1、教师招聘考试复习资料-秦皇岛2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】教师招聘考试复习资料-秦皇岛2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1：第一次世界大战的导火线是（）单项选择题A、萨拉热窝事件B、德军闪击波兰C、珍珠港事件D、斯大林格勒战役 2：根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（）。多项选择题A、专制型B、开放型C、说服型D、放纵型E、民主型 3：如何完成各种活动的技能属于（）。单项选择题A、陈述性知识B、程序性知识C、技能性知识D、策略性知识 4：司马迁自曝其写作史记的目的是（）。单项选择题A、以舒其愤，思垂空文
2、以自见B、藏之名山，传之其人，通邑大都C、究天人之际，通古今之变，成一家之言D、网罗天下放失旧闻，稽其成败兴坏之纪 5：最早从理论上阐述班级授课制的教育家是（）。单项选择题A、孔子B、夸美纽斯C、杨贤江D、裴斯泰洛奇 6：教育目的和教育方针在理论研究中可以相互替代。（）判断题对错 7：在人的身心发展中，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚年龄阶段才能达到较为成熟的水平，这说明了人的身心发展具有的规律是（）单项选择题A、阶段性规律B、可变性规律C、不均衡性规律D、个别差异性规律 8：根据记忆内容的不同，记忆可分为（）多项选择题A、形象记忆B、有意记忆C、情绪记忆D、逻辑
3、记忆E、运动记忆 9：在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）。单项选择题A、集体观念B、从众C、服从大局D、集体凝聚 10：1903年，美国心理学家（）出版了教育心理学，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。单项选择题A、布鲁纳B、布卢姆C、桑代克D、斯金纳 11：存储时间在1分钟以上的记忆属于（）单项选择题A、短时记忆B、感觉记忆C、长时记忆D、瞬时记忆 12：自我意识的成分包括（）。多项选择题A、自我认识B、自我体验C、自我监控D、自我感觉E、自我调节 13：学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。（）判断题对错 14：课程类型指课程
4、的（）。单项选择题A、组织方式B、进程C、原则D、体系 15：“萧贺或者是教师，或者是公务员。”上述命题是以下哪种情况?()单项选择题A、无所谓真假B、真的C、假的D、或者是真的，或者是假的 16：关于素质教育与应试教育的区别，下列说法正确的是（）单项选择题A、素质教育注重培养学生的特长，应试教育注重考试分数B、素质教育注重创新精神和实践能力，应试教育注重考试能力和升学率C、素质教育也要考试，应试教育也培养学生素质，两者没有太大区别D、以上均不正确 17：教室越安静，学生的学习越认真。判断题对错 18：素质教育的根本宗旨是（）。单项选择题A、提高国民素质B、培养四有新人C、贯彻教育方针D、适应
5、市场经济需要 19：教育在个体发展中的主导作用突出表现为促进（）。多项选择题A、社会政治稳定B、个体社会化C、个体个性化D、社会经济增长 20：（）被称为计算机科学之父、人工智能之父。单项选择题A、爱因斯坦B、爱森斯坦C、冯诺依曼D、图灵 21：跟 一字千金 这个成语有关的人物是（）。单项选择题A、刘向B、吕不韦C、司马迁D、刘义庆 22：国际上理解教育实质是在教育中贯穿（）。单项选择题A、主体教育观B、精英主义价值观C、知识主义价值观D、多元主义价值观 23：对学习内容的直观不包括（）单项选择题A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、动作直观 24：（）以后，文化概念正式进入到人类学家的研究
6、范畴。单项选择题A、18世纪90年代B、20世纪50年代C、19世纪50年代D、19世纪90年代 25：有人说：“所有的哺乳动物都是胎生的。”最能驳斥上述判断的选项是（）单项选择题A、可能有的哺乳动物不是胎生的B、没有见到过非胎生的哺乳动物C、非胎生的动物不大可能是哺乳动物D、鸭嘴兽是哺乳动物，但不是胎生的 26：对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（）。多项选择题A、孟子B、荀子C、华生D、格塞尔E、洛克 27：学校文化的核心是（）。单项选择题A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化 28：关于教育政策的协调功能，下列说法不正确的是（）单项选
7、择题A、指教育政策在社会发展过程中具有协调和平衡各种教育关系的作用B、是由教育政策的本质属性决定的C、教育政策是有关教育的权利和利益的具体体现D、并不是所有的教育政策都具有协调功能 29：“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”这一条文出自（）。单项选择题A、中华人民共和国义务教育法B、中华人民共和国教育法C、中华人民共和国教师法D、中华人民共和国未成年人保护法 30：催眠状态是一种（）多项选择题A、特殊的意识状态B、意识恍惚状态C、睡眠状态D、可控制的意识状态E、自动化的意识状态 31：班级组织建构的首要原则是（
8、）。单项选择题A、有利于教育的原则B、目标一致的原则C、可接受性原则D、有利于身心发展的原则 32：根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）。单项选择题A、能力B、努力C、任务D、运气 33：提出情绪辅导方法的心理学家是（）。单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松 34：焦虑是各种神经症的共同特征。（）判断题对错 35：从影响学生的方式来看，学校建筑、师生关系属于（）。单项选择题A、隐性课程B、校本课程C、显性课程D、活动课程 36：直观教学中要注意突出直观对象，淡化背景，其中可用的感知规律有（）多项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律E、同一律 37：刺
