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教师招聘考试复习资料-秦皇岛小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【word版】.docx

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1、教师招聘考试复习资料-秦皇岛小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【word版】教师招聘考试复习资料-秦皇岛小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【word版】1:1806年,德国赫尔巴特出版的()一书被誉为教育学独立的标志。单项选择题A、教育学B、普通教育学C、论演说家的教育D、新教育大纲 2:埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程,并将人格发展分为()。单项选择题A、八个阶段B、五个阶段C、四个阶段D、三个阶段 3:测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。()判断题对错 4:就动作技能的学习而言,“见者易,学者难”这句话强调的是()对动作技能学习的重要性。单项选择

2、题A、言语指导B、示范C、练习D、反馈 5:所谓的及时复习,应该是指()。单项选择题A、在学习结束立刻复习B、一周之后复习C、考试前复习D、当天复习 6:我国伟大的教育家孔子最早把学习过程概括为()的统一过程。多项选择题A、“惑”B、“学”C、“忆”D、“思”E、“行” 7:教育心理学对教育实践具有()的作用。多项选择题A、描述B、解释C、验证D、预测E、控制 8:小学生容易把“b”写成“d”,这说明小学生的()还不成熟。单项选择题A、感知能力B、注意能力C、记忆能力D、思维能力 9:高创造性者一般不具有的个性特征是 。单项选择题A、 幽默B、 依赖性C、 喜欢幻想D、 有强烈的动机 10:教

3、学作为一种活动,是共性与多样性的统一。()判断题对错 11:一般而言,过度学习的程度达到一定程度时,效果较好,这个程度经研究为()。单项选择题A、100%B、80%C、150%D、200% 12:“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法()。单项选择题A、 陶冶教育B、 榜样示范C、 实际锻炼D、 品德评价 13:我国封建社会后期教育的主要内容是()。单项选择题A、六艺B、八股文C、自然科学D、四书、五经 14:“教育”一词最早出现在()。单项选择题A、孟子?尽心上B、论语C、说文解字D、学记 15:教学评价是对学习结果的客观描述。()判断题对错 16:课程结构的编制

4、即()。单项选择题A、课程计划B、课时分配C、课程设计D、课程改革 17:学校情境中的问题解决主要是通过()实现的。单项选择题A、定势B、讲解C、启发D、迁移 18:培养操作技能的教学方法,一般宜采用()。单项选择题A、发现法B、讲解法C、示范法D、示范与讲解相结合的方法 19:非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的,主要取决于教师对它的管理。 ()判断题对错 20:以下中国历史上著名历史事件按发生先后顺序排序,完全正确的一项是()。单项选择题A、牧野之战长平之战赤壁之战淝水之战B、黄巾起义陈胜吴广起义李自成起义太平天国运动C、诸葛亮七擒孟获一陈汤平定匈奴郑成功收复台湾郑和下西洋D、安史之乱

5、八王之乱玄武门之变土木堡之变 21:下列画家中,以画马著称的是()。(2013年下半年真题)单项选择题A、徐悲鸿B、吴冠中C、齐白石D、黄宾虹 22:阶段性反映个体身心发展各组成部分的相互关系。它首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。()判断题对错 23:只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于()。单项选择题A、前运算阶级B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 24:贝多芬的合唱交响曲又名(),表达了资产阶级反抗封建统治、追求自由解放的斗争意志,以及对斗争最后一定会取得胜利,欢乐必将降临的信心。单项选择题A、第六交响曲B、第七交响曲C、第八

6、交响曲D、第九交响曲 25:皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的思维具有下列之一特征()单项选择题A、单维思维B、具体逻辑推理C、自我中心D、思维的不可逆性 26:对教师职业道德评价的根本依据是()。单项选择题A、班级升学率B、教师讲课水平C、教师科研水平D、动机与效果的辩证统一 27:热爱学生是现代教师必备的()。单项选择题A、思想政治素质B、教育理论素质C、职业道德素质D、职业技能素质 28:研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。()判断题对错 29:“建国居民,教学为先”这句话反映了()单项选择题A、教育与经济的关系B、教育与政治的关系C、教育与科技的关系D、教育与文化的关系 30:衡量一个

7、教师是否成熟的重要标志之一是()单项选择题A、关注内容选择B、关注教学过程C、关注个人生存D、自觉关注学生 31:一般而言,对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于()。单项选择题A、努力程度B、能力高低C、任务难度D、运气好坏 32:美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是()。单项选择题A、遗传决定论的观点B、环境决定论的观点C、家

