1、教师招聘考试复习资料-省直辖2020年小学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】教师招聘考试复习资料-省直辖2020年小学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1：教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的（）单项选择题A、 职业道德信念B、 职业道德习惯C、 职业道德意识D、 职业道德理想 2：漫无目的地幻想也可以看作问题解决。 （）判断题对错 3：现代学校课程必须反映现代社会发展对人的要求以及内容和手段的更新变化。（）单项选择题A、对B、错 4：下列符合桑代克学习理论的选项是（）多项选择题A、试误B、顿悟C、联结D、效果律E、完形 5：假设公元1894年是甲午年，那么根据干支纪年法，公
2、元l955年应该是( )。单项选择题A、乙丑年B、丁亥年C、丁巳年D、乙未年 6：关予稳性课程下列说法正确的有（）多项选择题A、隐形课程具有潜在性、内隐性和持久性B、隐世课程往往是通过学生无意识的心理反应来影响学生的C、隐性课程可以以教材的形式明确呈现D、隐性课程从本质上是无法进行研究的E、隐性课程往往是学生无意识获得的菲学术性经验 7：“终身教育”这一术语是由（）正式提出的。单项选择题A、保罗朗格朗B、E捷尔比C、RH戴维D、洛尔 8：新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。单项选择题A、知识、智力、能力B、基本知识、基本技能、基础性学力C、知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观D、知
3、识、智力、情感 9：我国封建社会后期教育的主要内容是（）。单项选择题A、六艺B、八股文C、自然科学D、四书、五经 10：根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成（）。多项选择题A、接受B、反应C、形成价值观念D、组织价值观念系统E、价值体系个性化 11：学习策略是一种程序性知识，由规则系统或技能构成，是学习技巧和学习技能的组合。（）判断题对错 12：以下属于个别化教学的是（）多项选择题A、情景教学B、发现学习C、指导教学D、计算机辅助教学E、掌握学习 13：柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（）。单项选择题A、自然观察法B、实验室实验法C、两难故事法D、对偶故事法
4、14：儿童在家中形成的爱劳动的习惯在学校里也会表现出来，这属于（）。单项选择题A、知识迁移B、技能迁移C、行为规范迁移D、学习经验迁移 15：根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是（）。单项选择题A、基本道德知识的理解与掌握B、日常行为习惯的培养与指导C、道德理想信念的培养与指导D、人生观价值观的选择与确立 16：当今社会的教育有进一步将对青少年儿童的教育“成人化”的趋势，这一现象违背了个体身心发展的( )的规律。单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 17：国有企业员工李某经常在家酗酒后打骂孩子，对于李某
5、的行为，下列表述中正确的是（）。单项选择题A、可由李某所在单位给予处分B、可由李某所在单位给予劝诫C、可由当地人民政府给予行政处罚D、可由当地人民政府进行行政调解 18：我国学者按学习内容把学习分为：知识的学习、技能的学习和（）。单项选择题A、言语信息的学习B、认知策略的学习C、接受学习D、行为规范的学习 19：一般来说，元认知策略包括 。多项选择题A、 复述策略B、 精细加工策略C、 计划策略D、 监视策略E、 调节策略 20：教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（）。 A客观性原则 B系统性原则 C教育性原则 D发展性原则单项选择题 21：一般在教学开始前进行，摸清学生的现有
6、水平和个性差异，以便安排教学的评价称为（）。单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、常模参照评价 22：把实物、教具陈示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法称（）。单项选择题A、讲授法B、实验法C、参观法D、演示法 23：评价教学结果的最客观和可靠的标准是( )。单项选择题A、教学目标B、教学结果C、教学测量D、教学评论 24：健康的概念是指（）。单项选择题A、身体健康B、生理无残疾C、心理健康D、身心健康 25：教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。单项选择题A、示范性B、长期性C、复杂性D、创造性 26：蒙娜丽莎是文艺复兴时期的
