1、教师招聘考试复习资料-石泉2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】教师招聘考试复习资料-石泉2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】1：传统“师遭尊严”的师生关系主要是一种（）单项选择题A、 “以教师为中心”的专制型师生关系B、 “以儿童为中心”的放任型师生关系C、 民主合作式的师生关系D、 教学相长的师生关系 2：通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是发现教学。（）判断题对错 3：某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（）。单项选择题A、内部、不稳定、可控制的B、外部、稳定、不可控制的C、外部、不稳定、不可控制的D、内部、稳定、可控制的
2、4：教师教育观的核心是（）。单项选择题A、质量观B、素质观C、教学观D、学生观 5：群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上一致，并为学生的课堂行为划定了（）。单项选择题A、方向B、范围C、方向和范围D、纪律约束 6：以下不涉及问题解决过程的学说有( )。单项选择题A、桑代克的尝试错误说B、苛勒的顿悟说C、巴甫洛夫的经典性条件作用论D、杜威的分阶段说 7：学生具有发展的可能性和（）。单项选择题A、潜在性B、现实性C、特殊性D、可塑性 8：桑代克的学习理论被称为( )。单项选择题A、尝试一错误说B、认知一发现理论C、联结一认知理论D、有意义接受学习论 9：根据中华人民共和国教育法，下列活动中
3、必须与教育活动相分离的是( )。单项选择题A、政治B、经济C、文化D、宗教 10：（）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。单项选择题A、小学二年级B、小学四年级C、小学五年级D、初中二年级 11：“矮子里找高个”“水涨船高”是一种（）。单项选择题A、相对评价B、定量评价C、定性评价D、绝对评价 12：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。单项选择题A、外部行为B、心理变化C、目标活动D、操作技能 13：通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为（）。单项选择题A、品德B、态度C、意向D、技能 14：认知过程是个体获取知识和运用知识的过程，是指（）。单项
4、选择题A、感知、记忆和思维B、情绪、思维和意志C、动机、需要和兴趣D、能力、气质和性格 15：教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。单项选择题A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期 16：学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师，可以给予（）。单项选择题A、行政处罚B、行政处分或解聘职务C、撤销教师资格D、追究民事法律责任 17：进退维谷，这是（）冲突。单项选择题A、双避B、趋避C、双趋D、多重趋避 18：锐意创新的道德规范首先要求教师要转变教育观念，具备创新精神和创造能力。（）判断题对错 19：影响课堂管理的因素有（）。多项选择题A、教
5、师的领导风格B、班级的规模C、班级的性质D、学校的规章E、对教师的期望 20：在儿童早期，附属内驱力的作用最为突出。判断题对错 21：中小学教师职业道德规范(2008年修订)要求教师要“遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”，这些要求比较明显地体现了教师（）。的职业道德。单项选择题A、教书育人B、爱岗敬业C、关爱学生D、为人师表 22：测验时越过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。单项选择题A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略 23：展示学校办学宗旨和特色的课程是（）。单项选择题A、地方课程B、校
6、本课程C、国家课程D、学科课程 24：品德是先天形成的。（）判断题对错 25：资产阶级传统教育学的代表人物是（）。单项选择题A、卢梭B、洛克C、杜威D、赫尔巴特 26：从动作是否连贯的角度来看，跑步属于_；从参与的肌肉群的性质来看，跑步属于_。（）。单项选择题A、连续的动作技能细微型动作技能B、连续的动作技能粗放型动作技能C、非连续的动作技能粗放型动作技能D、非连续的动作技能细微型动作技能 27：我国新课程的课程评价强调（）。多项选择题A、课程评价是一个动态的过程B、课程评价的对象应是多元的C、课程评价必须对实现教育目的做出贡献D、课程评价的对象是课程内容E、课程评价的直接意义是对被评价的课程
7、提出质疑并为改进课程指明方向 28：（）亦称公开课程，是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。单项选择题A、选修课程B、研究型课程C、显性课程D、活动课程 29：主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”的是（）。单项选择题A、儒家B、墨家C、道家D、老子 30：数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法，老师恰当的处理方式是（）。单项选择题A、稍作停顿，批评学生影响课堂秩序B、不予理睬，继续课堂教学C、请小明上讲台为大家演示D、跟小明说下课谈论 31：学习期待是动态的，诱因是静态的，所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。（）判断题对错 32：自编测验的常见错