8、庭决定论的观点D、儿童决定论的观点 33:衡量一个班级集体成功与否的重要标志是()。单项选择题A、班级文化B、组织制度C、凝聚力D、班级管理 34:人的“生命中枢”是()。单项选择题A、前脑B、后脑C、脑干D、延髓 35:教师向学生展示实物等直观教具,或做示范性实验,使学生获得关于事物现象的感性认识,这种教学方法是()单项选择题A、 参观法B、 实验法C、 演示法D、 练习法 36:在学校教育中,起关键作用的是()。单项选择题A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境 37:心理测验的信度大小一般介于多少之间?()单项选择题A、-10之间B、-11之间C、01之间D、010之间 38:新建一个E

9、xcel工作簿,默认包含()。个工作表。单项选择题A、1B、2C、3D、255 39:教师的角色是多样的,心理学家认为,教师要充当知识传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、心理辅导者等诸种角色。()判断题对错 40:技能是一种活动方式,属于动作经验,与属于认知经验的知识是相同的。 ()判断题对错 41:在学习中由几个能力不同的学生组成小组共同学习,并强调小组之间的互动。这是()。单项选择题A、意义学习B、机械学习C、发现学习D、合作学习 42:我国义务教育法的立法宗旨是发展()。单项选择题A、专业教育B、基础教育C、中等教育D、职业教育 43:课堂纪律是对学生课

10、堂行为所施加的()。单项选择题A、准则与控制B、约束与规范C、指引与导向D、加强与规范 44:具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。 ()判断题对错 45:德国教育家赫尔巴特是()。单项选择题A、儿童中心论的代表B、教师中心论的代表C、劳动教育中心论的代表D、活动中心论的代表 46:非制度化教育思潮的代表有()。多项选择题A、库姆斯B、伊里奇C、杜威D、保罗?朗格朗E、泰勒 47:加涅根据不同的学习结果将学习分成()。多项选择题A、智慧技能B、认知策略C、经验学习D、行为训练E、动作技能 48:马斯洛认为人的需要是由低到高依次排成一定的层次,其基本需要有()单项选择题A、三种B、四种C、

11、五种D、六种 49:反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指()。单项选择题A、教育制度B、学校教育制度C、教育体制D、学校领导制度 50:下列学习策略中,属于精细加工策略的是()。单项选择题A、谐音联想法B、分散复习C、多种感官参与D、画出系统结构图 51:对于与学生经验有关的逻辑性问题,可提供直接指导。 ()判断题对错 52:我国对学生的义务作出明确具体规定的法律是()。单项选择题A、宪法B、未成年人保护法C、教师法D、教育法 53:我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺”,它指的是()。 A.礼、乐、射、辞、书、数

12、 B文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御 C算术、几何、文法、辩证法、天文、书数 D礼、乐、射、御、书、数单项选择题 54:特定性原则是指学习策略一定要适于具体的学习目标和学生的类型。()判断题对错 55:英国哲学家洛克提出了“白板说”,认为外部的力量决定了人的发展,这是一种()。单项选择题A、外铄论的观点B、内发论的观点C、多因素论的观点D、反映论的观点 56:作业分析的技能是通过提取学生无意注入其中的隐含信息来了解教学效果的行为方式。()判断题对错 57:“环境决定论”的代表人物是()。单项选择题A、霍尔B、华生C、高尔基D、格塞尔 58:主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是()的主张。单项选

13、择题A、儒家B、墨家C、道家D、老子 59:盲人的触觉、听觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有()。单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性 60:强调直接经验为主的课程的典型表现形式是()。单项选择题A、综合课程B、活动课程C、学科课程D、潜在课程 查看答案 1:答案B 解析 2:答案A 解析 3:答案错误 解析 测验的信度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。 4:答案C 解析 动作技能的学习需要必要而适当的练习,练习是动作技能形成的基本条件。“见者易,学者难”强调的是练习对动作技能学习的重要性。 5:答案A 解析 学习20分钟之后,遗忘达42,所以应当在学习结

14、束立刻复习。 6:答案B,D,E 解析 孔子将学习的过程简单地概括为“学”、“思”、“行”的统一过程,这是最早关于教学过程的思想。 7:答案A,B,D,E 解析 教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。 8:答案A 解析 小学生容易把“b”写成“d”,这说明小学生的感知能力不够成熟,感知具有笼统性,精确性比较差的特点。 9:答案B 解析 本题考察第九章创造性与个性之间的关系。综合有关研究,高创造性者一般具有以下一些个性特征: 1具有幽默感; 2有抱负和强烈的动机; 3能够容忍模糊与错误; 4喜欢幻想; 5具有强烈的好奇心; 6有独立性。 10:答案正确 解析 略。 11:答案C

