1、教师招聘考试复习资料-礼县中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【word打印版】教师招聘考试复习资料-礼县中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【word打印版】1：教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。（）判断题对错 2：标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。（）判断题对错 3：少年期占主导地位的思维是（）单项选择题A、形象思维B、经验思维C、抽象逻辑思维D、辩证思维 4：黄老师平时经常与学生交流学校的各种情况，主动与同事分享经验和资源，而且乐于鼓励家长参与学校的各种活动，结果，学生、家长和同事们都很喜欢她。这说明黄老师已经具备了（）单项选择题A、环境创设与利用能力B、教
2、学设计与教学管理的能力C、沟通与合作的能力D、教育活动的计划与实施能力 5：奖励是对学生的思想品德给予肯定的评价，其形式有赞许表扬和（）单项选择题A、记过B、惩罚C、奖赏D、警告 6：第斯多惠说：“教师本人是学校里重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”说明教师劳动具有（）单项选择题A、复杂性B、示范性C、创造性D、长效性 7：教师职业角色的形成可分为哪几个阶段?（）多项选择题A、角色认知B、角色认同C、角色信念的形成D、角色模仿E、角色内化 8：我国最早采用班级授课制是在（）1856年1860年1862年1866年单项选择题A、1856年B、1860年C、1862年D、
3、1866年 9：（）是一项专门保护教师的权益的法律制度。单项选择题A、教师申诉制度B、教育行政复议C、教育行政诉讼D、教育行政赔偿 10：我们一般认为女生细心、胆小、娇气，男生则心粗、胆大、傲气。这是人际认知的（）单项选择题A、投射效应B、光环效应C、晕轮效应D、刻板效应 11：选择教学方法的主要依据是（）。单项选择题A、教学目标和学生学习结果的类型B、教学媒体C、教师的爱好D、“教学有法、教无定法” 12：“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果，”这是（）的言论。单项选择题A、卢梭B、洛克C、康德D、柏拉图 13：以求知作为目标本身，指向学习任务的动机，也就是想理解知识、解决问题的欲望
4、是（）单项选择题A、附属内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、交往内驱力 14：评价目标是最高水平的认知学习结果。（）判断题对错 15：德育过程的基本要素包括（）多项选择题A、教育者B、受教育者C、德育活动D、德育内容E、德育方法 16：具有一定的适应性和参与性，通常以选修课或特色课的形式出现的课程是（）。单项选择题A、国家课程B、学校课程C、地方课程D、拓展课程 17：个体在了解一些基本的动作机制后，试图尝试做出某种动作行为属于（）。单项选择题A、操作熟练B、操作整合C、操作模仿D、操作定向 18：教学过程的结构包括（）。多项选择题A、引起学习动机B、领会知识D、运用知识E、检查知识 1
5、9：难题提供了试题的（）信息。单项选择题A、错误率B、通过率C、平均通过率D、平均错误率 20：某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名。该中学侵犯了未成年学生的（）单项选择题A、人格尊严权B、隐私权C、受教育权D、公民权 21：在班主任轮换时，有些老师通常感到很难接替一位优秀班主任的工作，却能顺利地接任一个新班，你认为可能的原因是（）。单项选择题A、对教师的定型期望B、学校领导的类型C、班干部的不同类型D、对同学和家长的态度 22：一切组织教学的措施都必须服务于（）单项选择题A、维护课堂秩序B、实现教学目标C、执行课堂教学计划D、提高学生学习效率 23：定势主要表现为一种（）单项
6、选择题A、正迁移B、负迁移C、正迁移或负迁移D、不是迁移 24：以下对教学过程基本特点的表述，错误的是（）单项选择题A、间接经验与直接经验相结合B、掌握知识与发展智力相结合C、教学过程是知、情、意、行的统一D、教师主导作用与学生能动性相结合 25：教学目标的特征有（）。多项选择题A、具有可操作指标体系B、体现学生学习行为及其变化C、体现教师思维活动的规律性D、具有灵活性E、反映教学方式的科学性 26：开发现代教学媒体应遵循的基本原则有（）多项选择题A、教育性原则B、科学性原则C、技术性原则D、艺术性原则E、经济性原则 27：我国学校德育方法中的最基本方法是（）单项选择题A、评价法B、榜样法C、
7、说服法D、锻炼法 28：课堂教学的形式不包括（）单项选择题A、全班上课B、集体实习C、班内分组教学D、班内个别教学 29：古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（）。多项选择题A、四书B、文法C、修辞D、辩证法E、论语 30：班主任孙老师经常对学生说“知识改变命运，分数才是硬道理”，他自己出钱设立了“班主任基金”用于奖励每次考试成绩前三的学生，孙老师的做法（）。(2014年上半年)单项选择题A、正确，成绩是评价学生的重要依据B、正确，物质奖励具有良好的激励功能C、不正确，考试成绩不能衡量学生的素质D、不正确，成绩不是评价学生的唯一标准 31：以下哪些是基本的测量方法?（）多项选择题A、自