8、误是（）。多项选择题A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标B、教师对测验准备不够充分C、测验太简单，题量小D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单E、教师对测验的项目分类比例不一致 33：某校规定，平常学生携带手机进入教室，一旦发现，将立即没收并予以统一销毁。该规定侵犯的学生权利是（）。单项选择题A、人身权B、财产权C、隐私权D、名誉权 34：在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。单项选择题A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学制D、道尔顿制 35：问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。”但反过来问：
9、“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。?，这说明儿童思维具有（）。单项选择题A、单维性B、不可逆性C、自我中心性D、抽象逻辑性 36：教育不是人类社会特有的社会现象，与人类几乎是同时产生的。（）判断题对错 37：对儿童少年尤为重要的道德情感是（）。单项选择题A、事业感B、自尊感C、集体主义情感D、义务感 38：加涅根据不同的学习结果将学习分成（）。多项选择题A、智慧技能B、认知策略C、经验学习D、行为训练E、动作技能 39：学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化，我们称这种强化为（）。单项选择题A、直接强化B、替代强化C、具体强化D、概括强化 40：能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的
10、品德评价法的是（）单项选择题A、加减评分法B、操行评语法C、模糊综合测评法D、评等评分评语综合测评法 41：社会生活的基础和社会发展的决定力量是（）。单项选择题A、生产力B、生产关系C、生产方式D、上层建筑 42：我国保护少年儿童权益的专项法律是（）。单项选择题A、中华人民共和国宪法B、中华人民共和国义务教育法C、中华人民共和国刑法D、中华人民共和国未成年人保护法 43：教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现知识和问题的方法是（）。单项选择题A、讲授法B、发现法 C、掌握学习法D、头脑风暴法 44：人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）。单项选择题A
11、、态度一致B、行动一致C、观点趋向D、相互理解和扶持 45：下列有关世界著名建筑的表述，不正确的是（）。单项选择题A、泰姬陵位于泰国，是世界著名的纪念性建筑，有“泰国的珍珠”之称B、吴哥窟古迹位于柬埔寨，是世界著名的佛教建筑，现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型C、敦煌莫高窟又称千佛洞，位于甘肃省，莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术，是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一D、圣彼得大教堂是世界上最大的教堂，位于梵蒂冈，教堂内有许多世界著名的雕像和浮雕，艺术价值极高 46：个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为（）单项选
12、择题A、 认知策略B、 学习策略C、 认知方式D、 认知技能 47：历史上曾经有过非正式教育到正式教育、非正规教育到正规教育的演变。正规教育又称（）单项选择题A、宫廷化教育B、平民化教育C、制度化教育D、非制度化教育 48：对比是同一感受器官接受不同刺激从而使感受性发生变化的现象，可分为（）。多项选择题A、一般对比B、同时对比C、特殊对比D、先后对比 49：儿童道德性发展的可逆阶段是在（）。单项选择题A、25岁B、67岁C、810岁D、1112岁 50：小红能歌善舞，琴棋书画无所不通，爱好广泛。这是在形容兴趣的( )。单项选择题A、稳定性B、效能性C、倾向性D、广阔性 51：教育是文化传递的工
13、具，它本身不是文化现象。判断题对错 52：觉察刺激之间最小差别的能力称为（）。单项选择题A、绝对感觉阈限B、绝对感受性C、差别感觉阈限D、差别感受性 53：认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是（）单项选择题A、痕迹衰退说B、干扰说C、动机说D、调节说 54：教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。单项选择题A、管理能力B、组织能力C、教育能力D、教学效能感 55：经典条件反射的创始人是（）。单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D、华生 56：课的类型是由（）课的种类。单项选择题A、教师备课时决定的B、教学任务决定的C、学生的学习过程决定
14、的D、教学的阶段性决定的 57：问题解决中最困难最富挑战性的一个阶段是（）。单项选择题A、表征问题B、选择策略C、执行策略D、识别问题 58：“差生测智商”“绿领巾”“差生教室外考试”“收取不听话押金”等一系列教育乱象的出现，引起社会热议。下列观点中错误的是（）。单项选择题A、这些做法有悖于素质教育理念，是一种“教育冷暴力”B、这些做法会给学生留下心灵创伤，不利于学生身心健康C、这是不尊重学生、损害学生人格尊严的行为D、这些做法能促进有错误的学生积极反省，是一种有效的“惩罚教育” 59：首创全身松弛训练法的心理学家是（）。单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松 60：学记要求“
15、学不躐等”、“不陵节而施”，这个要求反映的教学原则是（）。单项选择题A、巩固性原则B、循序渐进原则C、因材施教原则D、直观性原则 查看答案 1：答案A 解析 2：答案正确 解析 3：答案A 解析 由美国心理学家维纳的成就动机的归因模式可知A项正确。 4：答案D 解析 教师要树立正确的教育观，就必须把学生放在首位，即树立正确的学生观。 5：答案C 解析 6：答案C 解析 略 7：答案D 解析 8：答案A 解析 桑代克的学习理论被称为尝试一错误说。 9：答案D 解析 此题暂无解析 10：答案B 解析 一般认为，小学四年级是由形象过渡到抽象的关键期。 11：答案A 解析 相对评价有利于在群体内作出横
