1、教师招聘考试复习资料-砚山2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】教师招聘考试复习资料-砚山2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】1：提出动机性遗忘理论的心理学家是（）单项选择题A、斯金纳B、罗杰斯C、布鲁纳D、弗洛伊德 2：在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是（）。单项选择题A、科技B、经济C、综合国力D、教育 3：不同社会的政治经济制度虽然不同，但教育目的是相同的。（）判断题对错 4：愉快教学法是上海特级教师倪谷音首先倡导的。（）判断题对错 5：学生同辈群体的价值的趋同是群体存在的基础，也是制定群体规范的前提。（）判断题对错 6：环境对人的影响是无计划的、没
2、有系统的，甚至是互相矛盾的。（）判断题对错 7：为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（）。多项选择题A、强度律B、活动律C、层次律D、差异律E、组合律 8：学生管理目标是教育目标和管理目标的集中反映。（）判断题对错 9：教育心理学的创始人是（）。单项选择题A、华生B、桑代克C、布鲁纳D、加涅 10：教师的教态语言主要包括身姿变化、面部表情和外表修饰。（）判断题对错 11：以下哪种学校课桌的排放方式不利于师生之间的交往及生生之间的交往?（）单项选择题A、秧田式B、圆桌式C、马蹄型D、半圆型 12：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）单项选择题A、难
3、度适中B、便于检测C、集体目标与个人目标相结合D、一般目标与具体目标相结合 13：（）的核心与关键是人际关系。单项选择题A、“纲要信号”图表教学法B、非指导性教学法C、暗示教学法D、程序教学法 14：一个人根据自己的总体目标，对时间做出总体安排，并通过阶段性的时间表来落实。对每天的活动，都要列出一张活动顺序表来。这是属于（）。单项选择题A、资源管理策略B、复述策略C、组织策略D、精加工策略 15：下列哪一观点是正确的?（）单项选择题A、智育等于教学B、创造性思维即发散思维C、进行美育即实施素质教育D、智育是实现人全面发展的途径之一 16：资源管理策略包括（）多项选择题A、学习时间管理B、学习环
4、境的设置C、学习努力和心境管理D、学习工具的利用E、社会性人力资源的利用 17：实施素质教育的关键是（）。单项选择题A、学生B、教育行政部门C、政府D、校长和教师 18：斯腾伯格的智力三重理论是从静态研究智力的组成要素。（）判断题对错 19：学生、教师、学校的合法权益受到侵害时，通过一定的手段或途径，请求政府实行强制性手段。这种方法或途径被称为（）单项选择题A、教育法律救济B、教育援助C、教育保护D、教育申诉 20：布鲁纳认为，学习的结果是（）单项选择题A、增加知识B、形成能力C、形成认知结构D、提高生活质量 21：推动教师热爱本职工作的力量源泉是热爱事业。（）判断题对错 22：教学具有教育性
5、，所以教学中永远有德育。（）判断题对错 23：西方第一本以教育心理学命名的专著是教育心理学，作者是（）。单项选择题A、桑代克B、杜威C、弗洛伊德D、皮亚杰 24：教师进行教学的直接依据是（）。单项选择题A、课程计划B、课程目标C、课程标准D、教科书 25：班级管理的原则主要有()。多项选择题A、科学性原则B、民主性原则C、自觉性原则D、整体性原则 26：教师的素质一般包括（）多项选择题A、品格B、才能C、知识D、情感 27：一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键是（）单项选择题A、创新能力B、学习能力C、拼搏精神D、团结精神 28：下列不属于教师网络道德修养的是（）单项选择题A、
6、教师要正确享用网络的服务功能B、教师要正确地进行网络道德评价C、教师要及时承担起对学生进行网络道德教育的责任D、教师要熟悉网络 29：（）方式不属于一般的班主任的领导方式。单项选择题A、权威的B、民主的C、专断的D、放任的 30：根据课程的任务分类，可以把课程分为（）。单项选择题A、融合课程、广域课科、核心课程B、基础课程、拓展课程、研究课程C、国家课程、地方课程、学校课程D、必修课程、选修课程、活动课程 31：_是教师职业的内在要求o单项选择题A、关爱学生B、为人师表C、教书育人D、爱岗守法 32：同辈群体不能成为儿童学习社会行为的强化物。（）判断题对错 33：战国后期，我国出现的具有世界影