8、我报告B、直接观察C、测验D、教师或同伴的评判 32：孔子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（）。单项选择题A、走路身体一定要端正B、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C、对学生下命令一定要正确D、教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响 33：（）提出了著名的“评价原理”和“课程原理”。单项选择题A、裴斯泰洛齐B、泰勒C、斯宾塞D、赫尔巴特 34：心理学是研究人的行为的科学。（）判断题对错 35：潮汐发电的原理是利用潮涨潮落时形成的（）。单项选择题A、动能B、重力C、电能D、势能 36：联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（）。单
9、项选择题A、只具有个人的意义B、只具有小集团意义C、具有依赖兴趣的作用D、没有政治意义 37：亚洲流经国家最多的河流是（）单项选择题A、长江B、恒河C、印度河D、湄公河 38：品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。单项选择题A、比较不稳定的B、受先天因素制约的C、时稳时变的D、比较稳定的 39：下列不属于意义学习的条件的一项是（）。单项选择题A、材料本身必须具有逻辑意义B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用D、学习材料要高于学习者的能力范围 40
10、：最早提出迁移概念的心理学家是（）单项选择题A、桑代克B、华生C、布鲁纳D、斯金纳 41：在小学阶段，学校不开设化学、物理课程，这是受（）单项选择题A、学生认知发展制约B、师资力量制约C、仪器设备制约D、课程复杂性制约 42：用心理模拟法来建立心智活动的实践模式需经过两个步骤，一是创拟确立模型，二是检验修正模型，其中第二步是关键。（）判断题对错 43：学习是由反复经验引起的，但学习所引起的行为和行为潜能的变化是暂时的。（）判断题对错 44：教育的本质特点是（）。单项选择题A、影响人的身心发展B、促进社会发展C、有目的地培养人D、完善人的自身生产 45：教育心理学中，按照所要测量的特征，大体上可
11、以把心理测验分为（）。学业测验和成就测验认知测验和人格测验知识测验和兴趣测验心理测验和生理测验单项选择题A、学业测验和成就测验B、认知测验和人格测验C、知识测验和兴趣测验D、心理测验和生理测验 46：一个优秀学生班集体的形成，一般要经过以下几个阶段：（）多项选择题A、组建阶段B、形核阶段C、形成阶段D、发展阶段E、巩同阶段 47：林某和赵某离婚，孩子林冰经法院判决由林某抚养，后赵某与王某结婚，应负责履行林冰教育义务的是（）。单项选择题A、林某B、赵某C、林某和赵某D、赵某与王某 48：以下属于心理学应用领域的有（）。多项选择题A、法律与犯罪心理学B、实验与认知心理学C、发展心理学D、教育与学校
12、心理学E、临床与咨询心理学 49：教育法律规范按照要求人们行为的性质，可以分为（）多项选择题A、任意性规范B、制裁性规范C、义务性规范D、授权性规范 50：创造性思维的核心是（）单项选择题A、聚合思维B、发散思维C、抽象思维D、创造性想象 51：下列哪一说法是夸美纽斯的观点?（）单项选择题A、美德是否可教B、教学即生长，学校袋即社会C、教学的教育性D、“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育 52：短时记忆中信息主要以（）形式存储。单项选择题A、视象代码C、语义代码D、图式 53：在思想品德的四个基本要素中，关键要素是（）单项选择题A、知B、情C、意D、行 54：提出认知结构学习论的心理学家
13、是（）。单项选择题A、奥苏伯尔B、布鲁纳C、加涅D、桑代克 55：从活动水平的角度看，个体主观能动性由以下哪几个不同层次的活动组成?（）多项选择题A、人作为生命体进行的生理活动B、个体的心理活动C、社会实践活动D、思维活动 56：教育的双重文化属性指（）。多项选择题A、传递和深化文化B、教育是一种文化现象C、构成文化本体D、教育对生产力有促进作用E、教育促进劳动力的生产和再生产 57：“终身教育”这一术语是由（）正式提出的。单项选择题A、保罗朗格朗B、E捷尔比C、RH戴维D、洛尔 58：认知方式分为（）。多项选择题A、场依存B、场独立C、场稳定D、场活跃 59：所谓师表美就是教师的外在形象之美
