性知识和技能(2)了解与该学科相关的知识(3)了解学科的发展脉络(
15、4)了解该学科领域的思维方式和方法(二)、教师的教育专业素养有哪些?(1)具有先进的教育理念(2)具有良好的教育能力(3)具有一定的研究能力。答案正确，题目说的是专业素养，BE各行各业都需要的素养，不是教师的专业素养，望理解。 5：答案错误 解析 6：答案C 解析 7：答案C 解析 义务劳动属社会实践活动，组织义务劳动属教育机构履行教育职能的一部分，学生在义务劳动中受伤，应由学校来承担医疗费用。 8：答案A 解析 实施素质教育，关键是要转变教育观念：教育要面向全体学生，让每一个学生在各自的基础上全面提高。 9：答案错误 解析 10：答案C 解析 人格的多种本质特征：(1)独特性：不同的遗传、生
16、存、教育环境，形成各自独特的心理特点。(2)稳定性：一个人的某种人格特点一旦形成，就相对稳定下来。其稳定性还表现在，人格特征在不同时空下表现出一致性的特点。(3)统合性：人格由多种成分构成的一个有机整体。(4)复杂性：人的行为表现出多元化、多层面的特征。(5)功能性：人格是一个人生活成败、喜怒哀恨的根源，决定一个人的生活方式，甚至命运。 11：答案C 解析 学校教育所进行的科学知识的再生产，是一种有组织、有计划、高效率的再生产。 12：答案B 解析 1903年美国心理学家桑代克出版了教育心理学,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。因此，本题选择B选项。 13：答案正确 解析 略。 14：答案
17、A,B,C 解析 创造性思维表现为独创性、发散性、变通性(灵活性)。 15：答案C 解析 16：答案D 解析 能主动自觉地关注学生是教师成熟的主要标志。 17：答案C 解析 18：答案C 解析 19：答案A 解析 20：答案A,B,C,D,E 解析 21：答案错误 解析 “白板说”是外铄论的典型代表。 22：答案错误 解析 生产力发展水平制约着教育事业发展的速度和规模，但同时制约教育内部的结构。 23：答案C 解析 从题目中分析可知，老师的行为有不尊重学生的意义，所以排除AB两个合理选项，比较CD。学生平时嗓门很大证明并无胜利缺陷，所以此题选C。 24：答案D 解析 25：答案A 解析 班杜拉
18、在他的动机理论中把强化分为三种：直接强化，即通过外部因素对学习行为予以强化；替代性强化，即通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向；自我强化，即学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。 26：答案错误 解析 我国的课程具体表现为课程计划、课程标准和教科书。因此，本题的观点错的。(本解析由何龙提供) 27：答案D 解析 28：答案A 解析 引言属于康德的教育观念。 29：答案错误 解析 教育心理学只研究学生的群体差异，同时研究个体差异。 30：答案C 解析 根据教育学理论，现代教育与传统教育的根本区别在于是否重视创新能力的培养。 31：答案B 解析 瑞士的著
19、名教育家裴斯泰洛齐的林哈德和葛笃德，明确提出“使人类教育心理学化”的口号，对于推动教育活动的科学化及教育学的诞生都起到了重要的作用。 32：答案A,B,C,D 解析 有效进行知识概括的方法主要有四种：合理运用正例和反例；运用变式组织感性经验、突出事物的本质特征；科学的进行比较；启发学生独立思考、自觉概括。 33：答案C 解析 德国教育学家、心理学家赫尔巴特普通教育学的出版，标志着教育学成为一门独立的学科。 34：答案B 解析 35：答案A,B 解析 罗马帝国灭亡后，西欧进入基督教与封建世俗政权紧密联系，互相利用的时期，最受重视的教育是培养僧侣人才的教育，为此设立了众多的教区学校，主要用于对普通
20、贫民子弟的宗教教育，也适当讲授一些读写知识。 36：答案D 解析 存在主义，当代西方哲学主要流派之一。在20世纪初获得发展，l9451955年成为西方思想界的主流学说。A项错误。玛雅文化主要分布在中美洲一带，包括今天的墨西哥东南、尤卡坦半岛、伯利兹、危地马拉、洪都拉斯等地区。B项错误。第二次工业革命的主要标志是电的广泛应用。C项错误。18世纪法国启蒙思想家将启蒙运动推向高潮，法国成为欧洲思想最活跃、创作力最丰富的地方。 37：答案C 解析 课堂交往障碍主要有：课堂语言障碍、课堂交往中的心理障碍、角色地位障碍、交往技能障碍、课堂结构障碍。 38：答案A,E 解析 我国心理学家主张把学生的学习分为
21、知识的学习、技能的学习和行为规范的学习三类。 39：答案B 解析 儿童自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。 40：答案C 解析 该教师的行为侵犯了学生的人格尊严权，按现行教师管理权限，应由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。 41：答案A 解析 本题考查的是有关欧盟的历史知识，解题关键是“不同国家使用统一的货币”，依据所学知识“1999年，欧洲单一货币欧元正式启用”，欧洲正朝着经济政治一体化目标迈进。 42：答案C 解析 美国课程的实践活动和日本的综合活动都讲求学生参与到活动中，在这个过程中直接接触到事物或进行操作，从而获得直接感知的经验，反映
22、了课程注重直接经验的趋势。 43：答案B 解析 第一架天文望远镜是伽利略所做，A项错误；哈雷彗星的最早记录详见春秋“秋七月，有星孛入于北斗”，C项错误；D项说的是日食，故选B。 44：答案C 解析 45：答案A 解析 从“进行实际操作”这一关键词可以看出应该是实习法，因为其它几个选项没有实际操作的内容。(本解析由张恩凯提供) 46：答案A,B,C,D,E 解析 直观性、启发性、巩固性、循序渐进、因材施教和理论联系实际原则是中学教学的基本原则。 47：答案正确 解析 48：答案正确 解析 49：答案C 解析 50：答案A 解析 51：答案A 解析 秧田式能最大限度地利用教室空间，对于那些班级人数
23、较多、教室面积较小的学校来说，秧田式是他们的唯一选择。它最大的缺点是，容易形成以教师为中心，不利于师生之间的交往及生生之间的交往。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供) 52：答案A,B,D 解析 在不同层次，可以把校园文化细分成学校物质文化、学校组织和制度文化、学校精神文化等。 53：答案D 解析 一节课所完成的任务类型数是划分单一课和综合课的主要依据。 54：答案D 解析 皮亚杰将儿童的思维发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。儿童的思维超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，在儿童智力发展阶段中属于形式运算阶段。 55：答案B 解析 56：答案C 解析 57：答案C 解析 58：答案C 解析 59：答案D 解析 教师的领导风格对课堂教学有直接的影响。 60：答案C 解析 第 14 页 共 14 页
