1、教师招聘考试复习资料-碾子山2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】教师招聘考试复习资料-碾子山2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1：（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。单项选择题A、斯金纳B、布鲁纳C、苛勒D、加涅 2：教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是（）单项选择题A、归纳结课B、拓展延伸结课C、比较结课D、活动结课 3：信息技术没有改变人们关于学习和教育的观念。（）判断题对错 4：新义务教育法修订时间是（）。单项选择题A、1986年B、2006年C、2001年D、1999年
2、5：学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）。单项选择题A、判断B、诊断C、评定D、评分 6：个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为（）。单项选择题A、品德B、态度C、意向D、个性 7：马克思、恩格斯关于教育与生产劳动相结合的著名论断有（）多项选择题A、教劳结合是实现普及教育的重要途径B、教劳结合是提高社会生产的一种方法C、教劳结合是改造旧社会最强有力的手段之一D、教劳结合是原始社会的主要特征 8：中学教师教学研究的课题一般应来自学术前沿中的问题。判断题对错 9：形成道德品质的关键在于培养（）方面。单项选择题A、道德认
3、识B、道德信念C、道德情感D、道德意志 10：创新是教师职责对教师职业道德的新要求。（）判断题对错 11：教育的文化功能受（）因素的影响。单项选择题A、社会经济制度B、社会生产力水平C、科学技术D、文化背景和文化传统 12：下列说法中，对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是（）。单项选择题A、教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向B、教育，特别是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的C、学校有专门负责教育工作的教师D、教育对人的发展起决定性作用，好的教育一定能培养出优秀的学生 13：“以人为本”体现在教学中，要求教师（）。单项选择题A、统筹兼顾B、一切以教材为标
4、准C、因材施教D、立足长远 14：教育心理学的研究应该多层次、多侧面，不能孤立、片面、割裂地看问题。这句话强调了教育心理学研究的（）单项选择题A、客观性原则B、系统性原则C、联系实际的原则D、教育性原则 15：以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）。单项选择题A、课程标准(教学大纲)B、课程计划(教学计划)C、教材D、教科书 16：素质教育中提出要以培养学生的什么能力为重点?（）。单项选择题A、探索能力B、实践能力C、创新精神和实践能力D、创新能力 17：少先队的性质有（）多项选择题A、革命性B、教育性C、儿童性D、群众性E、自主性 18：同辈群体与班集体、共青团和学生会
5、相比，缺乏正式规范的支配和组织原则的支配。（）判断题对错 19：在下列戏曲种类中，最早被列入联合国非物质文化遗产名录的是（）。单项选择题A、京剧B、粤剧C、昆曲D、黄梅戏 20：声音的质量特征称为（）单项选择题A、音强B、音高C、音色D、音波 21：学生能力的发展水平存在个体差异，中等能力者很多，能力低下和极为优秀者很少，即能力发展水平呈（）单项选择题A、常态分布B、正态分布C、动态分布D、偏态分布 22：（）是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。单项选择题A、泰勒B、桑代克C、斯金纳D、杜威 23：教育目的是社会需
6、求的集中反映，它集中体现了（）单项选择题A、教育的性质B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律 24：我国由国家举办的中等及以下各类学校实行的内部管理体制是（）。单项选择题A、党委领导下的校长负责制B、校长负责制C、董事会领导下的校长负责制D、校党委负责制 25：美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于提高学习效果的动机水平是（）单项选择题A、低水平B、高水平C、中等水平D、极高水平 26：在教育心理学的研究中，最常用的调查法包括（）多项选择题A、问卷法B、访谈法C、教学经验总结法D、案例法E、教育心理实验 27：我国教育基本法为中华人民共和国教育法，于1996年3月18日由第八届人民代表大
