1、教师招聘考试复习资料-秀屿小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【网友整理版】教师招聘考试复习资料-秀屿小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【网友整理版】1：白炽灯泡是谁发明的（）。单项选择题A、波波夫B、爱迪生C、西门子D、马可尼 2：“教是为了不教，教是为了学生的学”。这句话体现了教学的（）单项选择题A、掌握知识和发展智力相统一规律B、掌握知识与提高思想认识相结合规律C、教师主导作用和学生主动相结合规律D、间接经验和直接经验相结合规律 3：心理辅导包括两方面的内容，分别是（）多项选择题A、学会调适B、寻求发展C、学会发展D、追求目标E、追求健康 4：学习效率和动机水平之间存在（）。单
2、项选择题A、线性关系B、U型关系C、倒U型关系D、平行关系 5：把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是（）。单项选择题A、柏拉图B、拉伯雷C、卢梭D、裴斯泰洛齐 6：教学评价的基本作用是调节、改善和提高教学活动本身。（）判断题对错 7：“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是（）单项选择题A、逆向迁移B、负迁移C、垂直迁移D、一般迁移 8：终身教育的提出者是（）。单项选择题A、朗格朗B、康德C、杜威D、裴斯泰洛齐 9：下列哪个不是创造性思维的基本特征?（）单项选择题A、流畅性B、变通性C、科学性D、独创性 10：学习困难综合症的表现包括（ ）。多项选择题A、诵
3、读困难B、缺少某种学习技能C、计算困难D、绘画困难E、交往困难 11：教师成长与发展的最高目标是（）单项选择题A、特级教师B、教学熟手C、优秀班主任D、专家型教师 12：学校文化的核心是( )。单项选择题A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化 13：理解新的事物关键属性的过程也就是（）。单项选择题A、概念同化的过程B、概念顺应的过程C、适应的过程D、守恒的过程 14：“小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育”指的是小学教育的（）。单项选择题A、义务性B、全面性C、法制性D、全民性 15：小学教育的出发点和归宿是（）单项选择题A、教育内容
4、B、学生C、教育目的D、各种标准 16：建立学生档案的基本步骤是（）。单项选择题A、整理收集鉴定保管B、保管收集鉴定整理C、收集鉴定整理保管D、收集整理鉴定保管 17：（）更为客观真实，更容易看到成绩与问题所在。单项选择题A、相对评价B、自我评价C、他人评价D、绝对评价 18：学校管理的目标和尺度是（）。单项选择题A、沟通B、升学率C、学生发展D、学校绩效 19：观摩和分析优秀教师的教学活动是教师成长与发展的基本途径。（）判断题对错 20：主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（）。单项选择题A、行为矫正理论B、现实
5、疗法理论C、目标导向理论D、和谐沟通理论 21：阳阳因为想得到妈妈和老师的表扬而刻苦努力学习，她的这种学习动机表现于（）单项选择题A、认知内驱力B、自我提高的内驱力C、附属的内驱力D、求知欲 22：“百年大计，教育为本”思想的提出是在党的（）。单项选择题A、十二大B、十三大C、十四大D、十五大 23：通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是发现教学。（）判断题对错 24：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。单项选择题A、依从B、接受C、认同D、内化 25：教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（）。单项选择题A、教育的社会性B、教育的平等性C、教育的阶级
6、性D、教育的生产性 26：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）。单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、先后一致D、不快不慢 27：美国的韦克斯勒的智力量表包括（）。多项选择题A、智高测评B、学龄前智力量表(WPPIS)C、儿童智力量表(WISC)D、成人智力量表(WAIS) 28：工人操作机器时，能熟练做到眼、耳、手并用，这体现的注意品质是（）。单项选择题A、注意分散B、注意广度C、注意分配D、注意转移 29：随着年龄的增长，学生互动性重要他人的导向类型按照“家长教师同伴不存在重要他人”的顺序变化。（）判断题对错 30：能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物
7、称为（）单项选择题A、需要B、动机C、强化D、诱因 31：自我意识在人格的形成和发展中起着不可缺少的重要作用。 （）判断题对错 32：当代教育中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（）判断题对错 33：标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。（）判断题对错 34：教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )。单项选择题A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作 35：少年期的年龄一般在（）。单项选择题A、11、12岁14、15岁B、6、7岁11、12岁C、7、8岁11、12岁D、8、9岁-14、15岁 36：小学生儿童的社会性发展表现的两个方面是（）单项选择题A、社会性认知与社会性