7、代表作之一，其作者是( )。单项选择题A、拉斐尔B、达芬奇C、但丁D、米开朗琪罗 27：教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、个别差异 28：智力是指人们的认识能力，其核心是（）。单项选择题A、注意力B、观察力C、思维力D、想象力 29：把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）。单项选择题A、洛克B、斯宾塞C、赫尔巴特D、杜威 30：根据埃里克森的理论，23岁的发展任务是培养（）。单项选择题A、自主性B、主动性C、勤奋感D、自我同一性 31：以下属于新手型教师和专家型教师差异的是（）多项选择题A、专家型教师的课时计划更加灵活B、新手
8、型教师的课堂规则较为清晰C、专家型教师更擅长调动学生的注意力D、专家型教师把练习看做检查学生学习的手段E、专家型教师进行课堂评价更关注对细节的评价 32：某小学老师在谈起“终身学习”时这样说道：我之前参加过很多次学校组织的培训活动，所学的内容完全够用了，所以不必再投资时间和精力去学其他知识了。该教师的说法（）。单项选择题A、正确，学校教育是终身教育的重要组成部分B、不正确，终身学习不应只局限在学校内C、不正确，教师终身学习完全是为了今后能更好地教授学生D、正确，教师在在职培训中学到的东西完全够用 33：发掘教材的教育因素，就是找出教材中有关思想品德教育的因素。（）判断题对错 34：下列不属于行
9、书的代表作品“三希帖”的是（）。单项选择题A、伯远帖B、兰亭序C、快雪时晴帖D、中秋帖 35：教师职业道德基本原则的构成要素包括（）。多项选择题A、不耻下问B、教书育人C、为人师表D、献身教育E、钻研业务 36：下列不属于品德的四要素的是（）。单项选择题A、道德情感B、道德意志C、道德信念D、道德行为 37：教科书通常按（）分册。单项选择题A、章节B、单元C、学期D、课时 38：儿童道德性发展的可逆阶段是在（）。单项选择题A、25岁B、67岁C、810岁D、1112岁 39：教学认识的主要方式是（）。单项选择题A、直接经验B、科学实验C、社会经验D、间接经验 40：古希腊神话中的智慧女神是（）
10、。单项选择题A、赫拉B、雅典娜C、阿尔忒弥斯D、德墨忒尔 41：自我肯定行为主要表现在（）等方面。多项选择题A、请求B、交流C、拒绝D、信心E、真实地表达自己的意见和情感 42：美同教育心理学比较重视研究教学中的社会心理因素。20世纪60代掀起了一股人本主义思潮，（）提出了“以学乍为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。单项选择题A、杜威B、罗杰斯C、马斯洛D、桑代克 43：根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（）。多项选择题A、专制型B、开放型C、说服型D、放纵型E、民主型 44：教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（）。单项选择
11、题A、上升趋势B、下降趋势C、先升后降趋势D、先降后升趋势 45：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”和“寂寞天宝后，园庐但蒿藜是唐代一位著名诗人的诗句。 这位诗人最有可能是（）。单项选择题A、陈子昂B、孟浩然C、杜甫D、杜牧 46：在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，为引起某种心理活动而进行的心理研究方法是（）。单项选择题A、教育观察法B、自然实验法C、教育调查法D、实验室实验法 47：学生的成长完全仰仗教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主导作用。（）判断题对错 48：通过学习。个体的行为和能力应当发生相对持久的变化。（）判断题对错 49：义务教育法实施条例属于（）。
12、单项选择题A、教育行政法规B、教育法律C、地方性教育法规D、教育规章 50：提出“先行组织者”概念的是（）。单项选择题A、奥苏伯尔B、布鲁纳C、桑代克D、班杜拉 51：科学家试图寻找从极狭窄区域中释放出的强大电波，每次探测的时间约需200400天，所以获得的观察资料十分庞大。经过筛选，才获得了这37个讯号，其中有5个讯号特别强烈。这些讯号大多数是沿着银河系分布的，在银河系内有着大量的恒星，是智慧生命可能存在的地方。然而，至今还未发现具有已接收讯号特征的电波源，这37个讯号果真是外星人发出的吗? 这段文字画线部分的意思是（）。单项选择题A、不知道已接收到的电波源有没有讯号B、不确定电波发出的源头
