1、教师招聘考试复习资料-秀屿中学教师招聘2020年考试真题及答案解析【整理版】教师招聘考试复习资料-秀屿中学教师招聘2020年考试真题及答案解析【整理版】1：基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需具备的以“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（）。单项选择题A、读、写、画B、读、画、算C、画、写、算D、读、写、算 2：课程评价的主要模式（）。多项选择题A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、CIPP评价模式D、CSE评价模式E、赞赏评价模式 3：学生的社会地位属于学生的（）问题。单项选择题A、法律B、权利C、责任D、义务 4：下列关于信息检索的作用，说法错误的是（）。单
2、项选择题A、开发利用信息资源，可以提高经济效益B、掌握信息检索的方法和技能，就可无师自通，不断扩展知识面，不断调整其知识，以尽快找到一条吸取和利用大量新知识的捷径C、信息检索的结果可直接作为科研人员的工作成果，以节省科技工作者宝贵的时间和资金D、利用信息检索可有效地获取新知识，了解新信息，占有新资源，研究新问题 5：加德纳提出的智力理论属于（）。单项选择题A、智力二因素论B、智力结构论C、智力多元论D、智力三元论 6：首次提出教师工作应该作为一种专门职业而存在的法律是（）。单项选择题A、教师法B、义务教育法C、关于教师地位的建议D、儿童权利公约 7：下列属于道德情感的是（）。多项选择题A、爱国
3、主义情感B、集体主义情感C、义务感D、责任感E、事业感 8：当代中国教育的导向思想是（）单项选择题A、应试教育B、素质教育C、特长教育D、继续教育 9：下列选项中，不属于教育法律关系的构成要素的是（）单项选择题A、主体B、客体C、内容D、形式 10：下列哪一项体现了国家对学校的统一要求，是办学的基本纲领和重要依据（）单项选择题A、教学计划B、教学设讨C、教学大纲D、教材 11：微格教学是一种运用现代教学设备帮助教师掌握教学技能的方法，其最主要的特点是（）。单项选择题A、小步骤、程序化训练B、小步骤、模仿训练C、小步骤、在实践中训练D、小步骤、整体训练 12：在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅
4、煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（）。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、互补性D、差异性 13：汇集学生作品样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法是（）单项选择题A、档案袋评价法B、专题作业法C、测验法D、实验法 14：教育心理学初创时期的时间大致为（）。单项选择题A、19世纪20年代以前B、19世纪80年代C、20世纪20年代以前D、20世纪80年代 15：推动教师热爱本职工作的力量源泉是（）单项选择题A、热爱学生B、热爱事业C、热爱家庭D、热爱社会 16：建立社会保障制度的主要目的是为了更好地体现公平原则。但公平与效率之间存在矛盾。公平只能是相对的，特别是对我国这样一个发展中国家
5、来说，经济发展水平还比较低，发展生产力，提高效率应放在第一位。只有生产力和生产效率提高了，才能更好地实现社会公平。这段话主要支持的观点是（）。单项选择题A、生产力决定社会公平原则的实现程度B、公平在任何国家都只能是相对的C、我国经济发展水平较低，不应片面追求公平D、只要经济发展水平上不去，就不能实现社会公平 17：一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（）。单项选择题A、与生俱来的B、在先天因素基础上形成的C、是实践锻炼的结果D、通过学习而形成的 18：王孝通撰写的（），首次提出三次方程式正根的解法。单项选择题A、缀术B、算法统宗C、割圆九术D、缉古算经 19：教育功能分为显性功能和隐性功能的
6、依据是（）单项选择题A、作用的对象B、作用的方向C、作用的呈现形式D、作用的目的 20：功能固着也可以看作是一种定势，即从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。有时候功能固着能够对问题解决起积极作用，有时候起消极作用。判断题对错 21：备课是教学工作的起始环节，要备好课必须做到（）多项选择题A、钻研教材B、了解学生C、研究教法D、制定学期教学进度计划E、制定课题、课时计划 22：备课是教学工作的起始环节，要备好课必须做到（）多项选择题A、钻研教材B、了解学生C、研究教法D、制定学期教学进度计划E、制定课题、课时计划 23：以语言传递信息为主的教学方法主要包括（）多项选择题A、讲授法B、谈话法C