8、情感B、社会性行为与社会性交往C、社会性意志与社会性认知D、社会性认知与社会性交往 37：教学认识的主要方式是（）。单项选择题A、直接经验B、科学实验C、社会实践D、间接经验 38：中华人民共和国教师法规定，教师考核的机构主体是（）。单项选择题A、当地教育行政部门B、当地政府C、教师所工作和服务的学校D、当地教育督导组织 39：衡量人们品德的重要标志是（）。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 40：以下不涉及问题解决过程的学说有（）。单项选择题A、桑代克的尝试错误说B、苛勒的顿悟说C、巴甫洛夫的经典性条件作用论D、杜威的分阶段说 41：掌握学习是由布鲁纳等人提出的，其基
9、本理念是只要有足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对所有的学习内容都可以达到掌握的程度。（）判断题对错 42：小组教学是最经济、最高效的教学组织形式。（）判断题对错 43：在太阳系的行星中，体积最大的是（）。单项选择题A、土星B、木星C、金星D、火星 44：认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）。单项选择题A、陈鹤琴B、梁启超C、蔡元培D、陶行知 45：“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）。单项选择题A、学记B、论语C、尚书D、孟子 46：元认知策略总是和认知策略一起起作用。（）判断题对错 47：一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体
10、内容学习的影响，这种迁移是（）。单项选择题A、正迁移B、横向迁移C、特殊成分迁移D、非特殊成分迁移 48：利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示等，属于（）单项选择题A、实物直观B、图片直观C、模象直观D、言语直观 49：课程标准的基本构成成分有（）。多项选择题A、课程目标B、实施建议C、前言D、附录E、内容标准 50：孙老师给小华写了这样的评语：“填空题错了一题，其他题型全部答对，能够非常好地运用循环小数的简便记法等知识，等级评定为优秀。”关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是（）。单项选择题A、孙老师以分数作为评价标准B、孙老师关注学生的知识掌握C、孙老师关注学生的学
11、业水平D、孙老师关注学生的学习效果 51：“学为人师，行为世范”的主要内容是（）。单项选择题A、教书育人B、依法执教C、廉洁从教D、为人师表 52：幻灯片和教学电影的演示，属于（）。单项选择题A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、经验直观 53：下面对几种文体的有关常识叙述得不正确的一项是（）。单项选择题A、诗歌形式多样，就表达方式来说，有抒情诗、叙事诗和说理诗；就体裁来说，有旧体诗和新诗B、散文这种体裁，精粹简练，形式自由，能够比较迅速地反映生活C、小说的三要素是人物、故事情节和自然环境D、戏剧的种类很多，根据不同的艺术形式和表现手法，可以分为话剧、歌剧、舞剧等 54：教学的首要任务是（）
12、单项选择题A、促进学生的全面发展B、发展学生的智力、体力和创造力C、培养学生的品德和审美情趣D、引导学生掌握系统的知识和技能 55：运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。 （）判断题对错 56：下列关于我国传统节日的描述，与古代的说法或传说不相符的是（）。单项选择题A、元宵节挂灯最早跟佛教仪式有关联B、清明节吃寒食最早是为了纪念一位先皇C、中秋节吃月饼曾与反抗元朝的统治有关D、古代的春节叫元旦，意为一年的第一天 57：（）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈，使错误率最低。单项选择题A、程序教学B、组织教学C、个别化教学D、指
13、导教学 58：每年王老师都给自己制定读书计划，并严格执行。这体现了王老师注重（）。单项选择题A、团队协作B、教学创新C、循循善诱D、终身学习 59：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、元认知策略D、复述策略 60：教师采取民主的态度，学生的发展将会表现出（）。多项选择题A、情绪稳定B、组织性较差C、态度友好D、不能自制E、具有领导能力 查看答案 1：答案B 解析 爱迪生发明了灯泡。 2：答案B 解析 3：答案A,B 解析 4：答案C 解析 中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高，它们之间存在倒U型关系。 5：答案A 解析