7、响的教育文献是（）。单项选择题A、大学B、中庸C、孟子D、学记 34：在学习与教学过程中，教育心理学研究的核心内容是（）单项选择题A、教学过程B、学习过程C、评价过程D、反思过程 35：根据动机的来源，可分为（）多项选择题A、主导动机B、从属动机C、内在动机D、意识动机E、外在动机 36：国内计算机辅助教学的发展主要表现在（）多项选择题A、成立了专门的研究机构B、配置计算机辅助教学设备C、开发设计教学软件D、进行CAI学术交流E、培训教师掌握计算机知识 37：关于群体对个体的影响，阿尔波特的实验表明，群体对个体起到促进作用，但有时群体也会对个体的活动起到阻碍作用。（）判断题对错 38：传统教育
8、中的“双基”是指（）单项选择题A、基础设施和基础条件B、基础研究和基本思路C、基础知识和基础技能D、基础理论和基础方法 39：教学媒体包括（）。多项选择题A、投影B、录像C、计算机D、黑板E、图片 40：常用的测量保持量的方法有（）多项选择题A、记忆法B、重建法C、回忆法D、再认法E、再学法 41：运用知识的目的在于，使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求。（）判断题对错 42：学生中常见的焦虑反应是_焦虑。单项选择题A、学习B、行为C、考试D、适应 43：下列著作中，中国古代科学家宋应星所写的是（）。【2013年上中学】单项选择题A、梦溪笔谈B、本草纲目C、天工开物D、九
9、章算术 44：在课程与教学的基本原理中提出的关于课程编制的四个问题被称为（）。单项选择题A、杜威原理B、泰勒原理C、斯宾塞原理D、赫尔巴特原理 45：坚持社会主义方向，是我国教育目的的（）。单项选择题A、阶段性要求B、一般特征C、根本特点D、理想要求 46：内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于（）单项选择题A、人自身的内在需要B、社会环境的要求C、教育要求的内化D、个体的理想和目标 47：下列不属于课堂交往障碍的是（）单项选择题A、角色地位障碍B、课堂语言障碍C、课堂效果障碍D、交往技能障碍 48：目的是避免单一的演讲式教学和呆板的时间安排，允许学生按自己的速度前进，同时保证对教材的掌握
10、水准属于（）单项选择题A、掌握学习B、个别指示教学C、计算机辅助教学D、个人化教学系统 49：（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。单项选择题A、选择题B、是非题C、论文题D、填空题 50：教师凭借自身的知识、才能、思想品德去影响学生，决定了教师劳动在手段土具有（）单项选择题A、示范性B、个体性C、主体性D、创造性 51：最常用的技能学习评价方法是（）单项选择题A、书面测验B、作品表现法C、表演评价法D、观察法 52：以下不属于班级组织管理工作的是（）。单项选择题A、指导学生成立自治组织B、丰富班级管理角色C、班级小干部的岗位转换D、形成班级管理角色的动态分配制度 5
11、3：教育能力是教师在对教育本质工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。（）判断题对错 54：直观教学一般可分为（）多项选择题A、实物直观B、模拟直观C、模型直观D、动作直观 55：看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。单项选择题A、强化B、惩罚C、逃避条件作用D、消退 56：19世纪人类在自然科学领域的三大发现是（）。细胞学说进化论相对论能量守恒定律单项选择题A、B、C、D、 57：学校行政体系中最基层的行政组织是（）。单项选择题A、共青团组织B、教导处C、总务处D、班级 58：现代学校教学的基本组织形式是（）单项选择题A、小组教学B、个别教学C、复式教学D、课堂教学 59：下列不属
12、于新课程结构特点的是单项选择题A、均衡性B、综合性C、单一性D、选择性 60：在教师职业道德规范中，能判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准是（）单项选择题A、廉洁从教B、遵守公德C、依法执教D、为人师表 查看答案 1：答案D 解析 动机性遗忘理论认为，遗忘是因为我们不想记，而将一些记忆信息排除在意识之外，因为它们太可怕、太痛苦或有损自我的形象。这一理论最早由弗洛伊德提出。 2：答案D 解析 在现代社会中，教育已成为影响一个国家盛衰强弱的关键因素，成为推动社会进步与发展的重要力量。 3：答案错误 解析 不同的政治经济制度，要求必须有与之相适应的教育目的。 4：答案正确 解析 识记性试题。愉快教