7、、讨论法D、读书指导法E、演示法 24：分组时要按照“组间异质，组内同质”的原则进行。（）判断题对错 25：班级的终极目标是（）单项选择题A、促进所属班级全体学生的全面、健康发展B、教育学生学习现代化专业知识C、使学生在一个班级内达到共同的目标D、促进班集体共同进步和学习 26：以下哪个选项不是我国现代作曲家冼星海的作品?（）单项选择题A、黄河B、到敌人后方去C、义勇军进行曲D、在太行山上 27：班级文化是校园文化的子文化。（）判断题对错 28：教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。（）判断题对错 29：单项选择题教育的终身化是（）的特点。单项选择题A、古代教育B、近代教育C
8、、20世纪以后的教育D、后工业社会教育 30：多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是（）。单项选择题A、布鲁纳B、赞可夫C、杜威D、加德纳 31：生在改革开放时代的青少年一定能成为全面发展的人。（）判断题对错 32：学校教育的基础是（）单项选择题A、班级B、学生C、教师D、课程 33：内容比较枯燥，实践性较强的结课可以用活动结课。（）判断题对错 34：（）是指测量结果的稳定性和可靠性程度。单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 35：在Word2007的编辑状态中，如果要输入罗马数字“”，那么需要使用的选项卡是
9、（）单项选择题A、开始B、页面布局C、插入D、视图 36：教师职业道德的特点是（）多项选择题A、教师职业道德适用的针对性B、教师职业道德内容的全面性C、教师职业道德功能的多样性D、教师职业道德行为的典范性E、教师职业道德影响的广泛性和深远性 37：学校生活中最为主要的组成部分是（）。单项选择题A、师生的交互作用B、学生个人的身心特征C、同伴群体的影响D、社区的影响 38：世界上最早系统地论述教学理论的专著是（）。单项选择题A、中国古代的学记B、古代印度的吠陀C、柏拉图的理想国D、亚里士多德的政治学 39：属于二级课程的是（）单项选择题A、学校课程B、地方课程C、必修课程D、选修课程 40：教师
10、要创造一个良好的教室气氛所需的行为有（）多项选择题A、接纳感受B、善于发问C、鼓励D、赞赏E、接纳意见 41：我们平时所说的举一反三、触类旁通是属于（）。单项选择题A、记忆B、间接思维C、思维的概括性D、迁移 42：反复阅读结合尝试背诵的效果优于单纯的重复阅读。（）判断题对错 43：（）被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。单项选择题A、大教学论B、普通教育学C、民主主义与教育D、康德论教育 44：教师中心论的代表人物是杜威。（）判断题对错 45：合作是实现课堂管理促进功能的（）。单项选择题A、必要条件B、辅助条
11、件C、重要表现D、主要过程 46：教育目的可以发挥下列哪几种作用?（）单项选择题A、导向、规范和权威作用B、激励、评价和统一作用C、导向、激励和评价作用D、宣传、引导和激励作用 47：某教师衣着邋遢，不讲个人卫生，他认为课教好就行了。违反了（）单项选择题A、教书育人B、为人师表C、严谨治学D、爱岗敬业 48：道家主张教育要（）。单项选择题A、“有教无类”B、“非攻”C、“复归”人的自然本性D、“建国君民、教学为先” 49：在技能学习的最初阶段，（）对技能学习有非常明显的促进作用。单项选择题A、知识B、能力C、练习D、活动 50：教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利
12、用它指导自己的工作，说明教师良心具有（）单项选择题A、公正性B、稳定性C、内隐性D、广泛性 51：影响学习者成功或失败的不可控因素包括（）。多项选择题A、努力B、任务难度C、运气D、身心状态E、外界环境 52：群体教学是初级的集体教学形式。（）判断题对错 53：（）的颁布，标志着我国开始进入全面依法治教的新时期。单项选择题A、中华人民共和国宪法B、中华人民共和国教育法C、中华人民共和国教师法D、中华人民共和国义务教育法 54：课程评价应有哪些功能？（）多项选择题A、导向功能B、甄别功能C、诊断功能D、调节功能E、促进功能 55：当前，教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象，这实际上
13、违背了（）的职业道德。单项选择题A、爱岗敬业B、依法执教C、严谨治学D、廉洁从教 56：学习动机强弱的标志主要是活动水平和（）。单项选择题A、原发性B、习得性C、后继性D、指向性 57：现代教育的基本特征包括（）多项选择题A、发展性B、民主性C、科学性D、生产性E、商品性 58：按评价的方式，教学评价方法可分为自我评价和他人评价。（）判断题对错 59：下列教师促成的纪律属于结构的创设的是（）。单项选择题A、规定限制B、理解C、协助D、同情 60：课程目标游离评价模式的提出者是（）单项选择题A、泰勒B、斯克里文C、斯塔弗尔比姆D、加德纳 查看答案 1：答案D 解析 2：答案A,B,C,D 解析