15、解析 研究表明,学习的熟练程度达到150时,记忆效果最好。 12:答案A 解析 陶冶教育法是指通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法。创设良好的教育情景包括美观、朴素、整洁的学习生活环境,净化美化校园等。 13:答案B 解析 由教育学发展史可知,我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。 14:答案A 解析 “教育”一词,在中国最早见于孟子?尽心上:“得天下英才而教育之,三乐也。”故正确答案为A。 15:答案错误 解析 教学评价是对客观结果的主观判断与解释。 16:答案C 解析 见课程设计的定义。 17:答案D 解析 学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的。 18:答案D 解析 19

16、:答案错误 解析 非正式群体对个体进行的影响是积极的还是消极的,主要取决于非正式群体的性质以及与正式群体目标的一致程度。 20:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】牧野之战发生于商周时期,公元前1046年;长平之战发生于春秋战国时期,公元前262年;赤壁之战发生于三国时期,公元208年;淝水之战发生于南北朝时期,公元383年左右。陈胜吴广起义(大泽乡起义)发生在公元前209年;黄巾起义发生在公元184年;李自成起义是明末的农民起义;太平天国是中国清朝后期,由洪秀全所建立的政权,前身为1843年创立的“拜上帝会”。陈汤平定匈奴发生在汉朝时期;诸葛亮七擒孟获发生在三国时期;郑和下西洋发生在明

17、朝时期;郑成功收复台湾发生在明末清初。八王之乱发生 21:答案A 解析 略 22:答案错误 解析 23:答案A 解析 自我中心是前运算阶段的儿童思维的典型特点。 24:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】贝多芬的合唱交响曲又名第九交响曲。 25:答案B 解析 具体运算阶段的儿童已经具有了抽象概念,思维可以逆转,因此能够进行逻辑推理。已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒。能够凭借具体事物进行逻辑思维和群集运算。(本解析由张恩凯提供) 26:答案D 解析 27:答案C 解析 热爱学生是教师必备的职业道德素质。 28:答案正确 解析 略。 29:答案B 解析 30:答案D 解析 31:答案A

18、 解析 32:答案B 解析 33:答案C 解析 凝聚力常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志。 34:答案D 解析 延髓直接关系到人的生命,被称为“生命中枢”。 35:答案C 解析 36:答案B 解析 37:答案C 解析 38:答案C 解析 新建一个Excel工作簿,默认包含3个工作表,默认的x-作表名分别为Sheetl、Sheet2和Sheet3。 39:答案正确 解析 略。 40:答案错误 解析 技能是由一系列动作及其执行方式构成的,属于动作经验,不同于属于认知经验的知识。 41:答案D 解析 合作学习指在学习中由几个能力不同的学生组成小组共同学习,并强调小组之间的互动。 42:答案B

19、 解析 义务教育法的立法宗旨是发展基础教育。 43:答案A 解析 课堂纪律是对学生课堂行为所施加的准则与控制。 44:答案错误 解析 以命题形式进行思维是形式运算阶段的特征。 45:答案B 解析 德国教育家赫尔巴特是传统教育学的代表,强调以教师为中心。 46:答案A,B 解析 库姆斯等人的陈述非正规教育的概念、伊里奇所主张非学校化观念都是非制度化教育思潮的代表。 47:答案A,B,E 解析 经验与行为均为学习内容而非结果。 48:答案C 解析 49:答案C 解析 本题考查了教育体制的概念,即反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规

20、定。 50:答案A 解析 谐音联想法指学习一种新材料时,运用联想,假借意义,将无意义材料变为有意义材料以帮助记忆的一种精细加工策略。 51:答案错误 解析 逻辑性问题应引导学生运用已有知识通过思维推理去获得,因此,对此类问题应给予间接指导。 52:答案D 解析 53:答案D 解析 所谓六艺,即礼、乐、射、御、书、数。 54:答案正确 解析 略。 55:答案A 解析 56:答案错误 解析 57:答案B 解析 心理学家华生是环境决定论的典型代表,他著名的论断是给他一打儿童和他所需要的环境,他可以把他们培养成他所想要的任何类型的人。 58:答案C 解析 道家是中国传统文化的一个重要组成部分,主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”。 59:答案C 解析 个体身心发展的互补性存在于生理机能的不同方面,也存在于心理机能与生理机能之间。此题干是说互补性在生理机能的不同方面的体现。 60:答案B 解析 13 / 13

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