9、激一反应的联结学习理论最初的代表人物是（）单项选择题A、桑代克B、华生C、斯金纳D、布鲁纳 38：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）多项选择题A、能力高低B、努力程度C、任务难易D、身心状态E、运气 39：一般来说，元认知策略可分为（）。多项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、计划策略D、监视策略E、调节策略 40：教育学成为一门独立学科的标志性著作是（）单项选择题A、大教学论B、普通教育学C、民本主义与教育D、教育漫画 41：教师评分的相对标准对应的评价方式是（）。单项选择题A、标准参照评价B、常模参照评价C、诊断性评价D、形成性评价 42：班主任工作的中
10、心环节是（）。单项选择题A、了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别教育工作D、统一多方面的教育影响 43：书法界常有字因人贵的说法，不无道理。而在颜真卿这里，却是字因人重，忠贞正直的人格为其瑰丽书法添辉，骨力道劲的书法为其雄壮人生添彩，做人与写字_，在颜真卿身上得到了圆满的统一。颜真卿书法的成就一直为后代_，其人格同样颇具感召力。填入画横线部分最恰当的一项是（）。单项选择题A、交相辉映尊重B、和光同尘尊敬C、相得益彰推崇D、相辅相成推重 44：班主任树立正确的学生观包括（）多项选择题A、平等观B、个性观C、发展观D、矛盾观E、互助观 45：下列著作中，加涅的代表作是（）单项选择题A、教
11、育心理学B、教育目标分类C、人类的特征与学习D、学习的条件 46：测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。（）判断题对错 47：“态度”与“欣赏”属于价值内化五等级中的哪个等级（）单项选择题A、接受B、反应C、形成价值观念D、价值体系个性化 48：一把钥匙开一把锁。判断题对错 49：一般在教学开始前使用。用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于_。单项选择题A、配置性评定B、形成性评定C、总结性评定D、非正式评定 50：关于环境对个体发展的影响，正确的说法有（）多项选择题A、环境对个体发展有的影响可能是消极的B、人并不是消极被动的接受环境影响C、环境为个体发展提
12、供了条件D、人的发展完全由环境决定 51：道德意志实际上是道德观念的能动作用。（）判断题对错 52：班级的概念基本上是随着班级授课制的提出而出现的。?（）判断题对错 53：学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习 54：指导和规定课程与教学活动的依据。同时也是制定分科标准、编写教科书和设计其他教材的依据，指的是（）。单项选择题A、教学计划B、教学大纲C、活动指导书D、学科课程标准 55：课程目标的规定性有（）。多项选择题A、时限性B、具体性C、预测性D、实际性E、操作性 56：20世纪80年代以来美国教育心理学的研究成果
13、主要表现在（）。多项选择题A、反思性研究B、主动性研究C、合作性研究D、社会文化研究 57：教育是科学技术知识生产和再生产的重要手段。判断题对错 58：进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习。根据奥苏贝尔的理论，小磊的学习动机属于（）单项选择题A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、生理内驱力 59：素质教育的三大要义是（）单项选择题A、面向全体、全面发展、自主发展B、面向全体、全面发展、主动发展C、面向全体、全面发展、被动发展D、面向全体、主动发展、自主发展 60：下列作品中，不是雨果创作的是（）。【2014年上中学】单项选择题A、九三年B、悲惨世界C、双城记
14、D、巴黎圣母院 查看答案 1：答案A 解析 1914年，帝国主义国家矛盾空前激化，两大军事集团之间的战争一触即发。萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火线。 2：答案A,D,E 解析 鲍姆宁根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为专制型、放纵型和民主型。 3：答案B 解析 4：答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】司马迁曾在报任安书一文自曝其写作史记的目的为： 究天人之际。通古今之变，成一家之言。 因此本题选C。 5：答案B 解析 6：答案错误 解析 7：答案C 解析 略 8：答案A,C,D,E 解析 9：答案B 解析 本题考查的是从众的概念。 1
15、0：答案C 解析 教育心理学成为独立学科的标志是l903年美国心理学家桑代克出版了教育心理学，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。 11：答案C 解析 12：答案A,B,C 解析 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验与自我监控。 13：答案错误 解析 14：答案A 解析 15：答案D 解析 解析：题干是一个命题，则肯定有真假，故A项错误；而我们并不能确定萧贺的身份到底是什么因此这个命题有可能真也有可能为假。如果他是教师，或者是公务员，那么该命题为真；如果都不是则该命题为假。故选D。 16：答案B 解析 素质教育主要是针对应试教育过分强调书本知识的记忆和应试能力的弊端而提出的新的教育理念，