13、已经接收到了讯号C、已经接收到讯号，但不能确定其电波源D、已经收到讯号，但没有发现电波源的特征 52：统治阶级的政治思想和伦理道德是惟一被认可的思想，天道、神道与人道往往合二为一，这是指古代学校教育特征的（）单项选择题A、道统性B、阶级性C、刻板性D、专制性 53：教师告诉学生，如果在课堂上小声讲话将失去课间休息的时间，这种消除不良行为的方法是（）单项选择题A、餍足B、消退C、代价D、孤立 54：在师生关系中，“亲其师而信其道”反映教师（）特征对学生的影响。单项选择题A、知识B、认知C、人格D、技能 55：进行学校各项工作的报表统计属于下列选项中（）职能部门的工作内容。单项选择题A、校长办公室
14、B、教务处C、总务处D、政教处 56：教学设计的基本要素主要有（）。多项选择题A、教学目标B、教学内容C、教学策略D、教学经验E、教学评价 57：愉快教学法的实质是要让学生变得生动活泼，变“厌学”为“好学”。（）判断题对错 58：按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为（）。单项选择题A、正与负迁移B、纵向与横向迁移C、普通与特殊迁移D、顺向与逆向迁移 59：甲、乙、丙、丁四人对四个抽屉中的物品进行预测。甲：有些抽屉中没有书本；乙：所有抽屉中都有书本；丙：第二个抽屉中没有钢笔；丁：第三个抽屉中有信件。如果四人的断定中只有一项为真，那么以下哪项一定为真?（）单项选择题A、第二个抽屉中有钢笔B、四个抽
15、屉中都没有书本C、第三个抽屉中有信件D、四个抽屉中都有书本 60：教学方法一旦形成，不会随着社会的变革而发生变化。 （）判断题对错 查看答案 1：答案B 解析 2：答案错误 解析 问题解决具有明确的目的性，因此题干错。 3：答案A 解析 社会在不断的发展，对人的要求在不断提高，课程必须与时俱进。 4：答案A,C,D 解析 5：答案D 解析 干支纪年法60年一个轮回，公元1954年是甲午年，因此1955年为乙未年。 6：答案A,B,E 解析 7：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】“终身教育”这一术语于1965年在时任联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间，由时任联合国教科文组
16、织成人教育局局长保罗朗格朗正式提出。 8：答案C 解析 9：答案B 解析 由教育学发展史可知，我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。 10：答案A,B,C,D,E 解析 布鲁姆的情感领域的目标公布于1964年，根据价值内化的程度将这一领域的目标从低到高分为五个等级。 11：答案正确 解析 略。 12：答案D,E 解析 13：答案C 解析 柯尔伯格研究道德发展的主要方法是两难故事法。 14：答案C 解析 爱劳动是一种行为习惯。这种行为习惯在家养成了，而后在学校中表现出来，这是行为规范的迁移。 15：答案B 解析 小学是学生行为习惯养成的关键期，小学生具有很强的可塑性。因此，小学德育的重点是培养
17、学生良好的道德行为习惯。 16：答案C 解析 个体的发展是一个分阶段的连续过程，个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。而青少年儿童教育“成人化”指青少年时期的教育趋向青少年时期的下一个阶段的教育，违背了个体的阶段性特征。故选C。 17：答案B 解析 中华人民共和国未成年人保护法第六十二条规定，父母或者其他监护人不依法履行监护职责，或者侵害未成年人合法权益的，由其所在单位或者居民委员会、村民委员会予以劝诫、制止，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。故选B。 18：答案D 解析 按学习内容，我国学者一般把学习分为：知识的学习、技能的学习和
18、行为规范的学习。 19：答案C,D,E 解析 本题考察第八章元认知策略。所谓元认知是对认知的认知，具体地说，是关于个人认知过程的知识和调节这些过程的能力，它具有两个独立但又相互联系的成分：对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节和控制。包含计划策略；监视策略；调节策略。 20：答案A 解析 客观性是任何科学及其研究都必须遵循的原则，教育心理学也不例外。 21：答案A 解析 22：答案D 解析 具体见学习精要中对演示法的解释。 23：答案A 解析 教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准。 24：答案D 解析 健康归结为生理健康和心理健康两方面的内容。 25：答案A 解析 教师劳动手段的特殊性