14、3：答案B 解析 学生的社会地位是指他们作为社会成员应具有的主体地位。青少年、儿童是未来社会的主人，有着独立的社会地位，并依法享受各项社会权利。所以，学生的社会地位属于学生的权利问题。 4：答案C 解析 信息检索的结果不能直接作为科研人员的工作成果，因为信息检索的结果既不具备科研成果的创新性，也不能保证其百分百的准确性。 5：答案C 解析 美国心理学家加德纳提出的智力理论是多元智能理论。在他看来，一个人的智力是由多种成分构成的，对于不同的个体，其智力各成分之间是有差别的。 6：答案C 解析 1966年，联合国教科文组织在关于教师地位的建议中提出，教师工作应该作为一种专门职业。 7：答案A,B,
15、C,D,E 解析 略。 8：答案B 解析 令面推进素质教育是当代中国教育的导向 9：答案D 解析 教育法律关系的构成要素有主体、客体和内容，三者相互制约、缺一不可，其中任何一个要素的改变，都会导致原有法律关系的变更。 10：答案A 解析 教学计划体现了国家对学校的统一要求，是办学的基本纲领和重要依据。 11：答案A 解析 12：答案B 解析 13：答案A 解析 14：答案C 解析 教育心理学初创时期为20世纪20年代以前，发展时期为20世纪20年代到50年代末，成熟时期为20世纪60年代到70年代末，完善时期为20世纪80年代以后。 15：答案A 解析 16：答案C 解析 文段首先指出建立社会
16、保障制度是为了更好地体现公平原则，接着阐述了公平与效率之间存在矛盾，最后以我国的现状为基础说明只有生产力和生产效率提高了，才能更好地实现社会公平。由此可知，C项为文段的主要观点所在。 17：答案D 解析 态度是通过学习而形成的，不是天生的。无论是对人还是对事，各种态度都是通过个体与环境相互作用而形成和改变的。 18：答案D 解析 王孝通撰写的缉古算经，首次提出三次方程式正根的解法，比阿拉伯人早300多年，比欧洲早600多年。 19：答案C 解析 20：答案错误 解析 答：错误。功能固着也可以看作是一种定势，即从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就
17、很难看出该物体所具有的其他潜在的功能，而且最初看到的功能越重要，就越难看出其他的功能，所以说功能固着对问题解决主要起阻碍作用，即消极作用。 21：答案A,B,D 解析 22：答案A,B,C,D,E 解析 23：答案A,B,C,D 解析 24：答案错误 解析 25：答案A 解析 26：答案C 解析 义勇军进行曲是我国著名作曲家、无产阶级革命音乐的奠基者聂耳的作品。 27：答案正确 解析 28：答案错误 解析 29：答案C 解析 20世纪以后的教育呈现出终身化的特点。 30：答案D 解析 31：答案错误 解析 这是新时代环境决定论的观点。 32：答案D 解析 课程是学校教育的基础。 33：答案正确
18、 解析 34：答案A 解析 信度是指测量结果的稳定性和可靠性程度。信度的高低指标使用信度系数来标示，它的数值在-11之间。 35：答案C 解析 在“插入”选项卡中选“符号”组中的“符号”下拉列表进行选择。 36：答案A,B,C,D,E 解析 37：答案A 解析 教师与学生的交往活动，即师生的交互作用，是学校生活中一个最为主要的组成部分。 38：答案A 解析 中国古代的学记是世界上最早系统地论述教学理论的专著。 39：答案B 解析 40：答案A,B,C,D,E 解析 教师要创造一个良好的教室气氛必须要有下列行为：接纳感受、赞赏或鼓励、接纳意见、善于发问。 41：答案D 解析 42：答案正确 解析
19、 反复阅读可及时发现学习中的薄弱点，从而在重复学习时有针对性地加强薄弱点的学习。 43：答案B 解析 赫尔巴特的普通教育学被公认为第一本现代教育学著作。 44：答案错误 解析 教师中心论的代表人物是赫尔巴特。学生中心论的代表人物是杜威。(本解析由张恩凯提供) 45：答案A 解析 46：答案C 解析 教育目的具有导向、激励和评价的作用。(本解析由张恩凯提供) 47：答案B 解析 48：答案C 解析 道家认为最好的教育就是“复归”人的自然本性，一切任其自然。 49：答案C 解析 50：答案C 解析 51：答案B,C,D,E 解析 努力属于影响学习者成功或失败的可控因素。 52：答案正确 解析 群体
20、教学还没有固定的教学时间和教学地点和学习者，但是具有许多人在一起学习的特点，所以是是初级的集体教学形式。(本解析由张恩凯提供) 53：答案B 解析 中华人民共和国教育法于1995年3月18日经第八届全国人民代表大会第三次会议通过，自1995年9月1日起施行，这是新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法，这是我国教育史上具有里程碑意义的大事。它的颁行，标志着我国开始进入全面依法治教的新时期。 54：答案A,B,C,D,E 解析 ABCDE【解析】根据课程评价的内涵及方法、步骤，我们可以推断出课程评价具有导向、甄别、诊断、调节、促进的功能，故选ABCDE，本题难度较大，要求对课程评价部分的内容深刻理解。 55：答案D 解析 “有偿家教”违背了教师应该遵守的廉洁从教的职业道德要求。 56：答案D 解析 学习动机强弱的标志主要是活动水平和指向性。 57：答案A,B,C,D,E 解析 58：答案错误 解析 59：答案A 解析 教师促成的纪律有结构的创设和体贴，BCD属体贴，规定限制是结构创设。 60：答案B 解析 第 14 页 共 14 页