16、两者有重大区别。 17：答案错误 解析 18：答案A 解析 略 19：答案B,C 解析 20：答案D 解析 1936年，图灵发表了奠定计算机和人工智能基础的论文，被称为计算机科学之父、人工智能之父。 21：答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】 一字千金 通常用来形容文章的价值或修辞的美妙。典出史记 卷八五 吕不韦列传，吕不韦组织编纂完成吕氏春秋之后，将该书置于广场，宣布对著作有能增损一字者予千金。后用一字千金比喻文辞精当，结构严谨。或用来形容价值极高的作品。亦可以用以指书法上一字价值千金。因此本题选B。 22：答案D 解析 国际上理解教育实质是在教育中贯穿多元主义价值观。 23：答案D 解
17、析 知识的直观包括实物直观、模象直观和言语直观。(本解析由张恩凯提供) 24：答案D 解析 19世纪90年代以后，文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。 25：答案D 解析 哺乳动物都是胎生的，但是鸭嘴兽是哺乳动物，却不是胎生的，举出了特例，驳斥了题干中的论断，D项正确。其余均不正确。 26：答案B,C,E 解析 孟子是内发论者，格塞尔强调成熟机制，他们都不是外铄论者。 27：答案B 解析 学校的精神或观念文化是校园文化的核心。 28：答案D 解析 29：答案D 解析 中华人民共和国未成年人保护法第15条规定：“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变
18、相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为.” 30：答案A,B 解析 31：答案A 解析 班级组织建构主要是为了教育，所以其首要原则是有利于教育的原则。 32：答案A 解析 33：答案C 解析 34：答案正确 解析 系统暂无解析 35：答案A 解析 隐性课程是指学校政策及课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验，与“显性课程”相对。学校建筑和师生关系都不属于课程计划中明确规定的课程，所以是隐性课程。(本解析由张恩凯提供) 36：答案A,B,C,D 解析 37：答案A 解析 38：答案A,B,D 解析 从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。 39：答案C,D,E 解析 CDE
19、【解析】本题考查元认知策略的种类。元认知策略包括元认知计划策略、元认知监视策略、元认知调节策略。 40：答案A 解析 41：答案B 解析 相对标准是以其他学生的成绩为依据，构成一个常模参照系。因此选B（本解析由hanyiyou提供） 42：答案B 解析 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。 43：答案C 解析 本题考查成语含义及实词。尊重、尊敬一般与人搭配。推重(zhong)：推崇重视，对某人的思想、德、行为、成就等给予很高的评价，表示十分重视。推崇：尊崇，推重崇敬。此二词为近义词。相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，使双方的能力、作用和好处能得到充分展示。相辅相成：指两件事物互相配合，
20、互相辅助，缺一不可。此处用相得益彰词义更丰富，更贴合语境。 44：答案A,B,C,D 解析 45：答案D 解析 46：答案错误 解析 47：答案B 解析 48：答案正确 解析 正确。这一理论体现在教育上就是因材施教原则。 49：答案A 解析 50：答案A,B,C 解析 1、环境为个体的发展提供了多种可能性，包括机遇、条件和对象。2、环境对个体发展的影响有积极和消极之分。3、人具有主观能动性，可以改造环境，说人的发展完全由环境决定是错误的。对照选项可知答案。(本解析由张恩凯提供) 51：答案正确 解析 52：答案正确 解析 班级授课制产生于近代资本主义兴起的时代，是由于要求普及教育，扩大教育教学
21、规模，提高教学质量和效率，从而批判、否定分散的小农经济和封建隔绝状态下长期实行的个别教学组织形式的结果。捷克教育家夸美纽斯对班级授课制从理论上加以总结和论证，使它基本确定下来，以后，又经过赫尔巴特等教育家进行补充，使它进一步完善。班级授课制是一种集体教学形式，他把一定数量的学生按年龄与知识程度变成固定的班级。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供) 53：答案D 解析 54：答案A 解析 55：答案A,B,C,E 解析 略。 56：答案A,B,C,D 解析 20世纪80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在四方面：一是主动性研究；二是反思性研究；三是合作性研究；四是社会文化研究。 57
22、：答案正确 解析 书中原句。教育是科学技术知识生产和再生产的重要手段。科学技术知识的生产是指发明创造新的科学技术知识，教育要起到一个奠基的作用，科学技术知识的在生产指的是把别人创造出来的科学技术知识通过教育，传授给别人，知识的接受过程就是一个再生产过程。(本解析由张恩凯提供) 58：答案B 解析 奥苏贝尔等人将成就动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面。认知内驱力指要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要。自我提高内驱力是个体要求凭自己胜任工作的才能和工作成就而赢得相应地位的愿望。附属内驱力是指个体为了获得家长或教师等的赞许或认可而表现出的把工作或学习做好的一种需要。 59：答案B 解析 素质教育有三大要义：第一是面向全体学生；第二是要全面发展；第三是让学生主动发展。 60：答案C 解析 雨果是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，代表作有巴黎圣母院悲惨世界和九三年等。双城记由英国作家狄更斯所著。故选C。 第 14 页 共 14 页