7、会第三次会议通过，共10章84条。（）判断题对错 28：近代以学校系统为核心的教育制度是（）。单项选择题A、正规教育的主要标志B、非正规教育的主要标志C、正式教育的主要标志D、非正式教育的主要标志 29：个人能用语言描述的知识属于（）。单项选择题A、感性知识B、理性知识C、陈述性知识D、程序性知识 30：学校德育最经常、最基本的途径是（）。多项选择题A、政治课与其他学科教学B、课外校外教育活动C、学校团队活动D、班主任E、班会 31：运用陶冶法应注意的要求有（）。多项选择题A、坚持严格要求B、创设良好的情境C、与启发说服相结合D、调动学生的主动性E、引导学生参与情景的创设 32：教学方法是教师
8、为完成教学任务而采用的方法。（）判断题对错 33：我国学校德育方法中的最基本方法是（）单项选择题A、评价法B、榜样法C、说服法D、锻炼法 34：某教师通过调查、访谈、观察等方式研究本地区十几所学校语文教师的课堂教学行为，他所采用的研究方法属（）。单项选择题A、实验研究B、个案实验C、描述性研究D、实验室实验 35：学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是（）单项选择题A、德育活动B、劳动技术教育C、课外活动D、额外教育 36：奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。单项选择题A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说 37：班主任工作的中心环节是（）。单
9、项选择题A、了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别教育工作D、统一多方面教育力量 38：率先正式使用“班级”一词的人是文艺复兴时期的著名教育家是（）。单项选择题A、维多里诺B、拉伯雷C、埃拉斯莫斯D、夸美纽斯 39：在不良行为出现后，撤消一个愉快刺激，这是（）方法的运用。单项选择题A、代币奖励法B、示范法C、强化法D、惩罚法 40：班级管理的内容主要包括（）多项选择题A、学籍管理B、班级德育管理C、班级学习管理D、班级文体活动管理E、班级常规管理 41：在中国古代四大发明向西方传播的过程中，贡献最大的是（）。单项选择题A、意大利的传教士B、中国的航海家C、日本的遣唐使D、阿拉伯商人 4
10、2：在教学工作中，我们要“一把钥匙开一把锁”，这是遵循了发展的（）。单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、个别差异性D、稳定性 43：心理健康教育的非指示性原则的提出者是（）单项选择题A、桑代克B、高尔顿C、比奈D、罗杰斯 44：（）是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些知识过程的能力。单项选择题A、元认知B、元认知控制C、元认知策略D、元认知知识 45：激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。（）判断题对错 46：创新是教师职责对教师职业道德的新要求。（）判断题对错 47：下列各组上课技能属于不直接传授知识，而是为传授知识服务的技能的一组是（）单项选择题A、导入的技能、演示的技
11、能、结束的技能B、组织教学的技能、强化的技能、板书的技能C、导人的技能、强化的技能、变化的技能D、演示的技能、结束的技能、板书的技能 48：教育法律关系是由假定、处理和法律后果构成的。（）判断题对错 49：中学生品德发展的基本特征包括（）多项选择题A、伦理道德发展具有自律性B、品德发展由动荡向成熟过渡C、具有稳定性D、言行一致 50：教育既与生产劳动融合在一起，同时又无阶级性，这是（）的教育特征。单项选择题A、原始教育形态B、古代学校教育C、现代学校教育D、封建社会教育 51：记忆电话号码是一种配对联想学习的过程。（）判断题对错 52：教学目标是对教师的教学行为的描述。（）判断题对错 53：学
12、习策略一定要适于学习目标和学生的类型，这是指学习策略的（）单项选择题A、内化性原则B、特定性原则C、主体性原则D、生成性原则 54：在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（）。单项选择题A、赫尔巴特B、卢梭C、洛克D、杜威 55：教学的根本目的是（）单项选择题A、培养全面发展的人B、使学生形成和发展智力、能力和体力C、培养学生情感、态度、品德和个性心理品质D、使学生掌握基础知识和基本技能 56：中华人民共和国未成年人保护法所称未成年人是指未满（）周岁的公民。单项选择题A、14B、16C、18D、15 57：Word菜单中常会出现一些暗灰色的选项，这表示（）单项选择题A、系统运行故障B、Wo