13、学法是上海特级教师倪谷音首先倡导的。（资料来源教学方法导论）(本解析由张恩凯提供) 5：答案正确 解析 6：答案正确 解析 略。 7：答案A,B,D,E 解析 这些感知规律包括：强度律、差异律、活动律和组合律。 8：答案正确 解析 学生管理目标是教育目标和管理目标相结合的产物，是教育目标和管理目标的具体化。(本解析由张恩凯提供) 9：答案B 解析 如上题。 10：答案正确 解析 11：答案A 解析 圆桌式、马蹄型、半圆型都有利于师生之间、生生之间的互动交流，而秧田式是先确定一个中心再展开的交往模式，不利于充分的互动交流。 12：答案A 解析 13：答案B 解析 非指导性教学法强调师生间信任、和
14、谐的人际关系。 14：答案A 解析 一个人根据自己的总体目标，对时间做出总体安排，并通过阶段性的时间表来落实。对每天的活动，都要列出一张活动顺序表来。这是属于资源管理策略中的时间管理策略。 15：答案D 解析 16：答案A,B,C,D,E 解析 系统暂无解析 17：答案D 解析 校长和教师是实施素质教育的关键，因为素质教育的实践者归根结底是校长和教师。 18：答案错误 解析 19：答案A 解析 教育法律救济是指教育法律关系主体的合法权益受到侵犯并造成损害时，获得恢复和补救的法律制度。 20：答案C 解析 21：答案错误 解析 22：答案正确 解析 教学是否永远具有教育性，这不能一概而论。第一，
15、当“教学”和“教育”这两个概念都赋予“好教育”的内涵时，教学则永远具有教育性；第二，当“教学”和“教育”这两个概念都赋予“中性”的内涵，并且互不冲突时，教学则永远具有教育性；第三，当“教学”和“教育”这两个概念相互冲突时，教学永远具有教育性就成了一个矛盾的命题。（本解析由安宝蓝提供） 23：答案A 解析 24：答案C 解析 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件，是编写教科书和教师进行教学的直接依据。 25：答案A,B,C,D 解析 略。 26：答案A,B,C,D 解析 教师的素质包括思想道德素质、知识能力素质、个性品质素质。以上四个选项都包含在以上三大
16、部分之内。(本解析由张恩凯提供) 27：答案A 解析 创新能力已经成为一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键。 28：答案D 解析 教师是否熟悉网络是其教育能力的反映，不是教师网络道德修养的评价指标。(本解析由张恩凯提供) 29：答案C 解析 30：答案B 解析 根据课程任务，可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。 31：答案B 解析 32：答案错误 解析 同辈群体也可以成为儿童学习社会行为的强化物。 33：答案D 解析 学记出现在战国后期，是世界上最早的一部专门论述教育问题的著作。 34：答案B 解析 学习过程，它指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获
17、得知识、技能和态度的过程。学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点等。 35：答案C,E 解析 36：答案A,B,C,D,E 解析 37：答案正确 解析 38：答案C 解析 39：答案A,B,C,D,E 解析 40：答案B,C,D,E 解析 41：答案错误 解析 42：答案C 解析 43：答案C 解析 略 44：答案B 解析 45：答案C 解析 我国教育目的根本特点是坚持社会主义方向。 46：答案D 解析 内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟的机制决定的。 47：答案C 解析 课堂交往障碍主要有
18、：课堂语言障碍、课堂交往中的心理障碍、角色地位障碍、交往技能障碍、课堂结构障碍。 48：答案D 解析 49：答案D 解析 【解析】填空题猜测的可能性较低。 50：答案C 解析 51：答案D 解析 52：答案A 解析 53：答案错误 解析 教育能力是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。 54：答案A,B 解析 55：答案C 解析 逃避条件作用指当厌恶刺激出现后，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。 56：答案C 解析 相对论是20世纪的重大成就。相对论有广义和狭义之分。狭义相对论提出于1905年，广义相对论提出于1915年(爱因斯坦在1915年末完成广义相对论的创建工作，在1916年初正式发表相关论文)。 57：答案D 解析 班级是学校为实现一定的教育目的，将年龄和知识程度相近的学生编班分级而形成的，是开展教学工作的基本单位。 58：答案D 解析 59：答案C 解析 60：答案C 解析 第 13 页 共 13 页