14、 柏拉图认为人发展的最高境界就是“心灵的和谐达到完美的境地”，因此他将此定为教育的最高目的。 6：答案正确 解析 略。 7：答案B 解析 8：答案A 解析 随着社会发展速度的加快、科学知识与技术的进步、人口的增长、闲暇时间的增多，人类的生存与生活空间发生了转变，终身学习成为人的发展需求，阶段性教育正逐渐走向终身教育。20世纪60年代联合国教科文组织成人教育局局长、法国的保罗?朗格朗在“第三届促进成人教育国际委员会”会议上提出了终身教育思想，并于l970年出版了终身教育引论，在国际上产生了广泛的影响，并日益成为各国开展继续教育的理念和依据。 9：答案C 解析 创造性是指个体产生新奇独特的、有社会
15、价值的产品的能力或特性。创造性思维的基本特征有流畅性、变通性、独创性。创造性思维不一定科学，关键是独创。 10：答案A,B,C,D,E 解析 【解析】此题考查的知识点是儿童学习困难综合症的五个主要表现，即缺少某种学习技巧、诵读困难、计算困难、绘画困难、交往困难 11：答案D 解析 12：答案B 解析 学校的精神或观念文化是校园文化的核心。故选B。 13：答案A 解析 概念的同化是指通过利用新概念和旧概念之间的关系，把新学的概念与自己认知结构中已有的某些适当的概念相结合，将新信息内化的过程。概念同化的过程就是学生理解新的事物关键属性的过程，也是增长知识的过程。 14：答案B 解析 向儿童实施德、
16、智、体、美等方面的教育，体现的是小学教育的全面性特点。 15：答案C 解析 16：答案D 解析 略 17：答案C 解析 与自我评价相比，他人评价更为客观真实，更容易看到成绩与问题所在。 18：答案D 解析 学校绩效是学校管理的目标和尺度。学校绩效是指学校功能发挥所产生的实际效果，是管理有效的重要标志。 19：答案正确 解析 略。 20：答案C 解析 21：答案C 解析 22：答案B 解析 1985年中共中央关于教育体制改革的决定指出：“教育必须为社会主义现代化建设服务，社会主义现代化建设必须依靠教育。”1987年，党的十三大进一步提出“百年大计，教育为本。” 23：答案正确 解析 24：答案C
17、 解析 25：答案A 解析 26：答案A 解析 艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，遗忘速度是不均衡的，先快后慢。 27：答案B,C,D 解析 1936年美国的韦克斯勒编制的一套智力量表，包括学龄前智力量表(WPPIS)、儿童智力量表(WISC)和成人智力量表(WAIS)。 28：答案C 解析 注意分配是在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。 29：答案正确 解析 30：答案D 解析 能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为诱因。 31：答案正确 解析 自我意识是整合和统一人格各部分的核心力量。 32：答案正确 解析 33：答案错误 解析 标准化
18、测验具有更强的计划性而不是随意性。 34：答案A 解析 为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。故选A。 35：答案A 解析 36：答案D 解析 小学生儿童的社会性发展表现为两个方面：1、社会性认知。2、社会性交往。(本解析由张恩凯提供) 37：答案D 解析 教学认识的主要方式是间接知识和间接经验。 38：答案C 解析 识记性试题，对教师考核的机构主体是教师所工作和服务的学校。(本解析由张恩凯提供) 39：答案D 解析 40：答案C 解析 桑代克认为问题解决就是不断尝试，使错误逐渐减少的过程，苛勒认为问题解决是一个顿悟的过程，杜威认为问题解决是分阶段、循序渐进的。 41：答案错误
19、解析 掌握学习是由布卢姆等人提出的。 42：答案错误 解析 43：答案B 解析 木星是太阳系从内向外的第五颗行星，是太阳系中体积和质量最大、自转最快的行星。 44：答案A 解析 我国教育家陈鹤琴认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”。 45：答案A 解析 有关此原则的最早论述见于学记。 46：答案正确 解析 略。 47：答案D 解析 一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到其他学习中去。 48：答案C 解析 利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观赏和演示等，即为让学生通过对事物模拟形象的直接感知而进行的一种直观方式
20、，属模象直观，故选C。 49：答案A,B,C,D,E 解析 50：答案A 解析 材料中没有提到孙老师用分数作为评价标准衡量学生。 51：答案D 解析 52：答案B 解析 模象直观指通过对事物的模拟性形象的直接感知而进行的一种直观方式。图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等均属模拟性形象。 53：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】小说三要素有：人物形象、故事情节、典型环境(自然环境和社会环境)。故本题选C。 54：答案D 解析 55：答案正确 解析 教师的提问应面向所有的学生。 56：答案B 解析 57：答案A 解析 程序教学是一种个别化的教学方式，根据对学习过程的设想，把教材分解成许多小项目，按一定顺序加以排列，对每个项目提出问题，通过教学机器或程序教材呈现，要求学生作出选择反应，然后给予正确答案以便核对。它让学生对所学内容进行积极反应，给予及时强化和反馈，使错误率最低。 58：答案D 解析 终身学习要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。 59：答案B 解析 60：答案A,C,E 解析 第 14 页 共 14 页