14、。（）判断题对错 60：一般说来，对学生进行品德教育必须按知、情、意、行的顺序进行。（）判断题对错 查看答案 1：答案错误 解析 2：答案错误 解析 标准化测验具有更强的计划性，而不是随意的。 3：答案C 解析 4：答案C 解析 题干的描述表现出了黄老师高超的沟通与合作能力。 5：答案C 解析 6：答案B 解析 见第斯多惠对教师示范性的阐述。 7：答案A,B,C 解析 8：答案C 解析 我国最早采用班级授课制是在1862年。 9：答案A 解析 教师申诉制度是一项专门保护教师权益的法律制度。 10：答案D 解析 11：答案A 解析 12：答案C 解析 这是康德的原话，康德重视教育对人发展的决定作
15、用。 13：答案B 解析 14：答案正确 解析 因为评价目标要素超越原先的学习内容，并需要基于明确标准的价值判断。 15：答案A,B,D,E 解析 16：答案B 解析 学校课程具有一定的适应性而且师生可以积极参与，又富有特色。 17：答案C 解析 定向阶段了解了一些基本的动作机制，而模仿阶段则试图尝试做出某种动作。 18：答案A,B,C,D,E 解析 略。 19：答案C 解析 难题提供了试题的平均通过率信息。 20：答案C 解析 根据中华人民共和国未成年人保护法第十八条规定，学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违
16、反法律和国家规定开除未成年学生。 21：答案A 解析 22：答案B 解析 23：答案C 解析 24：答案C 解析 德育过程是知、情、意、行的统一。 25：答案A,B,D 解析 CE两项与题意不符。 26：答案A,B,C,D,E 解析 27：答案C 解析 28：答案B 解析 根据教学目的的不同，班级授课制可以有不同的组织形式，包括全班上课、班内分组上课、班内个别上课。一对一上课不是班级授课制的组织形式，那是个别教育。(本解析由张恩凯提供) 29：答案B,C,D 解析 “三艺”是指文法、修辞、辩证法。古希腊罗塔哥拉(protagoras公元前481，一前411)及智者派教师充当了传授辩术的角色，他
17、们周游各城市，以游学的方式给贵族青年传授 30：答案D 解析 班主任孙老师以学生的分数作为评价学生的唯一指标，实施素质教育的方法不正确，应该运用多种评价方法，尤其应该注意评价内容的综合化，不能仅关注成绩，还要关注学生的创新精神、实践能力、心理素质、学习兴趣、学习方法和积极的情感体验等。 31：答案A,B,C,D 解析 测量的基本方法主要有：自我报告法、直接观察法、测验法、教师或同伴评定法。 32：答案D 解析 教师的示范性对学生的影响有重要的作用，教师应时刻做到为人师表。 33：答案B 解析 根据教育学理论，泰勒是“评价原理”和“课程原理”的提出者。 34：答案错误 解析 心理学是研究人的心理
18、现象及其活动规律的科学。 35：答案D 解析 【参考答案】D【名师点睛】潮汐发电与普通水力发电原理类似，通过出水库，在涨潮时将海水储存在水库内，以势能的形式保存，然后在落潮时放出海水，利用高、低潮位之间的落差，推动水轮机旋转，从而带动发电机发电。因此本题选D。 36：答案A 解析 虽然与松散群体相比，联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还只具有个人的意义。 37：答案D 解析 澜沧江流出中国国境以后的河段称湄公河，发源于中国唐古拉山的东北坡，自北向南流经缅甸、泰国、老挝、柬埔寨和越南等共六个国家。 38：答案D 解析 品德是稳定的心理特征和倾向。 39：答案D 解析 A属于意义学习的客观条
19、件，B、C属于意义学习的主观条件。 40：答案A 解析 最早提出迁移概念的心理学家是桑代克。 41：答案A 解析 42：答案错误 解析 用心理模拟法来建立心智活动的实践模式需经过两个步骤，其中第一步创拟确立模型是关键。 43：答案错误 解析 44：答案C 解析 教育的本质是有计划、有目的地培养人的活动。 45：答案B 解析 答案应该是B,有课本可依 46：答案A,B,C,D 解析 47：答案C 解析 父母虽然离异，但仍旧对孩子负有教育的职责。 48：答案A,D,E 解析 心理学的应用领域包括：临床与咨询心理学、教育心理学、学校心理学、工业与组织心理学、广告心理学、消费心理学、法律与犯罪心理学。
20、实验、认知与发展心理学是心理学的理论领域。 49：答案C,D 解析 教育法律规范按照要求人们行为的性质，可以分为：义务性规范和授权性规范。因此，本题选择CD选项。 50：答案B 解析 创造性思维的核心是发散思维，其特征有三个：流畅性、变通性和独创性。(本解析由张恩凯提供) 51：答案D 解析 夸美纽斯认为教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。 52：答案B 解析 略。 53：答案D 解析 “知、情、意、行”是思想品德的四个基本要素，其中关键要素是行。 54：答案B 解析 55：答案A,B,C 解析 个体主观能动性有三个层次：第一层次是人作为生命体进行的生理活动，第二层次是个体的心理活动，最高层次是社会实践活动。 56：答案A,C 解析 传递和深化文化与构成文化本体是教育的双重文化属性。 57：答案A 解析 “终身教育”这一术语于1965年在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间，由联合国教科文组织成人教育局局长保罗朗格朗正式提出。 58：答案A,B 解析 59：答案错误 解析 60：答案错误 解析 14 / 14