19、，决定了教师劳动具有示范性特点。 26：答案B 解析 蒙娜丽莎是达芬奇的代表画作。 27：答案A 解析 28：答案C 解析 思维力是智力的核心。 29：答案B 解析 把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞，作为教育科学的重要倡导者，他把课程解释为教学内容的系统组织。 30：答案A 解析 根据埃里克森的理论，23岁的发展任务是培养自主性。 31：答案A,C,D 解析 32：答案B 解析 作为现代教师，首先应该是一个具有终身学习意识和能力的人。现代知识的迅速更新，要求教师不满足于原有的知识和经验，需要不断地学习，以完善自己的知识结构，充实自己的知识内容，从学习中获得更多的思想、观点和方
20、法，用于改进自己的教育教学，提高教育教学的能力。 33：答案正确 解析 34：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】行书的代表作“三希”，即王殉的伯远帖、王羲之的快雪时晴帖和王献之的中秋帖。兰亭序是王羲之的行书作品，但不属于“三希”。 35：答案B,C,D 解析 36：答案C 解析 道德四要素：认识、情感、意志、行为 37：答案C 解析 38：答案C 解析 儿童(212岁)道德性发展与智力成正相关，并有阶段性。这些阶段是：(1)自我中心阶段(25岁)；(2)权威阶段(68岁)；(3)可逆阶段(810岁)；(4)公正阶段(1112岁)。 39：答案D 解析 40：答案B 解析 【参考答案】B
21、 【名师点睛】在古希腊神话中，赫拉是天后；雅典娜是智慧女神；阿尔忒弥斯是助产、狩猎与月亮女神；德墨忒尔是农事和丰产女神。 41：答案A,C,E 解析 【解析】自我肯定行为主要表现在三个方面：请求，请求他人为自己做某事，以满足自己合理的需要；拒绝，拒绝他人无理要求而又不伤害对方；真实地表达自己的意见和情感 42：答案B 解析 人本主义心理学家罗杰斯在教学法方面提倡“以学生为中心”的教学法，又叫非指导性教学法；教师的作用是按自由学习的原则去促进学习。 43：答案A,D,E 解析 鲍姆宁根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为专制型、放纵型和民主型。 4
22、4：答案A 解析 教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出上升趋势，因为随着教师经验的不断丰富，教师的自信心也在不断增强。 45：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】开元、天宝是唐朝唐玄宗的年号。开元年间唐朝国力强盛；天宝年间发生了安史之乱，唐朝自此由盛转衰。由此可以判断出这两句诗的作者生活在唐朝由盛转衰的年代，故可推断出诗的作者是杜甫。“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”出自杜甫的忆昔，“寂寞天宝后，园庐但蒿藜”出自杜甫的无家别。 46：答案B 解析 自然实验法是指在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，为引起某种心理活动而进行的心理研究的方法。 47：答案错误 解析 这是典型的
23、教师中心论，它仅仅看到了教师的主导作用，而忽视了学生的主观能动性，在教学实践中很容易使教育活动脱离学生的实际，以致难以达到预期的效果。 48：答案错误 解析 49：答案A 解析 义务教育法实施条例属于教育行政法规。 50：答案A 解析 奥苏伯尔提出“先行组织者”概念，即先于某个学习任务本身呈现的引导性学习材料。 51：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】从文段中“经过筛选，才获得了这37个讯号”可以看出，已经收到讯号，排除A、B两项。画线部分句子的主干为“至今还未发现电波源”，即不能确定接收到的讯号的电波源，C选项正确。 52：答案A 解析 53：答案C 解析 代价指个体由于违反某一规则
24、将失去一些强化物。消退指刺激出现但反映不再出现或消失的过程，是经典条件作用的规律；餍足指让学生维持某一行为，直至厌倦为止；孤立指将课堂上爱捣乱的学生从班级中隔离出来。 54：答案C 解析 C“亲其师而信其道”反映的是教师的人格特征对学生的影响。 55：答案A 解析 校长办公室是校长领导下处理日常校务的办事机构。它协助校长处理对外联系、对内协调的工作，负责对外联络、文件收发、报表统计、信息反馈等。 56：答案A,B,C,E 解析 57：答案正确 解析 58：答案A 解析 59：答案A 解析 甲的判定和乙的判定是一对矛盾命题，必有一真一假，故丙和丁的判定都为假。由丙的判定为假可以得出第二个抽屉里面有钢笔，即A项为真。 60：答案错误 解析 教学方法应随社会变革不断改进完善。 14 / 14