16、向比较，常作为选拔和甄别的依据。 12：答案B 解析 认知学习理论认为，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。 13：答案B 解析 通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为态度。 14：答案A 解析 认知过程包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等。个性心理倾向性包括兴趣与爱好、需要与动机、信念与理想、世界观等。个性心理特征包括能力、气质和性格。 15：答案C 解析 20世纪60年代到70年代末为教育心理学的成熟时期。 16：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】中华人民共和国教师法第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行
17、政处分或者解聘。(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；(二)体罚学生，经教育不改的；(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。 17：答案A 解析 进退维谷的意思是进也不是，退也不是，所以不想前进，也不想后退，所以是两个都想躲避，所以是双避冲突。 18：答案正确 解析 19：答案A,B,C,E 解析 20：答案正确 解析 21：答案A 解析 题干描述的是教师教书育人的职业道德。 22：答案B 解析 23：答案B 解析 校本课程的主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色。 24：答案错误 解析
18、品德的形成具有后天性，人的品德既不是与生俱来的，也不是从他自身中产生和发展的，而是在后天的社会环境中逐步形成和发展起来的。 25：答案D 解析 赫尔巴特是传统教育学的代表人物。第一次出现传统教育和现代教育的范畴是由美国进步主义教育家杜威提出的。 26：答案B 解析 连续的操作技能需要对外部情景进行不断的调节，而且完成的动作序列较长。例如，骑自行车、开汽车、舞蹈、弹琴、打字、滑冰等活动中需要用连续的技能。粗放型操作技能是依靠大肌肉群的运动来实现的，执行动作时伴有强有力的大肌肉收缩和通过全身运动的神经或肌肉协调动作。例如，举重、铁饼、标枪就属于这类操作技能。 27：答案A,B,C,E 解析 28：
19、答案C 解析 题干描述的是显性课程的概念。 29：答案C 解析 道家是中国传统文化的一个重要组成部分，主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”。 30：答案C 解析 素质教育要求树立以学生为本的学生观，教师对学生在课堂上的积极反应应回以关注，这样才能调动学生在课堂学习中的积极性。故选C。 31：答案错误 解析 学习期待是静态的，诱因是动态的，它将静态的期待转换成为目标。所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。 32：答案A,B,C 解析 33：答案B 解析 没收学生手机并销毁是对学生个人财产的损害，侵犯了学生的财产权。 34：答案B 解析 班级授课制是最普遍的教学组织形式，它能够高效率、大面积培养学生。
20、 35：答案B 解析 可逆性指改变人的思维方向，使之回到起点。前运算儿童不能这样思维。 36：答案错误 解析 教育只有人类社会才有，动物界没有教育，所以教育是人类特有的社会现象。 37：答案D 解析 义务感是责任感和羞耻感，对儿童少年尤为重要。 38：答案A,B,E 解析 经验与行为均为学习内容而非结果。 39：答案B 解析 40：答案D 解析 41：答案C 解析 生产方式的物质内容是生产力，其社会形式是生产关系，生产方式是两者在物质资料生产过程中的统一，是社会生活的基础和社会发展的决定力量。 42：答案D 解析 我国保护少年儿童权益的专项法律是中华人民共和国未成年人保护法。 43：答案B 解
21、析 发现教学也称启发式教学，指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的方法。一般经历四个阶段，创设问题情境属第一步。 44：答案B 解析 45：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】泰姬陵位于印度，是印度知名度最高的古迹之一，也是世界八大奇迹之一，有“印度的珍珠”之称。 46：答案C 解析 47：答案C 解析 48：答案B,D 解析 49：答案C 解析 儿童(212岁)道德性发展与智力成正相关，并有阶段性。这些阶段是：(1)自我中心阶段(25岁)；(2)权威阶段(68岁)；(3)可逆阶段(810岁)；(4)公正阶段(1112岁)。 50：答案D 解析 兴趣的广阔性，是指兴趣的范围大
22、小，即兴趣是否广泛，本题中对小红的描述属于兴趣的广阔性的描述。故选D 51：答案错误 解析 教育本身是一种特殊的文化现象。教育具有双重文化属性：一方面表现在它是传递和深化文化的手段，这时它与文化构成内容和形式的关系：另一方面它的实践本身又体现着文化的特质，成为文化本体。 52：答案D 解析 53：答案C 解析 54：答案D 解析 本题考查的是教学效能感的定义。 55：答案B 解析 经典条件反射的创始人是巴甫洛夫。 56：答案B 解析 课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。 57：答案D 解析 58：答案D 解析 题干中的教育乱象都对学生造成了很大的伤害，这种做法变相给学生分了等级，不仅不能促进有错误的学生积极反省，反而极大地阻碍了学生的健康成长。 59：答案D 解析 全身松弛训练法由雅各布松在20世纪20年代首创。 60：答案B 解析 第 14 页 共 14 页