13、rd本身缺陷C、文档带病毒D、这些项在当前无效 58：关于教育起源，持“心理起源论”的代表人物是（）。单项选择题A、利托尔诺B、孟禄C、沛西能D、马克 59：人格结构中的核心成分是()。单项选择题A、能力B、气质C、态度D、性格 60：“理想和未来”是人生（）的重要特征。单项选择题A、童年期B、少年期C、青年期D、成年期 查看答案 1：答案B 解析 布鲁纳的认知结构学习论强调教学目的在于理解学科的基本结构。 2：答案D 解析 3：答案错误 解析 信息技术的发展，不仅改变了人们关于学习和教育的观念，而且对教育的影响是巨大的。信息技术的日益成熟和普及，为实现教育的个性化、民主化和自主化提供了平台。
14、 4：答案B 解析 2006年，第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过了新修订的义务教育法。 5：答案A 解析 定义性试题。学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出判断。(本解析由张恩凯提供) 6：答案A 解析 品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。 7：答案B,C 解析 马克思、恩格斯通过考察机器大工业对人提出的客观要求、机器大工业创造的物质前提以及在资本主义生产条件下劳动者身心发展的状况通过批判地继承总结欧文的教劳结合思想及实践科学地揭示了教劳结合的必然趋势
15、和重要作用。他提出了三个彼此关联而又有独立含义的著名论断：“教育同生产劳动相结合是提高社会生产的一种方法”；“教育同生产劳动相结合是改造现代社会的最强有力的手段”；是未来社会“造就全面发展的人的唯一方法。”因此，本题选择BC选项。(本解析由何龙提供) 8：答案错误 解析 9：答案A 解析 10：答案正确 解析 11：答案D 解析 12：答案D 解析 教育对人的发展起主导作用，但并不起决定作用。 13：答案C 解析 教师在教学中要坚持”以人为本”“以学生为本”，考虑到学生发展的需要;遵循学生的生理、心理特点和发展规律;设计适合学生学习的课程;在教学中以学生为主体;实现学生的和谐发展。即因材施教。
16、 14：答案B 解析 从“多层次、多侧面”、“不孤立、片面、割裂地看问题”可以看出要求研究的时候要注意研究的系统性。(本解析由张恩凯提供) 15：答案A 解析 16：答案C 解析 17：答案A,B,C,D,E 解析 18：答案正确 解析 系统暂无解析 19：答案C 解析 昆曲在2001年被联合国教科文组织列为“人类口述和非物质遗产代表作”。 20：答案C 解析 21：答案B 解析 22：答案D 解析 23：答案A 解析 教育目的是教育的根本性问题。 24：答案B 解析 25：答案C 解析 26：答案A,B 解析 27：答案错误 解析 28：答案A 解析 29：答案C 解析 30：答案A 解析
17、31：答案B,C,E 解析 AD两项是运用锻炼法应注意的要求。 32：答案错误 解析 33：答案C 解析 34：答案C 解析 35：答案C 解析 36：答案C 解析 37：答案B 解析 38：答案C 解析 39：答案D 解析 处罚的作用是消除不良行为。处罚有两种，一是在不良行为出现后，呈现一个厌恶刺激；二是不良行为出现后，撤销一个愉快刺激。 40：答案B,C,D,E 解析 41：答案D 解析 由于阿拉伯位于中东地区，连接欧亚，这是地理优势。同时阿拉伯人素来以善于经商闻名，来往于中国和西方，把指南针和火药带到了欧洲。 42：答案C 解析 43：答案D 解析 罗杰斯提出“非指导性”教学模式，其含义
18、应是较少有“直接性、命令性、指示性”等特征，而带有“较多的不明示性、间接性、非命令性”等特征。这种自我评价使学生更能为自己的学习负起责任，从而更加主动、有效、持久地学习。(本解析由张恩凯提供) 44：答案A 解析 45：答案正确 解析 46：答案正确 解析 47：答案C 解析 48：答案错误 解析 49：答案A,B,D 解析 50：答案A 解析 51：答案错误 解析 52：答案错误 解析 53：答案B 解析 54：答案D 解析 55：答案A 解析 教学的根本目的是培养全面发展的人。 56：答案C 解析 见中华人民共和国未成年人保护法第二条。 57：答案D 解析 word菜单项中的灰色命令表示该命令当前不可用。 58：答案B 解析 59：答案D 解析 性格是个性的核心，具有独特性，在个性心理特征中具有核心意义。 60：答案C 解析 “未来”是人青年期最重要的概念。 第 13 页 共 13 页
